課程教學(xué)大綱（2024年春季學(xué)期）課程名稱:法語國家與地區(qū)概況FrancophoneStudies授課教師:李洪峰 電子郵箱:lihongfeng@授課對(duì)象:法語學(xué)院2021級(jí)學(xué)生 授課方式：線下授課時(shí)間:周二10:00-11:35 授課地點(diǎn)：逸夫樓213答疑時(shí)間:預(yù)約 辦公地址：東校區(qū)主樓333一、教學(xué)目的本課程以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將立德樹人融入教學(xué)全過程。在傳授課程知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生牢固樹立并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德性和素養(yǎng)，注重將學(xué)生個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、國家發(fā)展結(jié)合起來。課程具體目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解分布在五大洲的法語國家地區(qū)的政治、文化、經(jīng)濟(jì)情況。能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的法語表達(dá)和研究能力，掌握搜集、利用、分析資料的方法。素質(zhì)目標(biāo)： 對(duì)法語地區(qū)的個(gè)性問題有一定高度的認(rèn)識(shí)與思考，有國際視野和人文情懷，認(rèn)識(shí)到個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展及世界發(fā)展的關(guān)系。二、課程描述本課程按地理區(qū)域劃分版塊，結(jié)合教師授課和學(xué)生研討以及課外小課題等方式，呈現(xiàn)法語國家與地區(qū)的知識(shí)框架，一方面學(xué)習(xí)國別知識(shí)，另一方面從區(qū)域角度探討法語國家的特性與共性，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)要求學(xué)生掌握初步的研究方法。三、教學(xué)內(nèi)容及安排教學(xué)周日期教學(xué)內(nèi)容作業(yè)13月5日課程方法論＋法語發(fā)展簡史學(xué)生的作業(yè)為課前文本閱讀，課后詞匯整理。學(xué)生在課堂報(bào)告、讀書報(bào)告和研究報(bào)告中選擇一項(xiàng)作為平時(shí)作業(yè)，記入成績。23月12日瑞士概況＋瑞士中立問題33月19日比利時(shí)概況+比利時(shí)法語區(qū)與弗拉芒語區(qū)的沖突與共存43月26日歐洲法語國家：盧森堡、摩納哥學(xué)生課堂報(bào)告+法語在歐洲地位54月2日海地學(xué)生課堂報(bào)告+魁北克的文化身份認(rèn)同64月9日魁北克的對(duì)外交往74月16日法非關(guān)系84月23日北非：阿拉伯文化、法語文化和馬格里布文化+摩洛哥、阿爾及利亞學(xué)生課堂報(bào)告94月30日撒哈拉以南法語非洲的和平與發(fā)展+中非關(guān)系105月7日西非：科特迪瓦、尼日爾學(xué)生課堂報(bào)告2+西非多語共存狀況115月14日西非社會(huì)文化與發(fā)展-塞內(nèi)加爾125月21日中東非：喀麥隆、剛果布學(xué)生課堂報(bào)告+加蓬為什么想加入英聯(lián)邦135月28日中東非：乍得、盧旺達(dá)學(xué)生課堂報(bào)告+馬達(dá)加斯加的生物多樣性（特邀馬達(dá)語專業(yè)教師參與）146月4日法語國家與地區(qū)國際組織的發(fā)展歷程156月11日讀書報(bào)告和研究報(bào)告優(yōu)秀案例評(píng)講166月18日隨堂考試17考試周18考試周四、教學(xué)要求課前：學(xué)生根據(jù)課程推進(jìn)方案，閱讀教材中涉及國別的文章，有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備；課中：積極參與課堂活動(dòng)，進(jìn)行主題發(fā)言；課后：拓展閱讀，并進(jìn)行初步的研究活動(dòng)。五、授課方式教師授課（70%）與學(xué)生參與（30%）相結(jié)合，有一次魁北克省駐華代表授課。學(xué)生參與形式(二選一)：1.課堂主題發(fā)言（對(duì)象國概況主題研究兩個(gè)部分，2人合作，需包含教材文本內(nèi)容分析）2.研究報(bào)告（2人合作，法文5-8頁，12號(hào)字，TimesNewRoman,1.5行距，6月1日前完成并提交）分組方案根據(jù)選修人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。六、采用教材（一）必讀書目：1.李洪峰,陳靜.《法語國家與地區(qū)社會(huì)文化》.北京：外研社，2021.（二）推薦書目：1.Culturesetfrancophonie/

sousladirectiondeOlivierTholozan.Aix-en-Provence:

Pressesuniversitairesd’AixMarseille,

2018.2.Turpin,Frédéric.LaFranceetlafrancophoniepolitique:

histoired’unralliementdifficile.Paris:

LesIndessavantes,

2018.（三）課程資源（選填）1.TV5monde、央視法語臺(tái)視頻等七、考核方式本課程為考試課，學(xué)生的成績將