搭紙牌優(yōu)秀作文搭紙牌優(yōu)秀作文篇一啊！?。∮质菐茁暭饨邢胫罏槭裁磫?快跟我來看看吧！原來是有幾組小隊(duì)搭的紙牌紛紛落下，王圣依的尖叫聲，不過我的搭當(dāng)是一位高手那就是雪菲，我折紙牌，她來搭，沈雪菲小心翼翼地把紙牌搭上去，搭到第八層時(shí)因?yàn)槲业暮粑?，吹著紙牌蠢蠢欲?dòng)了，這一刻我和沈雪菲似乎停止了心跳，兩眼一直盯著紙牌的動(dòng)靜，??！倒下了。我們?nèi)允遣换倚牡卮钪钪?，總希望搭到能比天還高，時(shí)間到了，什么時(shí)間到了，周老師看了看說第一輪王宇浩搭得最高獲勝，怎么可能嗎?應(yīng)應(yīng)是我和沈雪菲搭得比較高。我仔細(xì)地觀察著王宇浩怎么搭地紙牌，哦我知道了，原來是把兩張牌對(duì)折，放成一個(gè)正方形，然后上面再放一張牌，原來如此，下一輪我們一定會(huì)獲勝的，加油！我和沈雪菲拼了命地在搭，快到十層了，沈雪菲加油！正在我火燒眉毛的時(shí)候，周老師說時(shí)間到了李宇淳獲勝，怎么回事，又一個(gè)比我們搭的高的人。周老師著說請(qǐng)幾組上來搭，一個(gè)王宇浩組，陳可欣組，李宇淳組，漏哲浩組上來，我看見有的在講臺(tái)上準(zhǔn)備待命，有的在兩邊桌子上待命，第三輪開――始，哇！她們幾組的實(shí)力不分上下，陳可欣組已經(jīng)第八層了，第――九層，王宇浩緊跟上來了，陳可欣遲遲猶豫不肯下手，怕紙牌倒下，王宇浩，已經(jīng)搭到第十層了，加油！唉！真可惜紙牌倒下了，他們組馬上把紙牌撿上來又繼續(xù)搭了，現(xiàn)在看漏哲浩組，紙牌已經(jīng)搖搖欲墜了，漏哲浩一看不妙連忙跑開，可他這一跑，紙牌快要倒下去了，漏哲浩又馬上去扶住，不料紙牌已經(jīng)在桌上翩翩起舞了。時(shí)間到了，沒想到王宇浩從失敗中獲得了勝利，真應(yīng)“失敗乃成功之母”??！周老師說“王宇浩第一名”,我想第二名是陳可欣，哈！我們班里有兩位搭紙牌高手了。如果你認(rèn)為自己的實(shí)力能超過她們，那就來一決高下吧！搭紙牌優(yōu)秀作文篇二這個(gè)星期五，學(xué)校首屆“科技節(jié)”開幕。以前，學(xué)校舉行過各種各樣的活動(dòng)，但科技節(jié)是前所未有的，這讓同學(xué)們感到特別新奇。在科技節(jié)里，有一個(gè)特別的項(xiàng)目――紙牌搭高，同學(xué)們都說是最有趣、最能挑戰(zhàn)自我的。游戲的規(guī)則是這樣的：把一張張普通的紙牌搭成三角形，一層一層地向高處前進(jìn)，看誰搭得高。老師讓我們回去好好練習(xí)，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。這可要考驗(yàn)我們的耐心和穩(wěn)定性嘍！我躍躍欲試，沒想到從沒接觸過紙牌搭高的我第一層也搭不好。第二天到學(xué)校一看，一個(gè)個(gè)都搭得比我高，我心里可著急了?？雌饋砣菀鬃銎饋黼y的紙牌搭高在同學(xué)們的手中也是千姿百態(tài)：有的搖搖欲墜，高層部分的紙牌晃晃悠悠，好像隨時(shí)都會(huì)倒下來；有的一張張紙牌挺著腰，筆直地站在那，堅(jiān)固的地基正承受著巨大的壓力；有的斜斜歪歪，本來筆直的建筑向一邊倒了下來。想要把紙牌搭好，還要勤學(xué)苦練。下課、寫完作業(yè)，只要有空，我們就興致勃勃地搭了起來。通過練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，搭的時(shí)候，還要講究方法，手不能抖，要穩(wěn)這樣才能搭好。我們班同學(xué)一次又一次地練習(xí)，搭得越來越高。雖然我沒有那么厲害，但我依然和他們分享這喜悅。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我也進(jìn)步了許多。比賽的時(shí)候，我們的心都提起來了，誰不想要贏得勝利，為班級(jí)爭(zhēng)光呀！我的同桌裴逸麟的確是高手，將紙牌一張一張小心翼翼地疊起來，紙牌一張張地高了起來，勝利就在眼前了，一座高大的“堡壘”建成了。這是最考驗(yàn)人耐心的活動(dòng)，這也是令人興奮的活動(dòng)。通過紙牌搭高讓我明白了許多道理：無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中不光要有耐心、恒心、有勇于向上攀登的精神，還要腳踏實(shí)地，小的細(xì)節(jié)也不能忽略，這樣才能把任何事情做好。搭紙牌優(yōu)秀作文篇三“?。∧銊e太用力??！別！別！別！你快走開??！”咦？這是什么聲音呢？哦――――原來是宋詔橋小學(xué)504班的同學(xué)正在進(jìn)行小組紙牌搭高競(jìng)賽?。】