PAGE15-專題13植物的激素調(diào)整考綱展示考情回顧備考指南1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)覺和作用(Ⅱ)2024年T8，2024年T18，2024年T12、T601.(1)生長(zhǎng)素的發(fā)覺過程(2)生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)2.其他植物激素(Ⅰ)2024年T16，2024年T7，2024年T25，2024年T8，2024年T82.植物體內(nèi)其他激素的種類及生理作用3.植物激素的應(yīng)用(Ⅰ)2024年T57，2024年T51，2024年T51，2024年T563.(1)植物激素的應(yīng)用(2)植物激素間的相互作用4.探究植物生長(zhǎng)調(diào)整劑對(duì)扦插枝條生根的作用(試驗(yàn))2024年T10，2024年T50，2024年T124.探究植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的濃度與扦插枝條生根的關(guān)系植物生長(zhǎng)素的發(fā)覺和作用[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．生長(zhǎng)素的發(fā)覺過程(1)相關(guān)試驗(yàn)及結(jié)論①達(dá)爾文試驗(yàn)組別試驗(yàn)過程現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論a向光彎曲生長(zhǎng)①證明單側(cè)光照耀能使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，并傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)，造成背光面生長(zhǎng)快②感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端b不生長(zhǎng)，不彎曲c直立生長(zhǎng)d向光彎曲生長(zhǎng)②鮑森·詹森試驗(yàn)a．試驗(yàn)過程及現(xiàn)象b．試驗(yàn)結(jié)論：證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。③拜爾試驗(yàn)a．試驗(yàn)過程及現(xiàn)象b．試驗(yàn)結(jié)論：證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的緣由是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不勻稱。④溫特試驗(yàn)a．過程及現(xiàn)象b．結(jié)論：證明造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素。(2)植物激素：植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2．生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布及作用(1)產(chǎn)生：主要合成部位有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)運(yùn)輸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(極性運(yùn)輸\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(部位：胚芽鞘、芽、幼葉和幼根,方向：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端)),非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，可通過韌皮部進(jìn)行))(3)分布：集中于生長(zhǎng)旺盛的部分。(4)生理作用①特點(diǎn)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.兩重性——較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，較高濃度抑,制生長(zhǎng),b.生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細(xì)胞的,成熟狀況和器官的種類不同而有較大的差異))②實(shí)例eq\a\vs4\al(頂端優(yōu)勢(shì))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.現(xiàn)象：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制,b.緣由：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，側(cè)芽,旁邊生長(zhǎng)素濃度高，發(fā)育受到抑制,c.解除：去掉頂芽))③生長(zhǎng)素類似物及應(yīng)用a．概念：具有與生長(zhǎng)素相像的生理效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。b．應(yīng)用：防止果實(shí)和葉片的脫落、促進(jìn)牢固、獲得無(wú)子果實(shí)、促使扦插枝條的生根等。3．探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度(1)試驗(yàn)?zāi)康模禾骄可L(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。(2)生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(浸泡法,沾蘸法))(3)預(yù)試驗(yàn)的作用①為進(jìn)一步的試驗(yàn)摸索條件。②檢驗(yàn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免造成人力、物力和財(cái)力的奢侈。(4)變量限制①本試驗(yàn)的自變量是：不同濃度的生長(zhǎng)素類似物。②限制無(wú)關(guān)變量的措施a．用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短一樣。b．同一組試驗(yàn)中所用到的植物材料盡可能做到條件相同。[學(xué)考真題對(duì)練]1．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)在“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”試驗(yàn)中，自變量是()A．生長(zhǎng)素類似物的濃度 B．插條的年齡C．處理插條的時(shí)間 D．插條浸沒的深度A[在該試驗(yàn)中A為自變量，B、C、D應(yīng)當(dāng)為無(wú)關(guān)變量，插條生根的長(zhǎng)度和數(shù)量為因變量。]2．