易錯類型09氣體的制備與性質(zhì)“五個”注意點

目錄

一、易錯知識梳理

二、易錯陷阱（五大陷阱）

易錯陷阱1：氣體的制備原理、藥品和裝置選擇注意點

易錯陷阱2:氣體的收集、檢驗和驗滿注意點

易錯陷阱3:氣體制備操作注意點

易錯陷阱4:氣體的干燥和凈化注意點

易錯陷阱5:氣體的性質(zhì)注意點

三、易錯題通關(guān)（真題+模擬）

1.常見氣體的制?。?。2、co2>H2）

（1）實驗室用高鎰酸鉀加熱制取氧氣，發(fā)生裝置為直填字母，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMno4d

KzMnOd+MnC）2+O2T

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰固體混合物加熱制取氧氣，發(fā)生裝置為A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

MnC）2

2KC1O3^^2KC1+302?

（3）實驗室分解過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2。2絲嗓2H2O+O2T

（4）實驗室用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取二氧化碳，，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCb+

H2O+CO2T。

（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2sCU—ZnSCU+H2T

2.氣體發(fā)生裝置的選擇

主要依據(jù):根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選取合適的裝置。

①反應(yīng)物為固體（或固體混合物），反應(yīng)需加熱，選擇加熱高銃酸鉀或氯酸鉀與二氧化錦混合物制氧氣的

發(fā)生裝置（如圖1）,歸納為“固-固加熱型”發(fā)生裝置。

②反應(yīng)物是塊狀固體和液體，反應(yīng)不需加熱，選擇制H2或CO2或用MnO2與H2O2的混合物制O2的發(fā)

生裝置（如圖2）,歸納為“固-液常溫型”發(fā)生裝置。

圖2

3.氣體收集方法的選擇

主要依據(jù):根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇合適的收集方法。

①氣體不易或難溶于水，且不與水反應(yīng)，采用排水法收集（如圖a）。

②氣體的密度比空氣大，采用向上排空氣法收集（如圖b）；密度比空氣小，采用向下排空氣法收集（如圖

C）O

③有毒氣體的收集，若氣體不溶于水，采用類似洗氣瓶的裝置排水法收集（如圖d）;若氣體易溶于水，

同樣采用類似洗氣瓶的裝置排空氣收集，密度比空氣大的氣體導(dǎo)入集氣瓶時“長進短出”（如圖e）；反之，則“短

進長出”（如圖f）o

（3）若要收集干燥氣體，則選擇排空氣法收集；若要收集較為純凈的氣體，則選擇排水法收集（條件

是該氣體適用排水法收集）。

4.制取氣體操作步驟

（1）用高鎰酸鉀制氧氣

①組裝儀器；②檢查氣密性；③裝藥品；④固牢試管；⑤加熱；⑥收集；⑦將導(dǎo)管瞥出水槽；⑧艱燈

注意事項：

①試管口應(yīng)略向下傾斜；②當(dāng)用高鎰酸鉀制氧氣時靠管口處應(yīng)塞一團疏松棉花；③排水法收集時，當(dāng)氣泡

連續(xù)、均勻放出后才可收集；④排水法收集完后，先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；

（2）制備二氧化碳

①組裝儀器；②檢查氣密性；③加入石灰石；④加入稀鹽酸；⑤收集

注意事項：

①不能用稀H2s04代替稀鹽酸；②長頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下；③反應(yīng)器中的導(dǎo)管剛露出橡皮塞即可；

