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文檔簡介
考研英語長難句解析
我們主要從兩方面對簡單句進(jìn)行解析一核心VS擴(kuò)展
核心
首先我們來說一說核心部分,核心又分為構(gòu)成與變化。
構(gòu)成部分主要是歸納了簡單句的五種核心構(gòu)成。
其中,主要根據(jù)動詞的詞義分為實(shí)義動詞與非實(shí)義動詞。
實(shí)義是指,該動詞有實(shí)際意義,如:swim、play、eat…等等,其中,實(shí)義動詞
又分為及物動詞與非及物動詞兩類。
及物動詞(vt.)與非及物動詞(vi.)的區(qū)別在于,該動作主語是否可以獨(dú)立完
成,若可以,則為不及物動詞,若需要加上對象,則為及物動詞。
非實(shí)義,自然是指無實(shí)際意義的系動詞。
總結(jié)如下
系動詞含義
be
是
get\become\turn\go\grow
變得,成為
look\sound\smell\taste\feel
看;聽;聞;嘗;感覺
seem\appear
似乎
keep\remain
保持
prove
證明,顯示出
做題建議1.簡化句子
找到不及物動詞,就可以判斷出后面不需要接賓語,主謂結(jié)構(gòu)的句子核心已完成,
則其后無核心成分,可以忽略不看;
2.找到分裂結(jié)構(gòu)
找到及物動詞,就可以判斷出需要后接賓語。在長難句中,本該跟在及物動詞后
的賓語被移走,造成了動賓的分裂;
3.判斷從句
找到及物動詞或系動詞,就可以判斷后面的成分是賓語或表語。若是接從句,也
就可判斷從句類型。
然后我們再來說一說變化的部分,變化主要是指謂語動詞的變化,以及指主語、
賓語和表語等成分可以由名詞、代詞、doing、tod。等表示,同時,講到了多
主語與賓語的并列。
(1)時態(tài)=時間+狀態(tài)
1
考研中??嫉氖?
一般過去時(did)
一般現(xiàn)在時(do/does)
一般將來時(willdo/am,is,aregoingtodo)
一般過去將來時(woulddo/was,weregoingtodo)
過去進(jìn)行時(was,weredoing)
現(xiàn)在進(jìn)行時(am,is,aredoing)
過去完成時(haddone)
現(xiàn)在完成時(havedone)
(2)情態(tài)動詞
1
用法有兩種:
A.表達(dá)“情緒和態(tài)度"
B.表達(dá)"推測"
常用的情態(tài)動詞:must,can,could,will,would,should,may,might
情態(tài)動詞+動詞原形,算作是一個整體。
(3)語態(tài)
1
語態(tài)主要分為
主動與被動之分,被動的時候是be+done
(4)否定時
1
實(shí)義動詞變否定
前加助動詞(do/does/did),再加not,最后加動詞原形。
助動詞和情態(tài)動詞直接加not,當(dāng)一個謂語動詞多個助動詞或情態(tài)動詞,否定加
在第一個后。
強(qiáng)調(diào)謂語動詞時,可直接在前面加上do/does/did,再把謂語動詞變成原形。
(5)非謂語動詞
1
主要分為三種形式
、、其中、都可以當(dāng)名詞用。
doingdonetodoodoingtodo
其中,doing和todo做主語,除非多個并列否則謂語動詞用單數(shù);
todo做主語與doing最大的區(qū)別在于位置:doing一般位于句首而todo經(jīng)
常位于句尾,句首用it來代替。
主系表結(jié)構(gòu)中,主語和表語都可以用非謂語動詞doing或t。do,但如果前后
同時使用時,請注意前后保持一致,即主語和表語同時都用doing或同時都用
todoo
并列多個對象時,通常會在中間加上并列連詞(或詞組),最常用是and和for。
并列連詞相同時,可以把前面的省略,用逗號替代,最后一個對象再加上并列連
詞。如果多個對象的并列連詞不同,則不可以省略。
并列連詞歸類總結(jié)
并列連詞(或詞組)表達(dá)含義
...and...
……和……
both...and...
……和……
notonly...butalso...
不但……而且……
...or...
……或者……(二選一)
either...or...
……或者.?????(同上)
neither...nor...
既不……也不……(兩者都不選)
擴(kuò)展
現(xiàn)在我們來說一說簡單句的擴(kuò)展部分,簡單句的詞性和成分兩部分?jǐn)U展內(nèi)容還是
很重要的。
首先來說一說詞性:
(1)限定詞
主要包括冠詞、數(shù)詞、名詞所有格等。
(2)形容詞與副詞
前者常修飾名詞,后者常修飾動詞、句子以及其他的形容詞和副詞,重點(diǎn)在于形
容詞與副詞的三種比較級:
1
三者比較
(1)原級比較as+adj./adv.原形(比較的內(nèi)容)+as+比較的對象表示"和……
相比一樣的……";
(2)比較級adj./adv.的比較級+than(比較的對象)表示"(和……相比)更……"
通常用于兩者之間的比較;
(3)最高級adj./adv.的最高級+(介詞短語表示比較的范圍)表示"(……范
圍內(nèi))最……",通常用于三者或以上的比較;
注:三種比較級只針對形容詞和副詞,其他詞性沒有。
另外,一般原級比較的對象都會加上,其他兩個時而會省略或隱含在上下文中。
(3)介詞短語
介詞不能單獨(dú)使用,其后面通常接名詞、代詞(賓格)、動名詞來構(gòu)成介詞短語
表時間、地點(diǎn)以及其他用法的介詞
介詞表達(dá)含義
at/on/in
在……時間點(diǎn)/上/內(nèi)
before/after
在……時間之前/后
from,since
自從……時間
by,until
截止到(直到)……時間
for
持續(xù)……時間
during
在……期間
介詞表達(dá)含義
at/in
在……地點(diǎn)/里面
on,above,over,/under,below.._
在……上面/下面
infrontof/behind
在……之前/之后
near,by
在……旁邊
between,among
在……之間(后者是三者及以上)
around
在......周圍
into/outof
進(jìn)入……里面/從……里面出去
onto/off
到……上面/脫離……
acrossthrough/past
z穿過……/經(jīng)過……
along
沿著…???
from/to
來自……/朝著……去
介詞表達(dá)含義
of
……的……(表示屬性,倒著翻譯)
about
關(guān)于……
with/without
伴隨著有……/沒有……
for為了...(目的)/因?yàn)?..(原因)/對于…(對象)
by通過…的方式或方法/被…做(被動語態(tài))/相差了…(變化的
差額)
as作為…/像…一樣,如同…
like
像……一樣
despite
盡管……
接下來我們來說一說簡單句的成分
考研階段重點(diǎn)掌握三類補(bǔ)充擴(kuò)展成分:非謂語動詞、同位語、插入語。
(1)非謂語動詞
doing-表主動,done-表被動,todo-表目的
A、做定語時,是修飾一個名詞,邏輯主語就是修飾的名詞。
B、做狀語時,因?yàn)槭切揎椣薅ㄒ粋€句子,所以邏輯主語就是句子主語。
(2)同位語
用來解釋說明名詞,通常放在其解釋的名詞之后,可以用一個詞,一個詞組,甚
至是一句話來作同位語
A、專有名詞常后接同位語,表示對專有名詞的解釋說有;還有可能反過
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