上海大學附屬中學2021-2022學年高二語文測試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。材料一

長期以來，人們在觀念上對電子競技認識不清晰，這其中，混淆了兩個邏輯：其一，將電子競技與沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲直接畫等號。電子競技，標準解釋為“利用高科技軟硬件設(shè)備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動”。當然，這個概念必須加上一個前提——設(shè)計科學、運行規(guī)范。然而，很多人對“游戲”這一概念只有一個籠統(tǒng)的認識，認為只要是游戲，就容易讓人沉迷其中、玩物喪志，和追求“更快更高更強”的體育精神背道而馳。其二，將人的錯誤歸責于機器，歸罪于電子競技運動。參與、從事電子競技（包括網(wǎng)絡(luò)游戲）與沉迷其中的關(guān)鍵區(qū)別在哪里？在于身處其中的人。這里的“人”包括玩游戲的青少年、家長、專家、開發(fā)商、運營商和政府主體這個大寫的“人”。在電子競技興起之初，大部分地方主管機構(gòu)對其了解不深，如今則大辦各類電競比賽，似乎一切網(wǎng)絡(luò)游戲都可以被納入。除了不了解，一些地方還有經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實考量。但是，對于那些心智未完全成熟的青少年來說，對一些充斥暴力、色情和金錢的網(wǎng)絡(luò)游戲，他們本身難以鑒別和進行自我控制，家長往往又難以監(jiān)管，市場則囿于利益因素，不會自斷筋脈，學校、社會則并沒有提供良好的體育教育環(huán)境和條件，最終，剩下的只是越做越大的行業(yè)泡沫和沉迷其中的孩子。（摘編自《對待電子競技需厘清兩大邏輯》）材料二圖表一圖表二注：年份后面的E表示預測數(shù)據(jù)材料三根據(jù)《2018電子競技產(chǎn)業(yè)報告（賽事篇）》，2018年國內(nèi)電競產(chǎn)業(yè)規(guī)模將突破880億元。巨大用戶流量與巨大商業(yè)體量以及中國作為全球最大電競市場生成的背后，折射出的是一個飽滿與粘連性極強的產(chǎn)業(yè)鏈。串聯(lián)出縱向產(chǎn)業(yè)的同時，電競還能強力拉動周邊產(chǎn)業(yè)。首先是商業(yè)廣告贊助，以KPL王者榮耀職業(yè)聯(lián)賽為例，今年的贊助總額已超過1億元。其次是電競教育與培訓，包括戰(zhàn)技實訓、考核認證、就業(yè)推薦等多層面的電競教育資源服務(wù)，而且中國目前電競崗位專業(yè)人才短缺26萬之多，電競教育有可能成為電競產(chǎn)業(yè)鏈中最重要的一部分。走線上競技娛樂與線下商業(yè)的結(jié)合之路是電競拓展產(chǎn)業(yè)投資鏈的一個顯著趨勢。據(jù)悉，目前不僅包括騰訊、阿里在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)巨頭都紛紛宣布了在國內(nèi)建造電競館的計劃，而且像英雄互娛等專業(yè)游戲公司還與香港K11等外資企業(yè)進行合作，在全國十多個城市布局電競場館。除了通過主辦賽事以及賽事直播和門票收入獲取收益外，電競場館還能通過賽事吸引人流，再通過餐飲、桌游、上網(wǎng)服務(wù)的途徑實現(xiàn)盈利，同時可以舉辦音樂會、見面會、發(fā)布會等活動獲取收成。更重要的是，電競場館還有助于提升一個城市的產(chǎn)業(yè)層次。（摘編自《電子競技：經(jīng)濟增長的新動能》）材料四過去，電子競技在中國的發(fā)展，受到了包括國情、社會輿論及國民經(jīng)濟大環(huán)境等多方面因素的影響，雖然已有十余年發(fā)展史，但缺乏政策支持和行業(yè)監(jiān)管的電子競技始終未能實現(xiàn)真正的產(chǎn)業(yè)化——包括每每由行業(yè)媒體所披露的所謂中國電競產(chǎn)業(yè)規(guī)模數(shù)據(jù)，事實上絕大部分只是電競類游戲本身的營收，而非真正電競產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值。而如今，電子競技的產(chǎn)業(yè)化在中國已逐漸走向正規(guī)化和集約化，同時，越來越多的社會資本也開始介入電子競技產(chǎn)業(yè)，希望在這個正處在產(chǎn)業(yè)化發(fā)展關(guān)鍵期的朝陽行業(yè)里找到新的掘金點?？傊娮痈偧荚谥袊陌l(fā)展不無曲折，甚至可以說是曾經(jīng)布滿荊棘，但有了一批又一批電競?cè)说那案昂罄^，有了騰訊、網(wǎng)易、完美世界等游戲業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的相繼投入與支持，又恰逢視頻直播行業(yè)在國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)的快速崛起，中國電競已然走出了一條獨具特色的中國式產(chǎn)業(yè)化道路。這一發(fā)展歷程，或可作為今后更多新興領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的參考和借鑒。（摘編自《電子競技闖出獨特產(chǎn)業(yè)化之路》）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.很多人對“游戲”的認識過于籠統(tǒng)，將電子競技與沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等同起來，認為它只能讓人玩物喪志。B.許多地方主管機構(gòu)對待電子競技的態(tài)度發(fā)生了變化，這種變化的產(chǎn)生有認知和經(jīng)濟方面的原因。C.中國自主研發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲海外銷售在2013年出現(xiàn)快速增長，而國內(nèi)銷售從2015年至2017年也在穩(wěn)步增長。D.電子競技產(chǎn)業(yè)在多個方向都有著廣闊的發(fā)展前景，能夠帶動教育培訓、餐飲服務(wù)等多種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.電子競技本質(zhì)上是人與人之間的智力對抗運功，是否會讓人玩物喪志的關(guān)鍵點并不在電子競技本身。B.中國電子競技的國內(nèi)市場發(fā)展前景良好，電子競技市場飽滿與粘連性極強的產(chǎn)業(yè)鏈也已經(jīng)初步形成。C.中國電子競技擁有多元的發(fā)展方向，社會輿論及國民經(jīng)濟大環(huán)境等多方面因素會影響其產(chǎn)業(yè)發(fā)展。D.中國電子競技產(chǎn)業(yè)在曲折發(fā)展中走出了一條具有自身特色的道路，并將帶動更多新興領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。6.結(jié)合以上材料，概括中國電子競技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還需要在認識上和行動上解決哪些問題。參考答案：4.C

