A第15講代詞（講義）

代詞是指代一個名詞的詞語，有人稱、數(shù)和格，可以簡化語言表達和增強語言的

連貫性。以下是代詞的用法和示例：

代

詞

-

必

備

基

礎(chǔ)

知

識

擢示梅定的人或臨，tothis.that,these,those"

梳

理

【復習目標】

1.熟練掌握代詞的句法功能和分類；

2.掌握人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、相互代詞、疑問代詞等用法

3.掌握?？嫉暮写~的固定短語意思；

4.掌握it作形式主語和賓語的用法

【考情分析】

代詞是代替名詞的詞。按其意義、特征及其在句中的作用可分為：人稱代詞、

物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞等。其中，反身

代詞、物主代詞、不定代詞和疑問代詞是中考的高頻考點。比如名詞性物主代詞與

形容詞性物主代詞的區(qū)別，疑問代詞含義區(qū)分，不定代詞的正確選用，都是考查的

重點。對于不同類型代詞的相關(guān)知識的學習，既要全面又要有重點。

【網(wǎng)絡構(gòu)建】

1.人稱代詞

2物.主代詞

反.身代詞

考點方向3

4指.示代詞

5.不定代詞

6疑.問代司

1人.稱代詞的基本用法

物.主代詞的基本用法

考點內(nèi)容2

3指.示代詞的疑本用法

3疑.問代詞的基本用法

1,考查直點］

人稱代笳物主代詞和疑問代詞

命題聚焦基本用法.

2.?？碱}型：

選界題、完形填空

1、不定代詞的ncilhcr,nonc,all,

either,other等用法辨析c

身錯點

2、代詞it、one、the用法區(qū)別.

