幼兒園大班社會《誰的本領(lǐng)大》教案幼兒園大班社會教案《誰的本領(lǐng)大》1設(shè)計意圖：隨著學(xué)前教育越來越受到社會的關(guān)注，幼兒園體育教育教學(xué)得到了不斷的發(fā)展。幼兒園體育教學(xué)活動是以“身心健康”為主要指導(dǎo)思想的，要的就是讓孩子們在快樂中運動，在運動中快樂。幼兒是整個教學(xué)活動的主體。活動目標：1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準的動作技巧。2、鍛煉手臂力量，增強幼兒的目測力和動作的準確性。3、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒訙蕚洌?、沙包40個。2、教師自制托盤7個。3、筐子6個?；顒舆^程：一、開始部分1、教師帶幼兒入場。教師帶領(lǐng)幼兒以兩路縱隊進入活動場地后，聽教師口令散開成兩個半圓。師：齊步走，一二一，一二一，立定，向左轉(zhuǎn)。小朋友們，請散開，5，4，3，2，1，立正。2、熱身操練習(xí)。師：小朋友們，請跟著老師一起來做運動。準備好了嗎？立正。第一節(jié)肩部運動（小腳打開，小手放肩上），4個八拍。第二節(jié)體側(cè)運動（小腳打開，左手叉腰，右手上舉），4個八拍。第三節(jié)腕關(guān)節(jié)運動（雙手交叉合十），4個八拍。第四節(jié)踝關(guān)節(jié)運動（小手叉腰，一腳踮起），4個八拍。第五節(jié)跳躍運動（立正站好），4個八拍。師：覺得熱的小朋友，請把外套脫下來拿在手上，請女孩子放衣服，請男孩子放衣服，立正。二、基本部分1、教師出示活動材料直接引入活動。師：小朋友們，看老師手上有什么呀？（沙包、自制托盤）師：今天，小王老師要帶你們學(xué)習(xí)用沙包投準托盤中心的本領(lǐng)。2、教師講解動作要領(lǐng)并示范。師：那是怎么投的呢？請小朋友們仔細聽。投沙包時，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，看準托盤，肩上揮臂，用力蹬地投向托盤中心。老師示范一遍，請小朋友們仔細地看。3、幼兒徒手練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。師：小朋友們，請跟著老師一起來練習(xí)這個動作，準備，一，二，三，立正。4、自由練習(xí)。師：剛剛我們練習(xí)了投擲的動作，現(xiàn)在請小朋友們搭好小火車。師：立正，小朋友們，看到托盤里有什么了嗎？（沙包）師：每人拿一個沙包，向后退×步，按剛才老師教的本領(lǐng)練習(xí)，當(dāng)聽到老師吹口哨時，把沙包送回去，立正站好?，F(xiàn)在請小朋友們開始練習(xí)。5、游戲——“誰的'本領(lǐng)大”。師：小朋友們，請搭好小火車回去，立正。師：小朋友們，剛剛都練習(xí)了投沙包，現(xiàn)在，這兒有客人老師想看看誰的本領(lǐng)大，給我們準備了三筐相同數(shù)量的沙包，以小組為單位，每人投一個沙包，投完站到小組的后面。等筐子的沙包全都投完之后，看哪組小朋友投到托盤上的沙包多，并且投擲動作準確，就是本領(lǐng)最大的。師：那我們現(xiàn)在就比給他們看，好不好？（好）師：小朋友們，我們男孩子和女孩子各分三組，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉隊為他們加油，由我做裁判，評出男孩中本領(lǐng)最大的一組；男孩比賽完后跟女孩交換，由王老師做裁判，評出女孩中本領(lǐng)最大的。比賽全都結(jié)束后，本領(lǐng)最大的兩組小朋友回教室后獎勵大紅花。請小朋友們搭好小火車。開始玩游戲，游戲后帶女孩子開火車到男孩子前面，成兩個半圓，再小結(jié)，評出兩組勝出。三、結(jié)束部分：師：小朋友們，請散開，5、4、3、2、1。比賽時小朋友們表現(xiàn)得都很棒，都累了?，F(xiàn)在請跟著老師一起來放松放松。請你學(xué)我甩甩手，請你學(xué)我捏捏手，請你學(xué)我錘錘肩，請你學(xué)我甩甩腿，請你學(xué)我拍拍腿，請你學(xué)我小鳥飛，請你跟我飛回教室?；顒臃此迹何医M織的本次活動屬于競賽性的活動，其中還運用了開火車的小游戲來完成隊形的變化，都是大班幼兒所喜愛的，符合他們的特點。在活動中，小朋友們很干興趣，都積極參與，但在組織時有很多的不足需要改進。讓幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投準的動作技巧，這個目標基本是沒用達成的。其原因主要是教師在講解動作要領(lǐng)時不明確，投準和投遠沒有理清，這也直接導(dǎo)致了我在示范時沒投準，給了一個負面示范，大大的影響了此目標的達成。