6《千人糕》教案-2023-2024學(xué)年二年級語文下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為二年級語文下冊《千人糕》的課文閱讀與理解。該課文出自《語文》教材，具體位于2023-2024學(xué)年二年級語文下冊統(tǒng)編版第六課。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞課文《千人糕》展開，通過閱讀與討論，使學(xué)生理解糕點的制作過程，以及其中涉及到的各種職業(yè)和勞動的重要性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要在于學(xué)生已經(jīng)具備了一定的漢字閱讀能力，能夠自主閱讀課文，理解其中的意義。同時，學(xué)生在生活中已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，能夠理解并認(rèn)識各種職業(yè)和勞動的意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對漢字的理解，以及對各種職業(yè)和勞動的認(rèn)識，培養(yǎng)對各種職業(yè)和勞動的尊重和感激之情。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言理解與運用、信息素養(yǎng)、思辨能力、文化認(rèn)同、價值觀形成。通過學(xué)習(xí)《千人糕》，學(xué)生能夠提升對漢字的理解和運用，增強(qiáng)語文表達(dá)能力；通過分析課文內(nèi)容，提高對信息的獲取、處理和應(yīng)用能力；通過討論和思考，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維；通過對各種職業(yè)和勞動的尊重和感激，強(qiáng)化文化認(rèn)同和價值觀形成。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識包括：學(xué)生已經(jīng)具備了基本的漢字閱讀能力，能夠自主閱讀課文，理解其中的意義。同時，學(xué)生在生活中已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，能夠理解并認(rèn)識各種職業(yè)和勞動的意義。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對故事性較強(qiáng)的課文通常比較感興趣，能夠積極參與課堂討論。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠通過閱讀和理解課文，掌握其中的知識點。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過互動和討論來加深對知識的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解《千人糕》這篇課文的過程中，學(xué)生可能會對一些生僻的字詞理解困難，影響對課文整體內(nèi)容的理解。同時，對于一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和修辭手法，學(xué)生可能需要教師的引導(dǎo)和解釋。此外，學(xué)生可能對一些職業(yè)和勞動的辛苦和付出缺乏深刻的認(rèn)識，需要通過教師的引導(dǎo)和課堂活動來進(jìn)行理解和感悟。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《千人糕》這篇課文的學(xué)習(xí)資料，包括課本和相關(guān)閱讀材料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解課文和職業(yè)勞動的過程。

3.實驗器材：如果課堂中需要進(jìn)行相關(guān)的實驗活動，如制作簡單糕點，要確保實驗器材的完整性和安全性，同時準(zhǔn)備足夠的安全防護(hù)用具。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實驗活動。五、教學(xué)過程課堂導(dǎo)入（5分鐘）

"同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《千人糕》這篇課文。在開始學(xué)習(xí)之前，請大家思考一個問題：什么是千人糕？它有什么特別之處嗎？我們一起來探討一下吧！"

課文閱讀與理解（10分鐘）

1."請大家翻開課本，閱讀《千人糕》這篇課文。在閱讀過程中，注意理解課文中的關(guān)鍵詞語和句子，并思考課文的主旨。"

2."閱讀完畢后，我們來討論一下課文的主要內(nèi)容。請同學(xué)們分享一下自己對課文的理解，告訴大家你從課文中知道了什么？"

3."通過同學(xué)們的分享，我們可以了解到千人糕的制作過程涉及到很多不同的職業(yè)和勞動。那么，這些職業(yè)和勞動是如何共同協(xié)作，才能讓我們品嘗到美味的千人糕呢？我們一起來探討一下。"

課文主旨內(nèi)容探究（10分鐘）

1."請大家再次閱讀課文，重點關(guān)注課文中關(guān)于各種職業(yè)和勞動的描述。思考一下，這些職業(yè)和勞動對于千人糕的制作有什么重要性？"

2."我們來分組討論一下，每組選擇一個職業(yè)或勞動，討論它對千人糕制作的貢獻(xiàn)和意義。討論結(jié)束后，每組選代表進(jìn)行分享。"

3."通過各組的分享，我們可以看到，每一種職業(yè)和勞動都在千人糕的制作中發(fā)揮著重要的作用。沒有他們的辛勤付出，我們就無法享受到美味的千人糕。所以，我們要對這些職業(yè)和勞動表示尊重和感激。"