5.D

6.認識上：①認清電子競技和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的區(qū)別；②認清人和機器的關(guān)系；③認清電競游戲本身的營收實質(zhì)。行動上：①學校、社會提供良好的體育教育環(huán)境和條件；②加大政策支持和行業(yè)監(jiān)管力度；③走線下和線上相結(jié)合的發(fā)展道路?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。本題C項，“而國內(nèi)銷售從2015年至2017年也在穩(wěn)步增長”分析有誤，圖表二介紹的是“2015—2018年中國電子競技市場規(guī)模及預測”，說的是電子競技國內(nèi)市場，并不是自主研發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲的國內(nèi)市場。故選C。5題詳解】本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。本題D項分析錯誤，原文并沒有信息表明“并將帶動更多新興領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”，只是說“或可作為今后更多新興領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的參考和借鑒”。故選D?！?題詳解】此題考查學生對材料內(nèi)容的分析提煉能力。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息，即可作答。中國電子競技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還需要解決的問題包括：認識上：①認清電子競技和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的區(qū)別，不能將電子競技與沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲直接畫等號。②認清人和機器的關(guān)系，不能將人的錯誤歸責于機器，歸罪于電子競技運動；③認清電競游戲本身的營收實質(zhì)，而非真正電競產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值。行動上：①學校、社會要改變過去不研究、不重視、不參與的做法，提供良好的體育教育環(huán)境和條件；②國家和地方主管部門要，加大政策支持和行業(yè)監(jiān)管力度；③如今，電子競技的產(chǎn)業(yè)化在中國已逐漸走向正規(guī)化和集約化，要走線下和線上相結(jié)合的發(fā)展道路。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：進入了職場就一切歸零，學歷什么都是浮云，你的工作經(jīng)歷、能力、情商，比你的學歷重要多了。這個說法對不對？對的。但前提是，進入職場后，而且是一個好的職場?？梢哉f在接近100%的情況下，學歷低的人根本不太可能跟北大清華的學生進入同一個職場，因為在篩選簡歷的時候，他們就被篩選掉了。那些鼓吹經(jīng)歷比學歷更重要的大企業(yè)，他們所謂的“經(jīng)歷比學歷更重要”，是在進入他們的單位后。進入單位前，他們對學歷的選擇比誰都嚴苛。不信的話，你只要上985高校和三流院校的站上看一下就知道了，到985高校招人的，都是各種高大上的國企、事業(yè)單位和研究機構(gòu)。或者看看每年國家電網(wǎng)、人民日報、央視這些單位公示的錄用名單，看看這些被擬錄用的人的學校，你會發(fā)現(xiàn)，他們不僅幾乎清一色都是985高校，而且頻率最高的還是北大清華人大等頂級名校。（摘編自人民日報《學歷不重要嗎？高學歷能否帶來高工資？》）材料二：本科及以上學歷員工占比最高的行業(yè)TOP10申萬一級行業(yè)碩士博士占比（%）本科及以上學歷占比（%）銀行8.9471.69計算機6.757.13傳媒5.7749.13建筑裝飾5.3542.77房地產(chǎn)6.2939.41國防軍工9.338.96通信5.0936.77公用事業(yè)4.2134.89綜合6.5133.73非銀金融7.3130.68

材料三：“做研究工作，主要靠成果說話，并不只看學歷有多高。將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力才有意義。”不過在工作中龐浩也看到了自己在發(fā)展前景上的學歷短板，隨著研究的深入，對很多專利的研究需要更深厚的理論基礎(chǔ)。如今我國每年畢業(yè)的研究生已超過60萬人，20年間，研究生擴招瘋漲了11倍，甚至超過了本科生。研究生如此擴招，研究生就業(yè)勢必遭遇“高學歷泛濫”困境，造成很多崗位的學歷要求超過崗位本身的需求。研究生數(shù)量的增加造成勞動力市場上供過于求，使得買方市場處于優(yōu)勢地位。而買方市場的優(yōu)勢又加大了用人單位挑選的余地，使得追求高學歷成為一種風氣。（摘編自中國民生網(wǎng)《學歷提升了，就業(yè)收入是否有增加？》）材料四：就群體來看，“學歷越高，收入越高”仍然是一個不變的真理。這包括，本科生和高職高專生畢業(yè)三年后的月收入顯著高于農(nóng)民工，也包括本科院校畢業(yè)生的薪資待遇要明顯高于高職高專院校畢業(yè)生。實際上，我們的大學中既然設(shè)置了這么多的專業(yè)，定然來自社會的客觀需求，都有其合理的依據(jù)。而且，就整體就業(yè)率情況來看，所有的專業(yè)就業(yè)率都超過了86%。而且，半年之后所有的專業(yè)的就業(yè)率都超過了91.8%。這意味著，無論學什么專業(yè)，只要一心向上，態(tài)度積極，都會在茫茫社會與復雜的職場中找到自己的崗位。將目光放長遠，很難說未來什么樣的專業(yè)能吃香。當今社會發(fā)展速度之快、商品迭代速度之快，超乎想象。一些看似強大無比、能吃一輩子的專業(yè)，很可能因為技術(shù)的創(chuàng)新而倏然落伍。正如諾基亞、雅虎、柯達等巨無霸的倒塌，許多專業(yè)很可能在幾年之內(nèi)就失去社會土壤。大學所學的專業(yè)，對于越來越多的人而言，都基本不會是吃一輩子的飯碗。十年之后，誰也無法想象人工智能、機器人、“互聯(lián)網(wǎng)+”能消滅哪些專業(yè)和工作。此語境下，能否擁有持續(xù)的學習能力、自生能力，才是讓每一位個體立于不敗之地的真本領(lǐng)。（摘編自中國網(wǎng)《在“大學生就業(yè)報告”中尋找人生路向》）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A.即使你的工作經(jīng)歷再多、情商再高，如果沒有學歷這一前提條件，很多單位在招人時連機會都不會給你。B.根據(jù)材料二，就整體學歷水平而言，銀行占比最高——本科及以上學歷和碩士+博士學歷的員工均占比最高。C.若干年后，一些專業(yè)可能會失去社會土壤，我們想立于不敗之地，需要擁有持續(xù)的學習能力、自生能力。D.就整體就業(yè)率情況來看，大學所有的專業(yè)在畢業(yè)時就業(yè)率都能超過八成，半年后就業(yè)率能超過九成。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（

