沅江三中20172018學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考語文試卷考試范圍必修三一二單元；考試時間120分鐘；命題人：熊亮題號一二三四總分得分注意事項：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上

評卷人得分一、現(xiàn)代文閱讀1、閱讀下面的文字,完成13題。中華詩詞——人類文化的瑰寶奇珍

中華詩詞,為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn),穿越萬古時空而依舊光輝不減。其成功之處,就在于它具有詩藝之特美。這包括形式和內(nèi)容兩部分。

從形式上講,其樂感美、駢儷美與錯綜美,真能把漢語言文字聲情意象之美發(fā)揮到出神入化的地步。我國的古詩,特別是詞,原來都是配樂的。其用字下語必須符合曲度要求,才能圓適動人。后來雖樂譜失傳,但在擇字行腔上仍要講究抑揚抗墜與韻腳的回環(huán),用以造成珠走玉盤、八音暢協(xié)的藝術(shù)效果。如白居易《琵琶行》與李清照的《聲聲慢》,讀來聲情相發(fā),一片宮商。錯綜,是指情景、句式之多樣統(tǒng)一的轉(zhuǎn)換變化。它能加強作品的表現(xiàn)力。長短句比詩更具有優(yōu)勢,可以在一調(diào)之內(nèi)長短互節(jié),數(shù)句之間奇偶相生,而使讀者為之傾倒。如嚴(yán)仁的《醉桃源》:“拍堤春水蘸垂柳,水流花片香。弄花噆柳小鴛鴦,一雙隨一雙。簾半卷,露新妝,春衫是柳黃。倚欄看去背斜陽,風(fēng)流暗斷腸?！睕r蕙風(fēng)云:“描寫芳春景物,極娟妍鮮翠之致。微特如畫而已。正恐刺繡妙手,未必能到?！?/p>

從修辭學(xué)角度講,漢字作為以形見義的特殊文字,它充滿感情信息并保有與生活的暗喻關(guān)系,這是任何拼音文字不可比的。它按駢偶原則加以組合(如律詩)便能大增美感。如司馬相如所說:“合綦組以成文,列錦繡而為質(zhì)。一經(jīng)一緯,一宮一商。”就能造成萬花生春,五光炫目的藝術(shù)效果。比如讀到“香稻啄馀鸚鵡粒,碧梧棲老鳳凰枝。佳人拾翠春相問,仙侶同舟晚更移”(杜甫《秋興》)之句,你能不為之神馳目醉嗎?

從內(nèi)容和意境上講:詩詞在抒情狀物言志方面,更有優(yōu)勢。因為它能用最精練的語言塑造出最有深度、廣度與藝術(shù)魅力的意象。如屈原的《哀郢》以“鳥飛返故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘。信非吾罪而見逐兮,何一日而忘之”來描述家國情結(jié),堪稱哀慟千古。曹孟德以“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”與“山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心”刻畫其紆謀國政的壯懷烈抱,又是何其動人。常建的《塞下曲》用“天涯盡處無征戰(zhàn),兵氣銷為日月光”以贊美漢朝和親政策帶來西域的和平幸福,更是何等光昌壯麗。李白的《廬山謠》“登高壯游天地間,大江茫茫去不還。黃云萬里動風(fēng)色,白波九道流雪山”,用散點透視將廬山的萬千氣象與作者的俊逸超偉之精神融匯一體表現(xiàn)了出來,使人讀之有神觀飛越之快。它如喬吉的《雙調(diào)水仙子·重觀瀑布》:“天機織罷月梭閑,石壁高懸雪練寒。水絲帶雨懸霄漢,幾千年曬未干……似白虹飲澗,玉龍下山,晴雪飛灘”,曲家聲口,真是想落天外的神來之筆,令人為之拍案叫絕。1.下列對中華詩詞“詩藝之特美”表述不符合原文意思的一項是(

)

A.從形式上講,每首詩都具有樂感美、駢偭美與錯綜美,都能把漢語言文字聲情意象之美發(fā)揮到出神人化的境地。

B.詞原來都是配樂的,后來雖樂譜失傳,但在擇字行腔上仍要講究抑揚抗墜與韻腳的回環(huán)。

C.詞的選字用語必須符合曲度要求,才能圓適動人,具有珠走玉盤、八音流暢和諧的藝術(shù)效果。

D.錯綜手法能加強作品的表現(xiàn)力,在這方面,詞比詩更具有優(yōu)勢,可以在一調(diào)之內(nèi)長短互節(jié),數(shù)句之間奇偶相生,使讀者為之傾倒。

