青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.默寫(xiě)《宿新市徐公店》最后兩句，標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)在田字格的左下格。

2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）茅檐低小，______。醉里吳音相媚好，______？

（2）《小英雄雨來(lái)》（節(jié)選）一文的內(nèi)容可以依次概括為：______→上夜校讀書(shū)→______→______→懷念雨來(lái)→______，從中，我們能感受到雨來(lái)____________的品質(zhì)。

（3）詩(shī)歌，正如英國(guó)華茲華斯所說(shuō)：“______，它源于安靜回憶起來(lái)的情感。”冰心用“______，我只躲到你的懷里”表達(dá)對(duì)母親的依戀。

（4）當(dāng)朋友因基礎(chǔ)差而想放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我鼓勵(lì)他：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________?！碑?dāng)有的同學(xué)貪玩，成績(jī)一落千丈時(shí)，我告誡他：“______，老來(lái)方知讀書(shū)遲?！碑?dāng)有些同學(xué)耍名牌，比闊氣，我勸告他：“生于憂患______。”2）.根據(jù)積累填空。

（1）詩(shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類____________________。

（2）_________________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

（3）家貧不常得油，夏月則練囊___________________，以夜繼日焉。

（4）_________________，自勝者強(qiáng)。——《老子》

（5）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)知識(shí)慢。當(dāng)他氣餒時(shí)，我們可以用“______________，只要邁步總不遲?！眮?lái)鼓勵(lì)他堅(jiān)持不懈，努力向前。

（6）盧綸用“欲將輕騎逐，________________?！北憩F(xiàn)戍邊將士的英勇威武。

（7）在本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有的令我們感動(dòng)，有的讓我們佩服，其中給我留下印象最深的是___________，他出自課文《___________》，從中我們感受到了他______________的品質(zhì)。3）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正。

在ménglóng(

)的夜色中，香港會(huì)展中心門前jùjí(

)著許多l(xiāng)iǎnjiá(

)上洋溢著xìngfú(

)的笑容的賓客。他們xiāosǎ(

)地進(jìn)入大廳。準(zhǔn)備參加“慶祝香港回歸祖國(guó)二十六周年文藝晚會(huì)”。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）弟弟在讀書(shū)的時(shí)候不喜歡問(wèn)問(wèn)題，總覺(jué)得書(shū)中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用《尚書(shū)》中的“__________，_________”這句話來(lái)勸弟弟改掉這個(gè)壞毛病。

（2）“__________，審問(wèn)之，慎思之，__________，篤行之?！边@句話明確地告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，深入地追問(wèn)，謹(jǐn)慎地思考，明晰地分辨，切實(shí)地力行。

（3）我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)疑惑都是很正常的，就像韓愈說(shuō)的：“__________，_________？”

（4）《鹿柴》一詩(shī)中以聲音反襯寂靜的句子是：“____________，__________”。5）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

無(wú)緣無(wú)故（ABAC）_______________、_______________

白發(fā)蒼蒼（ABCC）_______________、_______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．潛水qián

氣氛f(shuō)èn

傾盆大雨qīng

哄笑hōngB．豌豆wān

按照àn

鵝卵石lǎn

包扎zāC．鏡框kuàng

即使jì

笨拙zhuō

露怯lùD．花圃pǔ

青苔tái

骨髓suǐ

寧愿nìng2）.下列連續(xù)的動(dòng)作最合適填入語(yǔ)段的一組是（）

董存瑞__________著炸藥包迅速猛__________到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒(méi)溝、沒(méi)棱，哪兒也沒(méi)有安放炸藥包的地方。董存瑞毅然用身體做支架，左手__________起炸藥包，右手__________出了導(dǎo)火索……敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊(duì)掃清了前進(jìn)的障礙。此時(shí)，他年僅19歲。A．捧

走

托

拔B．抱

沖

托

拉C．抱

走

扶

拉D．捧

沖

扶

拔3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．據(jù)說(shuō)

山崩地列

橫七堅(jiān)八B．立即

精疲力竭

通情達(dá)理C．茂勝

哄堂大笑

奔留不息D．辯子

不動(dòng)生色

無(wú)緣無(wú)故4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.春雨滋潤(rùn)了莊稼。（從不同角度擴(kuò)句）

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.書(shū)中人物知多少。連一連，請(qǐng)把動(dòng)物與它相應(yīng)代表的那類人連起來(lái)。

百靈鳥(niǎo)

外強(qiáng)中干的人

應(yīng)聲蟲(chóng)

歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手

紙老虎

有才干的人

千里馬

沒(méi)有主見(jiàn)、隨聲附和的人2）.你一定讀過(guò)許多優(yōu)秀的作品吧，請(qǐng)把下面的作品與相對(duì)應(yīng)的作家連起來(lái)。