）（

）A.在高大上的國企、事業(yè)單位等工作的人，全部都是985高校畢業(yè)生，而且北大清華等頂級名校畢業(yè)生最多。B.大學設(shè)置的專業(yè)都有其合理的依據(jù)，我們無論學什么專業(yè)，只要一心向上，態(tài)度積極，總會找到自己的崗位。C.我國高校研究生擴招，高學歷人才大量增加，用人單位選人有了更大的余地，使得追求高學歷成為一種風氣。D.從人均月薪萬元以上的行業(yè)來看，非銀金融和銀行的人均月薪較高，因此，學生報考專業(yè)會首選與這兩個行業(yè)相關(guān)的專業(yè)。E.隨著社會快速發(fā)展，商品快速迭代，大學所學的專業(yè)，對于所有從業(yè)者而言，都不會是吃一輩子的飯碗。9.根據(jù)材料三、材料四的內(nèi)容，說說如何看待學歷與工作、收入的關(guān)系。參考答案：7.B

8.BC

9.①做研究工作，不只看學歷，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力才有意義。但一般情況下，學歷越高，理論基礎(chǔ)就越深厚，發(fā)展前景相對較好。②就群體來看，“學歷越高，收入越高”仍然是一個不變的真理。7.試題分析：本題考查對文中內(nèi)容的理解與分析的能力。材料二中銀行和國防軍工的“碩士博士占比（%）”分別是8.94和9.3，所以碩士+博士學歷的員工占比銀行并不是最高，最高的是國防軍工。所以B項錯誤。8.試題分析：本題考查對文中內(nèi)容的概括與分析的能力。A項理解錯誤。閱讀材料一可知：到985高校、頂級名校招人的都是各種高大上的國企、事業(yè)單位等，但并不意味著在這些單位工作的人全是985高校、頂級名校畢業(yè)。D項中“因此，學生報考專業(yè)會首選與這兩個行業(yè)相關(guān)的專業(yè)”推斷錯誤。學生報考專業(yè)不一定都只看收入。E項中“對于所有從業(yè)者而言”范圍擴大。根據(jù)市材料四中“大學所學的專業(yè)，對于越來越多的人而言，都基本不會是吃一輩子的飯碗?！边@句話是“對于越來越多的人而言”。所以選B項C項。9.試題分析：本題考查對文中相關(guān)內(nèi)容的概括與分析的能力。仔細閱讀材料三、材料四的內(nèi)容，篩選有效答題區(qū)間是：“無論學什么專業(yè)……都會找到自己的崗位”，但是“做研究工作，主要靠成果說話，并不只看學歷有多高”，而且“隨著研究的深入，對很多專利的研究需要更深厚的理論基礎(chǔ)”。同時，“研究生的擴招加大了用人單位挑選的余地，這使得追求高學歷成為一種風氣”。當然，就群體來看，“學歷越高，收入越高”仍然是一個不變的真理。所以如何看待學歷與工作、收入的關(guān)系，可就以上材料中篩選出的語句中，從工作和群體這兩個方面概括答題要點。點睛：此類題目答題時應(yīng)注意分清答題的區(qū)域，錯誤設(shè)置一般為混淆范圍，強拉因果、曲解文意、無中生有、以偏概全或偷換概念等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容。分析推理類題目較難，答題時首先瀏覽選項，在文中找到選項對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細分析對照。3.閱讀下文，完成第14-18題（本大題共5小題，共23分）臉譜

