田居歸園——陶淵明課程導入1.有兩種人生道路，你選擇哪種？A十年寒窗苦讀，金榜題名B過著悠閑自得的生活，不上大學2.如果走入社會，有兩條路，你會選擇哪條路？A做官，有名有利B做農(nóng)民，平平淡淡教學目標1.朗讀詩歌，疏通文意。2.賞析寧靜優(yōu)美的田園風光，體悟作者的情感。第一章節(jié)詩人簡介，創(chuàng)作背景陶淵明(365--427)名：潛字：元亮自號：五柳先生謚號：靖節(jié)先生東晉最杰出的詩人，他的詩情感真實，詩味醇厚，風格平淡，語言清新自然。開創(chuàng)田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個新的境界。詩人簡介風格平淡自然，詩味醇厚，語言清新，對后世有很大的影響。陶淵明開創(chuàng)了田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個新的境界。從此以后，田園詩不斷得到發(fā)展，到唐代就已形成了田園山水詩派。宋以后，描寫田園的詩人就多到不可勝數(shù)了。

陶淵明的作品今存詩121首，賦、文、贊、述等12篇。他的作品大多寫退隱后的生活，他的詩情感真實，表現(xiàn)農(nóng)村風物，勞動生活，表示對黑暗現(xiàn)實的不滿。詩人簡介創(chuàng)作背景

詩人曾幾度出仕做官、歸隱，在官僚與隱士中徘徊。直到公元405年，陶淵明擔任彭澤縣令時，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日授印去職

。辭彭澤縣令，是陶淵明一生前后兩期的分界線。

此前，他不斷在官僚與隱士這兩種社會角色中做選擇，隱居時想出仕，出仕時要歸隱，心情很矛盾。此后他堅定了隱居的決心，一直過著隱居躬耕的生活。歸來后，作《歸園田居》詩一組，共五首，描繪田園風光的美好與農(nóng)村生活的淳樸，抒發(fā)歸隱后的愉悅心情。第二章節(jié)詩詞鑒賞，學以致用詩詞鑒賞歸園田居（其一）

——陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。

詩詞鑒賞詩句：對誤入塵網(wǎng)中，一去三十年?！皦m網(wǎng)”指官場；“誤”錯誤的，寫出了他進入官場是錯誤的，一個“誤”字寫出了詩人進入官場的悔恨之深?！叭辍睂嶋H上是“十三年”，詩人這里用夸大的數(shù)字說明了時間之長，痛苦之深。作者運用比喻的手法把官場說成是塵網(wǎng)，寫出了官場對他的束縛，表露出對官場的厭惡之情。詩眼1、從何而歸？2、為何而歸？3、歸向何處？4、歸去如何？歸分別用原文詩句回答這四個問題思考：通過誦讀，處于亂世，面對人生，你能讀出陶淵明怎樣的人生態(tài)度？1、從何而歸？官場塵網(wǎng)樊籠2.表達了作者怎樣的感情？

對官場生活的厭惡比喻誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

久在樊籠里，復得返自然。

1.找出其中的手法3.如何理解“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”？用夸大的數(shù)字，說明誤入時間之長、痛苦之深，是作者對前半生的搖擺、癡迷表示深沉的悔恨。2、為何而歸？少無適俗韻，性本愛丘山。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥池魚自己比喻1.找出其中的手法表達了詩人對田園生活的眷戀與向往之情。2.表達了作者怎樣的感情？

3、歸向何處？方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。思考：作者是怎樣描寫田園生活的？歸園田考手法白描所見所聞以動襯靜視聽結合靜動營造意境：清雅優(yōu)美和諧寧靜情感：對田園生活的熱愛寓情于景用農(nóng)村最平常的景物勾畫田園風光不愿意與世俗同流合污，想保持精神上的自由和獨立4、歸去如何？戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。①田園生活②怡然自得的心情自然：詩詞鑒賞詩人筆下的田園景色是什么樣的？（用原文的詩句回答）戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。

詩詞鑒賞小結：這些景物營造了一種寧靜安謐、淳樸自然的意境，使人深深的體味到作者那淡泊恬靜的生活追求。(清新自然祥和安謐閑適恬淡寧靜幽美)詩人描寫田園的景物和特點?

情：方宅、草屋簡陋

白描手法

景：榆柳、桃李

和諧

視聽結合

交：村落、炊煙朦朧

由近及遠

融：狗吠、雞鳴

寧靜

動靜結合手法小結1先寫近景，再寫遠景，遠近結合。前四句是近景，從自己的住宅寫起。房舍簡陋，可樹影婆娑，于自然平淡之中顯出恬靜幽美。五六句是遠景。遠望村莊輪廓模糊，炊煙裊裊，一切是安詳?shù)?、舒緩的、柔和的?動靜結合。整體的畫面是靜的，“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”“戶庭無塵雜，虛室有余閑”等表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村寧靜祥和之美。靜景之中，作者又看到動的畫面?！耙酪佬胬餆煛薄肮贩蜕钕镏?，雞鳴桑樹顛”，炊煙飄動，狗兒吠叫，雞在樹顛鳴叫，在靜止的畫面中多了許多的動感，讓這幅鄉(xiāng)居圖頓時生動活躍起來了。3白描手法,如“方宅十余畝，草屋八九間”，毫無粉飾之詞，平易如話，但恰到好處地與詩意合拍。（白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色。在文學創(chuàng)作上，白描作為一種表現(xiàn)手法，是指用最樸素簡練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動的形象。陶淵明是“白描”的高手，其描寫平淡質樸，不加任何修飾，卻極為精練自然，如“出水芙蓉”，體現(xiàn)了白描手法的精髓。）刻畫人物(白居易的《賣炭翁》)/描寫景物(馬致遠的《天凈沙秋思》)本課小結《歸園田居》主要寫詩人誤入官場的痛心悔恨，對黑暗官場的鄙棄厭惡以及擺脫污濁官場來到清新的農(nóng)村后的自由生活和愉快心情。這種情緒，用一個詞組來概括叫做“返樸歸真”。第一是“真”，做人要真實正直不虛偽，具有人的本性；第二是“樸”，處世要樸實，不造作，不追求豪華富貴，而是自由自在瀟灑之至。這是一種與污濁的官場生活相對立的生活方式，也是歷代文人學士所追求的至高至真的境界。