沖破《八角籠中》用善良創(chuàng)造奇跡

熱門標(biāo)簽

善良、真實(shí)、關(guān)注、奇跡、努力、友誼

觀熱點(diǎn)

影片講述了普通人向騰輝如何率領(lǐng)一群野孩子走出"命運(yùn)之籠"的故事。向

騰輝是一個(gè)充滿熱情和激情的人，他花費(fèi)了大量精力和時(shí)間來(lái)培養(yǎng)這些孩子們，

希望能夠給予他們一個(gè)更好的未來(lái)。每天清晨，當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)營(yíng)地時(shí)，他都已經(jīng)開

始指導(dǎo)孩子們進(jìn)行早操，嚴(yán)格要求他們的動(dòng)作規(guī)范。然而，一段內(nèi)部視頻泄露引

發(fā)了公眾的強(qiáng)烈反響，使得向騰輝和孩子們陷入了困境。但他沒有放棄，與孩子

們一起度過了這個(gè)難關(guān)，最終用實(shí)際行動(dòng)證明了他們的價(jià)值和潛力。

在電影中，向騰輝教育方式與眾不同，既有嚴(yán)格要求，又有溫暖關(guān)爰。他用

心靈的力量激發(fā)孩子們內(nèi)在的潛力，將他們從命運(yùn)的牢籠中解救出來(lái)。王寶強(qiáng)在

影片中的表現(xiàn)備受矚目，他飾演的向騰輝激情洋溢、充滿正能量，為觀眾呈現(xiàn)了

一個(gè)普通人如何成為孩子們的希望的感人故事。盡管面臨著重重困難，這群孩子

們并沒有放棄對(duì)未來(lái)的努力和想象，依舊心懷希望向陽(yáng)而生。他們?cè)谙蝌v輝的帶

領(lǐng)下繼續(xù)訓(xùn)練，為了成為更好的自己而努力奮斗。這是一部勇氣和希望的電影,

也許會(huì)給觀眾帶來(lái)深刻的思考和啟示。讓我們一起期待7月6日這部感動(dòng)人心

的電影上映，看看普通人向騰輝如何率領(lǐng)野孩子沖破命運(yùn)的枷鎖，探索人生的可

能性。

顧真題

（2023?四川遂寧?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

近日，山東淄博文旅局局長(zhǎng)宋愛香一段發(fā)言走紅網(wǎng)絡(luò)。她說道：“其實(shí)挺心

酸的……一座工業(yè)城市，用燒烤來(lái)讓它展現(xiàn)在別人的面前。我們東邊是青島，西

邊是濟(jì)南，夾在中間，真的有你也可沒你也行。當(dāng)在劃經(jīng)濟(jì)圈的時(shí)候，劃濟(jì)南我

們?cè)谕膺?，劃青島我們是邊緣。我們的城市被其他城市趕過了好多，我們的城市

一直在努力，一直在找突破口，是那幫感恩的大學(xué)生們，讓我們的城市展現(xiàn)在了

大眾的面前?！?/p>

山東淄博能夠逆襲成功，是因?yàn)樗麄兡軌蛘_定位自己，一直在努力，一直

在找突破口，最終才能抓住機(jī)遇，成功展現(xiàn)在世人面前。淄博現(xiàn)象也能在更廣泛

的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。即將升入大學(xué)的你，又有哪些思考與感悟呢？

請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得

泄露個(gè)人信息；不少于800字。

析題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料呈現(xiàn)山東淄博文旅局局長(zhǎng)宋愛香對(duì)于淄博走紅的一段感言，她承認(rèn)淄博所處

的地理位置并不好、被其他城市趕超許多的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)點(diǎn)明淄博不放棄努力，積

極尋找突破口，抓住機(jī)遇而展現(xiàn)在世人眼中。材料第二層總結(jié)淄博成功的原因，

即：“正確定位自己"、”一直在努力"、"一直在找突破口"、"抓住機(jī)遇"。仔細(xì)分

析淄博取得勝利的原因，正確定位自己，才能明確自己的優(yōu)劣勢(shì)所在，從而能揚(yáng)