梁實秋①我要說的臉譜不是舊劇里的所謂“整臉”“碎臉”“三塊瓦”之類，也不是麻衣相法里所謂觀人八法“威、厚、清、古、孤、薄、惡、俗”之類。我要談的臉譜，乃是每天都要映入我們眼簾的形形色色的活人的臉。高考資源網(wǎng)②人的臉究竟是同中有異，異中有同，否則也就無所謂譜。就粗淺的經(jīng)驗說，人的臉大別為二種，一種是令人愉快的，一種是令人不愉快的。凡是常態(tài)的，健康的，活潑的臉，都是令人愉快的，這樣的臉并不多見。令人不愉快的臉，心里有一點或很多不痛快的事，很自然的把臉拉長一尺，或是罩上一層陰霾，但是這張臉立刻形成人與人之間的隔閡，立刻把這周圍的氣氛變得陰霾。假如在可能范圍之內(nèi)，努力把臉上的筋肉松弛一下，嘴角上掛出一顆微笑，自己費力不多，而給予人的快感甚大，可以使得這人生更值得留戀一些。高考資源網(wǎng)③我永不能忘記那永長不大的孩子潘彼得，他嘴角上永遠掛著一顆微笑，那是永恒的象征。一個成年人若是完全保持一張孩子臉，那也并不是理想的事，除了給“嬰兒自己藥片”作商標之外，也不見得有什么用處。不過赤子之天真，如果在臉上還保留一點痕跡，這張臉對于人類的幸福是有貢獻的。令人愉快的臉，其本身是愉快的。這與老幼妍媸無關(guān)。丑一點黑一點，下巴長一點，鼻梁塌一點，都沒有關(guān)系，只要上面漾著充沛的活力，便能輻射出神奇的光彩，不但是光，還有熱，這樣的臉能使?jié)M室生春，帶給人們興奮、光明、調(diào)諧、希望、歡欣。一張眉清目秀的臉，如果懨懨無生氣，我們也只好當做石膏像來看待了。④我覺得那是一個很好的游戲：早起出門，留心觀察眼前活動的臉，看看其中有多少類型，有幾張使你看了一眼之后還想再看？⑤不要以為一個人只有一張臉。女人不必說，常?！吧系劢o她一張臉，她自己另造一張”。不涂脂粉的男人的臉，也有“卷簾”一格，外面擺著一副面孔，在適當?shù)臅r候呱嗒一聲如簾子一般卷起，另露出一副面孔。進入仕途的人往往養(yǎng)成這一套本領(lǐng)。對下屬道貌岸然，或是面部無表情，像一張白紙似的，使你無從觀色，莫測高深；或是面皮繃得像一張皮鼓，臉拉得驢般長，使你在他面前覺得矮好幾尺！但是他一旦見到上司，驢臉得立刻縮短，再往癟里一縮，馬上變成柿餅?zāi)槪严滦θ?，直線條全變成曲線條；如果見到更高的上司，連笑容都凝結(jié)得堆不下來，未開言嘴唇要抖上好大一陣，臉上作出十足的誠惶誠恐之狀。簾子臉是傲下媚上的主要工具，對于某一種人是少不得的。⑥不要以為臉是和身體其他部份一樣的受之父母，自己負不得責。不，在相當范圍內(nèi)，自己可以負責的。大概人的臉生來都是和善的，因為從嬰兒的臉看來，不必一定都是顏如渥丹，但是大概都是天真無邪，令人看了喜歡的。我還沒見過一個孩子帶著一副不得善終的臉，臉都是后來自己作踐壞了的，人們多半不體會自己的臉對于別人發(fā)生多大的影響。⑦難看的臉是到處都有的。在送殯的行列中偶然發(fā)現(xiàn)的哭臉，作訃聞紙色，眼睛腫得桃兒似的，固然難看。一行行的囚首垢面的人，如稻草人，如喪家犬，臉上作黃蠟色，像是才從牢獄里出來，又像是要到牢獄里去，凸著兩只沒有神的大眼睛，看著也令人心酸。還有一大群心地不夠薄，臉皮不夠厚的人，滿臉泛著平價米色，嘴角上也許還沾著一點平價油，身穿著一件平價布，一臉的愁苦，沒有一絲的笑容，這樣的臉是頗令人不快的。但是這些貧病愁苦的臉，還不算是最令人不愉快，因為只是消極的令人心里堵得慌，而且稍微增加一些營養(yǎng)（如肉糜之類）或改善一些環(huán)境，臉上的神情還可以漸漸恢復常態(tài)。最令人不快的是一些本來吃得飽，睡得著，紅光滿面的臉，偏偏帶著一般肅殺之氣，冷森森地拒人千里之外，看你的時候眼皮都不抬，嘴撇得瓢兒似的，冷不防抬起眼皮給你一個白眼，黑眼球不知翻到那里去了，脖梗子發(fā)硬，腦殼朝天，眉頭皺出好幾道熨斗都熨不平的深溝─—這樣的神情最容易在官辦的業(yè)務(wù)機關(guān)的柜臺后面出現(xiàn)。遇見這樣的人，我就覺到惶惑：這個人是不是昨天賭了一夜以致睡眠不足，或是接連著腹泄了三天，或是新近遭遇了什么閔兇，否則何以乖戾至此，連一張臉的常態(tài)都不能維持了呢？（節(jié)選自《雅舍小品》，有刪改）14.怎樣理解文章中的劃線句子“不要以為臉是和身體其他部份一樣的受之父母，自己負不得責。不，在相當范圍內(nèi)，自己可以負責的”的含義？（2分）答：

15.作者主要運用了哪些表現(xiàn)手法將“簾子臉”的特征表現(xiàn)出來的？請簡要分析。（4分）答：

16.作者在文中寫到“嬰兒的臉”，請你說說它在文章思想內(nèi)容方面的作用。（4分）答：

17.全文圍繞“臉”來展開，請梳理作者的思路。（6分）答：

18.作者對社會上那些難看的臉持何種態(tài)度？請結(jié)合你的生活體驗，選擇其中一種談?wù)勀愕目捶?。?分）答：

參考答案：14.臉不似身體的其它部位基本上由先天決定，（1分）臉的可愛或是可惡，關(guān)鍵還在于自己，是由自己的心情、生活態(tài)度、思想品德決定的（1分）。（共2分）15.文章主要運用比喻、對比、夸張（2分）等手法將“簾子臉”的富于變化，傲下媚上的丑陋無恥描繪得淋漓盡致。具有辛辣的諷刺效果（2分）。（共4分）16.（4分）內(nèi)容上，作者寫“嬰兒的臉”證明了“人的臉生來都是和善的”（1分），從而說明“難看的臉”“都是后來自己作踐壞了的”。（1分）思想感情上，借“嬰兒的臉”與難看的臉形成對比（1分），希望人們的臉健康，活潑，希望人們不要作踐壞自己的臉，（1分）。17.先借臉譜引出自己要說的人臉，接著寫有令人愉快和不愉快的兩類臉，并舉例說明。接著寫臉的好壞由自己決定，最后寫兩種難看的臉，希望人們要有常態(tài)的、健康的、活潑的臉。（共6分，答對一點得1分，全答對得6分）18.一些臉是因為生活遭遇不幸或貧窮病苦而難看，對此，作者表示同情和理解。（2分）而對那些“簾子臉”、優(yōu)裕而拒人千里之外的官臉，作者深表厭惡，給予辛辣諷刺。（2分）舉例子（1分）感受和理解（2分）

