2/2收集整理，僅供參考2023年陜西西安工程大學(xué)管理和專(zhuān)技崗位招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)力B.義務(wù)C.責(zé)任D.權(quán)利【答案】：B2.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.電話(huà)通知B.班會(huì)通知C.E－mail通知D.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)【答案】：D3.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.6%C.3%D.5%【答案】：D4.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C5.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專(zhuān)科生一線(xiàn)專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位。A.1:200B.1:220C.1:180D.1:150【答案】：A6.高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是（）。A.調(diào)研B.實(shí)驗(yàn)C.實(shí)習(xí)D.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）【答案】：D7.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專(zhuān)業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)B.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.課程培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教育機(jī)智D.教學(xué)反思【答案】：C9.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】：B10.普通教育課程又稱(chēng)（），是高等學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.專(zhuān)業(yè)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】：C11.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.原則性B.職業(yè)對(duì)象性C.廣播性D.穩(wěn)定性【答案】：D12.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.研究的角色B.代理的角色C.育人的角色D.管理的角色【答案】：D13.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.敬業(yè)愛(ài)生C.為人師表D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：B14.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.教書(shū)育人【答案】：B15.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.備課B.布置作業(yè)C.實(shí)驗(yàn)D.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）【答案】：D16.中國(guó)現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.北洋水師學(xué)堂B.福建船政學(xué)堂C.京師同文館D.京師大學(xué)堂【答案】：D17.（）是最終的救濟(jì)，行政相對(duì)人一旦提起，便不能再申請(qǐng)校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.司法救濟(jì)B.行政訴訟C.權(quán)利救濟(jì)D.民事訴訟【答案】：B18.孔子提出的“有教無(wú)類(lèi)”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)以身作則B.教師應(yīng)當(dāng)謙虛C.教育不問(wèn)學(xué)生出身貴賤D.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生【答案】：C19.“科學(xué)知識(shí)要經(jīng)受檢測(cè)與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范（）。A.公有主義B.無(wú)偏見(jiàn)性C.有條理的懷疑精神D.普遍主義【答案】：C20.中國(guó)最早采用班級(jí)授課制始于1862年清政府開(kāi)辦的（）。A.京師同文館B.京師大學(xué)堂C.南洋公學(xué)D.洋務(wù)學(xué)堂【答案】：A21.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.冷漠B.收斂C.逃避D.分歧【答案】：A22.若某個(gè)國(guó)家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國(guó)的高等教育發(fā)展階段處于（）A.精英高等教育發(fā)展水平B.普及高等教育發(fā)展水平C.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平D.大眾高等教育發(fā)展水平【答案】：B23.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備教案B.備方法C.備學(xué)生D.備教材【答案】：A24.下列關(guān)于影響說(shuō)服教育效果的因素中，錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)生的心理特點(diǎn)B.教師自身的特質(zhì)C.說(shuō)服的內(nèi)容和溝通方式D.說(shuō)服的時(shí)間地點(diǎn)【答案】：D25.道德作為社會(huì)規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.是人的主觀意志的產(chǎn)物B.社會(huì)對(duì)具體道德事件的特殊要求C.人們對(duì)現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)D.是神的意志的體現(xiàn)【答案】：C26.對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動(dòng)機(jī)，可稱(chēng)為（）。A.興趣性動(dòng)機(jī)B.直接性動(dòng)機(jī)C.近景的直接性動(dòng)機(jī)D.情趣動(dòng)機(jī)【答案】：C27.最早提出成就動(dòng)機(jī)的人是（）。A.阿特金森B.默里C.麥克萊蘭D.海德【答案】：C28.愛(ài)國(guó)主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.民族認(rèn)同、文化自信和愛(ài)國(guó)行為B.愛(ài)國(guó)情感、理論自信和民族認(rèn)同C.文化自信、民族自豪和愛(ài)國(guó)信念D.愛(ài)國(guó)情感、愛(ài)國(guó)信念和愛(ài)國(guó)行為【答案】：D29.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）A.教學(xué)與科研兼顧B.以科研為主C.按學(xué)?？己藖?lái)取舍D.以教學(xué)為主【答案】：A30.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.工具性C.生產(chǎn)性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：D31.在品德發(fā)展的研究中，社會(huì)學(xué)習(xí)論研究的重點(diǎn)是（）。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：A32.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會(huì)問(wèn)題來(lái)選擇,以問(wèn)題為中心設(shè)計(jì)核心課程的課程理論是（）A.科學(xué)主義課程觀B.改造主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B33.什么情況下，動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高D.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)【答案】：C34.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)B.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C.專(zhuān)門(mén)職業(yè)D.非專(zhuān)門(mén)職業(yè)【答案】：C35.以各行各業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的是（）。A.多科性或單科性專(zhuān)業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.綜合性的研究型大學(xué)D.技能型大學(xué)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.安德森認(rèn)為，問(wèn)題解決的主要心理特征A.問(wèn)題解決具有認(rèn)知性B.問(wèn)題解決包含一系列的心理運(yùn)算C.問(wèn)題解決具有順序性D.問(wèn)題解決具有目的性【答案】：ABD37.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性B.主動(dòng)性C.自主性D.受動(dòng)性【答案】：ABC38.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)制性B.差異性C.利己性D.獨(dú)立性【答案】：ABD39.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.由大學(xué)和其他各類(lèi)高等院校提供B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.以培養(yǎng)各種高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)D.培養(yǎng)實(shí)用型人才【答案】：ABC40.民族精神的特征有（）。A.時(shí)代性B.發(fā)展性C.開(kāi)放性D.民族性【答案】：ACD41.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.任務(wù)難度C.運(yùn)氣D.能力【答案】：BCD42.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)B.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);D.教師道德品質(zhì)是一種自覺(jué)意志的選擇行為過(guò)程【答案】：BCD43.以下關(guān)于價(jià)值觀問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（）。A.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念B.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)C.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問(wèn)題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和D.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)【答案】：ABCD44.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.普遍原則的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.社會(huì)契約的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：AC45.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育B.中國(guó)近現(xiàn)代史教育C.專(zhuān)業(yè)技能教育D.形勢(shì)政策教育E.馬克思主義理論教育【答案】：ABDE46.人的心理過(guò)程包括（）。A.情緒情感過(guò)程B.行為過(guò)程C.認(rèn)知過(guò)程D.意志過(guò)程【答案】：ACD47.高校戰(zhàn)略管理過(guò)程一般包括（）。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略實(shí)施C.戰(zhàn)略制定D.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移E.戰(zhàn)略評(píng)估與控制【答案】：ABCE48.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.課程編制權(quán)B.教育評(píng)價(jià)權(quán)C.教科書(shū)選用權(quán)D.教授會(huì)管理權(quán)【答案】：ABC49.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.規(guī)范性要素B.法律性要素C.意識(shí)性要素D.行為性要素【答案】：ACD50.高等學(xué)校作為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.科技開(kāi)發(fā)C.教學(xué)D.科研【答案】：BCD51.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度決定人們的行為D.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)【答案】：ACD52.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.心理疾病的治療C.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能【答案】：ACD53.以人為本充分反映了中國(guó)共產(chǎn)黨（）的共同價(jià)值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.社會(huì)