第第頁北師大版（2024）七年級上冊生物第1單元1.3《生物學(xué)研究的基本方法》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《生物學(xué)研究的基本方法》是2024年新教材北師大版初中生物學(xué)七年級上冊第一單元《探索生命奧秘》第一章《認識生物和生物學(xué)》中的第二節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課主要介紹了生物學(xué)研究的基本方法，包括觀察法、實驗法、調(diào)查法等，以及實驗法研究的一般步驟。這些內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和科學(xué)思維具有重要意義。教材通過多個實例，引導(dǎo)學(xué)生了解不同研究方法的特點和應(yīng)用，使學(xué)生認識到科學(xué)研究方法的多樣性和重要性。二、核心素養(yǎng)目標生命觀念：通過對生物學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)，理解生命現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，形成科學(xué)的生命觀念?？茖W(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、推理等科學(xué)思維能力，能夠運用科學(xué)思維方法解決生物學(xué)問題?？茖W(xué)探究：讓學(xué)生了解生物學(xué)研究的基本過程和方法，掌握實驗設(shè)計的基本原則和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。社會責任：通過了解生物學(xué)研究在解決實際問題中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、保護環(huán)境、珍愛生命的責任感。三、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點生物學(xué)研究的基本方法，特別是實驗法。實驗法研究的一般步驟。（二）教學(xué)難點理解實驗法的原理和設(shè)計思路。如何控制實驗變量和設(shè)置對照實驗。四、學(xué)情分析七年級學(xué)生剛接觸生物學(xué)，對生物學(xué)充滿好奇和興趣，但對于生物學(xué)研究方法的了解較少。他們在小學(xué)科學(xué)課程中已經(jīng)接觸過一些簡單的觀察和實驗活動，具備了一定的觀察能力和動手能力，但對于科學(xué)研究方法的系統(tǒng)性認識還不夠。因此，在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生通過實例分析和實踐操作，逐步理解和掌握生物學(xué)研究的基本方法。五、教學(xué)建議1、結(jié)合生活實際和學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、運用多媒體教學(xué)手段，展示生物學(xué)研究的實例和過程，幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念和方法。3、組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)和探究活動，讓學(xué)生在實踐中體驗科學(xué)研究的過程，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究能力。4、在教學(xué)過程中，注重對學(xué)生進行科學(xué)思維方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。六、教學(xué)準備教師準備：多媒體課件、實驗器材（如顯微鏡、放大鏡、植物標本、動物標本等）、相關(guān)圖片和視頻資料。學(xué)生準備：預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集生物學(xué)研究方法的相關(guān)資料。七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教材內(nèi)容講解導(dǎo)入新課展示一些生物學(xué)研究的圖片和視頻，如科學(xué)家在實驗室進行實驗、野外觀察動植物等，提問學(xué)生：這些科學(xué)家在做什么？他們是如何研究生物的？從而引出本節(jié)課的主題——生物學(xué)研究的基本方法。觀看圖片和視頻，思考教師提出的問題。通過展示生物學(xué)研究的場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生對生物學(xué)研究方法的思考。生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，科學(xué)家們通過觀察、實驗、調(diào)查等方法來研究生物的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律。講授新課

觀察法講解觀察法的概念：觀察法是指人們通過肉眼或借助儀器，有目的、有計劃地對客觀事物進行系統(tǒng)感知和考察，從而獲取科學(xué)事實的一種研究方法。

展示一些用觀察法研究生物的實例圖片，如用放大鏡觀察螞蟻的結(jié)構(gòu)、用顯微鏡觀察細胞的形態(tài)等，引導(dǎo)學(xué)生分析觀察法的特點和應(yīng)用。認真聽講，觀察圖片，思考觀察法的特點和應(yīng)用。通過實例講解，讓學(xué)生了解觀察法的概念和特點，以及在生物學(xué)研究中的重要作用。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的；觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來；對于需要較長時間的觀察，要有計劃，有耐心；觀察時要積極思考，多問幾個為什么。講授新課

實驗法講解實驗法的概念：實驗法是指研究者按照研究目的，充分地控制實驗的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一定的實驗條件，科學(xué)地選擇研究對象，以確立自變量與因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法。

