2024年中考物理第一輪復(fù)習(xí)之物理常識(shí)與方法1.物理學(xué)發(fā)展歷史上很多重大發(fā)現(xiàn)都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及其說(shuō)法正確的是(____)A.牛頓直接從自己所做的實(shí)驗(yàn)中得出了牛頓第一定律B.托里拆利通過(guò)實(shí)驗(yàn)最早證明了大氣壓的存在C.伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)后推理得出物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首次測(cè)量出大氣壓的值【解析】解：A、牛頓第一定律的內(nèi)容是：“一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)。由于沒(méi)有不受力的物體，是在大量實(shí)驗(yàn)和事實(shí)的基礎(chǔ)上，故A錯(cuò)誤；BD、最早證明了大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，故BD錯(cuò)誤；CC、伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析得出，故C正確。故選：C。2.如圖是小華同學(xué)初三總復(fù)習(xí)時(shí)自己整合的一個(gè)主題單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。關(guān)于該單元的主題，下列選項(xiàng)中最適切的是(____)____________A.運(yùn)動(dòng)的世界B.熟悉而陌生的力C.力與運(yùn)動(dòng)D.機(jī)械與人【解析】解：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，C總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；浸沒(méi)在液體中的物體受到重力和液體對(duì)它的浮力，如果浮力大于重力；如果浮力等于重力；如果浮力小于重力；電動(dòng)機(jī)利用了磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用而使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。上述知識(shí)結(jié)構(gòu)中，都是關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的科學(xué)知識(shí)。故選：C。3.下列實(shí)驗(yàn)中采用了與“探究壓力的作用效果，保持壓力不變，改變受力面積”相同研究方法的是(____)A.“探究浮力大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，將物體浸沒(méi)在不同液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映吸收熱量的多少C.“研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用科學(xué)推理得出牛頓第一定律D.“研究串聯(lián)電路的等效電阻”實(shí)驗(yàn)，幾個(gè)串聯(lián)電阻所起的作用，可用一個(gè)電阻來(lái)代替【解析】解：A.探究浮力大小與什么因素有關(guān)時(shí)，A將物體浸沒(méi)在不同的液體中，液體的密度不同，故A正確；B.用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映吸收熱量的多少采用的轉(zhuǎn)換法，故B錯(cuò)誤；C.該選項(xiàng)運(yùn)用的是實(shí)驗(yàn)加邏輯推理的方法，故C錯(cuò)誤；D.該選項(xiàng)采用的是等效替代的思想，故D錯(cuò)誤。故選：A。4.下列一些日常生活中的數(shù)據(jù)或常識(shí)，全部合理的是(____)A.______B._____CC.____D._____【解析】解：A、家用空調(diào)的電功率約為1000W；B、人正常步行的速度為1.0m/s,故B錯(cuò)誤；C、廣州冬天的最低溫度大約在6℃，舒適的室內(nèi)溫度約為22℃～26℃。D、中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg。故選：C。5.物理學(xué)推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。歷史上許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)源于科學(xué)家的不懈探索，下列哪位科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象(____)A.法拉第B.奧斯特C.焦耳D.阿基米德【解析】解：A、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是法拉第發(fā)現(xiàn)的；B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；C、焦耳發(fā)現(xiàn)了焦耳定律；AD、阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力原理；故選：A。6.建立了電磁場(chǎng)理論并預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是(____)A.奧斯特B.法拉第C.赫茲D.麥克斯韋【解析】解：英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)電學(xué)與磁學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上提出了電磁場(chǎng)理論，把電與磁聯(lián)系在一起。故選：D。D7.在國(guó)際單位制中，下列物理量和單位對(duì)應(yīng)正確的是(____)A.電流—安培B.電壓—?dú)W姆C.質(zhì)量—焦耳D.力—伏特【解析】解：A、電流的單位是安培；B、電壓的單位是伏特，故B錯(cuò)誤；C、質(zhì)量的單位是千克，故C錯(cuò)誤；D、力的單位是牛頓，故D錯(cuò)誤。故選：A。A8.下列單位不是電功率單位的是(____)A.瓦特(W)B.伏?安?秒(V?A?s)C.伏?安(V?A)D.焦每秒(J/s)