2.下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項是(

)

A.中華詩詞,為人類文明的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),穿越千萬年而魅力不減。其成功之處就在形式美和內(nèi)容美。

B.詩聞充滿美感在于漢字作為以形見義的特殊文字,它充滿感情信息并與生活有暗喻關(guān)系,按駢偶原則加以組合就能使美感大增。

C.杜甫的《秋興》(其八)按駢偶原則加以組合,可產(chǎn)生萬花生春、五光炫目的藝術(shù)效果。

D.杜甫的“香稻啄馀鸚鵡粒,碧梧棲老鳳凰枝。佳人拾翠春相問,仙侶同舟晚更移”一經(jīng)一緯,一宮一商,長短交叉,讓人神馳目醉。

3.下列表述,符合原文意思的一項是(

)

A.詩詞不僅在形式上有美感,在內(nèi)容和意境上也有美感。詩詞在抒情狀物言志方面,語言凝練,意境優(yōu)美。

B.詩同的藝術(shù)之特美表現(xiàn)在內(nèi)容上,主要因為只有它能用最精練的語言塑造出最有深度、廣度與藝術(shù)魅力的意象。

C.常建的“天進靜處無征戰(zhàn),兵氣銷為日月光”贊美漢朝和親時西域的和平幸福,它的美主要體現(xiàn)在內(nèi)容上,和形式?jīng)]什么關(guān)系。

D.李白的《廬山遙寄盧侍御虛舟》“黃云萬里動風(fēng)色,白波九道流雪山”,用散點透視將廬山的萬千氣象展示了出來,使人產(chǎn)生像看神仙飄飛的快樂。2、閱讀下面的文字,完成下列小題。純生活冉正萬

姑父五十一歲那年,仍然是個壯勞力。有一陣感覺到小腿里隱隱作痛,他說這事時不像得病了,而是像終于知道什么人和他開了個玩笑,甚至像一個小小的獎勵終于到手。我們以為忍一下就過去了,小病小痛不是常事么?姑父自己也沒打算去醫(yī)院,他向村里的人求了個偏方。

半年后疼痛加重了,走路都相當(dāng)困難了,他忍痛燒了一窯磚,賣掉后拿錢去遵義檢查。醫(yī)生說是骨癌,必須截肢,并且不能再拖了,一旦轉(zhuǎn)移到大腿根,就沒法截了。如果他早點去,截掉小腿就行了,現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)移到膝關(guān)節(jié)之上了,只能從大腿中間截。

二十天后,姑父從醫(yī)院回來了。因為截面還沒完全愈合,他必須躺在家里。過了三個多月,姑父拄著一根棍子出現(xiàn)在村道上,動不動就向別人展示他的斷腿,直到別人不再有興趣為止。

我是姑父的最后一個觀眾。放寒假了,我去幫表哥表妹們干活。先把磚窯里燒好的尚有余溫的熟磚搬出來,再把生磚碼進去。姑父不能干活了,表哥表妹得自己掙錢上學(xué)。大表哥還有半年就從師范畢業(yè)了,最愛和我討論當(dāng)教師收入高還是當(dāng)醫(yī)生收入高。二表哥早就輟學(xué)在家,用姑父的話說,他和書本有仇,和鋤頭釘耙倒親熱得不得了。姑父先說了些什么我記不得了,只記得他笑著說:“萬娃你不曉得,醫(yī)生的大汗都鋸出來了。是一個老醫(yī)生,頭發(fā)都白了。他先用筆在下鋸的地方打了個記號,然后在離記號兩寸遠(yuǎn)的地方下刀,把皮反剝過來。不這樣做不行的,一家伙鋸下去,拿什么東西包啊。把皮剝開,鋸斷后就有東西包了?！闭f到這里他挽起剪掉一半的褲腿,像經(jīng)驗豐富的教師展示教具一樣。我看到的斷腿像糖果枕頭,正下面像龍眼包子,皺褶是漂亮的,但讓人發(fā)麻。

“皮剝開了,還要把肉切開,鋸子只用來鋸骨頭,不用來鋸肉。鋼鋸嘎吱嘎吱的,老半天鋸不斷。我告訴他,你應(yīng)該找個木匠來嘛,哈哈哈哈。”我當(dāng)時還沒開始寫作,無法理解姑父的樂觀。二十年過去了,我寫了一大堆東西,但我仍然無法理解,他為什么就那么快樂。

