學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精第2課故都的秋1．給下列加點的字注音。譬如（)落蕊()靜謐()采擷（)細膩()椽子()平仄(）橄欖（)（）答案：pìruǐmìxiénìchuánzèɡǎnlǎn2．辨形組詞.eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(檁，凜））eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（蕭,簫))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(潭,譚)）eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(毗，紕))答案：eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（房檁，凜冽）)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蕭索,洞簫）)eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(泥潭，姓譚))eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（毗鄰，紕漏))3．解釋下列加點詞語在句中的含義。（1）我的不遠千里,要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋"。不遠千里：________________________________________________________________________（2）還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。疏疏落落：________________________________________________________________________（3)古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。一葉而天下知秋：________________________________________________________________________（4）到了秋天，我想也一定會感到一種不能自已的深情.不能自已:________________________________________________________________________答案：(1)不認為千里遙遠，形容不怕路途遙遠。(2）在空間和時間上間隔遠、稀稀落落的意思。（3)看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現一點預兆就料到事物發(fā)展的趨向。（4)不能控制自己的感情。4．文學文化常識填空。郁達夫是我國著名的______家、______家。他的主要作品有______、《薄奠》、《春風沉醉的晚上》,1921年曾與成仿吾、郭沫若、張資平等人成立現代文學社團“______”。答案:小說散文《沉淪》創(chuàng)造社1．下面加點字的注音有錯誤的一項是(）A．凋謝（diāo）潭柘寺(zhè)屋椽（chuán)落蕊(ruǐ)B．細膩(nì）平仄（zē）橢圓（tuǒ)歧韻（qí）C．文鈔（chāo)橄欖(lǎn）嘶叫(sī）普陀(tuó）D．鱸魚（lú)鮭珍(xié）馴鴿（xùn)譬如（pì）答案：B解析：仄zè。2．下列各句有錯別字的一項是()A．秋之于人，何償有國別，更何償有人種階級的區(qū)別呢?B．譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等。C．秋天，北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去,換得一個三分之一的零頭。D．足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠，嚴厲，蕭索的感觸來的。答案：A解析：兩個“償”都應該寫作“嘗”.3．依次填入下列各句中橫線上的詞，恰當的一組是()（1）秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在______秋的過程上，是不合適的。(2）秋蟬的______的殘聲，更是北國的特產。(3)足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉,幽遠，嚴厲，______的感觸來的。A．領略衰弱蕭索B．領會衰落蕭索C．領略衰落蕭條D．領會衰弱蕭條答案：A解析：領略,了解事物的情況,進而認識它的意義，或者辨別它的滋味。領會，領略事物而有所體會,側重于體會。衰弱，此處是指身體失去了強盛的精力、機能。衰落，事物由興盛轉向沒落.蕭索，缺乏生機，不熱鬧。蕭條，寂寞冷落，毫無生氣，一般用來形容社會環(huán)境.4．下列句子標點有誤的一項是()A．中國的文人學士，尤其是詩人,都帶著濃厚的頹廢色彩，所以中國的詩文里，頌贊秋的文字特別的多。但外國的詩人，又何嘗不然？B．我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由,也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。