第描寫走出迷茫的作文

描寫走出迷茫的中學(xué)生作文

迷茫是一個(gè)多么可怕的詞，它卻經(jīng)?？M繞于我的身邊，讓我不知道所措。

迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不見。腳，原地不動，因?yàn)榕乱稽c(diǎn)頭緒也沒有。因?yàn)楹ε拢晕乙恢倍颊也怀鲈?。直到今天，被事物小心的使我領(lǐng)悟了一下。我，找到了方向。

這時(shí)，白茫茫的世界有了一點(diǎn)耀眼的光芒，我似乎找到了救命稻草，我拼命的抓住不放手

記得小學(xué)的時(shí)候，我的理智很清晰，一點(diǎn)也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝著自己心中所想

的拼命的努力著。到了初中，我的理智變得有些模糊，不是因?yàn)楸磺樗?。但不知道為什么，我好迷茫。是不是人長大了就越來越多愁的事我的方向感就再也沒有童真時(shí)的清晰。

每天在懵懵懂懂的思想里過日子，碌碌無為，這使我恨愧疚。我很想努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一間事，讓自己過得充實(shí)，過得開心。

有人說，青春的花季是最美的，也是最憂傷的?；蛟S吧，我還沒有長大，所以看待的事物的感受會不同。我倒覺得憂傷是真的，或許我在憂傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢動，沒進(jìn)也沒退。我覺得應(yīng)該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因?yàn)檫@就像是一個(gè)人生得課題。需要清晰認(rèn)真的理智來判斷方向，不然后悔一生。有時(shí)的迷茫令我好怕好怕，想著想著，眼淚不由自主的流了下來晶瑩剔透的，很可愛，我的手不聽我的控制去接住它。甚至把手放在口里含著，好苦，還冗雜著淡淡的憂傷。

迷茫了，我躲在角落了小聲的唱著歌，把自己卷成一團(tuán)，仿佛自己是一個(gè)被冷得發(fā)抖的小貓。

這些已成為我的曾經(jīng)，現(xiàn)在我要改變自我，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，就算別人再怎么用別的眼光看著我，我也不在乎。因?yàn)槲艺业搅宋业姆较?。我要努力的朝著這個(gè)方向去拼搏，完成這個(gè)使命。即使我失敗了，我也要努力的站起來，再繼續(xù)努力。這白茫茫的世界已經(jīng)被我勇敢的走出了，我不再害怕。

那個(gè)方向就是我的目標(biāo)、我的夢想!我要展開自己從未飛過的翅膀，放飛我的夢想。

我再迷茫中找到了屬于我的方向，走出迷茫!

描寫走出迷茫的中學(xué)生作文

人生之路漫漫，誰不曾迷茫？而我是多么幸運(yùn)！

題記

殘一一撕一破了黃昏的天幕，一片片地耀目，亮得我睜不開雙眼，想伸手抓住殘一一，卻只是一手的落葉。我跌跌撞撞又漫無目的地向前走去。

迷茫，彷徨，掙扎。黑暗的夜空，誰為我亮一盞燈，帶我走出這迷茫？朋友，是你！

曾經(jīng)的我不茍言笑，隨著熱一愛一的曾祖母的離世，我更是整日以淚洗面，迷茫著沒有方向。他們都說我是個(gè)孤高自傲的人，我默然離去，又有誰能真正懂我的心呢？默默承受這一切然后在夜晚無人處盡情渲瀉

直到你，我親一愛一的朋友的出現(xiàn)。那時(shí)的你一一光樂觀，輕便的運(yùn)動裝與高扎的馬尾辮使我羨慕不已。你輕輕地走到我身邊，說：結(jié)束了，暫時(shí)；開始了，永遠(yuǎn)！我抬頭望著這位面帶微笑的女孩，擠出一絲笑容，一一抽一一泣中說：可曾祖母永遠(yuǎn)地走了，不會再回來了，他們都不理解我。她輕輕地拭去我臉頰的淚痕，柔聲說：你曾祖母雖已經(jīng)去了，但她對你的一愛一，是永遠(yuǎn)的！