④用向上排空氣法收集時，導(dǎo)管口應(yīng)伸入接近集氣瓶的底部

5.氣體凈化裝置的選擇。

凈化即除去氣體中的雜質(zhì)。常見的氣體凈化裝置有洗氣瓶（圖a）和干燥管兩類，干燥管有球形干燥管（圖

b）和U形干燥管（圖c）o

洗氣瓶主要用于盛放液體吸收劑，連入裝置時要注意氣體必須“長進短出”，以利于雜質(zhì)的吸收。干燥管

則主要用于盛放固體吸收劑，球形干燥管中氣流方向應(yīng)為“大進小出”，這樣可以形成回旋氣流，雜質(zhì)吸收充

分；U形干燥管結(jié)構(gòu)對稱，無進出口之分。

6.有關(guān)氣體的制取、檢驗和凈化實驗中的“先”“后”順序。

（1）制取氣體時，先凈化后收集。

（2）檢驗氣體時，先驗水后驗雜（其他氣體雜質(zhì)）。

如:實驗制取的氫氣中含有HC1、水蒸氣、C02,應(yīng)先讓混合氣體通過盛有無水硫酸銅的干燥管，觀察到

硫酸銅變藍色時，則說明含有水蒸氣；再通過硝酸銀溶液，當(dāng)觀察到生成白色沉淀，則說明含有氯化氫氣

體；接著通過澄清石灰水，當(dāng)觀察到石灰水變渾濁，則說明含有二氧化碳。

（3）凈化氣體時，水先除雜后干燥。

如:除去氫氣中含有的HC1、水蒸氣、CO2的操作中，先通過氫氧化鈉溶液除雜，再通過濃硫酸或堿石

灰干燥。

7.氣體的干燥

選用干燥劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)和干燥劑的性質(zhì)而定，其原則是干燥劑只能吸收氣體中的水分，而不能

與氣體發(fā)生反應(yīng)。常見氣體的干燥劑的選擇見下表：

一燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體

酸性濃硫酸H2、。2、CC）2、CO、NH3

CH4>N2、SO2、HC1

生石灰、堿石灰、H2、。2、co、

堿性CO、SO2、HC1

固體氫氧化鈉CH4、N2、NH3

中性無水氯化鈣除NH3以外的所有氣體NH3

易錯陷阱1:氣體的制備藥品、原理和裝置選擇注意點

口易錯典例

（2023?廣東深圳?中考真題）實驗室現(xiàn)有KMnCU,塊狀大理石，稀鹽酸，棉花

（1）亮亮根據(jù)現(xiàn)有藥品制取氧氣，方程式為。制取一瓶較干燥的02應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置

是o（標(biāo)號）

（2）根據(jù)現(xiàn)有藥品選用和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,化學(xué)方程式為o

（3）實驗廢液不能直接倒入下水道，取少量制備C02后的廢液于試管中，加入滴（選填“紫色石蕊

溶液”或“無色酚酷溶液”），溶液變紅，則溶液顯酸性。

錯誤類型錯誤原因解讀

制取二氧化碳的藥品寫成碳酸最適合用石灰石和稀鹽酸，不能寫成碳酸鈣。

鈣和鹽酸

如果選用稀硫酸和石灰石，會在石灰石表面形成

微溶性的硫酸鈣，阻止反應(yīng)繼續(xù)進行；如果用碳

藥品選錯制取二氧化碳選錯藥品

酸鈣粉末或碳酸鈉代替石灰石，反應(yīng)速率太快，

不利于收集氣體。

濃硫酸或稀硝酸與鋅不能產(chǎn)生氫氣，應(yīng)用稀鹽酸

制取氫氣選用濃硫酸或稀硝酸

或稀硫酸與鋅反應(yīng)

原理方程式弄錯未配平或錯寫、漏寫條件或氣應(yīng)將方程式寫完整

體符號

固液加熱型和液液常溫型，根據(jù)酒精燈就能選出，

未正確理解選用發(fā)生裝置條件

另外要注意有棉花團一般要選用高鎰酸鉀制氧氣

固液型裝置：有長頸漏斗便于隨時添加液體藥品；

發(fā)生裝置選錯

有分液漏斗或注射器便于控制反應(yīng)速率；有多孔

不能正確評價裝置優(yōu)缺點

隔板能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；以上都沒有、零

件少優(yōu)點就是裝置簡單、方便操作。

酚易錯加練

【易錯LD（23-24九年級上?黑龍江綏化?期末）下列化學(xué)方程式的書寫符合題意及基本反應(yīng)類型都正確的

是

A.實驗室用鋅和硝酸制氫氣：Zn+2HNO=Zn（NO3）2+H2T置換反應(yīng)

B.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)

C.正常雨水的pH約為5.6的原因：H2O+CC）2=I12co3化合反應(yīng)

D.用氫氧化鎂治療胃酸過多：2HC1+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O中和反應(yīng)

【易錯1-2]（2024.湖南懷化.一模）實驗室里有氯酸鉀、二氧化錦、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列

儀器：

0D

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：⑤o

（2）利用上述藥品可以制取二氧化碳，選擇的原料是,用向上排空氣法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳

收集滿的方法是o

（3）實驗室用上述藥品制取氧氣，用排水法收集到的氧氣不純原因是=

【易錯1-3]（2024?廣西賀州?一模）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)以如圖示回答問題。