《穿過(guò)地平線》

高士其

《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》

李四光

《人類起源演化過(guò)程》

張?zhí)煲?/p>

《寶葫蘆的秘密》

賈蘭坡6、排序題（每題5分共2題）1）.按照故事發(fā)展的順序,將下列情節(jié)重新排序。

①有一年大旱,莊稼人納不上官糧,衙役牽走了牛、驢。

②夫妻兩人盼著要個(gè)小孩,喜得“棗核”

③天一亮,縣官帶著衙役去捉人。棗核主動(dòng)承認(rèn),被塞進(jìn)錢褡,背到大堂。

④一年又一年,棗核卻一點(diǎn)兒也不見(jiàn)長(zhǎng)。

⑤大堂上,棗核靈活地蹦來(lái)蹦去,躲過(guò)衙役們的棍棒?？h官的牙反倒被棍棒打了下來(lái)。

⑥棗核勤快能干,學(xué)了很多本領(lǐng)。

⑦到了晚上,棗核蹦到驢耳朵里,大聲吆喝,等把衙役們折騰困了,趕著牲口回到了村子。

正確的排序是:_____________________________________2）.排序

根據(jù)課文內(nèi)容填空。

填寫(xiě)表示故事發(fā)展先后順序的詞句，并簡(jiǎn)述這個(gè)故事。

_____名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓侯，說(shuō)：“據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！?/p>

_____扁鵲又來(lái)拜見(jiàn)蔡桓侯，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會(huì)加深?！?/p>

_____扁鵲再一次來(lái)拜訪，對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！?/p>

_____扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。

_____蔡桓侯病死了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．“不要人夸好顏色”中的“不要人夸”指的是王冕。(

)

2．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人厭惡當(dāng)時(shí)的腐敗風(fēng)氣，不媚世俗的節(jié)氣和品性。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

，遍插茱萸少一人。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的題目是

，作者是代詩(shī)人

。

2．“獨(dú)”的意思是_________，“倍”的意思是_________。

3．“佳節(jié)”泛指親人團(tuán)聚的節(jié)日，在詩(shī)中指的是______，是農(nóng)歷_______這天。詩(shī)中提到的習(xí)俗有__________和__________。

4．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

（

）A．喜歡秋天。B．思念親人。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.應(yīng)用文。

今天是2022年10月3號(hào)，你們班定于明天下午課外活動(dòng)時(shí)間，在教室里舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，要求全班同學(xué)按時(shí)參加會(huì)議，并讓班中各學(xué)習(xí)小組提前選出一個(gè)代表參加朗誦比賽。請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)通知，下發(fā)到班中，注意通知的格式。

_____________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外文段，回答問(wèn)題。廬山云霧①?gòu)]山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。②廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。③廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

()的色彩

()的感覺(jué)

()的大海

()的天幕

2．根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。

（1）形容姿態(tài)各異，豐富多彩。

(

)

（2）在極短的時(shí)間內(nèi)變化很多。

(

)

（3）乘著云霧，騰空飛行。形容奔馳迅速。

(

)

3．請(qǐng)找出文中的1個(gè)比喻句寫(xiě)在橫線上。

_____________

4．請(qǐng)用“

”畫(huà)出1至3自然段每個(gè)自然段的中心句。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）“我可不是被嚇（hèxià）大的，你別在這裝模作樣地恐嚇（hèxià）我！”小弟不服氣地說(shuō)。

（2）夏天，太陽(yáng)亮得晃（huǎnghuàng）眼，愛(ài)心補(bǔ)給站為環(huán)衛(wèi)工人提供（gōnggòng）了消暑的飲品。

（3）燕（yānyàn）趙之地，俠士輩出，路見(jiàn)不平必會(huì)綽（chuòchāo）起兵器，救人于危難。2）.根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)或句子。（填序號(hào)）

A．老黃牛

B．鐵公雞

C．變色龍

D．領(lǐng)頭羊

E．紙老虎

（1）小麗作為班委，在班級(jí)中始終發(fā)揮著______的作用，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。我雖然不善言辭，但是任勞任怒，就像______一樣為同學(xué)們服務(wù)。

（2）遇到困難要勇敢，不能像______一樣外強(qiáng)中干；原則問(wèn)題要堅(jiān)定立場(chǎng)，不能像______一樣，隨時(shí)改變自己來(lái)迎合他人。

A．不怨天，不尤人

B．天行健，君子以自強(qiáng)不息

（3）小明在學(xué)習(xí)輪滑時(shí)總是摔倒，但始終沒(méi)有放棄，他一直