七年級（上）道法第一單元測試卷（A）（時間:50分鐘滿分:50分）一、單項選擇:以下每小題都有四個選項，其中只有一項是最符合題意的。本大題共22小題，每小題1分，共22分。1.“人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它;而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字就叫青春?！斑@句話給正處于初中階段的我們的啟示是A.珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇B.盡情玩樂，揮霍時間C.專注學(xué)習(xí)，封閉自我D.學(xué)會思考，人云亦云2.七年級學(xué)生小銘第一次走進(jìn)中學(xué)校園時，感到興奮、自豪。面對這么多陌生的新同學(xué)，他心里很不平靜，思量著:“我能和他們友好相處嗎？與小學(xué)相比，學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)也增多了，我能適應(yīng)嗎？“小銘之所以這樣想，是因為初中生活對我們來說意味著①一段新的人生旅程的開始②沒有什么變化，只是原來的“六”年級加了一個“一”，成為“七”年級③我們已成為大人了，可以想干什么就干什么④新的機(jī)會，新的要求A.①②B.①③C.①④D.③④3.初中階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀。作為青少年，下列能讓自己的初中生活過得更有價值的有①每一次勇敢的搏擊，我們可以聽到拔節(jié)生長的聲音②每一次面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們能夠逃避囗退縮③每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，我們可以增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心④每一次不輕言放棄的堅韌，我們努力收獲更多成長的喜悅A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④4.有人說，中學(xué)時代是人生最美好的年華;有人說，中學(xué)階段是人生成長的十字路口;有人說，中學(xué)生依然是懵懂的孩子;有人說，中學(xué)生正在長大成人…中學(xué)時代，我們應(yīng)①樹立新的目標(biāo)，不斷超越自我②努力把握機(jī)遇，探索知識領(lǐng)域③珍惜寶貴時光，隨意發(fā)展個性④重塑自我形象，爭做完美的自己A.①②B.②④C.②③D.③④5.2024年9月，大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)各學(xué)校陸續(xù)開學(xué)，七年級新生也紛紛踏入新的校園，開始新的旅程。在這一新的起點(diǎn)上，我們可以A.目空一切，將全部精力投入學(xué)習(xí)B.規(guī)劃學(xué)習(xí)，為初中的生活做好準(zhǔn)備C.以我為主，與班級同學(xué)和睦相處D.珍惜友誼，將所有心思放在交友上6.中學(xué)生小宇小學(xué)時成績非常優(yōu)秀，進(jìn)入初中后由于學(xué)習(xí)難度加大，競爭對手越來越強(qiáng)，成績下降了，老師對他的表揚(yáng)也越來越少，他整日悶悶不樂。對此，小宇的正確做法有①正確認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信心②輟學(xué)打工，追求新的生活③與同伴交流切磋，主動尋求幫助④承認(rèn)挫折，順其自然A.①②B.①③C.③④D.②④7.小麗臉上有顆裝，隨著身體發(fā)育，臉上的癥逐漸長大，她很苦惱。但是上了初中，班里同學(xué)說一顆裝不算什么，你樂于助人的品質(zhì)是最可貴的，自此小麗更加自信了。這啟示我們①他人的評價有助于我們更好地認(rèn)識自己②我們要正視、欣然接受自己身體的變化③自能夠讓我們獲得更多成功的機(jī)會④我們應(yīng)追求內(nèi)在美，不必在意外在形象A.①②B.①④C.②③D.③④8.笛子覺得自己的聲音不夠醇厚悠揚(yáng)，于是拜蕭為師?？鄬W(xué)三年，笛子不但沒學(xué)會繁低沉凄美的曲調(diào)，連自己本來嘹亮輕快的吹法也忘了。這則寓言故事啟示我們要A.主動改正自己的缺點(diǎn)B.增強(qiáng)自控能力C.激發(fā)自己的潛能D.正確認(rèn)識自己9.上述對話給我們的啟示有①勇于自我批評②重視他人的評價③做更好的自己④懂得欣賞自己A.①③B.①④C.②③D.②④10.右邊漫畫啟示我們A.要重視他人的態(tài)度與評價B.要正視現(xiàn)實，積極接納自己C.要改正缺點(diǎn)，做更好的自己D.不能隨便和別人計較11.生活中，有些人沉迷于借助自拍軟件把自己的照片修飾得光艷完美，但美圖和現(xiàn)實的真相總是存在一定差距。這說明認(rèn)識自己應(yīng)該A.只看優(yōu)點(diǎn)B.忽略不足C.悅納自己D.關(guān)注他人12.