（1）儀器C的名稱是O

（2）實驗室用氯酸鉀制取純凈的氧氣，可以選擇儀器的組合作為反應(yīng)的發(fā)生和收集裝置，實驗室若

選用ABCE儀器的組合來制取氧氣的化學(xué)方程式是o

（3）連接玻璃管和膠皮管的方法是：先,再稍用力把玻璃管插入膠皮管。

（4）實驗室制取二氧化碳的藥品是,用H來收集二氧化碳的原因是。

【易錯1-4］（2024?山東棗莊.一模）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：

（1）實驗室通常用金屬鋅和稀硫酸混合制取氫氣。試回答：

實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為,制得氫氣的發(fā)生裝置可以選用上圖中的（填序號）。若

用C裝置收集氫氣，進氣口應(yīng)為（填“a”或"b”）。確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，下列因素中

不需要考慮的是（選填字母序號）。

A藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體

B.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中

C.操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保

D.所要制取氣體的顏色和氣味

（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用以下藥品A.塊狀石灰石B.碳酸鈉粉末C.稀鹽酸D.稀硫酸中的一

（填序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為?，F(xiàn)有大理石粉末和稀硫酸，你認為（填“能”或“否”）用于實驗室

制取二氧化碳。

（3）圖中E是小組同學(xué)組裝的實驗室制二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是；E中能方便加入

液體藥品的儀器的名稱是o為了解裝置具有該優(yōu)點的原因，他們在裝置E中連接壓強傳感器（如圖F）,

從而測定實驗中試管內(nèi)氣體壓強變化的情況（如圖G）o下列說法正確的是（填序號）。

EFG

I-ab段試管中液面逐漸上升

II-be段石灰石與稀鹽酸脫離接觸

III.c點的對應(yīng)操作是打開彈簧夾

【易錯1-5］（23-24九年級上?四川瀘州?期末）氣體的制取是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，以下是某實驗小組探究

實驗室制取二氧化碳。

（1）選擇藥品。實驗小組取等質(zhì)量的碳酸物與足量稀鹽酸、稀硫酸設(shè)計了以下三組反應(yīng)，并將得到的數(shù)據(jù)

繪制成“co2的質(zhì)量與反應(yīng)時間”的曲線圖，如圖D所示。

實驗編號藥品

I碳酸鈉粉末與稀鹽酸

II塊狀大理石與稀鹽酸

III塊狀大理石與稀硫酸

上表中實驗III對應(yīng)如圖D中的曲線（選填“甲”、“乙”或“丙”），實驗小組同學(xué)綜合分析決定用實驗—

（填寫實驗編號）的藥品在實驗室制取二氧化碳氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（2）選擇發(fā)生裝置。為了解“裝置B優(yōu)點”的原因，在裝置B中連接壓強傳感器，測定實驗中試管內(nèi)氣體壓

強變化的情況（如圖C）。下列說法亞確的是。

①ab段長頸漏斗中液面逐漸上升

②be段石灰石與稀鹽酸脫離接觸

③c點的對應(yīng)操作是關(guān)閉活塞

（3）選擇收集裝置。下圖是氣體的收集裝置。

①可以選裝置_____（填字母序號）收集二氧化碳氣體。

②中國航天員在空間站需要氧氣，若在空間站失重狀態(tài)下收集制取的氧氣，可以選擇裝置G、H中的

（填G或H）。

【易錯1-6］（2024.黑龍江哈爾濱.一模）實驗室里現(xiàn)有高鋅酸鉀、石灰石、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈣、石

灰水，以及下列裝置，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

Q左右

（2）請寫出利用上述儀器和藥品制取氧氣的化學(xué)方程式，若選用F裝置收集氧氣，應(yīng)使氣體從（填

“左”或“右”）端導(dǎo)管通入，使瓶內(nèi)壓強（填“大于”或“小于”）外界壓強，水從另一端排出。

（3）利用A裝置和上述藥品制二氧化碳時，你選擇的藥品為,長頸漏斗末端要伸入液面以下的原因

是防止,選擇D裝置收集二氧化碳的原因是o實驗室制取氣體的一般思路和方法為（填字

母）。

A.選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)

B.選擇合適的實驗裝置

C.驗證所制得的氣體

D.了解氣體的用途

【易錯1-7］（2024.安徽蚌埠?一模）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室制取二氧化碳的裝置進行了改進（如

圖），回答下列問題。

（1）儀器②的名稱是,用B裝置可以收集二氧化碳的原因_____o

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式o

（3）改進裝置A的優(yōu)點o

a.節(jié)約藥品b.方便及時排出廢液

c.可以控制反應(yīng)速率d.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

（4）實驗結(jié)束后關(guān)閉兩個止水夾，拉動注射器的活塞，儀器①內(nèi)液體中出現(xiàn)了氣泡，原因可能是

易錯陷阱2:氣體收集、檢驗和驗滿注意點

@易錯典例

（2023?遼寧營口?中考真題）下圖所示裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題:

