外研版七年級(jí)地理考察心得目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.2教材分析1.3學(xué)習(xí)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3探究學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.2自主學(xué)習(xí)7.3合作探究7.4教師講解7.5實(shí)踐練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主閱讀8.2小組討論8.3展示分享8.4實(shí)踐操作九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)提綱9.2重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)板書(shū)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2實(shí)踐活動(dòng)建議13.3延伸思考問(wèn)題十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.1.1地球與地圖1.1.2天氣與氣候1.1.3人類(lèi)與地理1.2教材分析1.2.1教材結(jié)構(gòu)1.2.2教材內(nèi)容1.2.3教材特點(diǎn)1.3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.3.1知識(shí)與技能1.3.2過(guò)程與方法1.3.3情感態(tài)度與價(jià)值觀二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1掌握地球的基本知識(shí)2.1.2了解天氣與氣候的基本概念2.1.3理解人類(lèi)與地理環(huán)境的關(guān)系2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)觀察、實(shí)踐、探究學(xué)習(xí)地理2.2.2學(xué)會(huì)使用地理學(xué)的基本方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科的興趣2.3.2增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)2.3.3提升地理實(shí)踐能力三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)3.1.2培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1分組討論與合作探究3.2.2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神3.3探究學(xué)習(xí)法3.3.1引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題3.3.2培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1課本知識(shí)4.1.2教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1地理教育資源庫(kù)4.2.2在線(xiàn)地圖與工具4.3人力資源4.3.1教師指導(dǎo)4.3.2學(xué)生互幫互助五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)5.1.2氣候類(lèi)型的判斷5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1地理坐標(biāo)系的應(yīng)用5.2.2地形地貌對(duì)氣候的影響六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1地球儀6.1.2地圖6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2彩色筆八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主閱讀8.1.1學(xué)生獨(dú)立閱讀教材8.2小組討論8.2.1分組討論學(xué)習(xí)問(wèn)題8.2.2分享討論成果8.3展示分享8.3.1學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果8.3.2評(píng)價(jià)與反饋8.4實(shí)踐操作8.4.1實(shí)際操作地理儀器8.4.2實(shí)地考察與觀測(cè)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)提綱9.1.1教學(xué)內(nèi)容關(guān)鍵詞9.1.2教學(xué)結(jié)構(gòu)框架9.2重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)板書(shū)9.2.1重點(diǎn)概念解釋9.2.2難點(diǎn)問(wèn)題解析9.3.1課堂要點(diǎn)回顧9.3.2學(xué)習(xí)目標(biāo)梳理十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1課堂知識(shí)鞏固10.1.2實(shí)踐與應(yīng)用10.2作業(yè)要求10.2.1完成時(shí)間10.2.2提交方式10.3作業(yè)反饋10.3.1學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.2作業(yè)講評(píng)與輔導(dǎo)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)環(huán)節(jié)安排11.1.2教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)11.2課件內(nèi)容11.2.1文字信息11.2.2圖像與動(dòng)畫(huà)11.3課件交互設(shè)計(jì)11.3.1學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.2知識(shí)測(cè)試與反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析12.1.2教學(xué)方法與策略評(píng)估12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1針對(duì)問(wèn)題調(diào)整方法12.2.2提高教學(xué)效果12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.3.1收集學(xué)生意見(jiàn)與建議12.3.2改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方式十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.1.1推薦閱讀書(shū)籍13.1.2在線(xiàn)地理教育資源13.2實(shí)踐活動(dòng)建議13.2.1組織地理知識(shí)競(jìng)賽13.2.2開(kāi)展實(shí)地考察活動(dòng)13.3延伸思考問(wèn)題13.3.1開(kāi)放性問(wèn)題討論13.3.2激發(fā)學(xué)生深度思考十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)進(jìn)度安排14.1.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.2.1學(xué)生評(píng)價(jià)表14.2.2教師評(píng)價(jià)表14.3.1教材與輔導(dǎo)書(shū)14.3.2網(wǎng)絡(luò)與期刊資源重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.1.1地球與地圖1.1.2天氣與氣候1.1.3人類(lèi)與地理1.2教材分析1.2.1教材結(jié)構(gòu)1.2.2教材內(nèi)容1.2.3教材特點(diǎn)1.3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.3.1知識(shí)與技能1.3.2過(guò)程與方法1.3.3情感態(tài)度與價(jià)值觀二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1掌握地球的基本知識(shí)2.1.2了解天氣與氣候的基本概念2.1.3理解人類(lèi)與地理環(huán)境的關(guān)系2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)觀察、實(shí)踐、探究學(xué)習(xí)地理2.2.2學(xué)會(huì)使用地理學(xué)的基本方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科的興趣2.3.2增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)2.3.3提升地理實(shí)踐能力三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)3.1.2培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1分組討論與合作探究3.2.2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神3.3探究學(xué)習(xí)法3.3.1引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題3.3.2培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1課本知識(shí)4.1.2教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1地理教育資源庫(kù)4.2.2在線(xiàn)地圖與工具4.3人力資源4.3.1教師指導(dǎo)4.3.2學(xué)生互幫互助五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)5.1.2氣候類(lèi)型的判斷5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1地理坐標(biāo)系的應(yīng)用5.2.2地形地貌對(duì)氣候的影響六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1地球儀6.1.2地圖6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2彩色筆七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.1.1引入話(huà)題討論7.1.2激發(fā)學(xué)生興趣7.2自主學(xué)習(xí)7.2.1學(xué)生獨(dú)立探索7.2.2教師輔導(dǎo)與解答7.3合作探究7.3.1分組討論與分享7.3.2合作解決問(wèn)題7.4教師講解7.4.1解析重點(diǎn)難點(diǎn)7.4.2系統(tǒng)講授知識(shí)7.5實(shí)踐練習(xí)7.5.1實(shí)際操作練習(xí)7.5.2鞏固所學(xué)知識(shí)7.6.2教師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主閱讀8.1.1學(xué)生獨(dú)立閱讀教材8.2小組討論8.2.1分組討論學(xué)習(xí)問(wèn)題8.2.2分享討論成果8.3展示分享8.3.1學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果8.3.2評(píng)價(jià)與反饋8.4實(shí)踐操作8.4.1實(shí)際操作地理儀器8.4.2實(shí)地考察與觀測(cè)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)提綱9.1.1教學(xué)內(nèi)容關(guān)鍵詞9.1.2教學(xué)結(jié)構(gòu)框架9.2重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)板書(shū)9.2.1重點(diǎn)概念解釋9.2.2難點(diǎn)問(wèn)題解析9.3.1課堂要點(diǎn)回顧本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描述地理現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。1.2采用提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的好奇心。1.3語(yǔ)調(diào)變化要適中，既不過(guò)高也不過(guò)低，以保持學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，避免過(guò)于緊湊或過(guò)于寬松的時(shí)間安排。三、課堂提問(wèn)3.1設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。3.2鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神。3.3及時(shí)給予學(xué)生反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入4.1利用圖片、地圖等教