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列不屬于植物生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用的是()A．促進(jìn)插條生根 B．獲得無(wú)籽果實(shí)C．防止落花落果 D．解除頂端優(yōu)勢(shì)D[相宜濃度的生長(zhǎng)素類似物能夠促進(jìn)插條生根，A不符合題意；給花蕾期去除雄蕊的雌蕊柱頭上涂以相宜濃度的生長(zhǎng)素類似物能獲得無(wú)子果實(shí)，B不符合題意；肯定濃度的生長(zhǎng)素既能防止落花落果，又能疏花疏果，C不符合題意；解除頂端優(yōu)勢(shì)一般采納去除頂芽或側(cè)芽處用細(xì)胞分裂素處理的方法，D符合題意。]3．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖表示利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性試驗(yàn)。一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況是()A．向光彎曲生長(zhǎng) B．背光彎曲生長(zhǎng)C．直立生長(zhǎng) D．不生長(zhǎng)A[胚芽鞘尖端能感受單側(cè)光刺激，導(dǎo)致生長(zhǎng)素在背光一側(cè)的含量多于向光一側(cè)的，從而造成向光彎曲生長(zhǎng)。]4．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)一般狀況下，生長(zhǎng)素對(duì)芽的作用表現(xiàn)為()A．高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、低濃度抑制生長(zhǎng)B．低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)C．高濃度和低濃度都促進(jìn)生長(zhǎng)D．高濃度和低濃度都抑制生長(zhǎng)B[生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，既能夠促進(jìn)生長(zhǎng)，也能夠抑制生長(zhǎng)，一般狀況下，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。]5．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)用生長(zhǎng)素處理插條促進(jìn)生根時(shí)處理部位一般是插條的()A．頂部B．兩端C．中部D．基部D[插條基部生根，處理基部有利于插條生根。]6．(2024·1月廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖是不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物幼芽伸長(zhǎng)的影響。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．b濃度是芽伸長(zhǎng)最適濃度B．c濃度時(shí)芽伸長(zhǎng)不受影響C．濃度在a～c之間促進(jìn)芽伸長(zhǎng)D．濃度在b～d之間抑制芽伸長(zhǎng)【答案】D胚芽鞘生長(zhǎng)狀況的“三看法”一看：是否有生長(zhǎng)素。一般有兩種狀況：是否有尖端，是否有含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊。有則能生長(zhǎng)，無(wú)則不能。二看：生長(zhǎng)素是否分布勻稱。勻稱則直立生長(zhǎng)，不勻稱則彎曲生長(zhǎng)。三看：是否有隔離物或遮蓋物。若有還要分析其是否會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和分布。若為云母片，生長(zhǎng)素不能通過；若為瓊脂片，生長(zhǎng)素則能通過。[最新模擬快練]1．植物具有向光性。如圖是探討植物向光生長(zhǎng)的試驗(yàn)，該試驗(yàn)說明()A．幼苗向光彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端B．幼苗合成生長(zhǎng)素的部位在尖端C．幼苗感受單側(cè)光刺激的部位在尖端D．生長(zhǎng)素能從幼苗尖端傳遞到尖端下部C[由圖分析可知，該植物幼苗在只有尖端接受光刺激時(shí)，彎曲生長(zhǎng)；在只有尖端以下接受光刺激時(shí)，直立生長(zhǎng)。故該試驗(yàn)說明幼苗感受光刺激的部位在尖端。]2．在棉花的種植過程中，為了提高產(chǎn)量，棉農(nóng)會(huì)適時(shí)摘除棉花植株的頂芽，其目的是()A．抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B．解除向光性C．解除頂端優(yōu)勢(shì) D．抑制細(xì)胞分裂C[摘除頂芽，能使頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量削減，側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度不至于過高，起到促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的作用。其目的是為了解除頂端優(yōu)勢(shì)，即頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。]3．對(duì)4株燕麥胚芽鞘分別作如下所示的不同處理，然后都放在單側(cè)光下照耀，其中會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是()C[A切去尖端，不生長(zhǎng)不彎曲；B尖端不透光，直立生長(zhǎng)；C生長(zhǎng)素可以透過瓊脂片，單側(cè)光照耀，向光彎曲生長(zhǎng)；D云母片阻斷了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，直立生長(zhǎng)。故選C。]4.(2024·廣東省高二期末)某同學(xué)進(jìn)行了IAA對(duì)插枝生根作用的試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB．該試驗(yàn)的自變量為IAA的濃度，因變量可以是平均生根數(shù)或者平均生根長(zhǎng)度C．由圖中可知甲組的IAA濃度高于乙組D．達(dá)到a點(diǎn)的生根效果，甲組處理時(shí)間比乙組短C[色氨酸可經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素，A正確；該試驗(yàn)的自變量是IAA的濃度，題干圖中縱坐標(biāo)所示的因變量的名稱既可用生根數(shù)量表示，也可以用生根長(zhǎng)度表示，B正確；IAA的生理作用具有兩重性，所以甲組的IAA濃度不肯定高于乙組，C錯(cuò)誤；由圖可知，達(dá)到a點(diǎn)的生根效果，甲組處理時(shí)間比乙組短，D正確。]