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成8～10題。吳王將伐齊。子胥諫曰：“未可。臣聞勾踐食不重味，與百姓同苦樂。此人不死，必為國患。吳有越，腹心之疾；齊與吳，疥癬也。愿王棄齊先越。吳王弗聽，遂伐齊，敗之艾陵，虜齊高、國夏以歸。讓子胥。子胥曰：“王毋喜!”王怒，子胥欲自殺，王聞而止之。子胥言曰：“王不聽諫，后三年吳其墟乎!”太宰噽聞之，乃數(shù)與子胥爭越議，因讒子胥曰：“伍員貌忠而實忍人，其父兄不顧，安能顧王?王前欲伐齊，員強諫，已而有功，用是反怨王。王不備伍員，員必為亂?！迸c逢同①共謀，讒之王。王始不從，乃使子胥于齊。聞其托子于鮑氏②，王乃大怒，曰：“伍員果欺寡人!”役反，使人賜子胥屬鏤劍以自殺。子胥大笑曰：“我令而父霸，我又立若，若初欲分吳國半予我，我不受，已，今若反以讒誅我。嗟乎，嗟乎，一人固不能獨立!”報使者曰：“必取吾眼置吳東門，以觀越兵入也!”于是吳任噽政。其后四年，越復伐吳。吳士民罷弊，輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳，遂復棲吳王于姑蘇之山。吳王使公孫雄肉袒膝行而前，請成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，異日嘗得罪于會稽，夫差不敢逆命，得與君王成以歸。今君王舉玉趾而誅孤臣，孤臣惟命是聽，意者亦欲如會稽之赦孤臣之罪乎?”勾踐不忍，欲許之。范蠡曰：“會稽之事，天以越賜吳，吳不取。今天以吳賜越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罷，非為吳邪?謀之二十二年，一旦而棄之，可乎?且夫天與弗取，反受其咎?！タ抡咂鋭t不遠’③，君忘會稽之厄乎?”勾踐曰：“吾欲聽子言，吾不忍其使者?！狈扼荒斯倪M兵，曰：“王已屬政于執(zhí)事，使者去，不者且得罪?！眳鞘拐咂?。勾踐憐之，乃使人謂吳王曰：“吾置王甬東，君百家?！眳峭踔x曰：“吾老矣，不能事君王!”遂自殺。（節(jié)選自《史記·勾踐世家》）【注】①逢同：越國大夫。②鮑氏：齊國大夫鮑牧。③“伐柯者其則不遠”：語自《詩經(jīng)》，意思是用斧子伐木來做斧柄，樣子就在眼前。8．對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．讓子胥。子胥曰：“王毋喜!”

讓：謙讓。B．役反，使人賜子胥屬鏤劍以自殺

役反：從（齊國）完差回來。C．請成越王曰：……

請成：請求跟……講和。D．吾置王甬東，君百家 君：統(tǒng)治，治理。9．選出表現(xiàn)吳國伍員和越國范蠡忠言直諫的一項A．吳有越，腹心之疾，齊與吳，疥癬也。

/夫差不敢逆命，得與君王成以歸。B．王不聽諫，后三年吳其墟乎!

/今天以吳賜越，越其可逆天乎？C．王前欲伐齊，員強諫，已而有功。

/‘伐柯者其則不遠’，君忘會稽之厄乎?D．必取吾眼置吳東門，以觀越兵入也！

/王已屬政于執(zhí)事，使者去，不者且得罪。10．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是A．伍員諫吳王棄齊滅越，吳王不聽，伐齊取勝后，更不聽伍員一句忠言。B．吳王始終聽信太宰噽的讒言，認定伍員欺君，于是賜屬鏤劍讓他自殺。C．四年后，越趁吳國力衰微伐吳，大勝，迫使吳王向越國求和以圖保命。D．范蠡諫越王：等了二十多年上天才將吳賜越，毋忘會稽之恥。終滅吳。參考答案：8．A（讓：責備。）9．B（A．前句是伍員的忠言直諫，后句是吳王的使者公孫雄向越王求和的話；C．前句是太宰噽向吳王進讒言說的話，后句是范蠡的忠言直諫；D．前句是伍員失信于吳王以后所說的話，是對吳國前途的一種預測，并非諫言；后句是范蠡在越王猶豫時所說的話，是犯顏直諫。）10．B（吳王并非自始至終聽信太宰噽的讒言。太宰噽等進讒言“王始不從，乃使子胥于齊”，后來聽說伍員“托子于鮑氏”，才大怒。）5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。符彥卿字冠侯，陳州宛丘人。彥卿年十三，能騎射。事莊宗于太原，以謹愿稱，出入臥內(nèi)，及長，以為親從指揮使。入汴，遷散員指揮使。郭從謙之亂，莊宗左右皆引去，惟彥卿力戰(zhàn)，射殺十數(shù)人，俄矢集乘輿，遂慟哭而去。嘗射獵遂城鹽臺淀，一日射獐、彘、狼、狐、兔四十二，觀者神之。晉天福初，授同州節(jié)度。兄彥饒亦鎮(zhèn)滑臺。俄而彥饒叛，彥卿上表待罪，乞田里，晉祖釋不問。遼人南侵，詔彥卿率所部拒戰(zhàn)澶州。契丹騎兵數(shù)萬圍高行周于鐵丘，諸將莫敢當其鋒，彥卿獨引數(shù)百騎擊之，遼人遁去，行周得免。開運二年與杜重威李守貞經(jīng)略北鄙契丹主率眾十馀萬圍晉師于陽城軍中乏水鑿井輒壞爭絞泥吮之人馬多渴死時晉師居下風，將戰(zhàn)，弓弩莫施。彥卿謂張彥澤、皇甫遇曰：“與其束手就擒，曷若死戰(zhàn)，然未必死。”彥澤等然之。遂潛兵尾其后，順風擊之，契丹大敗，其主乘橐駝以遁，獲其器甲、旗仗數(shù)萬以歸。少帝嘉之，改武寧軍節(jié)度、同平章事。彥卿將家子，勇略有謀，善用兵。存審之第四子，軍中謂之“符第四”。前后賞賜鉅萬，悉分給帳下，故士卒樂為效死。鎮(zhèn)大名十馀年，政委牙校劉思遇。思遇貪黠，怙勢斂貨財，公府之利多入其家，彥卿不之覺。時藩鎮(zhèn)率遣親吏受民租，概量增溢，公取其馀羨，而魏郡尤甚。太祖聞之，遣常參官主其事，由是斛量始平。詔以羨馀粟賜彥卿，以愧其心。彥卿酷好鷹犬，吏卒有過，求名鷹犬以獻，雖盛怒必貰之。性不飲酒，頗謙恭下士，對賓客終日談笑，不及世務(wù)，不伐戰(zhàn)功。居洛陽七八年，每春月，乘小駟從家僮一二游僧寺名園，優(yōu)游自適。(選自《宋史·列傳第十》，有刪改)7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.開運二年/與杜重威/李守貞經(jīng)略/北鄙契丹主率眾十馀萬圍晉師于陽城/軍中乏水/鑿井輒壞/爭絞泥吮之/人馬多渴死/B.開運二年/與杜重威/李守貞經(jīng)略北鄙/契丹主率眾十馀萬圍晉師于陽城/軍中乏水/鑿井輒壞/爭絞泥吮之/人馬多渴死/C.開運二年/與杜重威/李守貞經(jīng)略北鄙/契丹主率眾十馀萬/圍晉師于陽城軍中/乏水鑿井/輒壞/爭絞泥吮之/人馬多渴死/D.開運二年/與杜重威/李守貞經(jīng)略/北鄙契丹主率眾十馀萬/圍晉師于陽城軍中/乏水鑿井/輒壞/爭絞泥吮之/人馬多渴死/8.下列對文中劃橫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.左右做名詞時，可用于書信中，表示對對方的敬稱，也可指身邊侍候的人、近臣。在本文中指后者。B.表是古代的一種文體。封建社會臣子向帝王陳情言事，給皇帝寫的書信、奏章，就叫表。C.節(jié)度指節(jié)度使，是漢代開始設(shè)立的地方軍政長官；因受職之時朝廷賜以旌節(jié)，故稱節(jié)度使。D.藩鎮(zhèn)掌管一個地區(qū)的軍政，后來權(quán)力逐漸擴大，兼管民政、財政，形成了地方割據(jù)的局面。9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.符彥卿武將出身，擅長騎馬射箭。他以誠實深得莊宗信任，戰(zhàn)亂中不懼危險，孤軍作戰(zhàn)，奮力護主。因一天射獵數(shù)量頗多，被旁人視為神。B.符彥卿有勇有謀，善于用兵打仗。他身先士卒，解救高行周于危難。契丹來犯，占據(jù)天時地利，符彥卿沒有盲目應(yīng)戰(zhàn)，而是用計謀將契丹主一舉拿下。C.符彥卿為政平庸，對政事不聞不問。下屬多有仗勢斂財、中飽私囊之事，太祖看不下去，插手督政，并把贓物賞賜彥卿以使其羞愧。D.符彥卿性情溫和，對部下優(yōu)厚謙恭；所以士兵愿意為他效力，部下愿意和他談笑。他也從不夸耀戰(zhàn)功，生活很悠閑。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)時藩鎮(zhèn)率遣親吏受民租，概量增溢，公取其馀羨，而魏郡尤甚。(2)彥卿酷好鷹犬，吏卒有過，求名鷹犬以獻，雖盛怒必貰之。11.課內(nèi)翻譯（1）以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。（2）獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。參考答案：7.B