C．腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。D．只有這棗子，柿子，葡萄,成熟到八、九分的七、八月之交，是北國的清秋的佳日。答案:D解析：兩個頓號應刪去，表約數時數字之間不能用頓號。5．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）A．日本“3·11”地震發(fā)生后,許多國家的救援隊不遠千里奔赴災區(qū)，展開了賑災救援工作。B．每例保險糾紛都是保險公司的一場聲譽之戰(zhàn),這個略顯滑稽的騙賠案，讓我們一葉知秋。C．在房租上漲問題的《協(xié)議》上，房主表述得混混沌沌，讓租賃者不明白什么時間漲，漲多少。D．南國的秋天與北國的秋天迥然不同,無論是秋的色、秋的味,還是秋的意境與姿態(tài)。答案：C解析：C項，“混混沌沌”使用對象錯誤，應為“含混不清”。6．下列各項中,沒有語病的一項是()A．閱讀文章，常常是把篩選、提取有價值的信息為目的，或汲取觀點，或搜集論據，或感受文章情感。B．有了這“散文的心”，然后方能求散文的體，就是如何能把這心盡情地表現出來的最適當的排列與方法。C．《故都的秋》是一篇寫景抒情的散文?！肮识肌眱勺种该髅鑼懙牡攸c及深切的眷戀之意，“秋”字確定了描寫的內容，題目明確而又深沉。D．北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的是一種落蕊,早晨起來,會鋪得滿地。答案：B解析:A項，錯用介詞，應將“把”改為“以”;C項，成分殘缺，應在“深切的眷戀之意”之前加上動詞“含有"；D項,缺少主語,把“像花而又不是花的是一種落蕊”改為“像花而又不是花的那一種落蕊”。閱讀下面的文字，完成后面各題。不逢北國之秋，已將近十年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來,泡一碗濃茶,向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好,還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴.像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺.掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞,古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方.秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。7．說到牽牛花，作者為什么認為“以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下”?________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“藍色或白色"都屬于冷色調，而“淡紅”色為暖色調。作者喜愛牽?；ǖ睦渖?，表達了作者內心的孤獨冷寂之感。8．選文中加點的“這些深沉的地方”指代的內容是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“這些深沉的地方"指的是作者“細膩”“清閑”“落寞”的感受.解析：此題考查文中詞語的含義，這句話處在本段文字的結尾處,起收束作用.“這些"是對上文中作者感受的總結。9．選文第二段畫線句子描寫了怎樣的景色？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:寫出故都的秋清、靜的景色。解析：畫線的語句是用觸覺寫秋景。解答時要把握兩個“沒有”和一個“只能”。10．選文第三段文字主要采用了什么表現手法？寫北國的秋蟬就“像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲”的意圖是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:用南國秋天的蟬鳴反襯北國秋蟬啼唱的特點，用北國的耗子類比北國秋蟬之多?！跋袷羌壹覒魬舳拣B(yǎng)在家里的家蟲”表現了作者對故都之秋的親切向往、眷戀之情.解析：第三段文字，作者為了寫北國的“秋聲”，選定了秋蟬，為了凸顯北國的秋蟬的特別，寫了南國的秋蟬，并用北國的“耗子”與北國的秋蟬類比。11．自然萬物一旦融進我們的內心,便又多了一份靈動，一份鮮活,一份獨特的魅力。調動起你的情感，描繪一下你眼前的“雨”吧.要求：①運用比喻、擬人等修辭手法，細膩傳神地表現景物特征。②不少于150字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:雨靜悄悄地下著,只有一點細細的淅淅瀝瀝的聲音。雨，銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿了蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂剝落的白粉。園子里翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都代表著過去盛夏的繁榮,現在都像古羅馬建筑的遺跡一樣,在瀟瀟的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。