3、指小代詞that的特殊用法。

主格：Lwe.youshe.hejtthey

人稱司

me,us,yourherrhimjt,them

相互代詞eachotheoneanother

指示代詞this,these,that,those

關(guān)系代詞|thatwhich,who,whom,whose,as（定語從句連詞）

考向一代詞的句法功能和分類

夯基-必備基礎(chǔ)知識梳理

代詞是用來替代名詞的詞，也用來代替起名詞作用的短語和句子。英語中的代詞根據(jù)其意

義和作用可以分為9類：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、相互代詞、

關(guān)系代詞、連接代詞和不定代詞。

三人稱代詞、物主代詞、反身代詞

人稱代詞：用來代替人或物，有人稱、數(shù)和格的變化，通常在句子中作主語或賓語。

物主代詞：在句子中作定語修飾名詞的為形容詞性物主代詞；在句子中相當于“形容詞性物主

代詞+n.”的為名詞性物主代詞反身代詞在句中可用作賓語、表語、同位語等。

反身代詞：其所在的句子主語應與該反身代詞相對應才可使用，否則使用人稱代詞。

①代詞的形式變化表

形容詞性名詞性

人稱數(shù)主格賓格反身代詞

物主代詞物主代詞

單數(shù)Imemyminemyself

第一人稱

復數(shù)weusouroursourselves

單數(shù)youyouyouryoursyourself

第二人稱

復數(shù)youyouyouryoursyourselves

hehimhishishimself

單數(shù)sheherherhersherself

第三人稱

itititsitsitself

復數(shù)theythemtheirtheirsthemselves

巧記易錯點

人稱代詞主賓格，作用不同莫誤用。主格動詞前作主，動詞介詞

后賓格。

you和it主賓同，其他主賓務分清。人稱代詞并列現(xiàn)，尊重他人

禮讓先。

單數(shù)人稱二三一，復數(shù)人稱一二三。若把錯誤來承擔，第一人稱

我靠前。

含有反身代詞的習慣用語

1.applyoneselfto致力于

2.byoneself獨自地

3.behaveoneself舉止良好

4.cometooneself蘇醒過來

5.devoteoneselfto專心于

6.dressoneself自己穿衣；穿著，打扮

7.enjoyoneself玩得愉快

8.foroneself親自

9.helponeselfto隨便吃，隨便用

10.seatoneself坐下來

11.saytooneself心里想

12.teachoneself自學

13.ofoneself自動地

人稱代詞的用法：

（1）通常主格作主語（在句首，動詞前）。

AHelikesswimming,他喜歡游泳。

（2）賓格作賓語（在動詞或介詞后）或作表語（在be動詞后）。

?Canyouunderstandme?你能理解我嗎？（作賓語）

A—Whoisknockingatthedoor?誰在敲門？

—It5sme,是我。（作表語）

（3）人稱代詞在than之后與其他人或事物進行比較時，用主格和賓格都可以。

ASamismuchtallerthanI/me.山姆比我高得多。

（4）單獨使用的人稱代詞通常用賓格，即使它代表主語時也是如此。

A—Iliketravelling.我喜歡旅游。

一Metoo.我也喜歡。

（5）人稱代詞并列時的排列順序。

①人稱代詞單數(shù)并列作主語時，其順序為：第二人稱一第三人稱一第一人稱，即you,he/she/it

andl（若是承擔錯誤責任，第一人稱應當先）。

AItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和約翰使她生氣了。

②復數(shù)人稱代詞作主語時，其順序為：第一人稱一第二人稱一第三人稱，即we,youandthey。

物主代詞的用法：

（1）形容詞性物主代詞相當于形容詞，只能放在名詞前作定語，后面一定要跟一個名詞。

mybook,yourname,theirhobbies

①放在被擁有的物體名詞前，指明事物的歸屬者。

?Mybookisonthedesk.我的書在桌子上。

②放在被擁有的事物名詞前，表示事物與某人有某種聯(lián)系。

?Heismyyoungerbrother.他是我的弟弟。

③用于描述說話人對自己所做的事情或某人對某人自己所做的事情。

?Sheisbrushingherteeth.她正在刷牙。

④放在表示動作的名詞之前，指明動作的施行者。

Anotlongafterourarrival在我們到達后不久

⑤放在表示動作的名詞之前，指明動作的承受者。

AJimandhissupporters吉姆和他的支持者們

⑥用于頭銜

AYourMajesty（陛下）

AWouldYourHighnesslikeacupoftea?閣下想要一杯茶嗎？

【注意】

a.形容詞性物主代詞的選擇應根據(jù)事物的所有者的"人稱"（第一、二、三人稱）和"數(shù)"

（單、復數(shù)）來確定。

b.形容詞性物主代詞通常修飾有生命的事物，如"thedoor"或"thedooroftheroom"比"

