版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第測試的工作計劃5篇
測試的工作計劃篇1
文檔基本信息
修訂歷史記錄
文檔審批信息
目錄
1項目概述
1、1目的
制定國航二期測試方案(以下簡稱測試方案)的目的是:使中后期的整個測試工作能有序進(jìn)行,指導(dǎo)測試人員的工作,為測試提供依據(jù)、提供系統(tǒng)化、規(guī)范化、工程化、實用化的測試技術(shù)規(guī)范,盡早發(fā)現(xiàn)故障、在測試時,須按照此計劃執(zhí)行
1、2適用范圍
主要適用于系統(tǒng)中各組成部分的軟件測試工作、本方案可用于新開發(fā)的或修改、更新的軟件測試
本方案的使用對象可以是開發(fā)人員、測試人員、客戶委托的第三方測試人員
1、3參考文檔
2一般要求
2、1測試目的
通過測試,發(fā)現(xiàn)軟件錯誤;
驗證軟件是否滿足軟件設(shè)計和合同書所規(guī)定的技術(shù)要求;檢查軟件對誤操作的處理能力;
為軟件可靠性與安全性的評估提供依據(jù)、
2、2測試環(huán)境
硬件環(huán)境
數(shù)據(jù)庫服務(wù)器:
軟件環(huán)境
數(shù)據(jù)庫服務(wù)器
yiyao、ccxxxx測試計劃
2、3測試階段及順序
軟件測試工作必須做以下各層測試:
a.功能測試;
b.集成測試;
c.系統(tǒng)測試;
d.性能測試
e.回歸測試;
f.驗收測試
2、4測試實施要求
2、4、1
測試輸出文檔
2、4、2
測試用例規(guī)范
測試的工作計劃篇2
辭舊迎新,新年伊始,測量隊20xx工作計劃如下:20xx年我們將進(jìn)一步解放思想,實事求是,在項目部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,保質(zhì)保量的完成好各項測量任務(wù),不出現(xiàn)影響工程質(zhì)量和進(jìn)度的事,不在關(guān)鍵時候掉鏈子。
為了加強(qiáng)項目部工程測量管理,使工程測量能夠滿足現(xiàn)場施工要求,根據(jù)現(xiàn)場施工進(jìn)度需要,近期工作特做出以下安排:
1、橋梁構(gòu)筑物測量放樣控制人員:王亞昕、韓常亮、段凱;
2、路基平面及橋涵測量放樣控制人員:王亞昕、裴昌偉、王偉權(quán);
3、段凱負(fù)責(zé)測量內(nèi)業(yè)資料,王亞昕負(fù)責(zé)坐標(biāo)計算及重點橋梁控制,全線測量工作復(fù)核;
20xx年度工作規(guī)劃:
1、依據(jù)建設(shè)工程的分部、分項劃分,按測量組制定的
工作檢測標(biāo)準(zhǔn),完成相關(guān)的分部、分項測量工作檢測、驗收內(nèi)容。
2、大橋、特大橋作為測量工作重點,配合施工情況,做好測量監(jiān)理控制。
在施工前須對導(dǎo)線樁進(jìn)行復(fù)核,確認(rèn)無誤之后才進(jìn)行施工測量,防止導(dǎo)線樁松動和用錯導(dǎo)線樁而出現(xiàn)測量錯誤。測量儀器必須檢定合格后才能用于施工測量,施工過程中如發(fā)現(xiàn)有較大的偏差也應(yīng)進(jìn)行校核檢定。
施工測量外業(yè)工作如:控制測量、定位測量和重要的放樣測量必須堅持采用兩種不同方法(或不同儀器)或換人進(jìn)行復(fù)核測量。放樣數(shù)據(jù)必須由兩人利用不同的方法求得,結(jié)果一致后,還應(yīng)交換算法進(jìn)行反算,并進(jìn)行自查和互查(換手復(fù)核),保證放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,放樣數(shù)據(jù)與檢算資料一起,按測量資料由專人統(tǒng)一保管。利用已知點(包括平面控制點、方向點、高程點)進(jìn)行引測、加點和施工放樣前,必須堅持“先檢測后利用”的原則。
采用正交線法定出該樁位的外方向線控制樁,保護(hù)好護(hù)樁,供護(hù)筒安裝及機(jī)具定位。承臺及墩柱施工定位放線利用各樁的的中心線測設(shè),根據(jù)承臺幾何尺寸,用墨線標(biāo)定出承臺邊線于墊層頂面,供承臺模板、鋼筋安裝定位時使用。當(dāng)承臺砼澆筑完成后,以已測設(shè)出的墩柱中心線控制樁為依據(jù),在承臺頂面上用墨線標(biāo)定出墩柱外邊線,供墩柱模板安
裝時使用。通過復(fù)核無誤的三角控制網(wǎng)對每個墩臺中心進(jìn)行定位放樣同一墩臺中心必須置鏡在兩個或兩個以上的控制點進(jìn)行定位測量,每個置鏡點測角測回不小于2個測回,精度符合規(guī)范要求。墩位放樣要從一端往另一端放樣,墩臺定位后,必須進(jìn)行橋軸線穿線,各墩臺中心誤差必須符合規(guī)范要求。
測定橋梁中線,丈量跨距;墩臺個部竣工尺寸應(yīng)在施工過程中注意收集,并作好記錄;墩心坐標(biāo)、外形尺寸、垂直度;外形尺寸、墊石及支座中心坐標(biāo)、頂面高程;現(xiàn)澆梁施工竣工測量:外形尺寸、頂面高程。
測量工作應(yīng)嚴(yán)格實行測量雙檢制,對工程項目的關(guān)鍵測量如樁位、墩臺位等必須實行徹底換手測量,一般測量科目應(yīng)實行同級換手測量。徹底換測量和計算人員。定期對我區(qū)段內(nèi)的控制導(dǎo)線點、水準(zhǔn)點進(jìn)行復(fù)核測量,嚴(yán)格要求,精度滿足。
測量原始記錄、資料、計算書、圖表必須真實完整,不得涂改。測量記錄與資料必須簽字齊全,分類整理、妥善保管,作為竣工文件的組成部分歸檔。測量儀器按計量法規(guī)的要求定期進(jìn)行檢定,準(zhǔn)確記載檢定、維修情況,并應(yīng)做好日常保養(yǎng)工作,保證狀態(tài)良好。
測量組將通過以下幾點來開展今年的工作:
1、要提高測量隊的整體素質(zhì),要牢固樹立服務(wù)一線,顧全大局的意識,加強(qiáng)測量有關(guān)方面知識的學(xué)習(xí),把理論和實踐有機(jī)的結(jié)合好。誠誠懇懇做人,扎扎實實做工作,鍛煉出一支能吃苦,善思考,勤學(xué)習(xí)的測量隊伍。