那天晚上,姑父讓我和他睡一床。不是他家床少安排不過來,而是他太喜歡我了。我在搬磚時他就在旁邊看著我,不時叫我休息一會兒。叫我喝水,叫我吃地瓜。叫我和他睡一床,也是施愛。我心里有一千個不愿意,可還是答應(yīng)了,因為我從小受的教育是不能忤逆長輩。姑父沒有立即躺下,他在蚊帳頂上摸索了半天,掏出幾個黑褐色的柿子,像剛上一年級的小學(xué)生一樣真誠地說:“專門給你留的,你吃?！彼卦谏厦娴?誰都不知道。這種柿子有股煙味。是黃熟前摘下來削掉皮熏熟的,很甜。我以前特別喜歡吃,可多讀了幾年書后,被衛(wèi)生啦、細(xì)菌啦等等知識搞得很尷尬。姑父還有更重要的東西要給我,他豎起耳朵聽了聽,確認(rèn)其他人已經(jīng)入睡,或者即便沒有睡也聽不見他的聲音,他才挽起褲腿,讓我再看一次赭紅色的斷腿。他期望我摸摸,我沒摸,他自己摸了,半閉著眼睛。“在長肉?！彼f。意思是傷口正在愈合。

“要是不鋸掉,我活不過五十五?！彼f。這不是廢話嘛。我也說了一句廢話:“是啊,全世界都沒有找到治療癌癥的藥物?！薄捌鋵嵨业玫牟皇前??！彼f?！搬t(yī)生鋸錯了?”“沒鋸錯,但不是癌癥?！?/p>

姑父說,他得的是一種遺傳病。他的父親,同樣是腿痛,但以前醫(yī)療技術(shù)差,沒有像他一樣截肢,五十二歲就死掉了。他的祖父,死時才四十八歲,同樣從腿痛開始的。

我一下明白了,剛開始發(fā)現(xiàn)病癥,他為什么像得了個小小的獎勵一樣面帶微笑,因為這是必然會來到的,他早就等著它,知道這個遺傳病后就在悄悄地等著它,現(xiàn)在終于來了,反倒輕松了,放心了。這當(dāng)然不是什么獎勵,它只不過帶著一點正氣:我說了會來,就會來的,我不說假話。姑父知道自己在迎接什么,反倒沒什么好怕的了。

姑父一會兒就睡著了,睡得真香。我卻熬了好一陣,只要他剩下的那條腿碰我一下,我就浮想聯(lián)翩。

二十多年過去了,姑父的樂觀沒有任何改變。有一陣,大表哥要給他裝假肢,他堅決不要。(選自《人民文學(xué)》,有刪改)4.下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A.姑父小腿里隱隱作痛,他談起這事時不像得病了,開始也沒打算去醫(yī)院,只是找村里人求了個偏方,因為他早就知道這個病。

B.姑父真誠地掏出幾個柿子給“我”,“我”小時候很喜歡吃柿子,可“我”在上學(xué)時了解了一些衛(wèi)生、細(xì)菌方面的知識,所以對姑父的行為很反感。

C.“我一下明白了,剛開始發(fā)現(xiàn)病癥,他為什么像得了個小小的獎勵一樣面帶微笑”,姑父的病源自此被揭開,呼應(yīng)了小說開頭設(shè)置的懸念。

D.小說的語言沒有堆砌華麗的辭藻,而是使用與生活最接近、最貼切的話語,雖平淡,讀來卻挺有味道,這是作者對生活觀察后的自然流露。

5.小說在刻畫“姑父”這個形象時,突出了他的哪些性格特征?請簡要分析。6.鑒賞文中畫線語句。①說到這里他挽起剪掉一半的褲腿,像經(jīng)驗豐富的教師展示教具一樣。②姑父一會兒就睡著了,睡得真香。我卻熬了好一陣,只要他剩下的那條腿碰我一下,我就浮想聯(lián)翩。評卷人得分二、文言文閱讀3、閱讀下面的文言文,完成下列小題。

