第四單元鋼琴伴奏CONTENTS目錄視奏和即興伴奏Part1器樂伴奏Part2聲樂伴奏Part3歌曲前奏、間奏及尾奏Part4視奏和即興伴奏Part1一、視奏及其必要性視奏是把音樂符號或樂譜轉(zhuǎn)化成演奏的行為。視奏的快慢，對鋼琴演奏者學(xué)會一首樂曲的速度、拓展演奏曲目的范圍、擴(kuò)大藝術(shù)視野影響極大。尤其在鋼琴伴奏中，需要快速準(zhǔn)確地彈奏樂譜，并配合演唱（演奏）者完美地詮釋作品，因此，沒有良好的視奏能力是無法做到的。二、視奏訓(xùn)練方法視奏必須做到以下幾個(gè)方面：①一定要非常熟悉鋼琴鍵盤的位置；②樂譜轉(zhuǎn)化為鍵盤位置的轉(zhuǎn)換速度要迅速；③多熟悉各個(gè)音樂歷史時(shí)期的不同風(fēng)格和流派，盡快分析視奏樂曲所屬的風(fēng)格流派；④經(jīng)常有意識地視奏不同風(fēng)格的作品，由簡入繁，由淺入深，多彈多練，積累經(jīng)驗(yàn)。三、即興伴奏及演奏要點(diǎn)即興伴奏是理論作曲和鋼琴演奏技巧相結(jié)合的產(chǎn)物，要求根據(jù)指定主題，在眼看旋律的同時(shí)，腦中形成和聲的配置和音型織體的脈絡(luò)，并能快速地在鋼琴上演奏出來。因此，即興伴奏意味著創(chuàng)作過程伴隨著演奏過程同時(shí)完成，對伴奏者的要求很高。要掌握好即興伴奏，伴奏者必須有扎實(shí)的彈奏技巧、基本的鍵盤和聲及曲式理論知識，要掌握伴奏音型和織體語言的分配，還要有辨別音響的敏銳能力、良好的復(fù)調(diào)音樂水平和作品分析能力等。所以，在學(xué)習(xí)即興伴奏之前，一定先提高自身演奏技巧，拓展視野，多分析伴奏樂譜甚至傳統(tǒng)的古典鋼琴譜，重視課程之間的相互關(guān)系，系統(tǒng)地學(xué)好視唱練耳、和聲曲式、音樂欣賞、復(fù)調(diào)等理論課程。器樂伴奏Part2一、什么是器樂伴奏在眾多器樂作品中，幾乎每首作品都有鋼琴為其伴奏，美妙的旋律配以精致到位的伴奏，能夠使作品的演繹更加完美。每個(gè)鋼琴演奏者都不僅應(yīng)該具有獨(dú)奏的能力，還應(yīng)該同時(shí)具備與不同樂器合作的能力，并能共同完成對一首樂曲的再創(chuàng)作。鋼琴伴奏在聲樂、器樂、包括舞蹈等表演藝術(shù)中都具有相當(dāng)重要的地位，它是表演藝術(shù)中不可缺少的一部分。二、演奏要點(diǎn)不要將伴奏彈成獨(dú)奏要熟悉主樂器的性能與合作者默契配合不要將伴奏彈成獨(dú)奏作為樂器之王，鋼琴的表現(xiàn)力非常豐富，它不需要任何樂器的輔助也能奏出美妙的和聲，但是在伴奏中，鋼琴必須根據(jù)其他樂器的音色、音域、作品內(nèi)容等來調(diào)整自身的演奏，學(xué)會適當(dāng)?shù)亍白屛弧?，要兼顧主樂器的演奏，不能喧賓奪主。要熟悉主樂器的性能每種樂器都有自己獨(dú)特的音質(zhì)、音色和表現(xiàn)形式等，鋼琴伴奏要了解這些樂器的特點(diǎn)，注意和主樂器的音色完美融合，才能將音樂的內(nèi)涵表現(xiàn)出來。與合作者默契配合伴奏不是陪襯，它是音樂的一部分。所以在伴奏過程中，不能僅僅彈奏音符節(jié)奏，還要注意氣氛的烘托、情緒的調(diào)整，并運(yùn)用鋼琴豐富的表現(xiàn)手段來幫助主樂器表現(xiàn)音樂內(nèi)容和風(fēng)格。