北師大四年級閱讀理解技巧解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大四年級語文教材，第7單元的閱讀理解部分。本部分主要圍繞故事情節(jié)展開，培養(yǎng)學生通過細節(jié)理解故事內(nèi)容，體會人物情感的能力。具體內(nèi)容包括：1.閱讀一篇關于友誼的故事，通過故事理解朋友之間的相互幫助和關愛。2.分析故事中的沖突，引導學生學會從不同的角度思考問題。3.學習通過人物的語言、動作和神態(tài)來體會人物的內(nèi)心情感。二、教學目標1.能夠理解故事的主要內(nèi)容，概括故事情節(jié)。2.學會從細節(jié)中理解故事，體會人物之間的友誼。3.能夠運用閱讀理解技巧，自主閱讀類似的故事文章。三、教學難點與重點重點：理解故事情節(jié)，體會人物情感。難點：學會通過細節(jié)來理解故事，運用閱讀理解技巧。四、教具與學具準備1.PPT課件2.故事文章3.閱讀理解練習題五、教學過程1.情景引入：通過一個關于友誼的短視頻，引發(fā)學生對友誼的思考，為閱讀故事文章做鋪墊。2.閱讀理解：學生自讀故事文章，教師巡回指導，解答學生的疑問。3.內(nèi)容解析：教師引導學生分析故事中的沖突，學會從不同角度思考問題。4.情感體會：學生通過人物的語言、動作和神態(tài)，體會人物的內(nèi)心情感。5.實踐練習：學生完成閱讀理解練習題，檢驗學習效果。六、板書設計板書設計如下：友誼沖突情感七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：閱讀一篇關于家庭的故事文章，運用所學的閱讀理解技巧，概括故事情節(jié)，體會人物情感。2.答案：學生作業(yè)答案需包含故事情節(jié)的概括和人物情感的體會。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師推薦與本節(jié)課主題相關的閱讀材料，引導學生在家自主閱讀，進一步鞏固閱讀理解技巧。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關注a.故事中人物的關系和互動：學生需要了解故事中人物之間的友誼是如何建立的，以及他們是如何相互幫助的。b.故事中的沖突：學生需要關注故事中出現(xiàn)的沖突，理解沖突的起因和解決辦法，以及沖突對人物關系的影響。c.人物的情感變化：學生需要通過人物的語言、動作和神態(tài)，體會人物的內(nèi)心情感，理解人物在故事中的成長和變化。a.細節(jié)理解：學生需要學會通過故事中的細節(jié)來理解故事，如人物的語言、動作和神態(tài)等。c.體會情感：學生需要學會通過人物的情感變化，體會人物的內(nèi)心世界，理解人物的行為動機。二、重點難點細節(jié)補充和說明1.故事情節(jié)的理解：a.人物關系和互動：在教學過程中，教師可以引導學生關注故事中人物之間的關系和互動，如朋友之間的關心、幫助和支持等，通過具體的例子來說明這些關系和互動對友誼的重要性。b.沖突的起因和解決辦法：教師可以引導學生分析故事中沖突的起因，如誤解、溝通不暢等，以及沖突的解決辦法，如坦誠溝通、相互理解等，通過具體的案例來說明沖突對友誼的影響以及如何化解沖突。c.人物的情感變化：教師可以引導學生關注故事中人物的情感變化，如快樂、傷心、憤怒等，通過具體的情節(jié)來說明人物情感變化的原因和影響，以及人物在情感變化中的成長和變化。2.閱讀理解技巧的學習：a.細節(jié)理解：教師可以引導學生關注故事中的細節(jié)，如人物的語言、動作和神態(tài)等，通過具體的例子來說明細節(jié)對理解故事的重要性，如通過人物的語言可以了解人物的性格特點，通過人物的動作可以了解人物的心情變化等。c.體會情感：教師可以引導學生關注人物的情感變化，如快樂、傷心、憤怒等，通過具體的例子來說明情感對理解故事的重要性，如通過體會情感可以了解人物的內(nèi)心世界，可以提高閱讀理解能力等。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解故事情節(jié)時，教師應使用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學生的注意力，激發(fā)他們的興趣。在講解閱讀理解技巧時，教師應使用簡潔明了的語言，以確保學生能夠理解和掌握所學內(nèi)容。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保學生有足夠的時間理解故事情節(jié)和掌握閱讀理解技巧。同時，教師還應根據(jù)學生的反應和理解程度，適時調(diào)整教學進度，以確保教學效果。3.課堂提問：教師應通過提問的方式，引導學生積極參與課堂討論，激發(fā)他們的思維能力。在提問時，教師應注意問題的開放性和針對性，以促進學生的思考和回答。4.情景導入：在教學開始時，教師可以通過一個與友誼相關的短視頻或故事情境引入，引發(fā)學生對友誼的思考，激發(fā)他們的學習興趣。5