心理學(xué)中通常使用冰山模型進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說明①完善自我只需要關(guān)注知識和技能的提升②全面認(rèn)識自己應(yīng)該拒絕接納他人的評價③認(rèn)識自己是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程④做更好的自己需要不斷發(fā)掘自己的潛能A.①②B.①④C.②③D.③④13.關(guān)于夢想，下列說法正確的有①做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏②編織夢想，是青少年時期的重要主題③學(xué)習(xí)成就夢想④任何夢想通過學(xué)習(xí)都可以輕松實現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“你的夢想有多雄奇，中國就有多美麗?！薄度嗣袢請蟆返倪@句摘錄告訴我們A.要將“努力”落實在每一天的具體行動中B.做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向C.少年的夢想，與中國夢密不可分D.夢想是對未來美好生活的愿望15.某校七年級（1）班舉辦了“閱讀《星火燎原》”讀書活動。在讀書沙龍上，小安分享了他的學(xué)習(xí)感悟。下列小安的感悟，正確的有①學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力，增長智慧②學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要途徑③學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校④學(xué)習(xí)可以消除所有的困惑A.①②B.①③C.②④D.③④16.一對兄弟學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，不少家長前來“取經(jīng)”。他們的媽媽表示，孩子平時大部分時間喜歡閱讀，空閑時間經(jīng)常去圖書館看書，兄弟倆還有一個十分高效的秘訣，就是遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。該媽媽的話表明，善于學(xué)習(xí)應(yīng)該①養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣③嘗試合作學(xué)習(xí)的方式④改變平時的學(xué)習(xí)計劃A.①②B.②④C.①③D.③④17.當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，深刻展示了世界發(fā)展的前景。鑒于此，總書記指出，要建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)“的學(xué)習(xí)型社會。對此，下列理解正確的有①讀書是唯一有效的學(xué)習(xí)方式②每個人都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識③我們只有在學(xué)校里才能學(xué)習(xí)到知識④帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)A.①②B.①③C.②④D.③④18.小菲和同學(xué)們一起比賽識記圓周率小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字。經(jīng)過摸索，小菲發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后的22位小數(shù)可以編成一段順口溜。結(jié)果，她很快就記住了這些數(shù)字。這一事例說明①在學(xué)習(xí)過程中要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②每個人都能找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠節(jié)省學(xué)習(xí)時間④學(xué)會歸納整理，可以培養(yǎng)自己的記憶力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④19.在“善于學(xué)習(xí)”的主題班會上，小芳同學(xué)需要列出一些名言來指導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。下列名言能人選的有①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②未來的文盲，不是不會閱讀的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人③溫故而知新，可以為師矣A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④20.小明學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)異，卻很少參加集體活動，也不愿意與人交往，認(rèn)為那樣會耽誤學(xué)習(xí)。