旄襾砜匆豢窗?！我們的班主任先講了一下游戲規(guī)則：可以用折、剪、拼、搭的方式，一副紙牌搭一個(gè)，至少兩個(gè)，最后測(cè)量時(shí)手不能扶著，若在測(cè)量前倒塌，本次成績(jī)就為無效，最重要的一點(diǎn)是不能影響別的組！“開始了！”隨著老師一聲令下，各個(gè)小組激烈地搭了起來。先說說我們小組吧：只見我們小組分為了男生組和女生組，男生組飛快地搭了起來，沒過多久就搭了40多厘米了；女生也不甘示弱，先搭了一個(gè)牢牢的底座，然后又剪又拼的萬分小心的把紙牌一層一層地插上去，穩(wěn)固級(jí)了，就算倒了重新扶起來也不會(huì)散。正當(dāng)我們都沾沾自喜時(shí)，只聽見“哄”的一聲，男生組的紙牌都倒了，他們各個(gè)沮喪萬分。果然老話說得好“心急吃不了熱豆腐”，“還有20多分鐘呢！”這時(shí)，不知誰喊了一聲，男生組又重新振作起來，由于吸取了上一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次搭得更加小心了，最后搭得比上次都高了，“老師，老師，快過來，我們搭好了?！贝藭r(shí)的男生組早已搭得老高老高了。老師則拿了把大尺子來量了量，這時(shí)男生組的三位同學(xué)，都驟起了眉頭，嘴巴張得大大的，屏息凝視著?！?2厘米！”“耶！”我們組的同學(xué)歡呼雀躍，就在這一聲中，我們女生組的紙牌意外傾斜了。只剩下5分鐘了，我們心急如焚，拼命地找漏洞但是越心急越搭不好?！岸＿?，叮咚！”伴隨著一聲清脆的下課鈴，紙牌搭高比賽結(jié)束了，雖然女生組最后還是沒成功，但是重在參與！男生組的成績(jī)排在所有小組中的第三名！還不錯(cuò)。搭紙牌優(yōu)秀作文篇四俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗?！币郧?，我一直不懂這句話的深意，直到這節(jié)活動(dòng)課，我才明白“細(xì)節(jié)”的重要性。上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來，說道：“今天我們要玩一個(gè)名叫紙牌壘塔的游戲。”教室里立刻炸開了鍋，大家你一言我一語地討論著。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：四人一組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把紙牌壘得最高的組獲勝。隨著老師一聲令下，比賽開始了，同學(xué)們就像脫韁的野馬紛紛開始了比賽。我們組的組員胸有成竹，小張同學(xué)有序地指揮著，可是，紙牌怎么也立不起來。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過去了一分鐘，老師看著著急的我們，說了一句：“我沒有說不讓你們折疊紙牌呀?！蔽一腥淮笪?，連忙將手中的牌折疊，擺在桌子上，其他人也像我一樣，大家又?jǐn)[了一分鐘，我們組快搭好了，但是我發(fā)現(xiàn)其中有張紙牌搖搖欲墜，我急忙說：“這張牌快掉了！”小江同學(xué)滿不在乎地說：“唉，不管它了，沒時(shí)間了?！闭f著又放上一張紙牌。哎呀，塌了！眼看時(shí)間沒有多少了，小麥同學(xué)急中生智，連忙搭了幾張。“時(shí)間到！”大家都松了一口氣。真是“細(xì)節(jié)決定成敗”呀！好不容易堆成的紙牌“高塔”，卻因?yàn)橐粡埣埮扑?，可見“?xì)節(jié)”多么重要呀！生活中，我們也應(yīng)注意許多細(xì)節(jié)，切勿釀成“悲劇”。有一次，我煎雞蛋不小心放多了鹽，結(jié)果，煎出來的雞蛋咸死了，根本吃不下。可見，“失之毫厘，差之千里”，細(xì)節(jié)真是太重要了！搭紙牌優(yōu)秀作文篇五世界上的塔有許多，有日本的晴空塔，有巴黎的埃菲爾鐵塔，也有意大利的斜塔?？墒?，你們見過用紙牌搭成的塔嗎？今天我在學(xué)校就參加了一次用紙牌搭塔的比賽。比賽一開始，我正在為豎著搭還是橫著搭糾結(jié)的時(shí)候，一旁的陳磊居然不動(dòng)聲色的搭到了七層，“哇，好高呀！”我羨慕不已，趕緊行動(dòng)起來。我把紙牌一張一張地往上放，一開始比較順利，覺得好簡(jiǎn)單，正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，只聽“呼”地一聲，塔倒了，但我不灰心，繼續(xù)搭，可能是技術(shù)不過關(guān)吧，又倒了，到最后，我都想放棄了，再也不想搭了，就在這時(shí)，陳磊的塔也倒了，看到他那急得直跳的樣子，我哈哈大笑。不知怎么的，我又恢復(fù)了信心，是??！要想