感動(dòng)作文之殘疾人感動(dòng)作文之殘疾人篇一我們大家身邊有很多殘疾人，比如說坐在輪椅上的張還迪，駱潤法。而我最最敬佩的是駱潤法，因?yàn)樗菆?jiān)持不懈的精神深深的感動(dòng)了我。駱潤法原名順法，出生于浙江紹興。他很喜歡書法，對(duì)書法情有獨(dú)鐘。但是駱潤法在1994年換上了嚴(yán)重的心侓不齊，血管硬化，雙眼底出血，這場(chǎng)突如其來的大病使他不能在寫書法了。但是駱潤法還是頑強(qiáng)不息。仍舊帶著病痛，認(rèn)真的練書法。雖然他沒有了手，但是他寫的字是那么得剛勁有力。他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力時(shí)刻鞭策著我。駱潤法是我們身邊的好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。有一次，我正在公園散步，突然看到一位作在輪椅上的老爺爺，去撿地上的垃圾。他忘了自己是殘疾人，撿完垃圾后他坐在地上，他想用雙臂的力量將身體移到輪椅上可是怎么也上不去，這時(shí)他無可奈何。他堅(jiān)持不懈，試了一次又一次終于坐上了輪椅。這時(shí)我真真的領(lǐng)悟到了做每件事只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。?。∥覀兩磉叺臍埣踩耸俏覀兊尿湴?，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)殘疾人那種世上無難事，只怕有心人的精神。感動(dòng)作文之殘疾人篇二當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍、嬉戲時(shí)；當(dāng)我們?cè)趦A聽動(dòng)聽的音樂時(shí)；當(dāng)我們用明亮的雙眼去看萬物復(fù)蘇的春天時(shí)……你有沒有想過，很多殘疾人卻不能擁有這些。甚至連站起來的權(quán)利都沒有。在我校六一班的一個(gè)同學(xué)，便是一個(gè)活生生的例子。她有著紅撲撲的臉，明亮的眼睛，總帶著一絲甜甜的微笑，頭上扎著兩條小辮子，常常穿著那件紅格子的衣服。走路都是一瘸一拐的，好像背了一塊大石頭似的，沉重極了！她不能和正常人一樣在操場(chǎng)上奔跑、做廣播操……所以每次做操時(shí)，她總是坐在位置上默默的看著書，也時(shí)不時(shí)向窗外的同學(xué)投來羨慕的眼光。星期三的早上，我們排好隊(duì)伍正準(zhǔn)備到操場(chǎng)上做廣播操。我見過六一班的窗前，看見她向我投來羨慕的眼光。那一剎那，我的心里對(duì)她起了深深的同情心。每到放學(xué)，她也一瘸一拐吃力地走著每一步，同學(xué)們嘲笑她，譏諷她。在她的童年里充滿了痛苦，她也渴望得到健康呀！難道這樣在她的心靈上，尊嚴(yán)上沒有傷害嗎？記得那一次，雨淅淅瀝瀝的下著，地上很滑。就在放學(xué)的路上我碰見了她，便急急忙忙跑過去想扶一下她，讓她能跨過校門的檻，不用像以前那樣吃力。當(dāng)我跑過去扶她到的時(shí)候，她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我把它扶到了路上。正準(zhǔn)備回家時(shí)，瞧見她的眼里流出了感動(dòng)的淚水。我的鼻子一酸，淚水也不停的流了下來。這時(shí)，我真想大喊：“殘疾人不是低微的，不能因?yàn)樯砩系娜毕荻渎淞怂齻冄剑　?。雖然殘疾人不能擁有健康的身體，但是她們有純潔的心靈。讓我們一起去關(guān)注殘疾人，給他們一些溫暖吧！感動(dòng)作文之殘疾人篇三星期六下午作文課上，陳老師讓我們當(dāng)了一回“殘疾人”。游戲規(guī)則是這樣的：用一只手穿衣脫衣。陳老師說完，問：“誰想上臺(tái)體驗(yàn)？”話音剛落，臺(tái)下頓時(shí)樹起了一片“小樹林”。陳老師把洪亮、張倬點(diǎn)到了臺(tái)前。