itsdoor"更常見。

c.表示某物屬于某人或某物，或者與某人某物有關(guān)可以用名詞所有格或"of+介詞短語"表示。

（2）名詞性物主代詞相當于名詞，后面不能加名詞，可單獨使用，可在句中充當主語、賓語、

表語等。相當于"形容詞性物主代詞+名詞"。

①用于說明某事物與剛提及的事物類別相同，但屬于其他人。

Sarah5shouseismuchbiggerthanours.薩拉的房子比我們的房子要大很多。

②常用于"of"引出的介詞短語，表示所談及的是群體中的一員。

afriendofmine我的一個朋友（表示許多朋友中的一個）

反身代詞：

反身代詞用法口訣

反身代詞莫亂用，能在句中賓、表、同；

主語、定語不能用，固定搭配要記清。

單數(shù)反身代詞：myself,yourself,himself,itself；

復數(shù)反身代詞：ourselves,yourselves,themselveso

考向二不定代詞、指示代詞和疑問代詞

考不定代詞：

不明確指代某個人、某個事物、某些人、某些事物的代詞叫不定代詞。不定代詞可以代替

名稱和形容詞，表示不同的數(shù)量概念。不定代詞沒有主格和賓格之分，在句中可作主語、表語、

賓語和定語等。

1.不定代詞的句法功能

不定代詞成分

all,both,each,neither,either,much,little,

在句中可作主語、賓語、表語和定語

many,few,other,some,any,one

everyone,everybody,everything,someone,

somebody,something,anyone,anybody,在句中可作主語、賓語和表語

anything,noone,nobody,nothing,none

every,no在句中只能作定語

1.不定代詞的基本語法

(1)some>any的用法

用法例句

Somericeinthebaghasbeensoldout.袋子里的一些

some和any作定語時既可以修飾可大米已經(jīng)賣出去了。（修飾不可數(shù)名詞）

數(shù)名詞，又可以修飾不可數(shù)名詞Doyouhaveanybrothersorsisters?你有兄弟姐妹

嗎？（修飾可數(shù)名詞）

some多用于肯定句；在表示請求、Someoftheboysaregoodatswimming.一些男孩擅長

勸告、邀請、或不希望對方拒絕的游泳。

疑問句中用some而不用anyWillyougivemesomewater?請給我一些水好嗎?

any多用于疑問句、否定句和條件Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.如果你有問

狀語從句中；用于肯定句中，表示"題，可以問我。

任何"Anychildneedslov已任何一個孩子都需要愛。

Anystudentcananswerthisquestion.任何學生都可以

some和any可以用來修飾單數(shù)名

回答這個問題。

詞，some表示"某一"；any表示"

SomedayChinesepeoplewillflytothemoon.某天中

任何的”

國人將會飛上月球。

(2)few,afew,little,alittle的用法

用法用于可數(shù)名詞用于不可數(shù)名詞

表示肯定概念afew雖少，但有幾個alittle雖少,但有一點

表示否定概念few不多，幾乎沒有l(wèi)ittle不多，沒有什么

【知識拓展】

1.這四個詞或詞組在句中都可作主語、賓語和定語。

FewofushavebeentoBeijing.我們中幾乎沒有人去過北京。（主語）

Iknowlittleaboutthebook.我?guī)缀醪恢肋@本書的內(nèi)容。（賓語）

Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一些牛奶。（定語）

Hehasafewfriends.他有一些朋友。（定語）

2.alittle和little也可以用作副詞，alittle表示”有點，稍微n,little表示“很少”。

rmalittlehungry.我有點俄。（修飾形容詞hungry）

Lethimsleepalittle.讓他睡一會兒。（修飾動詞sleep）

Mary,goalittlefaster,please.瑪麗，請走快一點兒。（修飾副詞比較級）

（3）other,theother,others,theothers,another的用法

用法例句

某一個，另一些，其他的。不能單獨

Wherearehisotherbooks?他的另一些

other使用，后面要跟單數(shù)名詞或復數(shù)名

書在哪里？

詞，泛指別的

其他。必須單獨使用，泛指別人或別Somearered,andothersareblack.一些是

others

的東西，常用于"some…others”結(jié)紅的，另一些是黑的。

構(gòu)]

Shehastwosisters——oneisanurse,and

the兩個中的另一個，剩下的一個。特指，

theotherisateacher.她有兩個姐姐，一個

other常用于"one...theother..."結(jié)構(gòu)

是護士，另一個是老師。

InourclassonlyTommyisEnglish,andthe

the其他全部，其余的。表示在一個范圍

othersareChinese.我們班除了湯米是英

others內(nèi)的其他全部

國人外，其他都是中國人。

另一個（指多個中的任何一個），可單

Youcanseeanothershipinthesea,can't

another獨用，也可接單數(shù)名詞或名詞復數(shù)，

you?你能看見另一艘船在海里，不是嗎？

表示"另幾個，再幾個"

(4)all,both,none,either,neither的用法

用法例句

①側(cè)重指三者或三者以上"都，全部，一

Allthestudentsareontheplayground.