8.C

9.B

10.(1)當時藩鎮(zhèn)大都派遣親信官吏收取百姓租稅，用器具量取糧食時超過應(yīng)收量，多余的部分大家共同分取，而魏郡(的這種現(xiàn)象)特別嚴重。(2)彥卿非常喜歡獵鷹獵犬，吏卒如果有過失，就尋找名鷹名犬來進獻，(彥卿)即使非常生氣也一定會赦免他。

11.（1）用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨節(jié)），寬寬綽綽地，對刀刃的運轉(zhuǎn)必然是有余地的??！因此，十九年來,刀刃還象剛從磨刀石上磨出來的一樣。（2）秦始皇這暴君的心卻日益驕橫頑固。于是陳勝吳廣揭竿而起，劉邦攻破函谷關(guān)；項羽放了一把大火，可惜那豪華的宮殿就變成了一片焦土！7.試題分析：本題考查斷句。這種題型可用排除法。四個選項不好把握的斷句之處：一是“經(jīng)略”與“北鄙”是否需要斷開，“經(jīng)略”是謀劃的意思，后面應(yīng)該加賓語“北鄙”，“北鄙”的意思是北方的邊疆，這里指契丹；二是“乏水”與“鑿井”是否需要斷開，“乏水”的主語是“軍中”，而“輒壞”是對“鑿井”的陳述，所以“軍中乏水”應(yīng)該連在一起，“鑿井輒壞”不能分開。正確的標點是：開運二年，與杜重威、李守貞經(jīng)略北鄙。契丹主率眾十馀萬圍晉師于陽城，軍中乏水，鑿井輒壞，爭絞泥吮之，人馬多渴死。點睛：對于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對話、依總分、據(jù)修辭、對稱、反復、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對獨立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對話、引文標志:文言文的對話、引文常常用“曰”、“云”為標志，兩人對話，一般第一次對話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個口訣，或許對同學們斷句會有些幫助：“曰”后冒(：)，“哉”后嘆(！)，“夫”“蓋”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面畫圓圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(？)，“也”“者”作用要停頓?；蚓?。)或逗(，)表情形，各人位置要記牢。8.試題分析：本題考查文學常識的熟記能力。C節(jié)度使是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官。9.試題分析：本題考查對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析。B符彥卿“用計謀將契丹主一舉拿下”錯誤，原文是“其主乘橐駝以遁”，契丹主坐著駱駝逃走了。10.試題分析：本題考查翻譯句子的能力。要字字落實，直譯為主。注意關(guān)鍵字詞，（1）親吏：親信官吏；概量：本來指概和斗斛等量器，此處是用量器來確定谷物的多少。馀羨：就是“余羨”指有余，余剩。（2）過：名詞，過失；貰：寬縱，赦免。11.試題分析：本題考查翻譯句子的能力。要字字落實，直譯為主。注意關(guān)鍵字詞，（1）間：縫隙、間隙；乎：形容詞詞尾，……的樣子；是以：因此；新發(fā)于硎：狀語后置句，“硎”磨刀石。（2）驕固：驕橫頑固；函谷舉：被動句，函谷關(guān)被攻破；可憐：古今異義，可惜；焦土：名詞作動詞，變成焦土。參考譯文：符彥卿，字冠侯，是陳州宛丘人。彥卿十三歲時，就能騎馬射箭。在太原侍奉莊宗，以誠實著稱，出入宮內(nèi)，等到成年后，被任用為親從指揮使。進入汴(都城)，升任散員指揮使。郭從謙之亂時，莊宗身邊的人都逃散了，唯有彥卿奮力作戰(zhàn)，射死十來個人，很快亂箭集中射向莊宗所乘的車子，他才慟哭著離開。曾經(jīng)在遂城鹽臺淀打獵，一天射得獐、豬、狼、狐、兔四十二只，圍觀的人把他看作神。后晉天福初年，任同州節(jié)度使。哥哥彥饒也鎮(zhèn)守滑臺。不久彥饒反叛，彥卿上表等待治罪，請求返回鄉(xiāng)里，后晉高祖赦免了他沒有追問。遼人南侵，朝廷下詔命令彥卿率領(lǐng)所轄人馬在澶州抵抗。契丹數(shù)萬騎兵在鐵丘圍困高行周，諸將中沒有人敢抵抗他們的銳氣，彥卿獨自帶領(lǐng)數(shù)百騎兵去襲擊他們，遼人逃走，行周得免于難。開運二年，與杜重威、李守貞謀劃攻打契丹。契丹首領(lǐng)率十多萬人馬在陽城包圍晉軍，軍中缺水，如果鑿井就會坍塌，爭著來吸吮泥水，人馬渴死的很多。當時晉軍處于下風口，準備作戰(zhàn)，弓弩無法使用。彥卿對張彥澤、皇甫遇說：“與其束手就擒，不如死戰(zhàn)，倒也未必會死?！睆傻热艘舱J為是這樣。于是暗中派兵跟在他們后面，順風攻打敵人，契丹軍大敗，契丹首領(lǐng)坐駱駝逃走了，彥卿等人繳獲他們的兵器鎧甲、旗幟儀仗數(shù)萬返回。少帝嘉獎他，彥卿改任武寧軍節(jié)度使、同平章事。彥卿是將門之子，勇敢機智有謀略，善于用兵。因是符存審的第四個兒子，軍中稱他為“符第四”。前后接受賞賜很多，全部分給部下將士，所以將士樂意為他效力。鎮(zhèn)守大名十多年，政事委托給牙校(低級軍官)劉思遇。思遇貪婪狡猾，仗勢收斂財物，公府財物多數(shù)進了他家，彥卿沒有發(fā)覺。當時藩鎮(zhèn)大都派遣親信官吏收取百姓租稅，用器具量取糧食時超過應(yīng)收量，多余的部分大家共同分取，而魏郡(的這種現(xiàn)象)特別嚴重。太祖聽說后，派遣常參官主持這事，從此糧食的度量才公平?；实巯略t把多余的谷物賜給彥卿，以使他覺得慚愧。彥卿非常喜歡獵鷹獵犬，吏卒如果有過失，就尋找名鷹名犬來進獻，(彥卿)即使非常生氣也一定會赦免他。天生不能飲酒，很謙恭下士，對賓客終日談笑，不涉及世事，不夸耀戰(zhàn)功。居住在洛陽七八年，每年春天，乘坐著四匹馬拉的小車帶一兩名家童游覽僧寺名園，悠閑自得。6.閱讀下面的文言文，完成4-7題。(15分)書杭檢討遺事[清]洪亮吉杭檢討，名世駿，錢塘人。少舉于鄉(xiāng)。乾隆元年，以鴻博科官翰林院檢討。先生性伉爽①，能面貴人過，同官皆嚴憚之。乾隆中葉，上思得直言及通達治體者，特設(shè)陽城馬周科⑦試翰林等官，先生預焉。日未中，已得數(shù)千言，語過戇直，末又言：