比賽開始了，只見男生洪亮用一只手拿住衣領(lǐng)，往上一拉，再一甩，衣服就輕而易舉地脫了下來，女生張倬把拉鏈一拉，往旁邊一甩，也十分順利地脫了下來。緊接著，穿衣服比賽開始了，這可難倒了兩位選手，只見洪亮用鋒利的牙齒咬住衣服，用一只手抓住衣服，往頭上一套，套是套進(jìn)去了，可頭怎么也出不來，他什么也看不見了。于是他就打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像龍卷風(fēng)一樣，還差一點(diǎn)撞到了黑板。張倬就更可憐了，她把一只胳膊套了進(jìn)去，可淘氣的拉鏈，怎么也拿不到，于是就跳起了“拉丁舞”，逗的我們哈哈大笑。拉著，陳老師又讓我們同桌互相比賽，我見我同桌用了兩只手才把衣服穿了進(jìn)去。我卻把身子亂扭，沒想到穿了進(jìn)去，但很難受。比賽完后，陳老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，你們想過殘疾人嗎，體驗(yàn)到他們的痛楚了嗎？”這句話，讓大家一下子怔住了，知道了這堂課的用意。我仔細(xì)想一想，是呀，世上有很多殘疾人，他們除了穿脫衣之外，還要刷牙，做飯……生活多困難呀！我們應(yīng)該多給他們一些愛心，多一份關(guān)懷呀！感動(dòng)作文之殘疾人篇四我叫李娟，正在上小學(xué)四年級(jí)，不知是從什么時(shí)候開始，我的好朋友相繼從我身邊離去，可能，因?yàn)槲沂莻€(gè)殘疾人，我是啞巴，樣貌平凡，腳還有點(diǎn)跛，嘴角上還有一顆大大的黑痣?！巴?，李娟好丑?。　??！皼]錯(cuò)，沒錯(cuò)又丑又不會(huì)說話，腳還是跛的！”?！罢娌恢罏槭裁匆煸谖覀兊陌嗌蟻?，真是給我們丟臉！”。這是我在班上最常聽的話，也是老師常指責(zé)我的話，沒錯(cuò)，除了讓同學(xué)們，好朋友們感到厭惡，我還受老師的指責(zé)。我在班上的成績本來名列前茅，作文也寫得不錯(cuò)，但是我的這些優(yōu)點(diǎn)再一次作文比賽中全都沒了。那是二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校開展作文大比拼，題目自擬，本來我蠻有信心的，但是有一天，我們的班主任找到我，并且嚴(yán)厲地對(duì)我說：“李娟啊，不是我不讓你去參加比賽，是因?yàn)槟汩L的實(shí)在是太丑了，像你這個(gè)樣子，怎么去參加比賽呢？聽我的，以后把你的優(yōu)點(diǎn)全部給我丟掉，考試給我考差點(diǎn)，我可不希望在期末沖刺的時(shí)候，你因?yàn)榭嫉煤帽坏巧狭诵@文化墻，因?yàn)槟菢幽阒粫?huì)給我們丟臉！”。為了不再受老師的指責(zé)，和同學(xué)們的嫉妒，在以后的考試中我每一次都在卷子上亂寫亂畫，考試很不理想，爸爸媽媽都說我是個(gè)沒用的人，一天只知道玩耍，不知道學(xué)習(xí)，經(jīng)常還拿班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)來跟我做比較，爸爸媽媽你們不知道我心里的苦??！考試考好了，會(huì)受到同學(xué)們的嫉妒，還會(huì)被老師的指責(zé)，作文寫好了，更會(huì)受到老師的責(zé)罵，原諒我，我真的不是故意的，我只是不想再受這種壓力！親愛的同學(xué)們，你們聽到我內(nèi)心的心聲了嗎？求求你們幫幫我，幫我想個(gè)辦法，讓我們班的同學(xué)和老師不在指責(zé)我，不再責(zé)罵我，我不希望在他們面前做一個(gè)丑小鴨！感動(dòng)作文之殘疾人篇五在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲;有的因雙手殘疾無法正常地生活。