5．如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是()A．不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，而D點(diǎn)抑制芽的生長(zhǎng)B．A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度C．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)均具有促進(jìn)作用D．莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感B[D點(diǎn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根、芽、莖分別在A、B、C點(diǎn)時(shí)生長(zhǎng)最快，A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，B項(xiàng)正確；D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的作用位于“0”線以上，對(duì)根的作用位于“0”線以下，即對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，但抑制根的生長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度最小，即根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，D項(xiàng)錯(cuò)誤。選B。]其他植物激素及應(yīng)用[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．其他植物激素主要合成部位主要作用赤霉素未成熟的種子、幼根、幼芽促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落乙烯植物體的各個(gè)部位促進(jìn)果實(shí)成熟2.植物生長(zhǎng)調(diào)整劑(1)概念：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)整作用的化學(xué)物質(zhì)。(2)優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等。(3)應(yīng)用實(shí)例①用乙烯利催熟鳳梨。②用肯定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦，使其纖維長(zhǎng)度增加50%左右。[學(xué)考真題對(duì)練]1．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)可促使亞麻植株長(zhǎng)得更高的激素是()A．乙烯 B．赤霉素C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素B[赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，進(jìn)而引起植株瘋長(zhǎng)。]2．(2024·1月廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列激素中，通常有抑制種子萌發(fā)作用的是()A．赤霉素 B．脫落酸C．細(xì)胞分裂素 D．低濃度的生長(zhǎng)素【答案】B3．(2024·7月廣東學(xué)業(yè)水平考試)將未成熟的獼猴桃與其它成熟的水果放置一起，可加快其成熟。該過程中起主要作用的激素是()A．脫落酸 B．乙烯C．細(xì)胞分裂素 D．生長(zhǎng)素【答案】B4．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)蘇東坡在《格物粗談·果品》中提到：“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味。”從現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn)看，句中的“氣”指的是()A．乙烯 B．二氧化碳C．水蒸氣 D．氧氣A[乙烯是能夠促進(jìn)果實(shí)成熟的植物激素，題中木瓜產(chǎn)“氣”促進(jìn)柿子成熟的“氣”為乙烯。](1)生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，而乙烯則促進(jìn)果實(shí)成熟。(2)植物激素在植物體內(nèi)合成，而植物生長(zhǎng)調(diào)整劑則是人工合成的化學(xué)物質(zhì)。[最新模擬快練]1．下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是()A．根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素 B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽C．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) D．赤霉素施用過多會(huì)引起水稻植株瘋長(zhǎng)C[根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素，A正確；脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽，B正確；生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，C錯(cuò)誤；赤霉素施用過多會(huì)引起水稻植株瘋長(zhǎng)，D正確。]2．植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)整，如圖所示，有關(guān)敘述正確的是()A．夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長(zhǎng)B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率C．越冬休眠過程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加D．各種植物激素通過干脆參加細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)整A[A、夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，A正確；B、秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，胡蘿卜素進(jìn)而經(jīng)⑥形成脫落酸，使葉片脫落，使光合速率下降，B錯(cuò)誤；C、依據(jù)題意及各種植物激素的生理作用可知，植物越冬休眠，脫落酸增加，赤霉素削減，C錯(cuò)誤；D、激素不干脆參加細(xì)胞代謝過程，也不能參加細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成，而是通過影響細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)整，D錯(cuò)誤。]