切"，在句中可作主語、賓語、表語、…

所有的學生都在操場上。

定語和同位語；

Notallbooksaregood.（=Allbooksare

0ali于否定句時，表示部分否定；表示全

allnotgood.不是所有的書都是好書。

部否定使用noneo

【知識拓展】all作主語，指代人時，謂語動詞使用復數(shù)形式，指代事情時，謂語

動詞一般使用單數(shù)；作同位語時，all在句中的位置與both相同。

Allgoesverywell,一切進展非常順利。

①表示"兩者都",可以作主語、賓語、

Theybotharenotworkers.他們兩個不

定語和同位語；

都是工人。

②用于否定句表示部分否定，全部否定使

BothCarlandJeffaregoodatplaying

用neither；

bothfootball.卡爾和杰夫都擅長踢足球

③both...and"兩者都，既...又...."。

【知識拓展】both作主語時，謂語動詞使用復數(shù)形式；作主語的同位語時，位于

be動詞、助動詞之后，行為動詞之前。

BothofthemhavebeentoBeijing.他們兩人都去過北京。

Theyallenjoyedit.他們都喜歡它。

①意為"沒有人，沒有一個，一點兒也沒、、、

Noneofthebooksaremine.這些書都

有，作主語和賓語，不作定語；

不是我的。

②none指代可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞

Noneoftherubbishhasbeenremoved.

用單數(shù)或復數(shù)形式均可，而指代不可數(shù)

垃圾一點也沒運走。

名詞時，謂語動詞必須使用單數(shù)形式。

【易錯警示】none與noone的區(qū)別：none既可指人，又可指物，而noone意為"

none沒有人"，只能用于指人。作主語時，謂語用單數(shù)；none可以與of搭配，而noone

無此用法；none用于回答howmany或howmuch引出的特殊疑問句，而noone用

于回答who引出的特殊疑問句。

一Howmanystudentsarethereintheclassroomnow?現(xiàn)在教室里有多少學生？

—None.沒有一個人。

一Whoisintheclassroomnow?現(xiàn)在誰在教室呢？

—Noone.沒人。

Youcanparkoneithersideofthestreet.你

①表示"兩者中任何一個"，可作主

在街道的哪邊停車都可以。

語、賓語和定語；

Thetwoguestshavearrivedandeitheris

②either作主語時，謂語動詞應使用單“_

welcome.兩個客人都到了，而且都受歡

數(shù)形式；作定語時，修飾單數(shù)名詞。

迎。

either【知識拓展】

(1)either可用于搭配"either...or...",意為"或者...或者...；要么....要

么……"O

EitherheorIamtoblame.或者他或者我將受到責備。

(2)either可作為副詞，意為"也"，用于否定句的句末。

Hewon51goandIwon51goeither.他不去，我也不去。

①意為"兩者都不"，可作主語、賓語Neitheransweriscorrect.兩個答案都不

和定語；對。

neither

②neither...nor..."既不...也NeitherhenorIamadoctor.他和我都

不……不是醫(yī)生。

【易錯警示】neither作主語時，謂語動詞使用單數(shù)形式；作定語時，修飾單數(shù)名

詞。

（5）復合不定代詞的用法

由some,any,every,no與one,body,thing一起構(gòu)成的代詞叫復合不定代詞，如something,

everybody,anyone,nothing等。由one和body構(gòu)成的復合不定代詞可相互換用。

用法例句

Nobodyisaliment.沒有人缺席。（主語）

復合不定代詞一般用作單數(shù)，在句中

Doyouneedanything?你需要點什么嗎?（賓語）

作主語、賓語或表語

Grammarisnoteverything.語法不是全部。（表語）

復合不定代詞被定語修飾時，定語須Thereisnothingwrongwiththeradio.收音機沒有什

放在它們后面么問題。

由some構(gòu)成的復合不定代詞用法與

some類似，而由any構(gòu)成的復合不定There9salwayssomebodyathomeintheevenings.晚

代詞用法與any類似。當any構(gòu)成的上總有人在家。

復合不定代詞用于肯定句時，常表Isthereanythinginterestinginthenewspaper?報紙上

示"無論什么東西，隨便什么東西/事有什么有趣的東西嗎？

情"