三、樂曲欣賞卡農(nóng)（Canon）是一種曲式的名稱，其特征是間隔數(shù)音節(jié)不停重復(fù)同一段樂曲。最出名的卡農(nóng)是十七世紀(jì)德國作曲家約翰?帕赫貝爾（JohannPachelbel，1653－1706）所作的《D大調(diào)卡農(nóng)》（CanonandGigueinD），該曲婉轉(zhuǎn)而憂傷，旋律非常優(yōu)美。聲樂伴奏Part3一、什么是聲樂伴奏在聲樂藝術(shù)中，表現(xiàn)的手段是單一的，從藝術(shù)表現(xiàn)的角度出發(fā)，要單獨(dú)完成作品內(nèi)容的呈現(xiàn)，會受到自身的局限，所以必須依靠伴奏來克服。伴奏的作用，是彌補(bǔ)演唱在音樂表現(xiàn)上的欠缺，充實(shí)音樂形象的塑造。在聲樂表演中，最常用的伴奏樂器是鋼琴。二、演奏要點(diǎn)彈奏聲樂伴奏需要注意以下幾個(gè)方面：①不能把伴奏當(dāng)獨(dú)奏去彈，要學(xué)會用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)來襯托演唱者的聲音和情緒；②加強(qiáng)作品分析能力，對作品的性質(zhì)、風(fēng)格、布局有總體的把握；③要利用好作品的間奏和尾奏，起到暗示作品情緒或轉(zhuǎn)折情緒的作用；④要極具音樂想象力，利用觸鍵技巧，控制音色，最大限度地豐富音樂表現(xiàn)力；⑤在伴奏時(shí)，充分傾聽，和演唱者一起體會并詮釋作品。三、樂曲欣賞中國藝術(shù)歌曲《紅豆詞》（鋼琴伴奏）是1944年至1945年在重慶公演的改編自《紅樓夢》的話劇《郁雷》（朱彤編劇，馬彥祥導(dǎo)演，中央青年劇社演出）的插曲，它由劉雪庵根據(jù)賈寶玉詠唱的詞句譜寫而成。整首歌曲可以說架構(gòu)在抒情、婉轉(zhuǎn)、規(guī)則、整齊、平和與傷感的氣氛上，因此，《紅豆詞》所言所訴，決非盡是詩情畫意，其中還包含著痛苦與傷感的呈訴。歌曲前奏、間奏及尾奏Part4前奏前奏是指一首歌曲開始之前預(yù)示給聽眾和演唱者以歌曲的主題思想、風(fēng)格特點(diǎn)、速度調(diào)式、節(jié)奏和力度等。前奏可以為演唱者消除一定的壓力和緊張感，有利于聲音狀態(tài)的塑造。一、前奏、間奏及尾奏①用歌曲的結(jié)束句作為前奏，這是最常見的類型，如《中華人民共和國國歌》的前奏。②根據(jù)樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)重新創(chuàng)作前奏，如《讓我們蕩起雙槳》的前奏。③以伴奏中的典型節(jié)奏或和弦作為前奏，如《小夜曲》的前奏。間奏間奏是指鋼琴單獨(dú)彈奏的樂段間的連接部分。間奏在歌曲中起到承前啟后的橋梁作用，它既是前面演唱情緒的延續(xù)，也是后面演唱情緒的提示，如轉(zhuǎn)調(diào)、力度、速度及情緒變化等。①用歌曲旋律片段作為間奏素材，如《松花江上》。②由伴奏音型或和弦構(gòu)成，如《西班牙女郎》的間奏。③用音階、琶音等形式將兩個(gè)不同的音區(qū)或力度、音樂形象等連接起來，如《小白船》。尾奏尾奏又稱“后奏或尾聲”，指在歌曲結(jié)束時(shí)通過鋼琴演奏對其終止進(jìn)行補(bǔ)充、完善的段落。尾奏可以使歌曲的思想感情、音樂效果得到充分的發(fā)揮和鞏固。①用前奏