專題三七選五型閱讀理解一、題型要求

七選五型閱讀理解這一題型共5小題，每小題2.5分。閱讀材料長度為300詞左右，文中有五處空白，文后有七個選項(均為完整的句子)，要求考生從短文后的七個選項中選出五個能填入文章空白處的最佳選項。

該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的前后聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析和理解長難句的能力。此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此要求比較高。年份體裁設(shè)空位置段首段中段末2021記敘文1312022說明文0412023說明文041二、命題分析2021—2023年新高考Ⅰ卷七選五型閱讀理解體裁和設(shè)空位置分析近三年新高考Ⅰ卷真題可知，七選五型閱讀理解所給的材料以說明文和記敘文為主，語篇模式較為固定。

材料內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，便于學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合理解，并對于一些信息進(jìn)行概括或充分表達(dá)。文章題材注重選取貼近考生、貼近生活、新穎的、時代感強(qiáng)的材料。

文中的五處空白分布于各個段落的段首、段中或段尾(但一般情況下不會是文章的第一句，也不會是最后一句)。其七個選項一般可分為三類：主旨概括句(反映文章整體內(nèi)容)、過渡句(反映文章結(jié)構(gòu))、細(xì)節(jié)理解句(反映上下文邏輯關(guān)系)，具體表現(xiàn)為：1.主旨概括句以考查段落標(biāo)題為主，設(shè)題位置一般在段首或段尾，考查文章的段落大意。2.過渡句有兩種，一種是段落內(nèi)部的過渡句；另一種是段落之間的過渡句。3.細(xì)節(jié)理解句出現(xiàn)在段落內(nèi)部，考查的是段落內(nèi)部的句子之間，特別是前后句之間的邏輯關(guān)系。

多余的兩個選項也往往從這四個方面設(shè)置，例如主題概括句或過于寬泛，或以偏概全，或偏離主題，過渡句不能反映文章的行文結(jié)構(gòu)，細(xì)節(jié)理解句與上下文脫節(jié)等。另外，個別選項區(qū)分度不大，干擾性強(qiáng)，容易誤選。(2023·新高考Ⅰ卷·七選五型閱讀理解)閱讀下面短文，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。PersonalForgivenessTakingresponsibilityformistakesisapositivestep,butdon'tbeatyourselfupaboutthem.Toerr(犯錯)ishuman.__1__Youcanusethefollowingwritingexercisetohelpyoudothis.

Inajournaloronapieceofpaper,puttheheading“Personalstrengths.”__2__Areyoucaring?Creative?Generous?Agoodlistener?Funtobearound?Theydon'thavetobeworld-changing,justaspectsofyourpersonalitythatyou'reproudof.

Atthetopofasecondpage,puttheheading“Actsofkindness.”O(jiān)nthisone,listallthepositivethingsyou'vedoneforothers.Itmightbethetimewhenyouhelpedafriendwiththeirhomework,whenyoudidtheironingwithoutbeingasked,orwhenyoubakedcookiesafterthefamilyhadhadatiringday.__3__

Youcouldaskafriendorfamilymembertohelpaddtoyourlist.__4__Thatway,youcouldexchangethoughtsonwhatmakeseachofyouspecialandtheaspectsofyourpersonalitythatshinethrough.Infact,don'twaituntilyou'vemadeamistaketotrythis—it'sagreatwaytoboostself-confidenceatanytime.It'ssomethingofacliché(陳詞濫調(diào))thatmostpeoplelearnnotfromtheirsuccessesbuttheirmistakes.Thethingis,it'strue.__5__We'reallchangingandlearningallthetimeandmistakesareapositivewaytodevelopandgrow.A.Alittleself-forgivenessalsogoesalongway.B.Nowlistallthecharacteristicsyoulikeaboutyourself.C.Theymightevenliketohaveagoatdoingtheexercise.D.It'sjustasimportanttoshowyourselfsomeforgiveness.E.Itdoesn'tmeanyouhavetoignorewhat'shappenedorforgetit.F.Whateveritis,nomatterhowsmallitmightseem,writeitdown.G.Whateverthemistake,rememberitisn'tafixedaspectofyourpersonality.