B故選：B。9.下列各單位中，重力的單位是(____)A.NB.kgC.kg/m3D.Pa【解析】解：在物理學(xué)中，A、N是重力的單位；B、kg是質(zhì)量的單位；C、kg/m3是密度的單位，故C錯(cuò)誤；D、Pa是壓強(qiáng)的單位；A故選：A。10.在初中物理實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法，下列實(shí)驗(yàn)用到的研究方法相同的是(____)①探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果；②探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，推理出物體不受阻力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，保持壓力不變，改變接觸面的粗糙程度；④探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷壓強(qiáng)的大小。A.①②BB.①④C.②③D.③④【解析】解：①探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果；②探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，推理出物體不受阻力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，保持壓力不變，運(yùn)用了控制變量法；④探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷壓強(qiáng)的大小。故選：B。11.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了多種不同的科學(xué)方法。在以下實(shí)例中，運(yùn)用控制變量法的是____，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法的是____，運(yùn)用類(lèi)比法的是____。(均填寫(xiě)編號(hào))①研究物體動(dòng)能和速度關(guān)系時(shí)，采用同一個(gè)物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。②學(xué)習(xí)功率時(shí)，模仿速度概念的形成過(guò)程，建立功率的概念。③多個(gè)力的共同作用效果可以用一個(gè)力來(lái)替代。④比較不同小球動(dòng)能大小時(shí)可以借助小球推動(dòng)摩擦塊運(yùn)動(dòng)的距離大小來(lái)判定。⑤研究二力平衡的條件時(shí)，既要確定物體處于平衡狀態(tài)時(shí)兩個(gè)力的關(guān)系，還要確定物體處于不平衡狀態(tài)時(shí)兩個(gè)力的關(guān)系。①④②【解析】解：①要研究物體的動(dòng)能跟速度的關(guān)系，采用同一個(gè)物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程采用了控制變量法；②學(xué)習(xí)功率時(shí)，模仿速度概念的形成過(guò)程。運(yùn)用到了類(lèi)比法。③多個(gè)力的共同作用效果可以用一個(gè)力來(lái)替代，運(yùn)用到了等效替代法。④比較不同小球動(dòng)能大小時(shí)可以借助小球推動(dòng)摩擦塊運(yùn)動(dòng)的距離大小來(lái)判定。運(yùn)用到了轉(zhuǎn)換法；⑤研究二力平衡的條件時(shí)，既要確定物體處于平衡狀態(tài)時(shí)兩個(gè)力的關(guān)系，運(yùn)用到了順推法。故答案為：①；④；②。12.若汽車(chē)輪胎上標(biāo)有“87W”由表1、2可知“87”表示每個(gè)輪胎允許承載最大質(zhì)量為545kg,“W”表示汽車(chē)行駛速度不能超過(guò)270km/h。表1負(fù)荷指數(shù)87888990允許承受最大質(zhì)量(kg)545560580600表2速度級(jí)別代號(hào)HVW允許最高速度(km/h)210240270若汽車(chē)的輪胎上標(biāo)有“89H”。查表可知此汽車(chē)每個(gè)汽車(chē)輪胎允許承載最大質(zhì)量為_(kāi)____kg,行駛速度不能超過(guò)_____km/h?！窘馕觥拷猓喝羝?chē)的輪胎上標(biāo)有“89H”，由表1，行駛速度不能超過(guò)210km/h。故答案為：580；210。58021013.物理學(xué)推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展，物理學(xué)家_____在前人的研究積累上發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋(píng)果下落有某些相似，提出了著名的萬(wàn)有引力定律，人們?yōu)榱思o(jì)念他對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)____的單位?！窘馕觥拷猓号ｎD是物理學(xué)史上偉大的科學(xué)家，他在力學(xué)、天文學(xué)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律是物理學(xué)的三個(gè)運(yùn)動(dòng)定律的總稱(chēng)。牛頓是經(jīng)典力學(xué)理論的集大成者。故答案為：牛頓；力。牛頓力14.物理學(xué)的每一次重大發(fā)現(xiàn)，都為人類(lèi)的文明和發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。英國(guó)物理學(xué)家_____經(jīng)過(guò)不懈的思考和探索，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，為人類(lèi)探索宇宙奠定了基礎(chǔ)__________現(xiàn)象，開(kāi)辟了人類(lèi)大規(guī)模使用電能的新時(shí)代?！