（1）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若用C裝置收集氧氣，檢驗收集滿氧氣的方

法是;

（2）用D裝置收集氧氣時，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)時開始收集；當(dāng)實驗結(jié)束時先,后熄滅酒精燈，防

止水槽中的冷水倒吸炸裂試管；

（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號）；

（4）用B裝置制取氣體時，長頸漏斗下端管口要伸到液面以下的原因是

錯誤類型錯誤原因解讀

排水法收集氣體時未等到有連應(yīng)等到氣泡連續(xù)均勻地放出后再收集氣體，否則收

續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集集到的氣體不純；排水法收集到的氣體純度高，但

收集氣體不純不干燥。

用排空氣法收集氣體，未將導(dǎo)管用排空氣法收集氣體，應(yīng)將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，

伸入集氣瓶底部以便排盡瓶內(nèi)空氣，收集氣體更純凈

未注意收集干燥氧氣還是純凈注意審題根據(jù)要求選擇：收集干燥的氣體就用排空

未按要求選擇收集方法氧氣而選錯氣法；收集純凈的氣體就用排水法

未

驗滿氧氣時將帶火星木條伸入驗滿氧氣時將帶火星木條放在瓶口;檢驗時木條放

瓶內(nèi)，檢驗時木條放在瓶口伸入瓶內(nèi)

檢驗方法錯誤或與驗滿混

檢驗二氧化碳用燃著的木條檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清石灰水，觀察是否變渾濁。

淆

檢驗二氧化碳將氣體通入紫色燃著的木條熄滅也可能是氮氣；使石蕊變紅的也可

石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象能是其他酸性氣體如氯化氫或二氧化硫

易錯加練

【易錯2-1］（2024.安徽滁州?一模）科學(xué)以實驗為基礎(chǔ)，規(guī)范操作是科學(xué)實驗取得成功的關(guān)鍵。下列實驗

操作中正確的是

c.滴加液體D.測定溶液的pH

【易錯2-2］（2024?陜西咸陽?模擬預(yù)測）下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒?/p>

A檢驗二氧化碳將氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象

B測稀鹽酸的pH用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照

C鑒別硬水和軟水取樣分別滴入等量肥皂水后震蕩，靜置觀察現(xiàn)象

D除去硫酸亞鐵溶液中硫酸銅加入足量鐵粉，待其充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

【易錯2-3］（2024?河南焦作?一模）實驗室常用以下裝置來制取和收集氣體。下列說法正確的是

A.可選擇②③制取并收集氫氣

B.用①制取氧氣時試管內(nèi)的藥品為高銃酸鉀

C.用①⑤制取并收集氧氣完畢后，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

D.檢驗④中二氧化碳氣體：將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅

【易錯2-4］（2024?山東濟南.一模）規(guī)范的實驗操作是進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，不

規(guī)范的是

A.稱量氫氧化鈉固體時，將固體放在小燒杯中稱量

B.實驗室制取氣體時，先檢驗裝置氣密性，再加藥品

C.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細沙

D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩緩地倒入盛有水的量筒中稀釋

【易錯2-5］（2024?貴州安順?一模）氧氣是人類活動和生存必不可少的物質(zhì)，貴陽某校探究小組在實驗室

和生活中選擇合適的藥品和裝置可以制取氧氣。

I.實驗室用圖所示裝置制取并收集氧氣。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（2）裝置中儀器X的名稱為o收集較高純度的氧氣應(yīng)選取的收集裝置為（選填字母）。

（3）在課后的反思中，某同學(xué)認為上述制取方法對環(huán)境不太友好。請寫出更環(huán)保的制取方法的化學(xué)方程

式：O

II.某款家用制氧機利用過碳酸鈉（2Na2cO3SH2O2）和二氧化鎰同時加入水中制取氧氣。其中制氧機制氧說明

（部分）見下表，其中A、B劑的成分是過碳酸鈉或二氧化錦，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

已知：①過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2cCh和H2O2.②H2O2可以將KI轉(zhuǎn)化為12.

A劑B劑平均供氧量（毫升/分鐘）供氧時間（分鐘）

方案_1袋1袋2320215

方案二2袋1袋2500225

（4）A劑的成分是?