2、繼續(xù)完善測量內(nèi)業(yè)資料,做到不拖欠資料,少出錯,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓監(jiān)理無從下手。
3、根據(jù)年度工作計劃合理安排測量隊工作,合理安排現(xiàn)場放樣工作,保證只要現(xiàn)場需要,我們隨叫隨到。
測量隊隊員將努力為中南通道項目建設(shè)的順利進(jìn)行做好基礎(chǔ)保障,確保20xx年施工目標(biāo)任務(wù)順利完成。
測試的工作計劃篇3
為了促進(jìn)和激勵廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施,結(jié)合我校實際,特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:羅會清
副組長:劉運(yùn)云
組員:孫啟娟
三、實施目標(biāo)
1、樹立科學(xué)的人才觀,充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神,弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、積極開展陽光體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工
作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。
4、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動,保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運(yùn)動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
四、階段劃分
第一階段宣傳學(xué)習(xí)。主要是統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,學(xué)習(xí)掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。時間為9月至十月上旬。
第二階段組織實施。即測試、匯總、上報。時間為11月中旬至12月中旬。具體區(qū)分為:
11月份測試并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總
12月份全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報區(qū)教育
12月份全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫”
第三階段總結(jié)建檔。主要是總結(jié)工作,做好資料收集和建立檔案。
五、測試項目
必測項目:身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈
選測項目:
三、四年級:一分鐘仰臥起坐
五、六年級:50米×8往返跑
六、測試、等級評定與登記
1?!秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次,根據(jù)教育局的通知。
測試時間安排在11月中旬至12月上旬,12月15日前完成數(shù)據(jù)輸入并上報。
2。測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3。測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
4。建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績由學(xué)校體育組匯總,并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計算得分、評定等級。
5。每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校體育組或校衛(wèi)生室要有專人保存或統(tǒng)計。并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
七、實施辦法
(1)學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績達(dá)到良好及以上者,方可參加三好學(xué)生評選;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測一次,補(bǔ)測仍不及格,則學(xué)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
(2)因病或殘疾學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請,經(jīng)醫(yī)療單位證明,體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后,可免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,并填寫《免予執(zhí)行申請表》,存入學(xué)生檔案。對確實喪失運(yùn)動能力、免予執(zhí)行《國
家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生,仍可參加三好學(xué)生評選,畢業(yè)時《標(biāo)準(zhǔn)》成績可記為滿分,但不評定等級。
(3)認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉時間達(dá)到一小時者,計入平時體育成績。
(4)在實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,健全各項安全保障制度,落實安全責(zé)任制,加強(qiáng)對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作,對生病學(xué)生實行緩測和免測。