清河王太傅轅固生者,齊人也。以治《詩》,孝景時為博士。與黃生爭論景帝前。黃生曰:“湯、武非受命,乃弒也?！鞭@固生曰:“不然。夫桀、紂虐亂,天下之心皆歸湯、武,湯、武與天下之心而誅桀、紂,桀、紂之民不為之使而歸湯、武,湯、武不得已而立,非受命為何?”黃生曰:“冠雖敝,必加于首;履雖新,必關(guān)于足。何者,上下之分也。今桀、紂雖失道,然君上也;湯、武雖圣,臣下也。夫主有失行,臣下不能正言匡過以尊天子,反因過而誅之,代立踐南面,非弒而何也?”轅固生曰:“必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪?”于是景帝曰:“食肉不食馬肝,不為不知味;言學(xué)者無言湯、武受命,不為愚?！彼炝T。是后學(xué)者莫敢明受命放殺者。

竇太后好《老子》書,召轅固生問《老子》書。固曰:“此是家人言耳?！碧笈?“安得司空城①書乎?”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言無罪,乃假固利兵,下圈刺豕,正中其心,一刺,豕應(yīng)手而倒。太后默然,無以復(fù)罪,罷之。居頃之,景帝以固為廉直,拜為清河王太傅。久之,病免。

今上初即位復(fù)以賢良征固諸諛儒多疾毀固曰固老罷歸之時固已九十余矣。固之征也,薛人公孫弘亦征,側(cè)目而視固。固曰:“公孫子,務(wù)正學(xué)以言,無曲學(xué)以阿世!”自是之后,齊言《詩》皆本轅固生也。諸齊人以《詩》顯貴,皆固之弟子也。(選自《史記?儒林列傳》)

【注】①司空,管理囚徒的官;城旦,秦、漢時一種筑城的勞役。7.下列對文中加框部分的斷句,正確的一項是(

)A.今上初即位/復(fù)以賢良征固/諸諛儒多疾/毀固曰固老/罷歸之時/固已九十余矣

B.今上初即位/復(fù)以賢良征固/諸諛儒多疾毀固/曰固老/罷歸之時/固已九十余矣

C.今上初即位/復(fù)以賢良征固/諸諛儒多疾毀固/曰固老/罷歸之/時固已九十余矣

D.今上初即位/復(fù)以賢良征固/諸諛儒多疾/毀固曰固老/罷歸之/時固已九十余矣8.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(

)A.《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》和《詩》《書》《禮》《易》《春秋》合稱為“四書五經(jīng)”。

B.子殺父曰“弒父”,臣?xì)⒕弧皬s君”,黃生認(rèn)為湯、武弒君而取得天下,是犯上作亂。

C.古代以坐北朝南為尊位,天子朝見群臣,皆南面而坐,“踐南面”就是指登上天子之位。

D.征,指皇帝征聘社會知名人士到朝廷充任要職,漢代選拔人才的形式主要是科舉和征辟。9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(

)A.轅固生治學(xué)有自己獨特的見解。他不同意黃生提出的湯、武得天下是弒君的說法,認(rèn)為湯、武是順應(yīng)天下人心而誅殺桀、紂,所以是秉承天命而得到天下。

B.轅固生善于辯論。他以高帝代秦即天子之位的例子反駁黃生,得到了景帝的贊同,景帝調(diào)停說,吃肉不吃馬肝不能算不懂味道,學(xué)者不談?wù)摐?、武受命的事情不算是愚蠢?/p>

C.轅固生敢于直言。竇太后喜歡《老子》,轅固生卻說《老子》不過是普通人的言論,觸怒了太后,被罰到豬圈里去刺殺豬,后經(jīng)景帝暗中幫助才擺脫困境。

D.轅固生治學(xué)求真務(wù)實。他教導(dǎo)公孫弘,務(wù)必以正直的學(xué)問論事,不要用邪曲之說去迎合世俗,后來齊人學(xué)習(xí)和研究《詩經(jīng)》都以轅固生的見解為依據(jù)。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①冠雖敝,必加于首;履雖新,必關(guān)于足。何者,上下之分也。②居頃之,景帝以固為廉直,拜為清河王太傅。評卷人得分三、詩歌鑒賞4、閱讀下面這首宋詩,完成下列小題。夜寒獨覺楊萬里兒啼驚覺夢中身,恰則華胥政①問津。腳到五更偏作冷,老來萬事不如人。若無窗月誰相伴,聽盡雞聲不肯晨。尚有布衾寒似鐵,無衾似鐵始言貧。

【注】①華胥政:黃帝夢入華胥仙國。該國百姓聽任自然,甚為自得。后遂用“華胥夢、夢華胥、華胥路、華胥境、華胥國、華胥政”等指夢境、仙境。11.下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検?