窘馕觥拷猓河?guó)物理學(xué)家牛頓經(jīng)過(guò)不懈的思考和探索，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；法拉第經(jīng)過(guò)十年跟的不懈探索發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。故答案為：牛頓；電磁感應(yīng)。牛頓電磁感應(yīng)15.某九年級(jí)同學(xué)測(cè)得自己的質(zhì)量為50____，體溫為36.8____。(均填寫(xiě)物理量合適的單位)【解析】解：某九年級(jí)同學(xué)測(cè)得自己的質(zhì)量為50kg,體溫為36.8℃。故答案為：kg；℃。kg℃16.在初中物理的學(xué)習(xí)之旅中，我們不光認(rèn)識(shí)了很多物理現(xiàn)象其中的原理，還掌握了探究物理規(guī)律(1)“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了_____(寫(xiě)一個(gè)即可)的實(shí)驗(yàn)方法。(2)“探究聲音傳播的條件”實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了__________的實(shí)驗(yàn)方法，理由是_____________________________________________________________________________________________________________________________?！窘馕觥拷猓?1)“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)推理實(shí)際中，真空中環(huán)境不可能獲得，”探究聲音傳播的條件”實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)聲音變化的趨勢(shì)，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)推理法得出的結(jié)論根據(jù)海綿的凹陷程度表示壓力的作用效果；(2)用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，所以聽(tīng)到聲音會(huì)逐漸變小。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要介質(zhì)，這種研究方法叫實(shí)驗(yàn)推理法。故答案為：(1)轉(zhuǎn)換；(2)實(shí)驗(yàn)推理，真空中環(huán)境不可能獲得，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)推理法得出的結(jié)論。17.科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都推動(dòng)了人類(lèi)歷史的進(jìn)程。歷史上第一位成功研究熱和功的關(guān)系及電流的熱效應(yīng)，為能量守恒定律的建立奠定堅(jiān)實(shí)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的科學(xué)家是_____，人們將他的名字命名為_(kāi)____的單位?！窘馕觥拷猓簽槟芰渴睾愣傻慕⒌於▓?jiān)實(shí)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的科學(xué)家是焦耳；人們將他的名字命名為熱量的單位。故答案為：焦耳；熱量。焦耳熱量18.意大利科學(xué)家________第一個(gè)提出了“運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持”的觀點(diǎn)，1643年他的學(xué)生托里拆利通過(guò)實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)出了__________的值?！窘馕觥拷猓嘿だ酝ㄟ^(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，首先提出了物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不需要力來(lái)維持的觀點(diǎn)。托里拆利是第一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家。故答案為：伽利略；大氣壓強(qiáng)。伽利略大氣壓強(qiáng)19.科學(xué)家有著強(qiáng)烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神，1825年德國(guó)的一位中學(xué)物理教師_____發(fā)表《涉及金屬傳導(dǎo)按接觸電定律的初步表示》一文，此文最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，為了紀(jì)念他作出的貢獻(xiàn)_____的單位?！窘馕觥拷猓?825年德國(guó)的一位中學(xué)物理教師歐姆發(fā)表《涉及金屬傳導(dǎo)按接觸電定律的初步表示》一文，此文最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，人們將他的名字作為電阻的單位。故答案為：歐姆；電阻。歐姆電阻20.運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，幾個(gè)參加投擲鉛球比賽的同學(xué)聚在一起發(fā)表自己的實(shí)戰(zhàn)感悟。同學(xué)們認(rèn)為：(1)投擲鉛球的遠(yuǎn)近可能與投擲時(shí)的速度有關(guān)；(2)投擲鉛球的遠(yuǎn)近可能與投擲時(shí)的角度有關(guān)。討論結(jié)束后，同學(xué)們合力制作了一個(gè)小球彈射器來(lái)模擬鉛球的投擲過(guò)程，如圖所示，而且投擲角度可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出。