測試的工作計劃篇4
測試計劃中所有測試方法和模塊已經(jīng)執(zhí)行通過所有的測試案例已經(jīng)執(zhí)行過
所有的重要等級為1/2的bug已經(jīng)解決并由測試驗證
第2章項目背景
2、1測試范圍
說明本計劃涵蓋的測試范圍,比如功能測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試等、通常說明什么是要測試的,什么是不要測試的是非常重要的、明確規(guī)定這些問題后,測試人員對該做什么有一個清晰的認(rèn)識
(1)簡要地列出測試對象中將接受測試或?qū)⒉唤邮軠y試的那些性能和功能
(2)如果在編寫此文檔的過程中作出的某些假設(shè)可能會影響測試設(shè)計、開發(fā)或?qū)嵤?,則列出所有這些假設(shè)
(3)列出可能會影響測試設(shè)計、開發(fā)或?qū)嵤┑乃酗L(fēng)險或意外事件
(4)列出可能會影響測試設(shè)計、開發(fā)或?qū)嵤┑乃屑s束
提示和技巧:
需要測試和特別注意測試那些部分?測試是否專么針對與某些問題的解決哪些部分不需要測試,為什么?哪些部分需要推遲測試,為什么是否要驗證每個模塊的穩(wěn)定性?測試的優(yōu)先級和先后順序
2、2測試目標(biāo)
系統(tǒng)目標(biāo)對測試人員了解自己需要做什么是非常重要的、測試項目負(fù)責(zé)人應(yīng)積極與系統(tǒng)設(shè)計人員或開發(fā)人員溝通,以取得相關(guān)資料、測試人員必須知道系統(tǒng)是做什么并且?guī)椭椖繉崿F(xiàn)這種目標(biāo)、在計劃中包括系統(tǒng)視圖和目標(biāo)后,要確保所有的測試人員都知道項目和系統(tǒng)的目標(biāo)、通常情況下項目計劃都是模糊的、模糊的目標(biāo)必須通過成員的努力轉(zhuǎn)換成可衡量和實現(xiàn)的東西、沒有固定的視圖和目標(biāo),你將無法完成部分任務(wù)、而且,你會發(fā)現(xiàn)很難將對產(chǎn)品的認(rèn)識向別人轉(zhuǎn)述
2、3聯(lián)系方式
列出項目參與人員的職務(wù)、姓名、e—mail和電話
測試的工作計劃篇5
隨著公司各項制度的實行,可以預(yù)料我們的工作將更加繁重,要求也更高,需掌握的知識也更高更廣。為此,我將更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。充分做到察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長充分發(fā)揮他們的主觀性及工作積極性,提高自己的整體素質(zhì),讓自己的工作能力更強(qiáng)更完善。我充分認(rèn)識到自己既是一個rohs測試員,更是一個rohs指令的執(zhí)行者。在后續(xù)的工作中我會為了自己制定的新目標(biāo)而努力,那就是要加緊學(xué)習(xí),更好的充實自己,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。對此我為改善今后工作做如下幾點計劃:
一、在自己的本職工作崗位上更好的履行測試員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職責(zé),讓全體員工了解我們公司為什么要執(zhí)行rohs指令,執(zhí)行rohs指令對我們有什么好處。
二、認(rèn)真收集各項信息數(shù)據(jù),全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況,分析工作存在的主要問題,總結(jié)工作經(jīng)驗,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實際情況,為解決問題作出快速的、正確的決策。
三、在工作中要有清晰的計劃性的工作思路,講究好的工作方法和工作效率,按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
四、要認(rèn)真學(xué)習(xí)本職工作相關(guān)的專業(yè)知識及相關(guān)理論知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點,并結(jié)合自己在實際工作中處理的各種異常,有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高自己的辦公能力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 律師合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 開拓項目協(xié)議書
- 開發(fā)商協(xié)議合同
- 就業(yè)協(xié)議押金合同
- 屋面換瓦合同范本
- 小棚轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 小區(qū)打孔協(xié)議書
- 戲曲創(chuàng)作協(xié)議書
- 音響設(shè)備合同范本
- 藥品售后協(xié)議書
- 2025下半年貴州遵義市市直事業(yè)單位選調(diào)56人筆試考試參考題庫及答案解析
- 2025鄂爾多斯達(dá)拉特旗第二批事業(yè)單位引進(jìn)28名高層次、急需緊缺人才考試筆試模擬試題及答案解析
- 甲狀腺癌放射性碘抵抗機(jī)制研究
- 包治祛痘合同范本
- 門窗的代理合同范本
- 2025年秋國家開放大學(xué)《思想道德與法治》終考大作業(yè)試卷一附答案【供參考】
- 20252025年(完整版)三級安全教育真題試卷含答案
- 人教版2025-2026學(xué)年八年級上冊數(shù)學(xué)期末考試模擬試卷
- 掛名法人代表協(xié)議合同
- 《軟件工程》機(jī)考題庫
- 2025重慶兩江新區(qū)公安機(jī)關(guān)輔警招聘56人備考題庫完整答案詳解
評論
0/150
提交評論