（5）該探究小組按照方案一把制氧劑（A劑和B劑）在水中反應(yīng)數(shù)小時后，無明顯氣泡產(chǎn)生，為考察反應(yīng)后

混合物的成分，進行如下實驗：

【實驗過程】

第一步：將反應(yīng)后混合物過濾，得到濾液和黑色濾渣。濾渣的成分為。

第二步：取少量濾液，向其中滴加足量鹽酸有大量氣體產(chǎn)生。

第三步：另取少量濾液，滴加KI溶液，再滴加淀粉溶液，溶液變?yōu)樗{色，證明濾液中仍含有H2O2.

【結(jié)論】

制氧劑充分反應(yīng)后的混合物成分是=

【易錯2-6］（2024.江蘇南京.一模）根據(jù)下列裝置圖：回答下列問題。

ABCDEF

（1）在添加藥品前，首先應(yīng)對裝置進行的操作是=

（2）實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為=若選擇A作為發(fā)生裝置，與裝置B相比較,

具有的優(yōu)點是o

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。收集裝置是（填字母）：確認二氧化碳氣體已集滿的

方法是O

（4）請設(shè)計實驗驗證制得的二氧化碳氣體，并完成實驗報告。

實驗操作現(xiàn)象結(jié)論

——氣體為CO2

【易錯2-7］（2024?陜西榆林?模擬預(yù)測）如圖是實驗室常見的氣體制備裝置。

（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：o

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，為了方便補充液體試劑并收集較純凈的氧氣，應(yīng)在裝置

A-F中選擇的發(fā)生與收集裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（3）若用加熱高鋸酸鉀固體的方法制取氧氣，并用排水法收集氣體，開始給藥品加熱時，D裝置中的導(dǎo)氣

管（填字母）。

A.應(yīng)該伸入集氣瓶內(nèi)B.應(yīng)該放在集氣瓶外

C.應(yīng)該放在水槽外D.可以隨意放置

（4）若用G裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是o

易錯陷阱3:氣體的制取操作注意點

年易錯典例

（2023?山西?中考真題）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化鋅混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一

項是

A.試管口應(yīng)該傾斜B.用酒精燈火焰加熱

C.氣泡連續(xù)放出時開始收集D,收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水

錯誤類型錯誤原因解讀

分液漏斗末端明不用浸到液面下，因為

分液漏斗末端要伸入液面以下

儀器的使用不規(guī)范或錯有活塞可以控制滴液速率

誤長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下以明液封，

長頸漏斗下端未伸入液面下

防止氣體從長頸漏斗逸出

粉末狀藥品用明藥匙取用，二氧化錦為

用鑲子往錐形瓶中加入二氧化錦

粉末

剛有氣泡冒出就收集，氣體中含有空氣

導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收

不純，應(yīng)等到有連續(xù)均勻氣泡冒出時開

實驗操作有錯誤集

始收集

集滿氣體的集氣瓶拿出水槽后蓋上從水槽取出集氣瓶，再蓋玻璃片會導(dǎo)致

玻璃片部分氧氣逸出，氣體不純

直接對有藥品的部位集中加熱試管均勻受熱后再對準(zhǔn)藥品部位加熱

用排水法收集時，實驗結(jié)束先熄滅容易導(dǎo)致水倒流，使試管炸裂。實驗結(jié)

操作的先后順序錯誤酒精燈，后撤導(dǎo)管束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈

裝入藥品后檢查裝置氣密性裝藥品前先檢查裝置的氣密性

號

【易錯3-1］（2024?山西呂梁?一模）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的

一項是

A.分液漏斗末端要伸入液面以下

B.裝藥品前先檢查裝置的氣密性

C.用鑲子往錐形瓶中加入二氧化鎰

D.導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集

【易錯3-2］（2024.山西大同.一模）規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。用高鎰酸鉀制取氧氣的實驗中，下列

B.集滿氣體的集氣瓶拿出水槽后蓋上玻璃片

C.試管均勻受熱后再對準(zhǔn)藥品部位加熱

D.實驗結(jié)束熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面

【易錯3-3］（2024?云南昆明?一模）下列實驗操作敘述錯誤的是

A.點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度

B.測定溶液酸堿度時，先將pH試紙用水潤濕

C.實驗室制CO2時，先加入大理石，再加入稀鹽酸

D.稱量lOgNaCl固體配制溶液時，先放祛碼再添加藥品

【易錯3-4］（2024?陜西咸陽?一模）請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。

實驗儀器如圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞、墊木等未畫出）：

（1）利用圖一中儀器（填序號）可制取和收集CO?氣體。

（2）欲用氯酸鉀和二氧化錦混合制取氧氣，圖一中還缺少的儀器名稱是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