時間：45分鐘滿分：60分班級________姓名________分數________（4×9＝36分）1．文學常識填空?！?郁達夫(1896—1945）,原名________，浙江富陽人，中國現代著名小說家、散文家?！癬_______”的主要創(chuàng)始人之一。作品帶有“自敘性”的獨特風格.主要作品有短篇小說《________》《________》《薄奠》等,其散文《________》抒發(fā)了對北國秋色的無限向往與眷戀之情.答案：郁文創(chuàng)造社沉淪春風沉醉的晚上故都的秋2．給下列加點的字注音。落蕊()馴鴿()啼唱(）平仄（)橢圓(）廿四橋（)一椽()房檁()普陀山（）鱸魚()潭柘寺（)答案:ruǐxùntízètuǒniànchuánlǐntuólúzhè3．下列各組詞語中,有錯別字的一項是(）A．姿態(tài)意境喇叭疏疏落落B．混沌嘶叫細膩自然而然C．岐韻蟋蟀凋謝婀娜多姿D．頹廢蕭索特異若隱若現答案：C解析:岐-歧。4．依次填入下面的語段中橫線處的詞語，最恰當的一項是(）'’北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的________。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的________.掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒________，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。A．點綴感覺落魄B．點染觸覺落寞C．點綴觸覺落寞D．點染感覺落魄答案：C解析:點綴：加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好.點染：繪畫時點綴景物和著色，也比喻修飾文字.槐樹是故都的秋天最具代表性的景物之一,能引起人們對故都的秋的思念，而槐樹使故都的秋更加迷人，故用“點綴”更加合適。觸覺：皮膚等與物體接觸時所產生的感覺。感覺：客觀事物的個別特性在人腦中引起的直接反應。落蕊給人的極微細極柔軟的感覺，是外在的接觸產生的，故用“觸覺”更加合適。落魄：潦倒失意;放蕩不羈.落寞：寂寞；冷落.“一葉而天下知秋”給人的是冷落寂寞之感,故用“落寞"更加合適。5．下列句中加點的成語，使用錯誤的一項是（)A．我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋"，這故都的秋味。B．不單是詩人，就是被關閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自已的深情。C．季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬,循序漸進。D．一個聰明的人應當具有一葉知秋、舉一反三的能力。答案：C解析：循序漸進：（學習、工作)按照一定的步驟逐漸深入或提高。C項說的是季節(jié)不斷循環(huán)，應當用“周而復始”.A項，不遠千里：不以千里為遠。形容不怕長途跋涉。B項，不能自已:自己控制不住自己的感情。D項，一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象、征兆,可以看到事物發(fā)展趨向與結果。6．下列各句中，使用了比喻修辭的一項是()A．像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來，會鋪得滿地。B．像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期。C．北方人念陣字，總老像是層字,平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。D．秋之于人,何嘗有國別,更何嘗有人種階級的區(qū)別呢？答案：B解析：比喻句中，本體與喻體之間必須有相似之處.B項，將“棗子顆兒"比作橄欖、鴿蛋。A項，是說落蕊長得像花，不是比喻。C項，是說北方人念“陣"字時，發(fā)音與“層”的音相近，不是比喻。D項,為反問句.7．下列句中,標點符號的使用有誤的一項是（）A．可是啊，北國的秋，卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼。B．“唉，天可真涼了——"(這了字念得很高,拖得很長。)C．“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！"D．只有這棗子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七八月之交,是北國的清秋的佳日.答案：D解析：去掉頓號，相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。8．下列各句中,有語病的一項是（)A．有些批評家說，中國的文人學士，尤其是詩人,都帶著很濃厚的頹廢色彩。B．說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之,淡紅者最下。C．這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。D．秋并不是名花，也并不是美酒,那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領略秋的過程上，是不合適的.