長(zhǎng)避短，淄博沒有走工業(yè)發(fā)展的道路，而另辟蹊徑靠"燒烤”出圈，正是自我定位

后做出的發(fā)展選擇?！耙恢迸?、"不斷尋找突破"說明整個(gè)發(fā)展過程是在充滿艱

辛、不斷嘗試中推進(jìn)的。最后“抓住機(jī)遇"，當(dāng)選定方向，不斷努力，把自己做大

做強(qiáng)，下一步就是要善于因時(shí)而制、順勢(shì)而為，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)騰飛，正如淄博

乘上互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之東風(fēng)，讓自己一戰(zhàn)成名。

題目要求表達(dá)淄博現(xiàn)象給即將升入大學(xué)的你帶來(lái)的思考與感悟，寫作時(shí)當(dāng)扣住

“即將升入大學(xué)”這一寫作身份以及淄博成功現(xiàn)象來(lái)談未來(lái)大學(xué)生活的規(guī)劃。

行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如：自我定位精準(zhǔn)努力，善抓機(jī)會(huì)

走向成功。接下要從怎么辦的角度展開論述，一、認(rèn)清自我，精準(zhǔn)定位為前提。

即將升入大學(xué)，意味著有更廣闊的天地,更充沛的時(shí)間，更多的自主選擇權(quán)利等，

要讓自己的大學(xué)生涯過得意義充沛，不負(fù)韶華,就應(yīng)當(dāng)首先對(duì)自我有清醒的認(rèn)知，

明確自己的興趣愛好，確立自身理想目標(biāo)，才能在大學(xué)生活總避免迷失自我。二、

要不斷努力，尋找突破，上了大學(xué)是學(xué)習(xí)的另一個(gè)更高的起點(diǎn)，必須一如既往地

努力，在豐富多彩的大學(xué)生活中不斷去嘗試、突破，探索新的生命的可能性。三、

最后要善于抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)飛躍。機(jī)會(huì)總是稍縱即逝，要善于順勢(shì)而為，乘上時(shí)

代之東風(fēng)，抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我的騰飛。

美語(yǔ)句

L沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮,然而它卻最沉默寡言?！惶m克林

2、所謂天才,就是努力的力量?！聭烟?/p>

3、靈感,是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。——列賓

4、堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的?！惶m克林

5、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?/p>

6、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮?！嫉仙?/p>

7、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>

8、世上無(wú)難事,只要肯攀登?！珴蓶|

9、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！嫉仙?/p>

10、閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。

淺解讀

1.創(chuàng)造奇跡。機(jī)會(huì)一定是留給有準(zhǔn)備的人的，在面對(duì)多次選擇的時(shí)候，王寶強(qiáng)

所扮演的人物都選擇了堅(jiān)持，最后其中一個(gè)男孩奪得了格斗冠軍，創(chuàng)造了奇跡。

2.心存善良。影片講述了主人公收養(yǎng)孤兒，幫助他們練習(xí)格斗，其中經(jīng)歷了很

多磨難和他人的不理解，但依舊是善良讓他堅(jiān)持到最后。

3.重視友情。主人公和孩子之間，除了幫助他們成長(zhǎng)以外，在很多個(gè)鏡頭下，

都展現(xiàn)了他們深厚的友誼。

覓關(guān)聯(lián)

“格斗孤兒”說的是兩個(gè)失去雙親的孩子，被格斗俱樂部收養(yǎng)的事情。這兩

個(gè)孩子平時(shí)住在俱樂部接受訓(xùn)練，有時(shí)會(huì)參加一些演出。后來(lái)警方插手了這件事

情，稱禁止未成年人參加商業(yè)表演，并調(diào)查俱樂部相關(guān)人員是否有合法的收養(yǎng)手

續(xù)。教育部門也表示，孩子正處于義務(wù)教育階段，應(yīng)該放孩子回去上學(xué)。

訴真情

閱讀下列材料，完成作文。

“內(nèi)卷”和“躺平”都是網(wǎng)絡(luò)流行熱詞，“內(nèi)卷”可以理解為同行間競(jìng)相付

出更多努力以爭(zhēng)奪有限資源，從而導(dǎo)致個(gè)體“收益努力比”下降，可以看作是努

力的“通貨膨脹”?！疤善健敝敢恍┣嗄昱笥言诿鎸?duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)