3．(2024·廣東省高二月考)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)整劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上有著廣泛的應(yīng)用。下列說法不正確的是()A．菠蘿用乙烯催熟，可做到有安排上市，提高經(jīng)濟(jì)效益B．番茄開花后，噴灑相宜濃度生長(zhǎng)素類似物，可獲得無(wú)子番茄果實(shí)C．在蘆葦生長(zhǎng)期用肯定濃度赤霉素溶液處理，可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50%左右D．可延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜貯藏期的青鮮素(抑制發(fā)芽)殘留物對(duì)人體可能有致癌作用B[植物激素乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟，所以運(yùn)用乙烯，可以使菠蘿提前成熟，做到有安排地上市，A正確；番茄未開花時(shí)不完成授粉的狀況下，噴灑相宜濃度的生長(zhǎng)素類似物，可獲得無(wú)子果實(shí)，B錯(cuò)誤；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高，因此在蘆葦生長(zhǎng)期用肯定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加，C正確；青鮮素能抑制馬鈴薯、大蒜、洋蔥發(fā)芽，延長(zhǎng)存儲(chǔ)期，但可能有致癌作用，D正確。]4．赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，其作用機(jī)理如圖所示。遺傳學(xué)探討表明，赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯，而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是()A．圖中的a過程表示促進(jìn)，b過程表示抑制B．圖中的c過程可能是促進(jìn)，也可能是抑制C．赤霉素缺乏的植物體無(wú)法完成生長(zhǎng)素的合成D．限制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)C[赤霉素能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)，應(yīng)是對(duì)前體物質(zhì)合成生長(zhǎng)素促進(jìn)，而對(duì)生長(zhǎng)素的分解起抑制作用，故A正確。生長(zhǎng)素濃度相宜時(shí)才促進(jìn)植物莖桿伸長(zhǎng)，所以c可能在生長(zhǎng)素濃度低時(shí)是促進(jìn)，在濃度高時(shí)是抑制，故B正確。生長(zhǎng)素可以在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中合成，故C錯(cuò)誤。赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而使植株長(zhǎng)高，所以限制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)。]一、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。)1．在樹木的養(yǎng)分繁殖中，可用肯定濃度的2，4-D溶液浸泡插條基部，其目的是()A．抑制插條長(zhǎng)芽 B．抑制側(cè)根生長(zhǎng)C．促進(jìn)插條長(zhǎng)葉 D．促進(jìn)插條生根【答案】D2．分析以下幾種狀況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是()【答案】B3．用燕麥胚芽鞘作試驗(yàn)材料進(jìn)行不同方式的處理(如圖所示)，其中能發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的是()【答案】B4．下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，積累在側(cè)芽部位B．去除頂芽，側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制C．頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長(zhǎng)素，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制【答案】B5．太空宇宙飛船上放置一株水平方向的幼苗，培育若干天后，根莖的生長(zhǎng)方向是()A．根向下生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng)B．根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)C．根和莖都向水平方向生長(zhǎng)D．根向水平方向生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)【答案】C6．有位同學(xué)將四枝葡萄插條插到水肥相宜的土壤中(如圖)，其中最簡(jiǎn)單生根成活的是()【答案】C7．給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上肯定濃度的生長(zhǎng)素溶液，可獲得無(wú)子番茄。這個(gè)現(xiàn)象說明()A．果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān)B．果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)C．生長(zhǎng)素抑制了種子生長(zhǎng)D．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育【答案】D8．下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是()A．乙烯 B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸 D．2，4-D【答案】D9．(2024·湖北省沙市中學(xué)高二期末)某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買了一批生根粉打算用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物相宜的運(yùn)用濃度，正確的運(yùn)用措施是()A．用高濃度，以保證生根B．用低濃度，以降低成本C．任選一種濃度進(jìn)行扦插D．