下列是該實驗部分操作，其中不合理的是（填字母）。

A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品

B.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上

C.用排水法收集時，出現(xiàn)氣泡就開始收集

D.用排水法收集時，實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈

（3）圖二是用濃硫酸干燥氣體裝置，則氣體應(yīng)從（填"a”或"b”）端通入。

易錯陷阱4：氣體的干燥和凈化注意點

口易錯典例

（2023年湖北省隨州市中考）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題:

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取C。2氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（2）為了得到干燥、純凈的CO2氣體，產(chǎn)生的氣流應(yīng)依次通過裝置（填裝置編號）,

收集CO2氣體選用的裝置是（填裝置編號）。

（3）有人對氣體發(fā)生裝置A作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中，如右

圖所示。改進后的優(yōu)點o

（稀鹽酸

錯誤類型錯誤原因解讀

先通過濃硫酸，再通過溶液除雜若用洗氣裝置除雜，一般除雜在前，干

質(zhì)燥在后；用洗氣瓶除雜和干燥時，氣體

通過洗氣瓶時，氣體進出口接反應(yīng)長進短出；用球型干燥管除雜或干燥

除雜和干燥的順序錯誤

時，氣體應(yīng)大進（即大管口進氣）小出

除雜時藥品選錯（即小管口出氣），以利于氣體充分干

燥。

氫氧化鈉溶液除去氯化氫，同時也除去

收集干燥純凈的二氧化碳：選通

除雜時減少被凈化氣體的量了二氧化碳，應(yīng)使用飽和碳酸氫鈉溶

過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸

液，只除氯化氫，不和二氧化碳反應(yīng)

【易錯4-1］（2024?黑龍江哈爾濱?一模）實驗室制取某些氣體的裝置如下:

ABCDEFGH

I制取氧氣

（1）儀器b的名稱為.

（2）如圖A,在組裝發(fā)生裝置時，要根據(jù)調(diào)整儀器a的高度，并固定在鐵架臺上。

（3）寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式o

（4）若收集的氧氣用來做鐵絲燃燒實驗，最好選擇裝置收集（填字母）。

II制取二氧化碳

（5）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的液體藥品是（填名稱）。

（6）裝置B中明顯的一處錯誤是o

（7）若用C、G、H裝置制取并收集干燥的二氧化碳，管口正確的連接順序是（選填管口序號）。

【易錯4-2］（2024?陜西西安?二模）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確選擇實驗裝置是實驗成功的關(guān)

鍵。如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題。

（2）請指出上面裝置中存在錯誤的是：（填字母）。如果用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣，你

認為選用最佳的發(fā)生裝置是（填字母）。

（3）在實驗室用改正后的某裝置制取并收集干燥的氧氣，必須先,再裝入藥品進行實驗。所選裝

置的連接順序為（從左到右填寫裝置字母）。

（4）若把裝置G中的濃硫酸換成水并盛滿，用來收集難溶于水的氣體時，則氣體由________（填“a”或"b”）

端通入。

【易錯4-3］（2024?山東濟寧?一模）如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗

探究的部分儀器裝置，化學(xué)小組的同學(xué)利用其進行下列化學(xué)實驗。

ABCDEF

請根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）裝置B中負責(zé)滴加液體的儀器名稱是。

（2）在實驗室中制備并收集一瓶干燥且不含HC1氣體的二氧化碳氣體,所選裝置的連接順序為（從

左到右填寫裝置序號字母），其中除去HC1氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為o

（3）化學(xué)小組的同學(xué)用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣），測定某氧化鐵樣品（雜質(zhì)為鐵粉）中FqOs的質(zhì)量分數(shù)，

設(shè)計了實驗方案，所選儀器按“CO（含少量水蒸氣）-€：-＞人-＞立-＞口2”的順序連接（以、D2為氫氧化鈉溶

液洗氣瓶），檢查裝置的氣密性，然后進行實驗。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）

①該裝置中，洗氣瓶C的作用為。

②進行實驗時，檢查完裝置的氣密性，在儀器A硬質(zhì)玻璃管中放入12.5g該氧化鐵樣品后，進行以下操作,

其中應(yīng)該先進行的是（填選項序號之一）。

a.用酒精燈加熱b.通入一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）

③反應(yīng)充分進行后冷卻，測得此時洗氣瓶C增重1.8g,洗氣瓶DJ曾重8.25g,貝H2.5g該氧化鐵樣品中FezOs

的質(zhì)量分數(shù)為。

④實驗中可在裝置A中觀察到的實驗現(xiàn)象是o

【易錯4-4］（2024?四川瀘州?一模）下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探

究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進行下列化學(xué)實驗。

塑料試

樣碎屑

飽和

裁

氧

濃

碳酸

鈉

硫1

氫鈉

液

酸

涉

溶液

C

試回答下列問題：

（Da的名稱。

（2）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設(shè)計實驗

裝置，連接儀器。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HC1氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）