為了探究“投擲鉛球的遠(yuǎn)近與投擲時(shí)的角度是否有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中__________不變，接下來(lái)的操作是調(diào)整小球彈射器_____________，然后______________________________，如果觀察到____________________________，說(shuō)明投擲鉛球的遠(yuǎn)近與投擲時(shí)的角度有關(guān)。【解析】解：探究“投擲鉛球的遠(yuǎn)近與投擲時(shí)的角度是否有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，只改變小球彈射器射出的仰角，如果觀察到鉛球射出的水平距離不同。故答案為：射出速度；射出的仰角；鉛球射出的水平距離不同。射出速度射出的仰角測(cè)量出鉛球射出的水平距離鉛球射出的水平距離不同21.什么是空氣柱，能舉例畫(huà)圖解答嗎？【解析】解：空氣在柱形的容器內(nèi)，就形成了空氣柱_______________22.知識(shí)梳理是物理學(xué)習(xí)的一種重要方法．請(qǐng)仿照示例在方框內(nèi)梳理下面力學(xué)知識(shí)：力、重力、彈簧測(cè)力計(jì)、摩擦力、彈力、豎直向下、G=mg、重錘線。示例：_________【解析】解：根據(jù)力的知識(shí)結(jié)構(gòu)，關(guān)于力學(xué)知識(shí)梳理如下：____23.小明在某科技活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，按照如圖所示在易拉罐的罐體上戳一個(gè)洞，再把整個(gè)罐子浸沒(méi)在裝有水的水槽中直至易拉罐灌滿水，觀察到罐子一邊噴水，一邊旋轉(zhuǎn)。小明回家后重復(fù)了上述操作，發(fā)現(xiàn)同一個(gè)易拉罐每次旋轉(zhuǎn)10圈(罐內(nèi)仍還有大量的水)所用的時(shí)間幾乎相同。小明猜測(cè)，就能改變易拉罐的旋轉(zhuǎn)速度?，F(xiàn)有足量的水(及水槽)和圖中的器材，探究裝滿水的噴水易拉罐離開(kāi)液面一定高度時(shí)每旋轉(zhuǎn)10圈的時(shí)間是否與孔的直徑有關(guān)。_______(1)實(shí)驗(yàn)器材：足量的水(及水槽)、________。(選填字母)(2)實(shí)驗(yàn)步驟(可畫(huà)圖或文字表述)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。A、C、E將細(xì)繩系在A、C兩個(gè)易拉罐的罐頂中心，分別把易拉罐浸入水中，灌滿水后，快速把易拉罐提到水面上方，分別記錄兩易拉罐在10s內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)，進(jìn)一步計(jì)算每旋轉(zhuǎn)10圈的時(shí)間【解析】解：(1)(2)在離易拉罐底部一定高度的罐體上打一個(gè)孔，兩個(gè)易拉罐上的孔的直徑不同，把易拉罐浸入水中，快速把易拉罐提到水面上方，進(jìn)一步計(jì)算每旋轉(zhuǎn)10圈的時(shí)間、A和C兩個(gè)易拉罐。故答案為：(1)A、C、E；(2)將細(xì)繩系在A，分別把易拉罐浸入水中，快速把易拉罐提到水面上方，進(jìn)一步計(jì)算每旋轉(zhuǎn)10圈的時(shí)間。24.如圖所示，冰箱一般分為冷凍室和冷藏室，蔬菜和水果放在冷藏室，蔬菜和水果在冷藏室中可以隨意擺放，小林認(rèn)為這樣是不對(duì)的(1)小林發(fā)現(xiàn)家中冰箱冷藏室共有三層(自下而上分別命名為最上、中、最下)，冷有一些管子鋪在冷藏室最下面，這些管子內(nèi)的物質(zhì)會(huì)因?yàn)槠鴂___(選室填“吸”或“放”)熱，所以小林猜想最下層的溫度最低。(2)小林通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱一些蔬果最佳保存溫度如表：種類(lèi)白菜蘿卜茄子黃瓜土豆西瓜桃子芹菜最佳保存溫度/℃00710570.510吸他用濕布包裹著液體溫度計(jì)的玻璃泡然后放入冷藏室的最上層。液體溫度計(jì)是利用液體__________的性質(zhì)工作的，用濕布包裹溫度計(jì)的玻璃泡的好處是_______________________________________。(3)小林又測(cè)量了其他層的溫度，如表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)冷藏室最上層溫度/℃冷藏室中層溫度℃冷藏室最下層溫度/℃近后壁處中間近門(mén)處16.25.25.67.54.026.5.05.47.44.236.45.55.87.44.0平均值6.25.25.67.44.1熱脹冷縮取出讀數(shù)時(shí)，不會(huì)使得溫度立即改變通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可得，小明的猜想是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。小林在同一位置測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是____________________。(4)將蔬果放入冷藏室可以_____(選填“加快”或“減緩”)蔬果水分的蒸發(fā)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，西瓜放入冷藏室的最佳位置是_________________________?！窘馕觥拷猓?1)有一些管子鋪在冷藏室最下面，這些管子內(nèi)的物質(zhì)會(huì)因?yàn)槠鼰帷?2)液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的，用濕布包裹溫度計(jì)的玻璃泡然后放入冰箱的第1層，不會(huì)使得溫度立即改變；(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)知，①冷藏室上層溫度高于中層溫度；錯(cuò)誤多次測(cè)量減小誤差減緩中層近門(mén)處和中層之間②冷藏室中層靠近后壁處溫度最低，近門(mén)處溫度最高；同一位置的溫度是一定值；(4)用保鮮袋封裝蔬菜并放入冷藏室，蔬菜上方的空氣不流動(dòng)，可以減慢水分的蒸發(fā)；西瓜適宜的溫度是7℃，西瓜放入冷藏箱的最佳位置是中層近門(mén)處和中層之間。故答案為：(1)吸；(2)熱脹冷縮，不會(huì)使得溫度立即改變；多次測(cè)量減小誤差；中層近門(mén)處和中層之間。