晉城市高級技工學校(晉城技師學院)德育課程教學設計學習任務1職業(yè)伴隨人生學習子任務課時2班級周次學習目標知識目標：引導學生正確地認識職業(yè)，形成科學的職業(yè)價值觀。技能目標：通過對職業(yè)的認識，學會找準自己的職業(yè)定位。情感目標：通過活動，讓學生能較快確立職業(yè)意識，主動做好各種就業(yè)準備，積極實現(xiàn)職業(yè)價值。審批簽字教學資源

準備職業(yè)興趣測試和職業(yè)能力測試、工作價值觀大拍賣流程編排、道具錢、拍賣槌、彩色卡紙、雙面膠。學情分析中職生即將走上社會，面對多彩紛雜而又競爭激烈的行業(yè)和職位時，往往會陷入：我喜歡做什么，我適合做什么，我能做什么的困惑。因此，在中職生學習期間，引導他們正確認識職業(yè)，形成科學的職業(yè)價值觀重難點及破解策略職業(yè)的價值樹立職業(yè)意識，主動做好各種就業(yè)準備，積極地去實現(xiàn)職業(yè)理想。教

學

流

程

及

策

劃一、情景導入——心靈聚焦二、講授新課1、知識講授2、活動體驗三、教師課堂總結教師簽字：教案用紙附頁教學內(nèi)容、方法和過程板書設計【導入】心靈聚焦通過一個學生的心理話，引導學生說出自己走入技工學校的心理感受，請同學們進行思考，反思自己是否也有以下的種種心理，實話實說，展開討論。通過討論，請3——5位同學談談自己走入職中的感受和想法，教師總結出中職生心理發(fā)展的主要問題。中職生心理發(fā)展存在的主要問題混日子心理較重，缺乏學習動機自卑心理較重，缺少自信心情緒沖動，行事偏激，缺乏自控能力心理閉鎖與交往需求并存困惑和迷茫，不知出路在何方【導入目的】：職業(yè)高中的學生由于經(jīng)歷了中考，并且多數(shù)都是失敗者，這對他們的信心是較大的打擊。讓他們重新認識自己，客服自卑心理，是重拾自信的關鍵?！局v授新課】什么是職業(yè)1、“三百六十行”俗話說“三百六十行，行行出狀元”，其實，職業(yè)何止三百六十行，“三百六十行”只是個虛指，形容工種之多。藍領：體力勞動者白領：腦力勞動者金領：精英，擁有公司的重要職務和經(jīng)營權灰領：既能動腦又能動手的復合型人才粉領：在家工作的自由職業(yè)者2、職業(yè)的概念職業(yè)，簡單的說就是指人們從事的比較穩(wěn)定的有合法收入的工作。舉例：小偷、演員3、現(xiàn)代新型的職業(yè)列舉：服裝陳列師、牽犬師、新娘助理、點菜師、品菜師、時尚賣手、配飾師、驗房師、私人助理師、職業(yè)游戲玩家了解自我，找準定位你為什么工作？你想從工作中得到什么？你喜歡什么樣的工作？你覺得自己有能力做好這項工作嗎？【學生回答】：【教師總結】：這些問題不應當留在學生畢業(yè)時再提出來，那是說不定悔之晚矣，每個人從小都有自己夢想，隨著時間的變化，根據(jù)自身的現(xiàn)實情況，我們要更好的了解自己，促進成長。工作價值大拍賣情景問題：你在選擇職業(yè)的時候，首先考慮生存問題還是發(fā)展問題？假如一個公司給你1000元月薪，但很有前景，而另外一個公司給你5000元月薪，但前景不明，你會選擇哪一家？為什么？活動：工作價值大拍賣【活動目的】：使學生了解自己的工作價值觀【活動過程】1、活動準備：道具錢和拍賣槌。將拍賣的東西事先寫在硬紙板上。2、游戲規(guī)則：每個學生有10000元(道具錢)，他們可以隨意拍下拍品。每樣東西的低價為500元，每次叫價不低于500元，喊價最高者得到物品。將復印的“工作價值觀拍賣表”發(fā)給學生。工作價值觀拍賣表所拍賣的價值觀內(nèi)容預算金額自己最后喊價成交金額是否成交有穩(wěn)定的工作和收入能夠?qū)ふ疑畹囊饬x有時間過愉快的家庭生活冒險、感受到刺激性成為政黨或團體中有影響的人健康長壽、沒有疾病獲得全國或世界范圍內(nèi)的榮譽和名望具有極高的收入有充分的時間留給自己產(chǎn)生新思想，創(chuàng)造新的行為方式付出愛和幫助他人3、注意事項：只要對自己感興趣的物品喊價了，即使最終沒有得到該物品，也要將所出的價格寫在預算金額那一項中；即使某項價值觀自己沒有參與競拍，也要將別人最后拍得的幾個寫在成交金額那一項中?！净顒佑懻摗孔寣W生思考他選擇的物品，然后討論下列問題。你是否覺得你拍下的東西物有所值？拍賣過程中是否因為氣氛而打亂了自己原先理性的計劃？有哪些物品你一點都不感興趣？有沒有同學什么都沒買？為什么不買？【互動總結】讓學生回味拍賣的過程，課后及時寫下自己的感受?！菊n堂小結】同學們，千里之行始于足下，今天我們一起探討了職業(yè)；確定了我們的職業(yè)價值觀；讓我們四年的職高生活成為我們成功的起點，讓每位同學都珍惜在校的學習生活，積極參加社會實踐活動，關注職業(yè)發(fā)展動態(tài)，適當調(diào)整職業(yè)方向?！静贾米鳂I(yè)】“2033年的某一天”想象今天是2033年某月某日的清晨，你現(xiàn)在正躺在床上，這時候是清晨，和以前一樣，你從夢中醒來，首先看到是臥室的天花板，這是什么顏色的天花板？接著，你下床了，走進浴室刷牙洗臉，看看自己的臉是什么樣子的呢？洗完臉，你來到衣柜前，準備換衣服上班，沒錯，你有了工作，它是一份什么樣的工作呢？穿好衣服，你來到餐廳，和你一起用餐的都有誰？吃完早飯，你準備到工作的地方，出了門回頭看看自己的家，他是什么樣子？周圍的環(huán)境怎么樣呢？然后，你打乘什么樣的交通工具上班？你快到達工作的地方了，先注意一下，這個地方看起來如何？好，你進入工作的地方，跟同事打個招呼，大家怎么稱呼你呢？其他人在做什么