用不同濃度進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)D[在不知生根粉運(yùn)用濃度狀況下，首先用不同濃度進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)，確定其運(yùn)用濃度，然后再配制相同濃度進(jìn)行運(yùn)用。故選D。]10．荔枝成熟后明顯增多的激素是()A．脫落酸 B．細(xì)胞分裂素C．赤霉素 D．生長(zhǎng)素【答案】A11．(2024·廣東省高二期中)下表是生長(zhǎng)素類似物2，4-D溶液對(duì)某植物插條生根影響的預(yù)試驗(yàn)處理及結(jié)果。有關(guān)該試驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是()枝條甲組乙組丙組2，4-D溶液10－9mol/L10－5mol/L0生根數(shù)量(條)43822A．各組選取的枝條數(shù)量、處理時(shí)間等均應(yīng)相同B．甲組的2，4-D溶液濃度是促進(jìn)根的最適濃度C．乙組2，4-D溶液濃度較高，具有抑制作用D．丙組加入與甲、乙組溶液等體積的蒸餾水，起比照作用B[各組試驗(yàn)選取的枝條數(shù)量、溫度、處理時(shí)間等要一樣的緣由是限制單一變量，A正確；由于促進(jìn)生根的NAA濃度只有一組，無(wú)法確定是否為最適濃度，B錯(cuò)誤；乙組與丙組比照，NAA濃度最高，對(duì)生根起抑制作用，C正確；設(shè)置丙組試驗(yàn)的目的是與不同濃度的NAA溶液的作用效果進(jìn)行比照，D正確。]12．下列對(duì)關(guān)于“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這一詩(shī)句的說明不恰當(dāng)?shù)氖?)A．體現(xiàn)了植物有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象B．體現(xiàn)了植物有向光生長(zhǎng)的特性C．這是由于生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)D．這是由于生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞分裂【答案】D13．(2024·廣東省高三一模)為了探究向光性是否都是由生長(zhǎng)素分布不勻稱所致，科學(xué)家對(duì)向光彎曲生長(zhǎng)的綠色向日葵下胚軸(a)和黃化燕麥胚芽鞘(b)進(jìn)行生長(zhǎng)素含量測(cè)定，結(jié)果如下表。相關(guān)敘述，不合理的是()器官IAA分布(%)向光一側(cè)背光一側(cè)a5149b49.550.5A．植物的向光性有利于其適應(yīng)環(huán)境的改變B．胚芽鞘尖端在黑暗環(huán)境下也能合成IAAC．向光性的緣由是向光側(cè)生長(zhǎng)素分布較多D．向光側(cè)可能積累了較多的生長(zhǎng)抑制物質(zhì)C[植物的向光性有利于其適應(yīng)環(huán)境的改變，生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，使背光側(cè)生長(zhǎng)加快，A正確；達(dá)爾文父子(胚芽鞘尖端套上不透亮的帽子)及溫特試驗(yàn)(黑暗條件下進(jìn)行)均證明胚芽鞘尖端在黑暗環(huán)境下也能合成IAA，B正確；向光性的緣由是背光側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)較快，向光彎曲，C錯(cuò)誤；向光側(cè)可能積累了較多的生長(zhǎng)抑制物質(zhì)，導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)較慢，D正確。]14．蘆葦是我國(guó)重要的造紙?jiān)?，但多?shù)蘆葦植株較矮、纖維短，影響產(chǎn)品的質(zhì)量。假如想使蘆葦植株長(zhǎng)高，獲得較長(zhǎng)纖維，可用某一植物生長(zhǎng)調(diào)整劑處理生長(zhǎng)期的蘆葦，這一調(diào)整劑應(yīng)當(dāng)是()A．乙烯利 B．赤霉素C．細(xì)胞分裂素 D．脫落酸【答案】B15．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是()A．生長(zhǎng)素既能疏花疏果，也能防止落花落果B．脫落酸在植物的蒼老階段含量降低C．乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育D．各種植物激素獨(dú)立地起作用【答案】A16．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B．成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響C[對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度幼嫩細(xì)胞大于成熟細(xì)胞。]17．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，不正確的是()A．在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸B．在植物體中含量很少，主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位C．既可以干脆參加代謝，又可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)整代謝的信息D．對(duì)于根和莖的生長(zhǎng)都是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)C[單側(cè)光照耀引起的生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移屬于非極性運(yùn)輸；生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸。生長(zhǎng)素在植物體中含量很少、主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，如根尖、莖尖。生長(zhǎng)素是生長(zhǎng)調(diào)整物質(zhì)，不能干脆參加代謝。生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，對(duì)于根和莖都是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。]18．在市場(chǎng)上可見到發(fā)育不勻稱的西瓜(歪瓜)，若切開后，可發(fā)覺凹側(cè)的種子大部分未發(fā)育。這種現(xiàn)象可說明為()A．種子發(fā)育須要果實(shí)供應(yīng)養(yǎng)分B．發(fā)育著的種子可以合成大量生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育C．凹側(cè)見不到陽(yáng)光，不能形成種子D．