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇;我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂;我們能用甜美的嗓音說話、唱歌;我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。而有些殘疾人卻依然頑強(qiáng)地和生命作斗爭(zhēng)，《假如給我三天光明》中主人公海倫;凱勒的故事使我深受感動(dòng)。海倫從小就失去了視力和聽力，喪失了語言能力，脾氣十分暴躁。是莎莉文老師在這黑暗和寂寞的時(shí)候，點(diǎn)燃了她生命的火花。是她讓海倫張開了心靈的眼睛，是她用愛拯救了海倫。在安妮;莎莉文老師的耐心調(diào)教下，學(xué)會(huì)了拼寫單詞和與人交流。最后憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。從此，她用那顆充滿希望的心走上了寫作之路，成了一位受人尊敬的作家。要是沒有莎莉文老師的耐心教導(dǎo)，那么海倫就永遠(yuǎn)不可能走出黑暗的世界。在生活中，像莎莉文老師一樣熱心幫助殘疾人的人很多。我在電視《家有真情》欄目看過這樣一件事：有一位殘疾兒童先天性白血病。他家很貧窮，無法為他治病。新聞報(bào)道后，社會(huì)各界人士向他伸出了援助之手。希望工程也紛紛捐款給這位殘疾兒童。殘疾兒童感到從未有過的幸福和溫暖。他的病房充滿了溫馨，因?yàn)橛性S多人關(guān)愛著他。他不再絕望地等死，反而覺得無比快樂。他的病奇跡般地好起來。他要做的第一件事就是報(bào)答曾經(jīng)幫過她無數(shù)次的吳先生。他不辭辛苦地尋找那位吳先生，一找就找了三年。在市工總會(huì)的協(xié)助下，記者找到了那位吳先生。圓了殘疾兒童的心愿。只見殘疾兒童緊緊地握住吳先生的手，頓時(shí)熱淚盈眶。如果沒有吳先生的幫助，殘疾兒童的病就不會(huì)好。正是因?yàn)橛辛藙e人的關(guān)懷，他的病才會(huì)好。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！一起來幫助和關(guān)愛殘疾人吧！讓殘疾人永遠(yuǎn)感到社會(huì)的溫暖！感動(dòng)作文之殘疾人篇六我相信，大家身邊都有不少殘疾人。他們有老人，有青年，有小孩；他們有的是聾子，有的是啞巴，有的是瞎子等等。從小，我生活在爸爸媽媽溫暖的懷抱中，懂得溫暖別人，關(guān)愛他人，做一盞小小明燈照亮需要光明的人。風(fēng)禁，一個(gè)帥氣的男生，從內(nèi)到外都散發(fā)著陽光的氣質(zhì)，令人非常喜愛?？烧l又能想到一年前這個(gè)孩子竟是個(gè)黃發(fā)枯脆、精神迷離的自閉癥兒童？今年圣誕節(jié)，我們一起堆雪人，吃小吃，他高興的像個(gè)孩子，他已經(jīng)非常以依賴我了。望著他的笑容我感到欣慰。一年前一場(chǎng)大火把他們家燒一點(diǎn)渣兒都不留，因?yàn)槊簹獗?，所幸他們一家人都得救了，并無大事，但風(fēng)禁在那場(chǎng)大火中卻得了自閉癥：大火包圍著他，他一個(gè)人蹲在角落，無依無靠，品嘗著大火帶給他的恐懼。我是他鄰邊的大姐姐，我看到他這樣，我于心不忍。我嘗試著去跟他說話，溝通交流，給他好玩的，送他好吃的，即使他第一次不理我，第二次害怕我，我也沒關(guān)系，我還是繼續(xù)著，我喜歡那個(gè)小孩子，我想為他做點(diǎn)什么。也許是感動(dòng)了上帝，風(fēng)禁慢慢開始說話了，笑了，有朋友了，逐漸成為了一個(gè)陽光的孩子。我很喜歡。各位，就算是殘疾人又怎么樣呢？我們都是人，我們都一樣。我們可以好好相處，把愛傳給大家。風(fēng)禁，你是好樣的！我相信，你們也能！感動(dòng)作文之殘疾人篇七我在書上看到海倫凱勒的故事。她是美國盲聾女作家教育家。她幼時(shí)患病，兩目失明。七歲時(shí)安妮莎莉擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文的幫助下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)。