北師大版三年級(jí)上冊語文作文指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：1.教材章節(jié)：第三單元“我的家人”；2.詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)如何通過觀察和描述，描繪家人的外貌、性格和特點(diǎn)，以及家人之間的親情和關(guān)愛。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察家人，發(fā)現(xiàn)家人的特點(diǎn)和美好品質(zhì)；2.培養(yǎng)學(xué)生用語言表達(dá)家人的能力，提高寫作水平；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家人的親情感情，增強(qiáng)家庭觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：如何用生動(dòng)的語言描繪家人的外貌和性格特點(diǎn)；重點(diǎn)：學(xué)會(huì)通過具體事例表現(xiàn)家人之間的關(guān)愛和親情。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：黑板、粉筆、課件；2.學(xué)具：筆記本、文具盒、課本。教學(xué)過程：1.情景引入：通過播放一段家人團(tuán)聚的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考家人的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)家人的感情；2.講解作文要求：讓學(xué)生明確本次作文的要求，即以“我的家人”為主題，描繪家人的外貌、性格特點(diǎn)和親情關(guān)愛；3.例文講解：選取一篇優(yōu)秀作文，讓學(xué)生了解如何通過具體事例表現(xiàn)家人之間的關(guān)愛，學(xué)習(xí)作文的寫作技巧；4.練習(xí)寫作：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，當(dāng)場完成一篇關(guān)于家人的作文；5.互動(dòng)評(píng)價(jià)：學(xué)生互相交換作文，進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改，提高寫作水平。板書設(shè)計(jì)：板書內(nèi)容：我的家人1.外貌特點(diǎn)2.性格特點(diǎn)3.親情關(guān)愛作業(yè)設(shè)計(jì)：1.題目：以“我的家人”為主題，寫一篇作文，描繪家人的外貌、性格特點(diǎn)和親情關(guān)愛；2.答案：略。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過指導(dǎo)學(xué)生觀察家人，用語言表達(dá)家人的外貌、性格特點(diǎn)和親情關(guān)愛，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到家人的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生的家庭觀念。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。在今后的教學(xué)中，可以嘗試讓學(xué)生通過采訪家人，了解家人的故事，豐富作文內(nèi)容，提高學(xué)生的寫作水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在北師大版三年級(jí)上冊語文作文指導(dǎo)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注，以保證教學(xué)效果和學(xué)生寫作能力的提升。一、觀察家人的方法指導(dǎo)觀察是寫作的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察家人，發(fā)現(xiàn)家人的特點(diǎn)和美好品質(zhì)是寫作的關(guān)鍵。在教學(xué)過程中，教師可以通過展示家人團(tuán)聚的視頻，讓學(xué)生在觀看的過程中注意觀察家人的外貌特征、言行舉止和情感表現(xiàn)。同時(shí)，教師還可以提供一些觀察家人的小技巧，如關(guān)注家人的生活習(xí)慣、興趣愛好、性格特點(diǎn)等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行觀察。二、用生動(dòng)的語言描繪家人的外貌和性格特點(diǎn)在作文中，用生動(dòng)的語言描繪家人的外貌和性格特點(diǎn)是展現(xiàn)家人形象的重要手段。教師可以通過講解優(yōu)秀作文的例子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何通過形容詞、副詞、比喻等修辭手法來描繪家人的外貌和性格特點(diǎn)。同時(shí)，教師還可以讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，例如讓學(xué)生描述一下自己家人的外貌特征和性格特點(diǎn)，以此來提高學(xué)生的表達(dá)能力。三、通過具體事例表現(xiàn)家人之間的關(guān)愛和親情四、作文的評(píng)價(jià)與修改作文的評(píng)價(jià)與修改是提高學(xué)生寫作能力的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，教師可以組織學(xué)生互相交換作文，進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改。在評(píng)價(jià)過程中，學(xué)生要注意作文的結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)、情感表達(dá)等方面，提出建設(shè)性的意見和建議。在修改過程中，學(xué)生可以根據(jù)同伴的建議，對(duì)作文進(jìn)行修改和完善，提高作文的質(zhì)量。北師大版三年級(jí)上冊語文作文指導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要包括觀察家人的方法指導(dǎo)、用生動(dòng)的語言描繪家人的外貌和性格特點(diǎn)、通過具體事例表現(xiàn)家人之間的關(guān)愛和親情以及作文的評(píng)價(jià)與修改。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和示例，組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和練習(xí)，提高學(xué)生的寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解作文要求時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的興趣；在引導(dǎo)學(xué)生回憶家人關(guān)愛的事例時(shí)，語調(diào)要溫暖親切，營造溫馨的氛圍。3.課堂提問：在講解作文要求時(shí)，可以適時(shí)提問學(xué)生：“你們家人有哪些特點(diǎn)？”、“你們和家人之間有沒有溫馨的故事？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和分享。4.情景導(dǎo)入：通過播放家人團(tuán)聚的視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中思考家人的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)家人的感情。教案反思：1.在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的語言描繪家人，提高學(xué)生的表達(dá)能力。2.在例文講解環(huán)節(jié)，要選取具有代表性的作文，讓學(xué)生了解作文的寫作技巧，激發(fā)學(xué)生的寫作靈感。3.在練習(xí)寫作環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充足的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有情感的作文。4.在互動(dòng)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作文的結(jié)構(gòu)、語言