花開花落，人世亦是如此輪回中。我又怎會不知呢？可當(dāng)真正遇上這事，確也如此可笑的難逃迷茫。冷笑道：你怎能明白，失去親人的痛苦。隨后便拂袖而去。可她卻跑上前來，拉住我說：我又怎么會不知，天下沒有不散之宴席，終有一天，該走的總是要離去的。我笑而不語。試著把自己的的感情表達(dá)出來吧，這總比憋在心里好受些。你這樣一蹶不振，曾祖母要是有靈一定會傷心難過的。你應(yīng)該換個(gè)角度，化悲痛為力量，積極面對生活，也讓你曾祖母能含笑九泉。記住，別讓一愛一你的人失望。

我望著她，幡然醒悟！曾祖母，我不會讓你失望的！此時(shí)的我，頓時(shí)神清氣爽。是呀，有些事，你只需讓它沉淀在你心中的年輪上，任時(shí)光流逝，只需永遠(yuǎn)銘記

朋友，只因有了你，我前方的路不再迷茫，就算迷失了方向，也有你為我指正航向；就算折斷了翅膀，亦會有你為我療傷。人生路上，迷茫中遇到你，讓我振作，給我一一光真是我的幸運(yùn)。有你為友，足矣！

描寫走出迷茫的中學(xué)生作文

音樂已伴我超過了十個(gè)春秋，在這段時(shí)間里，我有過迷惘，有過猶豫。

十年，并不是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在這十年內(nèi)，音樂和我發(fā)生了太多太多的事。

十年前，在那個(gè)連BB機(jī)都買不起的家庭里，我開始以巨額的花費(fèi)學(xué)習(xí)電子琴。那時(shí)，形形色色的特長班中，我選擇了電子琴。

并不是所有的事情都輕而易舉，在學(xué)習(xí)了一兩年后，初上小學(xué)的我透出了骨子里的貪玩。很快，在學(xué)校，我有了第一個(gè)朋友圈子?？吹狡渌∨笥讯寄軣o憂無慮地玩耍，我卻要在這彈琴，我對電子琴有了一種恐懼。堅(jiān)持還是放棄，我走進(jìn)了第一個(gè)迷惘。但其他小朋友的好景不長，他們被家長一個(gè)個(gè)送進(jìn)了特長班，也開始了和我一樣的生活。我的心理平衡了，在不明不白中，我第一次走出了迷惘。

小學(xué)五年級，我順利地通過了電子琴九級的考試。父母讓我做出選擇，是繼續(xù)學(xué)下去呢，還是放棄音樂生涯。我的內(nèi)心充滿了對電子琴的反感，但一旦離開了電子琴，我又會感到生活的空虛無味。終于我在雙手寂寞了一個(gè)月后，做出了決定，我要轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴，繼續(xù)游走在黑白世界！

我第二次走出了迷惘。

上初中后，作業(yè)量猛然加重，我依然在題山學(xué)海中抽空練習(xí)鋼琴，往日歡樂的日子也漸行漸遠(yuǎn)，我再次感到鋼琴的索然無味。但此時(shí)的我已深深知道，我也無法離開伴我十年的鋼琴。我只有努力尋找鋼琴的快樂，才能得到繼續(xù)學(xué)下去的充足動力。

我找啊找，找尋著這份快樂，第三次走進(jìn)了迷惘。

在那些歲月里，我彈琴仿佛是在浪費(fèi)光陰。我丟了魂似的坐在琴前，一愣就是幾個(gè)小時(shí)。快樂找尋不到，練琴又有什么意義呢？然而，此時(shí)的我已不是輕言放棄之輩，唯有堅(jiān)持下去才是唯一出路！

于是，我開始有意參加一些能展露自己才藝的社團(tuán)活動，也嘗試彈些先前從不涉足的流行樂曲，在同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)下，我終于找到了屬于自己的快樂！