答案：C解析：主賓搭配不當，應將“這秋蟬的嘶叫"改為“這嘶叫的秋蟬”。9．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（)'’“南國之秋，當然是也有它的特異的地方的……可是色彩不濃,回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。"這就不但在情調上，而且在語言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來了。________①但是，郁達夫卻在這里構成了和諧的、統(tǒng)一的情調.②前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹等。③這是因為他的情感亮點就是把大雅和大俗融為一體。④這些話語本來就是缺乏詩意的，用在這充滿古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和諧的風險的。⑤郁達夫把秋天寫得這么有詩意，賦予它一系列詩意的、高雅的話語,然而不時又穿插一些平常的俗語進去.A．②①⑤④③B．⑤②④①③C．②⑤①④③D．③⑤②④①答案:B解析：⑤句“賦予它一系列詩意的、高雅的話語，然而不時又穿插一些平常的俗語進去”是對橫線前的句子的進一步說明，故排在首位。②句是對⑤句中的“平常的俗語”的具體說明。④句中的“這些話語”緊承②句。①句與④句構成語意上的轉折，故①句應緊跟其后。③句點明出現①句所說的情況的原因。故正確排序為⑤②④①③.閱讀下面的文章,完成后面的問題。（24分）秋豐子愷①我的年歲自從冠用了“三十”二字，至今已兩年了。不解達觀的我，從這兩個字上受到了不少的暗示與影響。雖然明明覺得自己的體格與精力與二十九歲時全然沒有什么差異，但“三十”這一個觀念籠在頭上，猶之張了一頂陽傘，使我的全身蒙了一個暗淡的陰影，又仿佛在日歷上撕過了立秋的一頁以后,雖然太陽的炎威依然沒有減卻，然而大地的節(jié)候已從今移交于秋了。②在往年，我只慕春天.我最歡喜楊柳,尤其歡喜初染鵝黃的嫩柳.每逢早春時節(jié)，看見蘇醒了的楊柳枝上掛了細珠,帶了隱隱的青色而“遙看近卻無”的時候，我心中便充滿了一種狂喜。我心中似乎只知道春，常常在說：“春來了!不要放過！趕快設法招待它,享樂它，永遠留住它。”別的三季在我都當作春的預備，或待春的休息時間，全然不曾注意到它們的存在與意義。③兩年來，我的心境已經完全轉了一個方向，也變成秋天了。自己的心境便和秋十分調和，常常被秋風秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暫時失卻了自己的所在。我現在對于春非常厭惡，每當萬象回春的時候,看到群花的斗艷,蜂蝶的擾攘,以及草木昆蟲等到處爭先恐后地滋生繁殖的狀態(tài)，我覺得天地間的凡庸、貪婪與愚癡,無過于此了！尤其是在青春的時候，看到柳條上掛了隱隱的綠珠，桃枝上著了點點的紅斑，最使我覺得可笑又可憐。我想喚醒一個花蕊來對它說：“??！你也來反復這老調了!我眼看見你的無數祖先，個個同你一樣地出世，個個努力發(fā)展,爭榮競秀;不久沒有一個不憔悴而化泥塵。你何苦也來反復這老調呢?如今你已長了這孽根，將來看你弄嬌弄艷，裝笑裝顰，招致了蹂躪、摧殘、攀折之苦,而步你祖先們的后塵!"④實際上，迎送了三十幾次的春來春去的人,對于花事早已看得厭倦，感覺已經麻木,熱情已經冷卻，決不會再像初見世面的青年少女似的為花的幻姿所誘惑而贊之、嘆之、憐之、惜之了。假如要我對于世間的生榮死滅費一點詞,我覺得生榮不足道，而寧愿歡喜贊嘆一切的死滅。對比前者的貪婪、愚昧與怯弱，后者的態(tài)度何等謙遜、悟達而偉大！⑤夏目漱石三十歲的時候，曾經這樣說：“人生二十而知有生的利益;二十五而知有明之處必有暗；至于三十的今日,更知明多之處暗亦多,歡濃之時愁亦重。"我現在對于這話也深抱同感,同時又覺得三十的特征不止這一端，其更特殊的是對于死的體感。青年們戀愛不遂的時候慣說生生死死。然而這不過是知有“死”的一回事而已，不是體感。猶之在飲冰揮扇的夏日，不能體感到圍爐擁衾的冬夜的滋味。須得入了秋天，炎陽逞盡了威勢而漸漸退卻，汗水浸胖了的肌膚漸漸收縮，身穿單衣似乎要打寒噤,而手觸法蘭絨覺得快適的時候，于是圍爐、擁衾、浴日等知識方能漸漸融入體驗界中而化為體感。以前我的思慮真疏淺！以為春可以常在人間，人可以永在青年，竟完全沒有想到死。以為人生的意義只在于生,而我的一生最有意義。直到現在，仗了秋的慈光的鑒照，死的靈氣的鐘育，才知道生的甘苦悲歡，是天地間反復過億萬次的老調，我但求此生平安地度送與脫出而已。⑥我正要擱筆，忽然西窗外黑云彌漫,天際閃出一道電光,發(fā)出隱隱的雷聲，驟然灑下一陣夾著冰雹的秋雨。啊！原來立秋過后不多天，秋心稚嫩而未曾老練，不免還有這種不調和的現象,可怕哉?。ㄟx自《人間情味》，有刪改)1．從全文看，文章第②段寫春天有什么作用？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例：內容上：寫出自己往年對春天的珍愛之情。結構上：與下文三十歲以后對春天的感受形成對比,突出自己原先對生命認識的膚淺。解析：此題需從結構和內容兩方面進行解答。從結構上看，對于第②段，一般要考慮其與上下文的關系。從內容上看,作者要表達的是對春天的珍愛之情。2．文章第③段說“自己的心境便和秋十分調和”，結尾又說“不免還有這種不調和的現象”,你是如何理解的?（6分）______________________________________________________________________