【易錯警示】

疑問代詞：

用來構(gòu)成特殊疑問句的代詞叫疑問代詞。它們一般位于句首。疑問代詞包括who、whose.

whom、what、which□

代詞用法例句

表示"誰"，可以指代單數(shù)和復數(shù)名詞，在句中Whoisondutytoday?今天誰

Who

作主語、賓語或表語值日？

表示"誰"，可以指代單數(shù)和復數(shù)。whom只能Towhomyouweretalkingjust

作動詞的賓語或介詞的賓語，不直接跟在介詞后now?你剛才和誰說話呢？

Whom

時可用who替換，位于介詞后作介詞賓語時只能Whom/Whodidyouoftenplay

用whomwithwhenyouwereachild?，卜

時候你經(jīng)常和誰玩？

WhoseiPadisthis?這是誰的

表示"誰的"，既可置于名詞前作定語，也可單iPad?（定語）

Whose

獨使用，在句中常作主語、賓語、定語或表語WhoseisthisiPad這個iPad是

誰的？（表語）

Whichanimaldoyoulikebest?

表示"哪一個（些）"，既可指人也可指物，可指你最喜歡哪種動物？

Which可數(shù)名詞單、復數(shù)，也可指不可數(shù)名詞，在句中Whichischeaper,thisprinteror

常作主語、賓語或定語thatone?這臺打印機和那臺打

印機，哪臺更便宜？

表示"什么"，可單獨使用，也可放在名詞前，

Whatmakesyouloveyour

既可以指代或修飾不可數(shù)名詞，也可以指代或修

whathometownsomuch?是什么使

飾可數(shù)名詞的單、復數(shù)。在句中充當主語、賓語、

你這么熱愛你的家鄉(xiāng)？

表語或定語

【易錯警示】

which和what的用法辨析

用which提問，指在相當數(shù)目的人或物中進行選擇，限制在一定的范圍內(nèi)；用what提問，不

限制范圍。

?Whichdoyoulike,riceormeat?你喜歡什么，米飯還是肉？

?Whatdoyoulike?你喜歡什么？

【知識拓展】what的常見用法

1.用于詢問職業(yè)：Whatbe+主語？或Whatdo/does/did+主語+do?

AWhatdoesyourfatherdo?=Whatisyourfather?你父親是干什么的？

2.用于詢問天氣或品行：Whatbe+主語+like?

AWhat9stheweatherlike?天氣怎么樣？

3.用于詢問外貌、長相：Whatdo/does/did+主語+looklike?

AWhatdoesshelooklike?她長什么樣？

4.征求對方的意見：Whatabout...?

AWhataboutgoingoutforamovie?出去看電影怎么樣？

相互代詞：是表示相互關(guān)系的代詞，只有eachother(兩者)和oneanother(三者或三者以上)兩個

詞組。

指示代詞：指上文提到的是，單數(shù)this/that;復數(shù)these/those;

常見習慣搭配：

thatistosay=thatis…也就是說

That5it,對啦！可不是嘛！

That5enough!我受夠了！

Thatwilldo.那正好。

考向A讓用法

.夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理

代詞在近年高考試題中出現(xiàn)頻率很高，每年至少測試一道題。一般常見的考點分布在：人

稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞等，尤其是不定代詞的考查更是重中之重。

No.lit指天氣、時間、距離、環(huán)境；

Itistwentymilesfromheretothevillage.從這里到那個村莊有20英里路。

No.2it代前面所提到過的事物、群體、想法等；

Althoughhedidn'tlikeit,Idecidedtoseethemovieanyway.

盡管他不喜歡看這部電影，但我還是決定去看一看。

No.3身份不明的人或嬰兒；

Whatwillyoucallitifitisaboy?要是男孩的話，你會給他取個什么名字？

No.4it用作形式主語或形式賓語，代替不定式、動名詞或從句。

>?？糹t作形式主語的句型：

1.It+be+adj./n.+for/of+不定式；對某人來說做某事是的。

2.It+is+nogood/use/uselessdoingsth.；

3.It+be+名詞詞組(apity/afact/nowonder...)/adj.+that從句

4.It'swellworthdoing...