壓力時(shí)，高喊“誰(shuí)的青春不迷茫”，以“佛系青年”“空巢青年”作為自己的人

設(shè)，以放任自流的姿態(tài)躲避現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

從古到今，我們似乎都不免在“內(nèi)卷”和“躺平”之間掙扎徘徊。有人認(rèn)為，

人生要義在于建立一番功業(yè)，一定要“內(nèi)卷”，要不懈奮斗，所謂的淡泊名利不

過是失敗者的自我安慰；有人認(rèn)為，人生在于尋求內(nèi)心安寧，不妨“躺平”，放

下執(zhí)念，所謂的拼搏奮斗不過是功利者的自我粉飾。

請(qǐng)綜合理解以上材料，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，以“內(nèi)卷與躺平”為主題，寫一篇文章，

體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得

泄露個(gè)人信息；不少于800字。

例文

茍且躺平不如奔向遠(yuǎn)方

近來(lái)，“躺平”一詞在網(wǎng)絡(luò)上掀起熱潮，更有不少青年發(fā)出“已躺平”的呼聲，

這于當(dāng)代青年而言，真的是所謂的“生存智慧”嗎？

在我看來(lái)，“躺平”不過茍且一時(shí)，我們更應(yīng)該奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方。

"躺平"一詞引發(fā)我的深思，當(dāng)代青年主動(dòng)"躺平”究意是利亦或是弊？在這個(gè)

時(shí)代的背景里，很顯然，弊大于利。"躺平"一詞背后折射出的是不少互聯(lián)網(wǎng)所帶

來(lái)的弊端。在互聯(lián)網(wǎng)全面化而時(shí)代卻在內(nèi)卷化的今日，多少青年茍且于眼前，成

為一名"節(jié)奏劃水大師"。原本于古人而言所不可預(yù)知的事情，卻在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可

以預(yù)先測(cè)試，生活漸漸地失去了驚喜感與儀式感，變得千篇一律，導(dǎo)致不少青年

形成“躺”知天下事的思想。

“我邁開步子，奔赴下一場(chǎng)山海?！边@是我曾見過所能觸碰到我內(nèi)心深處的句

子。習(xí)近平說過：“幸福是奮斗出來(lái)的"。一味躺平又怎能奔赴山海、收獲幸福呢？

“躺平"一詞讓我想起了前段時(shí)間同樣爆紅的"佛系"一詞，二者顯然師出同門。我

并不否認(rèn)適當(dāng)?shù)奶善接衅浯嬖诘囊饬x與價(jià)值，但無(wú)疑奔跑更有一番風(fēng)味。倘若威

廉?毛姆筆下的思特里克蘭德亦選擇"躺平"，拘泥于穩(wěn)定的工作與美滿的家庭，又

怎會(huì)留下震驚后世的畫作？假使張瑞敏安于現(xiàn)狀“躺平"，又怎會(huì)把海爾推上世界

電器舞臺(tái)，成為家電行業(yè)一大巨頭？假如楊麗萍"躺平”，又怎會(huì)創(chuàng)作出享譽(yù)世界

的瑰寶《孔雀舞》呢？所謂“胸有凌云志，敢為天下先”，作為當(dāng)代青年更應(yīng)胸懷

大志，奔赴山海。

生活不可無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，而“躺平”的低標(biāo)準(zhǔn)更不應(yīng)該出現(xiàn)在當(dāng)代中國(guó)青身上。若是

苗家刺繡傳承人