“滿洲人官督撫者過多。”觸上怒，抵其卷于地者再，已，復取視之。時先生試畢，意得甚，方趨同官寓邸食，忽內(nèi)傳片紙出，言罪且不測。同官恐，促先生急歸。先生笑曰：“即罪當伏法，有都市在，必不污君一片地也，何恐?”尋得旨放歸。先生家故不豐，以授徒自給。主揚州安定書院者幾十年，以實學課士子，暇即閉戶著書，不預外事。又疏懶甚，或頻月不衣冠。性顧嗜錢，每館俸所入，必選官板之大者，以索貫之，積床下，或至尺許。其幺么③破碎及私鑄者，方以市物，兩手非墨污即銅綠。然先生雖若有錢癖，嘗見一商人獲罪鹺使④，非先生莫能解，夜半走先生所乞救，并置重金案上，先生擲出之，不顧。最不喜讀邸報⑦，里居二十年，同歲或積官至大學士、尚書、總督，先生不知也。歲戊子，劉文定綸適服闋，特旨以吏部尚書協(xié)辦大學士內(nèi)召，過揚州訪先生。先生見其服冠，詫曰：“汝今何官?”曰：“不敢欺，參預閣務(wù)者已數(shù)年矣?！毕壬o之曰：“汝吳下少年耳，亦入閣辦事耶?”哄堂笑，乃別。先生一歲必兩歸錢塘，歸后無事，或攜錢數(shù)百，與里中少年博左近望仙橋下。時錢文敏維城視學浙中，詞館后進也。一日盛暑，張蓋往訪先生，頭⑤踏過橋下，文敏已從輿中望見先生，短葛衣，持蕉扇，與諸少年博正酣。文敏即出輿揖曰：

“前輩在此乎?”時先生以扇自障，業(yè)知不可掩，即回面語曰：“汝已見我耶?”文敏曰：“正詣?wù)]前輩耳?！痹唬骸拔嵛萆嵘醢?，不足容從者。”文敏固欲前，先生固卻之，始尋道反。文敏去，諸少年共博者始從橋下出，驚問曰：“汝何人?學使見敬若此?！痹唬骸拔已瞄T中后輩耳?！彼觳桓嫘彰?。(選自《虞初續(xù)新志》)[注]①伉爽：剛直豪爽。②陽城馬周科：選取直言御史的考試(馬周，唐代監(jiān)察御史，以直言名)。③幺么：微小。④鹺(cuó)使：鹽運使。⑤邸報：朝廷官報。⑥頭：臨近。

4．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

(

)(3分)A．先生預焉

預：準備

B．以實學課士子

課：教授C．以索貫之

貫：穿連

D．業(yè)知不可掩

業(yè)：已經(jīng)5．下列句子中，全部表現(xiàn)杭世駿“伉爽”性格的一組是

(

)(3分)①能面責人過

②末又言：“滿洲人官督撫者過多?！?/p>

③兩手非墨污即銅綠

④先生擲出之，不顧

⑤最不喜讀邸報

⑥時先生以扇自障A．①②④

B．①③⑤

C．②④⑥

D．③⑤⑥6．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是

(

)(3分)A．杭世駿參加選取直言御史考試，指出朝廷重滿輕漢政策的弊端，惹了筆禍，同僚替他擔心，他竟不以為意。B．杭世駿放歸以后，長期在揚州安定書院教授學生，養(yǎng)家糊口，閑暇時閉門寫書，平時還喜歡積藏銅錢。C．杭世駿性格剛直，恃才傲物，對與他同榜登科的人做了朝廷大官進行挖苦嘲諷，借以發(fā)泄心中的不平。D．杭世駿回錢塘，有一次與年輕人玩賭博游戲，被去拜訪他的錢文敏碰上，杭世駿借口家居狹窄，拒絕了他的要求。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)觸上怒，抵其卷于地者再，已，復取視之。(4分)(2)文敏去，諸少年共博者始從橋下出。(2分)參考答案：4、A