)(

)A.詩的第一句寫小兒啼哭驚擾了自己的美夢,對小兒啼哭表現(xiàn)出了煩躁的心情。

B.“恰則華胥政問津”運用典故,反襯出詩人現(xiàn)實處境艱辛、生活不如意的境況。

C.“老來萬事不如人”是詩人“腳到五更偏作冷”的直接感嘆,表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的凄涼。

D.“若無窗月誰相伴”以窗外明月烘托出孤寂的氛圍,以“誰相伴”抒發(fā)內(nèi)心的孤獨。

E.“尚有布衾寒似鐵”表現(xiàn)了詩人的知足,表達(dá)出詩人達(dá)觀的精神風(fēng)貌和豁達(dá)的胸襟。

12.這首詩刻畫了一個什么樣的人物形象?請結(jié)合全詩作簡要分析。評卷人得分四、默寫題13、按要求將名篇名句填寫在下面的橫線上。

1.上有六龍回日之高標(biāo),

。(李白《蜀道難》)

2.畫圖省識春風(fēng)面,

。(杜甫《詠懷古跡》)

3.千呼萬喚始出來,

。(白居易《琵琶行并序》)

4.

,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。(李白《蜀道難》)

5.

,孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首(其一)》)

6.此情可待成追憶?

。(李商隱《錦瑟》)評卷人得分五、選擇題14、下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢來。____________

,滿庭鳥跡印蒼苔。

A.只道林間無人至

B.小院地偏人不到

C.門巷深深過客稀

D.寒氣偏歸我一家15、下列句子中加出詞語的意義與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是(

)A.開國何茫然

B.潦倒新停濁酒杯

C.地崩山摧壯士死

D.望帝春心托杜鵑17、下列語句中加粗詞解釋不正確的一項是(

)A.磨牙吮血

吮:吸

B.百年多病獨登臺

百年:一生

C.以手撫膺坐長嘆

坐:坐著

D.渚清沙白鳥飛回

渚:水中的小塊陸地17、下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是(

)。

A.地崩山摧/壯士/死,然后/天梯石棧/相鉤連

B.上有/六龍回日/之高標(biāo),下有/沖波逆折/之回川

C.其險/也若此,嗟/爾遠(yuǎn)道之人/胡為乎/來哉

D.蜀道/之難,難于/上青天,側(cè)身/西望/長咨嗟18、成語中的某些語素到今天仍保留著古代含義,下列成語中加橫線的字與詩句中加橫線字的含義不同的一項是(

)

A.海納百川

下有沖波逆折之回川

B.匪夷所思

所守或匪親,化為狼與豺

C.危言危行

危乎高哉!蜀道之難,難于上青天

D.捫心自問

捫參歷井仰脅息19、下列各句中,沒有語病的一句是(

)

A.引領(lǐng)提升網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的品質(zhì),使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)自覺地弘揚中國精神,既是時代的責(zé)任,同時也是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)未來的發(fā)展方向。

B.這些名校之所以能在高考中取得令人咋舌的成績,專家認(rèn)為把道德教育和能力訓(xùn)練結(jié)合起來是它們最為突出的優(yōu)點。

C.克里米亞危機的問題,是一個復(fù)雜的過程,滲透了烏克蘭、俄羅斯、歐盟、美國等諸多勢力半個多世紀(jì)的政治角逐。

D.作為一個新興行業(yè),互聯(lián)網(wǎng)尤其是電商,當(dāng)前急需形成嚴(yán)格的行業(yè)自律、完善的市場制約,杜絕不正當(dāng)及惡性競爭。20、下列句子中,加粗詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A.今年3月25日,在北京舉行的國際時裝周上,79歲的王德順登上T臺走秀,火爆全場。他穿著東北大棉褲,裸著上身在T臺上惟妙惟肖的照片在網(wǎng)上迅速流傳開來。

B.游覽鎮(zhèn)江的金山寺,最難忘懷的是古塔的鈴聲,涼風(fēng)輕拂,檐鈴就叮叮地響著,回蕩在空氣中,不絕如縷。

C.我不知道別人對于這種職業(yè)抱的態(tài)度;但是如其有人教我填志愿書,而且現(xiàn)在,我仍會寧可讓世間最愛我的人去失望,放棄為人敬仰的空中樓閣。

