《神奇的小電動機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、科學(xué)概念小電動機(jī)的工作原理是用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動二、過程與方法用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動機(jī)的構(gòu)造根據(jù)小電動機(jī)的構(gòu)造推想它為什么會轉(zhuǎn)動能自主的進(jìn)行探究小電動機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)三、情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生產(chǎn)生探究小電動機(jī)的興趣四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解小電動機(jī)的工作原理學(xué)習(xí)難點(diǎn)：探究小電動機(jī)工作原理五、教學(xué)準(zhǔn)備：鎖片已經(jīng)撬開的小電動機(jī)，銅質(zhì)粗導(dǎo)線做的V字形“電刷”，鐵絲支架，電池，電池座，導(dǎo)線，磁鐵，大頭針六、教學(xué)過程：《神奇的小電動機(jī)》微課實(shí)錄一、背景說明學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸到電動機(jī)，在這一單元的前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，也對電磁感應(yīng)現(xiàn)象有了一定的探究，但他們對電動機(jī)內(nèi)部的具體結(jié)構(gòu)，以及電和磁之間的因果聯(lián)系卻不清楚。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)本課的前概念的水平。二、策劃設(shè)計(jì)“科學(xué)源于生活”，本課的主題也正是孩子們在生活中司空見慣，卻又百思不得其解的——小電動機(jī)轉(zhuǎn)動的秘密。因此，導(dǎo)入部分采用四驅(qū)車、模型飛機(jī)、小風(fēng)扇等生活中最常見的，利用到了小電動機(jī)的玩具（圖片或視頻），容易激發(fā)孩子們對探索小電動機(jī)轉(zhuǎn)動秘密的興趣。接下來采用分解小電動機(jī)的方式，認(rèn)識到通上電的轉(zhuǎn)子其實(shí)是一套電磁鐵，猜測外殼的磁鐵和通上電的轉(zhuǎn)子之間是怎么樣相互作用的。進(jìn)而引入實(shí)驗(yàn)所需的材料：磁鐵、轉(zhuǎn)子、導(dǎo)線、電池、支架。接著通過組裝電路來測試小電動機(jī)是否能轉(zhuǎn)動?怎么樣才能改變小電動機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動狀態(tài)。最后使學(xué)生明白小電動機(jī)工作的原理：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。這也是能量轉(zhuǎn)換的一種直接體現(xiàn)：電能→磁能→機(jī)械能，為本單元后續(xù)的課文做了鋪墊。1.內(nèi)容分析小電動機(jī)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)在教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元《能量》第5課。六年級學(xué)生對電動機(jī)并不陌生，關(guān)鍵在于探究電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動。因此，本微課的重點(diǎn)是演示電動機(jī)轉(zhuǎn)動的秘密，難點(diǎn)是讓學(xué)生理解電動機(jī)轉(zhuǎn)動是一種能量轉(zhuǎn)換的過程。本微課安排了兩個(gè)部分：第一，觀察小電動機(jī)里面有什么。這部分通過觀察知道小電動機(jī)的主要構(gòu)造，通過檢測知道轉(zhuǎn)子實(shí)際上是電磁鐵，為研究小電動機(jī)轉(zhuǎn)動的秘密打下基礎(chǔ)。第二，研究小電動機(jī)轉(zhuǎn)動的秘密。這部分先根據(jù)小電動機(jī)的構(gòu)造推測通了電它為什么會轉(zhuǎn)動，然后在教師演示指導(dǎo)下，自己用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推測。2.適用對象教師教學(xué)/學(xué)生自學(xué)/家長學(xué)習(xí)/3.類型選擇選擇的表現(xiàn)形式：演示式采用的技術(shù)手段：錄屏式/錄音式/軟件生成式4.組織構(gòu)思微課環(huán)節(jié)流程圖:生活中的小電動機(jī)生活中的小電動機(jī)引入分解小電動機(jī)分解小電動機(jī)猜測轉(zhuǎn)動的秘密猜測轉(zhuǎn)動的秘密能量轉(zhuǎn)換能量轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)通電轉(zhuǎn)子在磁鐵作用下轉(zhuǎn)動通電轉(zhuǎn)子在磁鐵作用下轉(zhuǎn)動改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動情況改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動情況探究原理探究原理5.