本文為一篇說明文。文章鼓勵人們練習(xí)自我寬恕，并提供了一個簡單的寫作練習(xí)來增強(qiáng)自信。通過列出個人的優(yōu)點和善良的行為，人們可以學(xué)會原諒自己的錯誤，并從中成長。1.D根據(jù)空前內(nèi)容“Takingresponsibilityformistakesisapositivestep,butdon'tbeatyourselfupaboutthem.Toerrishuman.(為錯誤承擔(dān)責(zé)任是積極的一步，但不要因此而自責(zé)。人非圣賢，孰能無過。)”可知，作者認(rèn)為人都會犯錯，勇于承擔(dān)責(zé)任固然重要，但是也不要因此而過于自責(zé)。結(jié)合空后“Youcanusethefollowingwritingexercisetohelpyoudothis.(你可以使用下面的寫作練習(xí)來幫助你做到這一點。)”中的“dothis”以及下文內(nèi)容可推斷，空處應(yīng)該內(nèi)容和“不要太自責(zé)”相似。選項D“It'sjustasimportanttoshowyourselfsomeforgiveness.(寬恕自己也同樣重要。)”與“不要太自責(zé)”語意相近，起承上啟下的作用。故選D。2.B根據(jù)空前內(nèi)容“Inajournaloronapieceofpaper,puttheheading‘Personalstrengths.’(在日記或紙上寫上‘個人優(yōu)點’。)”以及空后內(nèi)容“Areyoucaring?Creative?Generous?Agoodlistener?Funtobearound?Theydon'thavetobeworld-changing,justaspectsofyourpersonalitythatyou'reproudof.(你有愛心嗎？有創(chuàng)造力嗎？你慷慨嗎？是一個好的傾聽者？與人相處很有趣嗎？它們不一定要改變世界，只要你個性中讓你感到自豪的方面就行。)”可知，空處指的是列出一些你個性中的優(yōu)點。選項B“Nowlistallthecharacteristicsyoulikeaboutyourself.(現(xiàn)在列出所有你喜歡的自己身上的特點。)”符合上下文內(nèi)容，下文內(nèi)容具體解釋哪些是優(yōu)點。故選B。3.F根據(jù)上文內(nèi)容“Atthetopofasecondpage,puttheheading‘Actsofkindness.’Onthisone,listallthepositivethingsyou'vedoneforothers.Itmightbethetimewhenyouhelpedafriendwiththeirhomework,whenyoudidtheironingwithoutbeingasked,orwhenyoubakedcookiesafterthefamilyhadhadatiringday.(在第二頁的頂部，寫上‘善舉’的標(biāo)題。在這張單子上，列出你為別人做過的所有積極的事情。它可能是當(dāng)你幫助朋友做家庭作業(yè)的時候，當(dāng)你沒有被要求卻主動熨衣服的時候，或者當(dāng)你在家人累了一天之后烤餅干的時候。)”可知，本段主要講述的是列出一些自己所做的好事。選項F“Whateveritis,nomatterhowsmallitmightseem,writeitdown.(不管是什么，不管它看起來有多小，都要把它寫下來。)”與上文內(nèi)容一致，講述的是不管你所做的事情不管有多小，只要是好的事情，都記下來。故選F。4.C根據(jù)空后內(nèi)容“Thatway,youcouldexchangethoughtsonwhatmakeseachofyouspecialandtheaspectsofyourpersonalitythatshinethrough.(這樣，你們就可以交換意見，談?wù)勈鞘裁醋屇銈兠總€人都與眾不同，以及你們個性中閃光的方面。)”可知，空處提到了某種方式，這種方式會使得你和朋友們一起交換意見等。選項C“Theymightevenliketohaveagoatdoingtheexercise.(他們甚至可能想試一試做練習(xí)。)”符合語境。故選C。5.G根據(jù)空前內(nèi)容“It'ssomethingofaclichéthatmostpeoplelearnnotfromtheirsuccessesbuttheirmistakes.Thethingis,it'strue.(大多數(shù)人不是從他們的成功中學(xué)習(xí)，而是從他們的錯誤中學(xué)習(xí)，這是陳詞濫調(diào)。但事實是，這是真的。)”可知，作者認(rèn)為人是從錯誤中學(xué)習(xí)。選項G“Whateverthemistake,rememberitisn'tafixedaspectofyourpersonality.(不管你犯了什么錯誤，記住