D.盡管近期市場上涌現(xiàn)了一些口碑與票房雙贏的“良心制作”,但總體來說,國產(chǎn)影片質(zhì)量良莠不齊。評卷人得分六、材料作文21、閱讀下面材料,按要求寫一篇文章。

易中天教授在《閑話中國人》中說,人生有三“得”,即學(xué)習(xí)時沉得住氣,成功后彎得下腰,失敗時抬得起頭。這三“得”也是一個人為人處世的準(zhǔn)則和必備的素質(zhì)。對上述“三得”,你有何體驗或思考?請選擇其中的“一得”,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。要求:①寫記敘文或議論文。②不得透露個人信息。③不得抄襲,不得套作。④不少于800字。

參考答案一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：1.A;2.D;3.A解析：1.A項“每首詩”說法太絕對。

2.杜甫的詩句沒有“長短交叉”。

3.B項,“只有它能”錯。C項,“和形式?jīng)]什么關(guān)系”錯。D項,“使人產(chǎn)生像看神仙飄飛的快樂”望文生義。2.答案：1.B;2.①意志堅強。忍著腳痛燒了一窯磚湊醫(yī)藥費,堅決不裝假肢。②樂觀豁達(dá)。坦然迎接腿疾的到來,鋸?fù)葧r,開醫(yī)生的玩笑。③淳樸。姑父從醫(yī)院回來后動不動就向人展示他的斷腿。

3.①語句運用了比喻的修辭手法,寫出了姑父做完手術(shù)后的興奮心情,表現(xiàn)了姑父樂觀豁達(dá)而又淳樸的性格特征。②語句運用了對比的手法,寫出了姑父跟我說完他的斷腿之后的滿足和我的發(fā)麻,表現(xiàn)出姑父樂觀豁達(dá)而又淳樸的性格特征。解析：B“對姑父的行為很反感”理解有誤,“我”只是不愿吃而已。二、文言文閱讀3.答案：1.C;2.D;3.B;4.①帽子雖然破舊,但是一定要戴在頭上;鞋雖然新,但是一定要穿在腳下。為什么呢?這是(因為)上下有別。②過不久,景帝認(rèn)為轅固生清廉正直,任命他為清河王太傅。解析：2.應(yīng)是“察舉和征辟”,《張衡傳》:“舉孝廉不行,連辟公府不就?！笨婆e制產(chǎn)生于隋朝。

3.“得到了景帝的贊同”錯,景帝對二人的爭辯沒有做出明確的評判,后文說,這以后學(xué)者再無人膽敢爭辯湯、武是受天命而立還是放逐桀紂篡奪君權(quán)的問題了。

4.參考譯文:

清河王的太傅轅固生,是齊國人。因為研究《詩經(jīng)》,孝景帝時做了博士。(他)和黃生在景帝面前爭論(問題)。黃生說:“湯王、武王并不是秉承天命而獲得天下,而是臣?xì)⒕?而奪取天下)?！鞭@固生(反駁)說:“不對。那夏桀、殷紂暴虐昏亂,天下人的心都?xì)w順商湯、周武,商湯、周武順應(yīng)天下人心而誅殺桀、紂,桀、紂的百姓不肯被他們役使而歸附了湯、武,湯、武迫不得已才立為天子,這不是秉承天命又是什么?”黃生說:“帽子雖然破舊,但是一定要戴在頭上;鞋雖然新,但是一定要穿在腳下。為什么呢?這是(因為)上下有別。桀、紂雖然無道,但是身為君主而在上位;湯、武雖然圣明,卻是身為臣子而居下位。君主有了過錯,臣子不能直言勸諫糾正它來使天子得到尊崇,反而趁著(他們)有過錯去殺掉他們,取而代之登上王位,這不是弒君篡位又是什么?”轅固生答道:“如果非按你的說法(來斷是非),那么這高皇帝取代秦朝即天子之位,也不對嗎?”于是景帝說:“吃肉不吃馬肝,不算不知肉的美味;談學(xué)問的人不談湯、武是否受天命繼位,不算愚笨?！庇谑菭幷撝瓜ⅰ＿@以后學(xué)者再無人膽敢爭辯湯、武是受天命而立還是放逐桀紂篡奪君權(quán)的問題了。