①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）。

②上述制二氧化碳的化學(xué)方程式為O

③用儀器F收集二氧化碳氣體時，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶（填“瓶

口”“瓶內(nèi)”之一），若木條火焰,則證明二氧化碳已收集滿。

（3）化學(xué)小組的同學(xué)，以過氧化氫溶液為原料（MnCh為催化劑）制備氧氣，并對某種塑料的組成元素

進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），所選儀器按“ATBI-ETB2-C-堿石灰干燥管”

的順序連接，（Bi、B?為濃硫酸洗氣瓶），檢查裝置氣密性，然后進行實驗。使Wg該塑料試樣碎屑在充

足氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）

①在該裝置中，洗氣瓶C的作用是。

②Wg該塑料試樣充分燃燒后，測得儀器Bz質(zhì)量增加ag,則該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為g（結(jié)果

用代數(shù)式表示）。

【易錯4-5］（2024.黑龍江綏化?模擬預(yù)測）如圖是實驗室氣體制取、凈化、干燥等常用裝置，請根據(jù)所給

裝置回答問題。

（2）從A-H中選用裝置完成實驗室制取和收集純凈的CO?,可選擇的裝置組合是（選填字母序號）。

寫出除去氣體雜質(zhì)的化學(xué)方程式：o如果用C裝置收集二氧化碳氣體，應(yīng)將水換成（填“熱水”

或“冷水”）。

（3）氨氣是無色、有刺激性氣味、密度比空氣小的氣體，極易溶于水形成氨水。實驗室常用氫氧化鈣固體

和氯化鏤固體混合加熱制氨氣，可以選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號）。若用I裝置收集氨氣，應(yīng)從

（填“m”或"n”）端管口通入氣體。

（4）若實驗室無稀硫酸，改用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)來制取一瓶純凈、干燥的H。。將鋅粒放入8裝置的操作

是o應(yīng)選擇的裝置組合是B--E.（填入數(shù)字序號）

①G—H②H—G③F-H④H—F

易錯陷阱5:氣體性質(zhì)驗證注意點

口易錯典例

（2023年重慶市中考A卷）氧氣的制備和性質(zhì)是重要的化驗，根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖A、圖B裝置都可以用于實驗室制備02,固體X的化學(xué)式為,固體Y可以是（填序號）。

A.紅磚粉B.硫酸銅C.氯化鈉

（2）圖C中儀器a的名稱是,該實驗可觀察到：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種有氣味

的氣體。

（3）圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

錯誤類型錯誤原因解讀

現(xiàn)象只敘述一部分，不全面，

現(xiàn)象或結(jié)論敘述不全對實驗中的現(xiàn)象和結(jié)論，要綜合分析

得出結(jié)論也只寫一條

不注意問題要求，未按要求問可得出物質(zhì)的物理性質(zhì)是？

仔細審視題干，按要求做答

做答性質(zhì)是？化學(xué)性質(zhì)是？

沒有取少量于試管中，或一次每個實驗應(yīng)取少量樣品或試液于試管

實驗步驟敘述不規(guī)范實驗后直接向試管中加入試劑中，滴加…；有時還需另取少量樣品或

等試液；

。易錯加練

【易錯5-1]（2024?云南.一模）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體四氧化三鐵

C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

【易錯5-2]（2024?四川成都?一模）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗是科學(xué)探究的重要手段。

（1）下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是；

a.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰和大量白煙，生成五氧化二磷

b.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

c.硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成刺激性氣味的二氧化硫

d.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種無色無味的氣體

（2）如圖1是實驗室制取氧氣的裝置:

圖1

①用高銃酸鉀制取氧氣時選擇A裝置的依據(jù)是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）如圖2是實驗室制取并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖:

①D裝置中盛放的試劑為溶液；

②E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

③F裝置中觀察到低處蠟燭先熄滅，高處蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有性質(zhì)o

（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，為了檢驗該氫氧化鈉變質(zhì)的程度，稱量10.0g

瓶內(nèi)固體，放入盛有100.0g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為107.8g,計算該

固體中含有未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

【易錯5-3]（2024?山西朔州?模擬預(yù)測）同學(xué)們完成了如圖所示的實驗后，對相關(guān)問題進行思考和討論。

（1）實驗方法:

