幼兒園小班健康教案【四篇】

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跑步競賽

活動(dòng)目標(biāo)：

進(jìn)展幼兒園小班幼兒跑的力量，增加腿部力氣，加強(qiáng)熬煉，培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

在場地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線

活動(dòng)玩法：

老師把幼兒分成兩組，分別站在起點(diǎn)線后面，聽信號，老師說：“跑”各組第一名幼兒將開頭跑，始終跑到終點(diǎn)線，然后各組其次名幼兒就接著跑，跑到終點(diǎn)線，就這樣依次進(jìn)行，直到最終一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。

活動(dòng)要求：

跑的時(shí)候不行以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。

留意事項(xiàng)：

肯定留意平安，當(dāng)心不要摔倒。

小狗乖乖

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,增加幼兒四肢的肌肉力氣。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、能依據(jù)信號的變化,變速和變換方向爬行。

2、倒退爬時(shí)別碰撞四周的同伴。

活動(dòng)預(yù)備和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。

2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。

活動(dòng)過程

一、扮演角色,活動(dòng)身體。

孩子們!老師和你們一起做嬉戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動(dòng)下身體吧!

(師生跟著音樂一起做預(yù)備動(dòng)作,老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)愛好)今日天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上美麗花花衣,跟著媽媽做嬉戲。點(diǎn)點(diǎn)頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)覺一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰慧的狗寶寶。

二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

1、師:寶寶,我們小狗家四周有哪些好伴侶?(引導(dǎo)幼兒說出小貓、小兔)

2、要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。學(xué)說短句“小貓

您好”

3、要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

(1)先請一個(gè)力量強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

(2)看看媽媽示范倒爬,提示幼兒倒爬時(shí)不要遇到同伴。

三、練習(xí)聽信號變換方向爬

1、出示小鼓,引導(dǎo)幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?

2、提出嬉戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本事”,

鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

四、調(diào)整活動(dòng)量,“小狗打滾”。

“寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。

五、嬉戲“小狗找肉骨頭”。

1、“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋,游過小河,河對岸的草叢里就有很多肉骨頭,看誰最聰慧,能找到肉骨頭?！?/p>

2、全體幼兒根據(jù)肯定的路線查找肉骨頭,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和心情而調(diào)整。

六、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。

1、小狗寶寶玩累了,出了許多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真愉快。

2、全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。

小熊蓋房

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動(dòng)作。

2、學(xué)會按要求向指定方向跑和跳，并能有序地?cái)[放小椅子。

3、在音樂嬉戲中，留意傾聽音樂，并遵守嬉戲規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、音樂磁帶、

2、相距40厘米的平行線2條，兩個(gè)大圓圈。

3、幼兒人手一張小椅子。

活動(dòng)過程：

一、音樂嬉戲：數(shù)高樓

老師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展嬉戲活動(dòng)。

二、嬉戲活動(dòng)---小熊蓋房子。

老師將幼兒站成兩隊(duì)，五人一隊(duì)。嬉戲開頭，幼兒站在起跑線后面，老師發(fā)令后，兩隊(duì)的前排2名幼兒跨過“小河”，跑到場地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，馬上返回本隊(duì)，拍其次名幼兒的手，然后站到本隊(duì)末尾。其次名幼兒馬上動(dòng)身，直至將5張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。

三、放松嬉戲------誰是小熊

1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的后面，老師拿走一張椅子。

2、音樂響起，幼兒面對圓心，邊唱歌邊表演，并隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止，幼兒馬上找一張小椅子坐下，老師問？“小熊是誰呀？”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。老師再拿走一張椅子，嬉戲重新進(jìn)行。

一物多玩五彩圈

制作方法：用長約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成。

單人玩法：

1、手上繞圈：幼兒將圈套在手指上，在胸前或頭頂上繞。嫻熟后可邊跑邊繞，進(jìn)行單腳跳著繞或原地繞。

2、拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松緊帶，向空中射出并接住。比比誰射得高，誰接到的次數(shù)多。

3、打氣筒：將"五彩圈"一邊踩在