舉例說明實驗法在生物學(xué)研究中的應(yīng)用，如探究光對鼠婦生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生分析實驗法的基本步驟和注意事項。傾聽教師講解，分析實例，理解實驗法的概念、步驟和注意事項。通過實例分析，幫助學(xué)生理解實驗法的原理和設(shè)計思路，掌握實驗法研究的一般步驟。實驗法研究的一般步驟包括：發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、作出假設(shè)、設(shè)計實驗方案、實施實驗并記錄、分析實驗現(xiàn)象、得出結(jié)論。在實驗過程中，要注意控制實驗變量，設(shè)置對照實驗，以確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。探究活動

探究光對鼠婦生活的影響組織學(xué)生分組進行探究活動：探究光對鼠婦生活的影響。

指導(dǎo)學(xué)生按照實驗法的步驟進行實驗設(shè)計和操作，強調(diào)控制實驗變量和設(shè)置對照實驗的重要性。

巡視各小組的實驗情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。分組進行實驗，明確實驗?zāi)康暮筒襟E，分工合作，進行實驗操作和觀察記錄。通過探究活動，讓學(xué)生親身體驗實驗法的研究過程，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和科學(xué)探究能力。提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。

制定計劃：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。在鐵盤兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘。每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

實施計劃：按照制定的計劃進行實驗，認真觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)。

得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中。講授新課

調(diào)查法講解調(diào)查法的概念：調(diào)查法是指為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法。

介紹調(diào)查法的類型，如全面調(diào)查、抽樣調(diào)查等，并舉例說明它們在生物學(xué)研究中的應(yīng)用。認真聽講，理解調(diào)查法的概念和類型，了解其在生物學(xué)研究中的應(yīng)用。通過講解和舉例，讓學(xué)生了解調(diào)查法的概念和類型，以及在生物學(xué)研究中的作用。調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。我國的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時還要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。課堂小結(jié)與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的生物學(xué)研究的基本方法，包括觀察法、實驗法、調(diào)查法等，以及實驗法研究的一般步驟。回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)生物學(xué)研究的基本方法和實驗法的步驟。通過小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，明確重點內(nèi)容。/課堂練習(xí)展示一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如判斷某種研究方法屬于觀察法、實驗法還是調(diào)查法，分析實驗設(shè)計中的變量控制和對照實驗設(shè)置等問題，讓學(xué)生進行練習(xí)和解答。認真思考，完成練習(xí)題，回答問題。通過課堂練習(xí)，檢測學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況，及時反饋教學(xué)效果。/八、板書設(shè)計《生物學(xué)研究的基本方法》觀察法概念：有目的、有計劃、系統(tǒng)感知和考察特點：借助工具、全面細致、實事求是、及時記錄實驗法概念：控制環(huán)境、創(chuàng)設(shè)條件、確立因果關(guān)系一般步驟：發(fā)現(xiàn)問題、收集信息、作出假設(shè)、設(shè)計方案、實施記錄、分析現(xiàn)象、得出結(jié)論注意事項：控制變量、設(shè)置對照調(diào)查法概念：全面或部分收集、分析綜合、得出結(jié)論類型：全面調(diào)查、抽樣調(diào)查一般步驟：明確目的對象、制訂方案、選取樣本、如實記錄、整理分析九、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我通過多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生了解了生物學(xué)研究的基本方法。通過展示圖片、視頻和實例，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來。在探究活動中，學(xué)生親身體驗了實驗法的研究過程，培養(yǎng)了他們的實踐操作能力和科學(xué)探究能力。同時，我注重對學(xué)生進行科學(xué)思維方法的指導(dǎo)，幫助他們理解實驗法的原理和設(shè)計思路，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)。然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，在探究活動中，部分學(xué)生對實驗變量的控制和對照實驗的設(shè)置理解不夠透徹，需要進一步加強指導(dǎo)。另外，在課堂時間的把控上還需要更加精準，避免某些環(huán)節(jié)時間過長或過短。針對這些問題，在今后的教學(xué)中，我將進一步優(yōu)化教學(xué)