實踐活動（10分鐘）

1."請大家分成小組，每組選擇一個職業(yè)或勞動，通過角色扮演的方式，展示這個職業(yè)或勞動在千人糕制作過程中的重要作用。"

2."各組進(jìn)行展示后，我們來一起總結(jié)一下，每個職業(yè)或勞動是如何貢獻(xiàn)自己的力量，使得千人糕得以完成的。"

3."通過這個實踐活動，我們不僅加深了對課文內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了對于各種職業(yè)和勞動的尊重和感激之情。"

課堂小結(jié)（5分鐘）

"同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《千人糕》這篇課文，通過閱讀和討論，我們了解到千人糕的制作過程涉及到很多不同的職業(yè)和勞動。每個職業(yè)和勞動都在其中發(fā)揮著重要的作用，他們的辛勤付出使得我們能夠品嘗到美味的千人糕。所以，我們要對這些職業(yè)和勞動表示尊重和感激。希望大家能夠?qū)⑦@種尊重和感激的態(tài)度應(yīng)用到生活中，珍惜每一個人的辛勤付出。"

作業(yè)布置（5分鐘）

"請大家回去后，思考一下自己將來想從事的職業(yè)或勞動，并寫一篇短文，描述這個職業(yè)或勞動在千人糕制作中的作用和意義。下節(jié)課我們將進(jìn)行分享和討論。"六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解《千人糕》課文的內(nèi)容，掌握其中的知識點，提升語文表達(dá)能力。學(xué)生能夠清晰地復(fù)述課文內(nèi)容，并對課文中的關(guān)鍵詞語和句子進(jìn)行理解和運用。

2.提升信息素養(yǎng)，通過閱讀和理解課文，學(xué)生能夠獲取和處理信息，提高對課文內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

3.培養(yǎng)思辨能力，通過討論和思考，學(xué)生能夠分析和評價課文中的觀點和主題，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維。

4.強(qiáng)化文化認(rèn)同和價值觀形成，通過學(xué)習(xí)課文中對各種職業(yè)和勞動的尊重和感激，學(xué)生能夠增強(qiáng)對文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念。

5.提升團(tuán)隊合作和溝通能力，通過分組討論和實踐活動，學(xué)生能夠?qū)W會與他人合作，培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

6.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，通過自主閱讀和思考，學(xué)生能夠培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。七、教學(xué)反思今天我上了一堂關(guān)于《千人糕》的語文課。課前我準(zhǔn)備了相關(guān)的教材和多媒體資源，希望通過閱讀和討論，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，并從中體會到各種職業(yè)和勞動的重要性。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，大家對于千人糕的特別之處都很好奇。在課文閱讀與理解環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時間去閱讀和思考，大家對于課文的內(nèi)容都有了初步的理解。在分組討論時，每個小組都能積極參與，分享自己對于課文的理解。

然而，在課文主旨內(nèi)容探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論職業(yè)和勞動的重要性時，并沒有深入理解其背后的意義。于是，我引導(dǎo)他們從不同的角度去思考，最終他們都能理解每個職業(yè)和勞動在千人糕制作中的重要性。

在實踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過角色扮演的方式，展示了各種職業(yè)和勞動在千人糕制作過程中的作用。這個環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生們加深了對課文內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了他們對于各種職業(yè)和勞動的尊重和感激之情。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了對各種職業(yè)和勞動的尊重和感激的重要性，希望學(xué)生們能夠?qū)⑦@種態(tài)度應(yīng)用到生活中。

課后，我布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生們思考自己將來想從事的職業(yè)或勞動，并寫一篇短文描述其在千人糕制作中的作用和意義。

回顧這堂課，我覺得整體上還是達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生們在閱讀和理解課文方面表現(xiàn)不錯，通過討論和實踐活動，他們能夠深入理解課文主旨，并從中體會到各種職業(yè)和勞動的重要性。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在分組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些小組的討論不夠深入，有些學(xué)生沒有積極參與進(jìn)去。下次我可以嘗試調(diào)整分組方式，或者給予更多的引導(dǎo)，以確保每個學(xué)生都能參與到討論中。