在將幼兒帶入活動場地后，讓其等待太久；在熱身操練習(xí)時，口令喊得太生硬，太過嚴肅；在示范動作時，剛開始沒有做到鏡面教學(xué)，我用了右手投沙包；在徒手練習(xí)環(huán)節(jié)，安排的練習(xí)時間太倉促，沒有關(guān)注到他們的動作是否正確；在自由練習(xí)時，沒講清楚怎么練習(xí)，沒有關(guān)注到全體幼兒，也沒有進行過多的個別指導(dǎo)；在玩游戲的環(huán)節(jié)，講解玩法時較啰嗦，沒有介紹游戲場地，在玩游戲時沒有增加難度，讓游戲?qū)訉舆f進，在講評結(jié)果時，第一輪應(yīng)主要看動作的正確性，第二輪再看在動作正確的基礎(chǔ)上看投準率。最后是在整個活動中，我的語言較平，沒有語氣、語調(diào)的變化。幼兒體育教學(xué)活動的重要目標之一是激發(fā)幼兒參與體育鍛煉的積極性，因此如何激發(fā)幼兒鍛煉的興趣應(yīng)成為教師的一個關(guān)注點。教師出于安全考慮“束縛”幼兒，表面看來似乎可以減少安全事故的發(fā)生，實際上剝奪了幼兒嘗試的機會，使他們無法盡情地活動，無法體驗自我挑戰(zhàn)帶來的成就感，從而對參與體育活動失去興趣。因此，適當(dāng)“放手”，讓幼兒自我探索、嘗試是很有必要的。幼兒園大班社會教案《誰的本領(lǐng)大》2活動目標：1．調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性、積極性，讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法。2．逐步鍛煉幼兒的手臂力量，增強幼兒的目測力和動作的準確性。3．激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。4．通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。5．培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚洌?．錄音機、磁帶。2．投擲物、標靶若干。3．師生共同布置好四個活動區(qū)：（1）壘球區(qū)；（2）玩球區(qū)；（3）沙袋區(qū)；（4）飛鏢區(qū)?；顒舆^程：一、開始部分1．隊列隊形訓(xùn)練：一路縱隊——大圓——開花——四小圓——四路縱隊。2．準備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分1．投遠活動。（1）幼兒自由玩紙飛機，讓幼兒嘗試投遠的最佳方法。（2）請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機飛得遠。（3）在幼兒感知基礎(chǔ)上教師講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。（4）幼兒集體徒手練習(xí)3～5次，教師注意觀察加強個別指導(dǎo)。（5）請幼兒按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機。2．投準活動。（1）教師啟發(fā)談話：小朋友學(xué)會了正確的投擲方法，那么怎樣才能投得準呢？（2）讓幼兒到師生共同布置的活動區(qū)中自選游戲，通過嘗試相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)掌握投準的最佳方法，提高準確的投擲能力。教師鼓勵幼兒大膽嘗試并巡回指導(dǎo)。①把壘球投進筐中。（壘球區(qū)）②用海洋球打中“老鼠”。（玩球區(qū)）③用沙袋打中“大灰狼”。（沙袋區(qū)）④用小紙棒投過圈。（飛鏢區(qū)）（3）教師講解投準要領(lǐng)：看準靶子，肩上揮臂，正中靶心。（4）鼓勵幼兒站在投擲二線上向目標投（距離3米遠），能力弱的幼兒可在投擲一線上投（2米遠）。幼兒再次在活動區(qū)上練習(xí)投準。3．綜合活動，游戲——蘿卜投中簍子。體現(xiàn)了幼兒活動中上、下肢的有機結(jié)合。（1）師：森林里的小白兔想試試我們的本領(lǐng)，要我們小朋友把“紅蘿卜”（紅色海洋球）投進它的簍子里。（2）教師示范講解，先拿兩個“紅蘿卜”，繞過“小樹林”（雪碧瓶），鉆過“山洞”（鐵圈），爬過“草地”（墊子），站在投擲線上將“蘿卜”投進小白兔的簍中，然后跑回。（3）幼兒分成四組游戲，要求遵守游戲規(guī)則。三、結(jié)束部分1．幼兒聽音樂自由做放松動作。2．教師作簡單的小結(jié)，表揚和肯定活動中表現(xiàn)好的幼兒?；顒臃此迹捍嘶顒邮且粋€小朋友非常感興趣的活動，也充分體現(xiàn)了語言活動的特點。孩子們喜歡說，有機會說，還能勇敢地說。這是因為老師給小朋友創(chuàng)設(shè)了一個自由寬松的語言環(huán)境，如談話的形式有自由交談、分組交談、個別交談、等形式，從而使小朋友都有鍛煉的機會。而老師活動設(shè)計的思路也非常地清晰，小朋友通過引出話題—自由交談—分組交談—拓展談話范圍層層深入的環(huán)節(jié)，輕松地解決了整個活動中的重難點。只是由于孩子對大象和猴子只是一些常見功能的認識，談話的中心只是圍繞著大象會吸水、卷動物、身