5、(3分)A(③⑤⑥項不屬杭世駿“伉爽”的性格)6．(3分)C(文中無“挖苦嘲諷”和“發(fā)泄心中的不平”之意)7．(1)(他的話)觸怒(了)皇上，(皇上)兩次把他的卷子扔到地上，隨后，又拿來看。(4分。意思對、語句通順1分；“抵”、“于”譯對，補出“皇上”各給1分)(2)錢文敏離去后，那些一起賭博的年輕人這才從橋下走出。(2分。意思對、語句通順1分；“去”譯對1分)三、語言文字運用（20分，共4題）7.請你將以下這個長句改成三個短句。可調(diào)整語序，適當增減詞語，做到既保留全部信息，又語言簡明。（3分）長句：“山寨”是涉及手機、游戲機、汽車等不同領(lǐng)域進而發(fā)展到文化領(lǐng)域的具有仿造性、快速性、平民化、低成本、高回報的特點的一種產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象。參考答案：示例①“山寨”是一種產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象。②“山寨”涉及手機、游戲機、汽車等不同領(lǐng)域進而發(fā)展到文化領(lǐng)域。③“山寨”具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回報的特征。（一句1分，滿分3分）8.閱讀下面的文字，完成各題。所謂慎微，是指注重小事，于細微處自省自律。古今凡有作為者，無不始于慎微，成于慎微。唐德宗時，陸贄官居宰相，他為官清廉，從不接受別人的禮物，更不用說是賄賂?！炯住刻频伦谡J為陸贄“清慎太過”，便給了他一道密諭，大意是：你對他人的饋贈一概拒絕，“恐于事無益”，像馬鞭、鞋靴之類小物件，“受亦無妨”?！疽摇筷戀棽]有“奉旨”受賄，在他看來，“鞭靴之貪”的念頭可不能有——倘若受賄的口子一開，便如決堤之水，一發(fā)不可收。．他清楚要遏制貪腐，最有效的手段就是關(guān)口前移，把欲望扼殺在萌芽狀態(tài)。陸贄這種慎微的律己態(tài)度，讓后人肅然起敬?！颈俊安获婕毿?，終累大德。為山九仞，功虧一簣?！笔枪糯荣t留給我們的深切訓誡。2.文段中加點的詞，運用不正確的一項是（

）A.一概 B.一發(fā)不可收 C.遏制 D.肅然起敬3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（

）A.甲 B.乙 C.丙參考答案：2.B

3.C9.下面文字是從哪五方面說明“4G”優(yōu)越性的？請簡要概括（每點不超過6個字，5分）4G是第四代移動通信及其技術(shù)的簡稱，是集3G與WLAN于一體并能夠傳輸高質(zhì)量視頻圖像以及圖像傳輸質(zhì)量與高清晰度電視不相上下的技術(shù)產(chǎn)品。4G系統(tǒng)能夠以100Mbps的速度下載，比撥號上網(wǎng)快2000倍，上傳的速度也能達到20Mbps，并能夠滿足幾乎所有用戶對于無線服務(wù)的要求。而在用戶最為關(guān)注的價格方面，4G竟然與固定寬帶網(wǎng)絡(luò)價格相當，而且計費方式更加靈活機動，用戶完全可以根據(jù)自身的需求確定所需的服務(wù)。此外，4G可以在沒有DSL和有線電視調(diào)制解調(diào)器覆蓋的地方部署，然后再擴展到整個地區(qū)。很明顯，4G有著不可比擬的優(yōu)越性。

參考答案：傳輸質(zhì)量高

速度極快

價格合理

計費方式靈活

易于覆蓋（覆蓋面廣）（1點1分，共5分）10.閱讀下面的文字，概括被譽為“天路傳奇”的青藏鐵路的特點。（6分）(不超過25個字)

青藏鐵路的建成通車，使西藏結(jié)束了沒有鐵路的歷史。這條雪域鐵脈翻越昆侖山，進入中國最大“無人區(qū)”——可可西里，跨過長江源頭沱沱河，穿越世界鐵路最高點唐古拉山，最后到達拉薩。格爾木至拉薩全線總里程達1142千米，且標高全部在海拔3000米以上，是世界最長的高原鐵路。青藏鐵路穿越多年連續(xù)凍土里程達550千米，攻克了世界鐵路筑路史上困擾人類多時的凍土難題。世界上已建成多年的凍土區(qū)鐵路病害率很高，行車時速最高為70千米，而青藏鐵路凍土地段時速達100千米，非凍土地段達120千米，這是目前火車在世界高原凍土路的最高時速。參考答案：線路長，海拔高，穿越凍土里程長，時速領(lǐng)先世界。(6分)（前兩點每點1分，后兩點每點2分）試題分析：“青藏鐵路的特點”要從第三句開始，第四句概括為：線路長，海拔高。第五句概括為：穿越凍土里程長。第六句概括為：時速領(lǐng)先世界?？键c：壓縮語段。能力層級為表達運用E。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。提到德國，會想到啤酒喝汽車；提到瑞士，會想到手表和軍刀；提到巴西，會想到桑巴和足球……那提到我們祖國呢？個人營銷需要名片，中國“走出去”也同樣需要。我們不僅有文化、美食、武術(shù)……更有響當當?shù)摹皣颐薄Ｔ诟哞F和核電相繼成為國家的名片后，“尋找第三張國家名片”網(wǎng)絡(luò)互動活動開始進入高潮，一大波有實力、有影響力的中國品牌、中國技術(shù)、中國標準、中國創(chuàng)造脫穎而出，上述四個方面你覺得哪個更適合作為我國的第三張名片？請談?wù)勀愕目捶?。選好角度，明確文