其次，在實踐活動環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們積極參與了角色扮演，但我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于職業(yè)和勞動的理解還是停留在表面。下次我可以提前給學(xué)生一些相關(guān)職業(yè)和勞動的案例，讓他們提前了解和思考，以便在實踐活動中有更深入的體驗和理解。

最后，我覺得在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對于職業(yè)和勞動的尊重和感激的教育的引導(dǎo)?？梢酝ㄟ^分享一些真實的勞動者的故事，讓學(xué)生們更加深刻地體會到每個職業(yè)和勞動的辛勤付出，從而培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上整體表現(xiàn)積極，能夠認(rèn)真聽講，主動參與討論。大部分學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，對于課文中的關(guān)鍵詞語和句子能夠進(jìn)行理解和運用。

2.小組討論成果展示：各小組在討論環(huán)節(jié)都能夠積極參與，展示自己的理解。學(xué)生們通過角色扮演的方式，生動地展示了各種職業(yè)和勞動在千人糕制作過程中的重要作用。

3.隨堂測試：在隨堂測試中，學(xué)生們能夠運用所學(xué)的知識，正確回答相關(guān)問題。測試結(jié)果顯示，學(xué)生們對于課文內(nèi)容的理解和記憶都比較扎實。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生們在完成作業(yè)時，能夠認(rèn)真思考，將自己的想法和課文內(nèi)容相結(jié)合。他們通過寫一篇短文，描述了自己將來想從事的職業(yè)或勞動在千人糕制作中的作用和意義。

5.教師評價與反饋：總體來說，學(xué)生們在這堂課上的表現(xiàn)是令人滿意的。他們通過閱讀、討論和實踐活動，深入理解了課文內(nèi)容，并從中體會到了各種職業(yè)和勞動的重要性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的思辨能力，并加強(qiáng)對學(xué)生價值觀的培養(yǎng)。同時，我也將注意調(diào)整教學(xué)方法，讓每個學(xué)生都能積極參與到課堂活動中來。重點題型整理1.課文內(nèi)容理解題：請簡述《千人糕》這篇課文的主要內(nèi)容。

答案：課文主要講述了千人糕的制作過程，以及其中涉及到的各種職業(yè)和勞動。從種植谷物、磨米、蒸糕等各個環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了不同職業(yè)和勞動的辛勤付出，最終才能完成美味的千人糕。

2.課文細(xì)節(jié)理解題：課文中提到了哪些職業(yè)和勞動？請舉例說明他們在千人糕制作中的作用。

答案：課文中提到了農(nóng)民、工人、廚師等職業(yè)和勞動。農(nóng)民負(fù)責(zé)種植谷物，工人負(fù)責(zé)磨米和蒸糕，廚師負(fù)責(zé)烹飪和調(diào)味。他們各自發(fā)揮自己的專長，共同協(xié)作，才能完成千人糕的制作。

3.課文主旨探究題：從課文中我們可以體會到什么？請結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行說明。

答案：從課文中我們可以體會到各種職業(yè)和勞動的重要性。每個職業(yè)和勞動都在千人糕的制作中發(fā)揮著重要的作用，他們的辛勤付出使得我們能夠品嘗到美味的千人糕。因此，我們應(yīng)該對這些職業(yè)和勞動表示尊重和感激。

4.應(yīng)用題：假設(shè)你是一名廚師，請你設(shè)計一道簡單的糕點，并說明它的制作過程。

答案：我設(shè)計的簡單糕點是紅糖糕。制作過程如下：首先，將糯米粉和紅糖混合均勻，然后加入適量的水，揉成面團(tuán)。接下來，將面團(tuán)放入蒸鍋中蒸熟，蒸好的面團(tuán)撒上芝麻和椰蓉，最后切成小塊即可。

5.拓展題：除了課文中所提到的職業(yè)和勞動，你還知道哪些其他的職業(yè)和勞動？請簡要介紹他們的職責(zé)和作用。

答案：除了課文中所提到的職業(yè)和勞動，還有教師、醫(yī)生、警察等職業(yè)。教師負(fù)責(zé)傳授知識和教育學(xué)生，醫(yī)生負(fù)責(zé)治病救人，警察負(fù)責(zé)維護(hù)社會治安等。他們各自在自己的崗位上發(fā)揮著重要的作用，為社會