由于果實(shí)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不勻稱造成部分種子不發(fā)育【答案】A19．下列生理現(xiàn)象不須要其他部位供應(yīng)生長(zhǎng)素的是()A．楊樹頂芽的生長(zhǎng)B．燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng)C．番茄子房發(fā)育成果實(shí)D．梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制A[頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可向下運(yùn)輸，由于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，所以其他部位產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不行能運(yùn)輸?shù)巾斞康牟课?。]20．如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物根、芽和莖的生理作用，下列分析不正確的是()A．10－8mol·L－1的生長(zhǎng)素促進(jìn)芽的生長(zhǎng)B．10－10mol·L－1的生長(zhǎng)素抑制莖的生長(zhǎng)C．根比芽或莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感D．生長(zhǎng)素的作用具有兩重性B[由圖可知橫坐標(biāo)10－8mol/L的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)芽曲線促進(jìn)生長(zhǎng)一側(cè)，故促進(jìn)生長(zhǎng)，A選項(xiàng)正確；同理B選項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度根＞芽＞莖，C選項(xiàng)正確；生長(zhǎng)素具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，D選項(xiàng)正確。]二、非選擇題(本大題包括3小題，共40分。)21．(14分)水稻惡苗病病株的突出表現(xiàn)，就是莖稈過分伸長(zhǎng)，緣由是感染了赤霉菌，后者分泌的赤霉素促進(jìn)了植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)。現(xiàn)已知生長(zhǎng)素對(duì)植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)也起作用，那么赤霉素與生長(zhǎng)素之間有著怎樣的關(guān)系呢？據(jù)圖回答以下問題。圖1圖2(1)植物細(xì)胞內(nèi)生長(zhǎng)素的合成中利用的前體物質(zhì)是________。(2)據(jù)圖1分析可知，赤霉素并不能干脆促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，那么圖中的①過程表示________，②過程表示________，③過程表示________。(3)生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面存在________作用。(4)如圖2所示，在去尖端的胚芽鞘的切面分別放置含生長(zhǎng)素和含赤霉素的瓊脂塊，胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況分別是A________________，B________________?！敬鸢浮?每空2分，14分)(1)色氨酸(2)促進(jìn)抑制促進(jìn)或抑制(3)協(xié)同(4)向左彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng)也不彎曲【解析】(1)在合成生長(zhǎng)素的部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。(2)依據(jù)圖1可知，赤霉素通過促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成同時(shí)抑制生長(zhǎng)素的分解，從而間接促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；生長(zhǎng)素具有兩重性，濃度低時(shí)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，濃度太高時(shí)反而抑制細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以③過程表示促進(jìn)或抑制。(3)生長(zhǎng)素與赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)這一生理過程發(fā)揮相同的作用，所以表現(xiàn)出協(xié)同作用。(4)由于胚芽鞘已去掉尖端，題中的單側(cè)光照無(wú)作用，A中生長(zhǎng)素右側(cè)分布多，細(xì)胞伸長(zhǎng)快，故向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)，B中雖然有赤霉素，但無(wú)尖端，所以不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲。22．(14分)為了探討外施脫落酸(ABA)對(duì)根伸長(zhǎng)的影響，某科研小組將表面消毒的擬南芥種子，勻稱點(diǎn)播在含不同濃度ABA的培育基上，在23℃溫室中萌發(fā)，生長(zhǎng)4天后，每隔1天取樣測(cè)定主根的長(zhǎng)度，得到的結(jié)果如下表：ABA濃度(μmol·L－1)天數(shù)45678900.500.861.201.602.002.600.10.490.881.231.672.202.550.30.020.120.250.360.360.600.50.000.010.010.020.030.12(1)分析表中數(shù)據(jù)可以得出，濃度為0.1μmol/L的ABA對(duì)主根的伸長(zhǎng)_____，高于0.1μmol/L時(shí)，ABA能________主根的伸長(zhǎng)，且這種作用______________________________________________________________________________。(2)探討者同時(shí)測(cè)量了分生區(qū)的長(zhǎng)度，得到的結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可以推出，ABA能____________________，且這種作用________________。(3)對(duì)根的生長(zhǎng)起調(diào)整作用的激素還有________________等?！敬鸢浮?除特別標(biāo)注外，每空2分，14分)(1)無(wú)明顯影響抑制隨ABA濃度的增加