技術(shù)環(huán)境錄屏、錄音、視頻合成軟件：剪輯師三、過程設(shè)計(jì)1.片頭動態(tài)呈現(xiàn)微課程名稱、微課課題，主講教師姓名及工作單位2.導(dǎo)入小電動機(jī)課件出示：生活中的小電動機(jī)的使用圖片，激發(fā)孩子對探究小電動機(jī)的興趣。解說詞：你玩過這些電動玩具嗎?它們是靠什么驅(qū)動前進(jìn)的呢?它們是靠電動機(jī)來前進(jìn)的。3.小電動機(jī)的組成部分場景1：出示小電動機(jī)各部分組成解說詞：電動機(jī)為什么通電以后可以轉(zhuǎn)動起來呢，我們先來了解下電動機(jī)的結(jié)構(gòu)。小電動機(jī)里面有外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋組成。外殼里面有磁鐵，轉(zhuǎn)子里有鐵芯、線圈、換向器。后蓋里有電刷。4.探究小電動機(jī)轉(zhuǎn)動的秘密場景1：出示組裝材料及其工具解說詞：轉(zhuǎn)子是電磁鐵嗎，電動機(jī)通電以后為什么會轉(zhuǎn)動呢?下面我們一起通過實(shí)驗(yàn)來探究一下！場景2：介紹支架解說詞：我們將電動機(jī)里的轉(zhuǎn)子放到支架上，這個(gè)支架有一個(gè)電刷下面有兩個(gè)接線。轉(zhuǎn)子它是電磁鐵嗎，我們來檢測一下。轉(zhuǎn)子未接通電流之前，不能吸引大頭針，現(xiàn)在閉合開關(guān)，我們發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)子接通電源后產(chǎn)生了磁性，可以吸引起大頭針。但是它并不能轉(zhuǎn)動起來，怎樣才能讓轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動起來呢?場景3.思考轉(zhuǎn)子為什么不會轉(zhuǎn)動?解說詞：有什么辦法可以使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動呢，看看我是怎么做的。場景4：測試磁鐵對通電轉(zhuǎn)子的影響。解說詞：用一塊磁鐵靠近通電轉(zhuǎn)子，我們觀察到它迅速轉(zhuǎn)動起來。5.改變轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動狀態(tài)場景1：改變轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動速度。解說詞：怎樣使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的更快呢，我再用一塊磁鐵靠近轉(zhuǎn)子，我們發(fā)現(xiàn)兩塊磁鐵可以讓轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的更快。（反復(fù)試驗(yàn)觀察）我們可以發(fā)現(xiàn)磁鐵離轉(zhuǎn)子越近轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動越快，鐵磁離轉(zhuǎn)子越遠(yuǎn)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動越慢。場景2：改變轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動方向。解說詞：轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動方向可以改變嗎，我們在來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請同學(xué)們仔細(xì)觀察，兩塊磁鐵的南北極位置，左邊是北極右面是南極，靠近轉(zhuǎn)子，轉(zhuǎn)子此時(shí)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。我把兩塊磁鐵南北極換一下，我們再來觀察，此時(shí)我們發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動方向?yàn)槟鏁r(shí)針，還有什么辦法可以改變轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動方向呢，改變電流方向是不是也能改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動方向呢?我們來檢測下，磁鐵的南北極位置保持不變，大家觀察此時(shí)轉(zhuǎn)子為逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我們改變電流流動方向，磁鐵的南北極不變。我們發(fā)現(xiàn)，改變電源的正負(fù)極以后，轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動方向?yàn)轫槙r(shí)針。由此我們發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動方向可以通過改變電