她在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述了她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成五十種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文章和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會(huì)改革家，到美國各地歐洲亞洲發(fā)表演說，為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺很感人，沒想到一個(gè)殘疾人也能做出一番大事情來。其實(shí)我們的身邊也有很多殘疾人呢，有的沒有手有的沒有腳了，有的人眼睛失明了小學(xué)生作文，有的雖然有嘴巴但是不會(huì)說話，他們都是殘疾人。在我的身邊也有這樣的人。有一次我看見一個(gè)殘疾人坐在地上，看上去有三十幾歲的樣子，衣衫又臟又破，身體下面的兩條腿沒有了，用破棉被蓋著，手里拿著一個(gè)生銹的鐵碗，向路人乞討。有些人扔給他一角，一元，五元等。突然，一個(gè)小男孩拿著一張一百元向那個(gè)殘疾人走去，扔進(jìn)了他的鐵碗里。那個(gè)殘疾人連聲說謝謝。我覺得連這么小孩子也懂得同情殘疾人，幫助他。我這個(gè)四年級(jí)的少先隊(duì)員怎么能不管呢?于是我拿了媽媽給我買點(diǎn)心的十元錢給了殘疾人。雖然那天我沒有吃到點(diǎn)心，但心里美滋滋的。其實(shí)也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來說吧，有個(gè)殘疾人過馬路很困難，有人幫他背過去了。有個(gè)沒有手的殘疾人去坐車，大家都給她讓座。我們國家其實(shí)也非常關(guān)心殘疾人，殘疾人基金會(huì)就發(fā)動(dòng)人們?yōu)闅埣踩私鉀Q實(shí)際困難，讓能參加工作的殘疾人去做他們能完成的工作，給他們自信和尊嚴(yán)。在節(jié)日里去慰問他們，幫他們做些事情。給他們提供很多的優(yōu)惠和服務(wù)。希望每個(gè)殘疾人在大家的關(guān)愛下都能過上幸福的生活。讓我們行動(dòng)起來吧！感動(dòng)作文之殘疾人篇八夏天，我們?cè)诎自茰媳苁睢Ｄ翘?，我看到一個(gè)小哥哥正猛推一位叔叔，直把他推倒在地，旁邊不但沒人拉，反都站著看笑話。第二天，我去河邊踩水，那叔叔又被推倒在河里。臉上、破舊的衣服上糊滿了稀泥漿，我大聲叫著沖上前，推他的人不但不拉，反而逃到岸上大笑。我氣極了，趕緊扶起那叔叔。天啦，他竟傻傻地笑著，口里流出長長的口水絲……岸上有人叫著：“扶他干嘛？他是瓜娃子！”一股憐憫之情由然而生，我堅(jiān)決地把他扶去換衣服。后來知道這叔叔叫劉儀，小時(shí)候腦膜炎發(fā)高燒醫(yī)生卻當(dāng)感冒治，直到?jīng)]錢治了就成了現(xiàn)在這樣。他生活不能自理，當(dāng)然不能上學(xué)，更不能工作。我心里沉甸甸的，要是有一天他爸媽不在了，人們?nèi)绱死淠?，他該咋辦？下午，我和弟弟寫作業(yè)，劉叔叔笑嘻嘻地拿來個(gè)知了放在我們桌上，嚇得我們尖叫著躲到奶奶身后，劉叔叔開心地大笑著又流了口水。奶奶說：“別怕，知了是益蟲，不咬人還吃蚊子?！钡艿軌阎懽訌椓怂幌拢乙裁艘幌?，它果然不咬人，我們開心地笑著玩起知了。劉叔叔轉(zhuǎn)身走了，一會(huì)兒給我們捉來一只，一會(huì)兒又捉來一只……一定是因?yàn)槲揖攘怂?，他是來感謝我的，我很感動(dòng)。奶奶說：“他很寂寞，除了他爸媽，沒人愿和他玩。他活著是別人的負(fù)擔(dān)，自己的快樂也很少……你們常和他玩，他會(huì)很快樂！”?；丶視r(shí)，他來送我們。車開了，他一直追著車跑