①組裝甲裝置，檢查氣密性，加入藥品，加熱制備氧氣，并收集。

②乙裝置為洗氣瓶，內(nèi)盛少量濃硫酸，通入氧氣進行干燥。

③點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待火柴燃燒殆盡時，慢慢伸入集氣瓶中。

（2）實驗原理：實驗甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

（3）實驗現(xiàn)象:

①當(dāng)觀察到甲裝置中的現(xiàn)象時，說明集氣瓶已收集滿。

②丙中的實驗現(xiàn)象為

（4）實驗結(jié)論：丙裝置中細鐵絲劇烈燃燒，說明氧氣具有的性質(zhì)是

（5）實驗后，接下來必須要做的事情是整理實驗臺，完善實驗報告，離開實驗室。

問題與交流：查閱資料知道，濃硫酸具有強腐蝕性。為保證實驗乙的成功，你認為需要注意的是.（寫

一條）。

【易錯5-4]（2024?陜西寶雞?一模）如圖是初中化學(xué)常見的實驗或改進實驗。請按要求回答問題。

（2）用過氧化氫溶液制氧氣時反應(yīng)速率非?？?，因此制氣裝置應(yīng)該選用圖中的..（填字母）；用該裝置

制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（3）用收集的氧氣進行D實驗時，觀察到的現(xiàn)象是，鐵絲劇烈燃燒，放出大量的熱,

（4）E實驗?zāi)軌蝌炞C二氧化碳的性質(zhì)是.（答一點）。

【易錯5-5]（23-24九年級上?內(nèi)蒙古呼和浩特?期末）結(jié)合下列實驗裝置圖1回答有關(guān)氣體制取題（1）-（4）：

②

圖1

（1）寫出儀器的名稱：①.

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化銃作為原料制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,收集裝置可選擇C,

原因是.

（3）利用藥品高銃酸鉀和裝置A、F（F裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填

小寫字母）。

（4）乙烘是一種可燃性氣體.密度略小于空氣，難溶于水，它可由電石（主要成分是碳化鈣CaC2）與水反

應(yīng)生成。化學(xué)小組同學(xué)用B裝置制取乙煥時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈，不易收集。為獲得平穩(wěn)的氣流，寫出對該裝置

進行的改進措施o收集乙煥的裝置可選用H,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口（填導(dǎo)管口字母）進入。

（5）利用圖2裝置檢驗CO2的性質(zhì)，甲中的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)程式為o丙中蠟燭由下而上

依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)。

A組中考真題

1.（2023?山東濟寧?統(tǒng)考中考真題）某同學(xué)按圖示裝置進行試驗（所需的夾持儀器已省略），能夠達到實驗?zāi)?/p>

的的是

制備氣體試齊Ua試齊Ub

ACO2稀鹽酸碳酸鈉

B02雙氧水二氧化鎰

CH2稀硫酸鋅粒

D02稀硫酸高鎰酸鉀

C.CD.D

2.（2023?福建?統(tǒng)考中考真題）在“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中，下列裝置或操作不正確的是

3.（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考二模）某同學(xué)進行氧氣的實驗室制取及性質(zhì)實驗，其中操作錯誤的是

A.檢查裝置氣密性取用藥品

鐵絲燃燒

4.（2023年湖南省郴州市中考）圖1為某興趣小組用大理石和鹽酸制備的CO2,來驗證CO2和澄清石灰水

反應(yīng)的裝置。實驗時發(fā)現(xiàn)澄清石灰水中只看到出現(xiàn)氣泡，但未見渾濁。該小組對其原因進行了探究。

查閱資料：常溫常壓下，HC1的溶解度為1:500,CO2的溶解度為

l:0.759o

【猜想與假設(shè)】

（1）猜想一：；猜想二：CO2中混有氯化氫氣體。

【實驗與驗證】

（2）①甲同學(xué)取少量該澄清石灰水于試管中，用飲料管往試管內(nèi)吹氣，溶液（填現(xiàn)象），則猜想

一不成立；

②乙同學(xué)用圖2所示裝置進行實驗，結(jié)果觀察到C中溶液變渾濁；為進一步驗證，再取B中反應(yīng)后的溶液,

滴加（填化學(xué)式）溶液，出現(xiàn)白色渾濁，則猜想二成立。

o

圖2

【反思與評價】

（3）①通過上述實驗可知，用鹽酸制取氣體時，往往混有HC1氣體，說明鹽酸具有性；

②為除去CO2中混有的氯