竇太后喜歡《老子》這本書,就召來轅固生詢問《老子》一書。轅固生說:“這不過是普通人的言論罷了?！备]太后惱怒道:“它怎么能比得上管制犯人似的儒家詩書呢!”于是讓轅固生入豬圈刺殺豬。景帝知道太后發(fā)怒了而轅固生直言并無罪過,就借給轅固生鋒利的兵器,(轅固生)下到豬圈去刺殺豬,正好刺中豬的心臟,刺了一刀,豬便應(yīng)手倒地。太后無語,沒理由再治他的罪,只得作罷。過不久,景帝認(rèn)為轅固生清廉正直,任命他為清河王太傅。很久之后,他因病免官。

現(xiàn)在皇上剛剛即位,再次因(轅固生)賢良征召他。那些喜好阿諛逢迎的儒生們多有嫉妒詆毀轅固生之語,說“轅固生老了”,于是他被罷官遣歸。當(dāng)時轅固生已經(jīng)九十多歲了。轅固生被征召時,薛人公孫弘也被征召,卻不敢正視轅固生。轅固生對他說:“公孫先生,務(wù)必以正直的學(xué)問論事,不要用邪曲之說去迎合世俗?！睆倪@以后,齊人講《詩》都依據(jù)轅固生的見解。一些齊人因研究《詩經(jīng)》有成績而仕途顯貴,他們都是轅固生的弟子。三、詩歌鑒賞4.答案：1.AE;2.刻畫了一個客居他鄉(xiāng),年老體衰,孤獨貧窮的老人形象。詩人用“夢中身”“誰相伴”點明了客居他鄉(xiāng)的身份;用“老來萬事不如人”感嘆自己年老體衰;用“聽盡雞聲”表達(dá)出內(nèi)心的孤獨;用“布衾寒似鐵”寫出了生活的貧窮。解析：A“對小兒啼哭表現(xiàn)出了煩躁的心情”錯誤,從下文的處境可以看出詩人驚覺不完全是因為小兒啼哭,因此對小兒啼哭并無煩躁的心情。E“表現(xiàn)了詩人的知足,表達(dá)出詩人達(dá)觀的精神風(fēng)貌和豁達(dá)的胸襟”錯誤,這是作者的一種自我嘲諷,是對自身生活窘境的無可奈何。四、默寫題5.答案：1.下有沖波逆折之回川;2.環(huán)珮空歸夜月魂;3.猶抱琵琶半遮面;4.劍閣崢嶸而崔嵬;5.叢菊兩開他日淚;6.只是當(dāng)時已惘然五、選擇題6.答案：B解析：先看內(nèi)容照應(yīng),這首詩是《夏日西齋書事》,詩人以細(xì)致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫,體現(xiàn)了詩人此時寧靜淡遠(yuǎn)的心境和情趣,那么“小院地偏”正是一種“心遠(yuǎn)地自偏”的意境,這種人跡罕至的偏僻小院更符合當(dāng)時詩人的心境,且與下句“滿庭鳥跡印蒼苔”相照應(yīng)。再看平仄押韻,這是一首七言絕句,第三句末字不押韻且為仄聲,即可排除C、D;從平仄來講,二三句中平仄相粘,三四句平仄相對,且主要看2、4、6三個字,第二句為“影、沉、勢”,即仄平仄,那么所填這句所對應(yīng)的三個字亦應(yīng)為仄平仄,那么,A項是仄平平,B項是仄平仄,C項是仄平仄,D項是仄平仄,即排除A項;解答本題首先需要通讀全詩,理解詩意,詩意理解準(zhǔn)確的話,可以直選答案。7.答案：C解析：A.茫然,古義:時間悠遠(yuǎn)。今義:失意的樣子。B.潦倒,古義:形容衰病。今義:頹喪,失意。D.春心,古義:傷春之心。今義:指為春景觸起的心情,也指男女之間相思愛慕的情懷。8.答案：C解析：坐:徒,空。9.答案：C解析：C項,“也”在句中表停頓。正確的朗讀節(jié)奏是:其險也/若此,嗟爾/遠(yuǎn)道之人/胡為乎/來哉。10.答案：C解析：A.均為“河流”。B.均為“不是”。C.前者為“正直”,后者為“高”。D.均為“摸”。11.答案：A解析：B.中途易轍,前一個分句是探討原因,后一個分句卻另起話題。C.“問題”是“一個復(fù)雜的過程”主賓搭配不當(dāng),應(yīng)將“問題"改為“形成”。D.“形成”缺少賓語中心語,在“制約”后加上“機制”。12.答案：B解析：B“不絕如縷”:多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。此語境中用后一層意思。A“惟妙惟肖”:形容描