假如你是他的好朋友，你會對他說①參加集體活動浪費(fèi)時間②我們在社會實踐活動中獲得的知識比書本知識更實用③學(xué)并不局限在學(xué)校，我們可以從一切經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)④活動過程中的探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟也是一種收獲A.①②B.②③C.③④D.②④21.讀萬卷書，行萬里路。寒假假期，孩子們或北上，或南下，開啟一場場研學(xué)之旅。這種社會現(xiàn)象啟示我們①一切學(xué)習(xí)以社會實踐為重②探究和體驗也是一種學(xué)習(xí)③需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣④善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①③B.①④C.②③D.②④22.近年來，一些能解題的手機(jī)軟件風(fēng)靡中小學(xué)校園，用手機(jī)對著題目拍一張照片上傳到網(wǎng)絡(luò)，馬上就能得到答案和解析，這些手機(jī)軟件被學(xué)生們稱為“解題神器”。對此，下列觀點(diǎn)正確的是A.不用認(rèn)真聽講，不會的題上網(wǎng)一搜便會了B.“解題神器”解決了學(xué)習(xí)帶來的煩惱C.要善于學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)和做題方法D.軟件搜題提升了學(xué)習(xí)效率，值得提倡二、簡要回答:結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識簡要回答問題。本大題共2小題，其中第23題7分，第24題8分，共15分。23.2024年秋季開學(xué)后，為了讓初中階段異彩紛呈，道德與法治老師在課堂上讓同學(xué)們圍繞“如何奏響中學(xué)序曲“這一主題進(jìn)行討論。下面是同學(xué)們的發(fā)言，請你參與討論。小揚(yáng)說:“升入初中，我站在了一個新的起點(diǎn)上。我充滿了對中學(xué)時代的向往，同時也浮起一絲隱憂。新的起點(diǎn)上，有很多挑戰(zhàn)，我能行嗎？我會贏嗎？我還會和小學(xué)一樣優(yōu)秀嗎？”（1）在小揚(yáng)的發(fā)言中，多次提到“新的起點(diǎn)”，請談?wù)勀銓Α靶碌钠瘘c(diǎn)”的理解。（4分）小靜說:“初中階段并不是很長，卻是很重要的人生階段。好好珍惜初中生活吧，否則自己會后悔一生!“（2）成長中的每個階段都有獨(dú)特的價值和意義。結(jié)合小靜的話，談?wù)勀闶侨绾慰创踔须A段的重要性的。（3分）24.為了提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，某班組織了一次“享受學(xué)習(xí)·提升能力”的主題探究活動?；顒忧埃瑢W(xué)們收集了以下材料。閱讀材料，回答下列問題。材料一樂樂同學(xué)一直堅持觀看中法合拍的紀(jì)錄片《論語導(dǎo)讀》。該片以中國儒家經(jīng)典作品的第一部法文譯本《論語導(dǎo)讀》為線索，講述中華文明和歐洲文明相遇、相識、交流、互鑒的歷史故事，探索當(dāng)今世界多元文化共處共榮之道。一年下來，他對中法文化以及世界相關(guān)文化都有了深入的了解，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高。他深知學(xué)習(xí)能夠點(diǎn)亮生命，只有不斷學(xué)習(xí)，生命之火才會越燃越旺。（1）請你說說材料一中畫線部分的意義。（從2個角度來回答，4分）材料二活動中，同學(xué)們收集了一些有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句?，F(xiàn)請你參與活動，幫助完成任務(wù)。名言警句名言警句善于學(xué)習(xí)的做法紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行①學(xué)習(xí)有法,而無定法,貴在得法②知之者不如好之者,好之者不如樂之者③（2）運(yùn)用所學(xué)知識，請將材料二中的表格補(bǔ)充完整。（4分）三、分析說明:結(jié)合材料，運(yùn)用相關(guān)知識提取信息，分析問題并解決問題。本大題共1小題，共13分。25.某中學(xué)為營造“書香校園筑夢成長”的文化氛圍，開展了一系列活動，請你參與其中。[我設(shè)計]（1）為了幫助七年級新生盡快適應(yīng)初中生活，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，班主任劉老師請同學(xué)們幫助設(shè)計兩條有關(guān)學(xué)習(xí)的宣傳標(biāo)語來營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。（2分）[我思考]中國夢是民族的夢，也是每一個熱血青年的愛國夢，它承載著我們每一個人的責(zé)任。作為新時代的中學(xué)生，我們要展現(xiàn)青春的活力，努力實現(xiàn)我們的青春夢想，進(jìn)而實現(xiàn)中國的夢想。（2）運(yùn)用所學(xué)知識，我們