5.It+特殊動詞(appear/seem/turnout/occurtosb....)+that從句

6.It+be+過去分詞+that從句

7.It+takessbsometime/somemoneytodosth.

Itisapitythatyoucan'tgowithher.

你不能和她一起去真是太遺憾了。

AsfarasFmconcerned,itisnousearguingwithhim;hewon'tchangehismind.

就我個人而言，同他爭論沒用，他不會改變主意。

Itisreportedthat16peoplewerekilledintheearthquake.

據(jù)報道有16人在這次地震中喪生。

>?？糹t作形式賓語的句型：

1.ii^+consider/believe/think/feel/make/suppose/keep...+it+adj./n.+for/ofsbdo/that從句

2.主T^+consider/believe/think/feel/make/suppose/keep...+it+useless+worth+worthwhile/nouse/no

good/awasteoftime/money/energy...+doing...

3.1takeitthat…我的理解是..

4.1don'tminditif…我不介意.

5.Assomeoneputsit…像某人所說的那樣.

6.Youcandepend/countonitthat...你可以相信/指望.

IfinditeasytogetonwithJohn.我發(fā)現(xiàn)和約翰相處很容易。

Hedidn'tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.

他沒有說清楚何時何地舉行會議。

No.5表示“喜歡、愛恨”等心理活動的動詞后面接it作形式賓語再接從句，it為形式賓語，

指代后面的從句，這類動詞有enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate等。

IhateitwhenIhavetospeakinFrenchonthephone.

不得不用法語打電話，我感到很厭煩。

Ilikeitwhenshesingsmeasong.

我喜歡她為我唱歌。

Iwouldappreciateitifyoucouldhelpme.

如果您能幫我，我將不勝感激。

No.6it用于強調(diào)句型中。

①Itisonthefarmwhereweworkedtogetherthatwegottoknoweachother.

我們是在一起工作過的農(nóng)場上相互認識的。

No.7it可用于意義表達不明確的語境中，通常不指代內(nèi)容；

如：getit（明白了）；makeit（成功了）;forgetit（算了）

易錯易混點：

a.It+be+時間段+since引導的狀語從句

這個句型表示“自……以來已多久了”。表示現(xiàn)在的情況時，主句多用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完

成時，從句多用一般過去時；表示過去的情況時，主句用一般過去時，從句用過去完成時。

②Itisthreeyearssincehisfatherpassedaway.

自從他父親去世已經(jīng)三年了。

③Itwas10yearssincetheyhadmarried.

自從他們結(jié)婚已經(jīng)十年了。

b.It+be+時間段+before引導的狀語從句

這個句型中的“時間段，，一般為sometime,long,...years,...months,...weeks,...

days,...hours,...minutes等。主句中的be可用一般過去時was/were或一般將來時willbe：

用was/were時，before從句用一般過去時；用willbe時，before從句常用一般現(xiàn)在時。

④Itwasn'tlongbeforehetoldusaboutthisaffair.

沒過多久他就告訴了我們這件事情。

⑤Itwillbemanyyearsbeforethesituationimproves.

這種狀況要過許多年才能得到改善。

c.It+be+時間點+when引導的狀語從句

這個句型中，it指時間，而且表示時間的詞語前沒有介詞（時間一般為具體時間）。主句的

謂語動詞和從句的謂語動詞在時態(tài)上一般是一致的，但是當主句是將來時時，從句一般用一般

現(xiàn)在時代替將來時。

⑥Itwasalready8o'clockwhenwegothome.

我們到家時已經(jīng)8點了。

d.It+be+time+that引導的從句

這個句型中從句需用虛擬語氣，該句型表示“是做……的時候了"，從句謂語動詞常用過去

式（be用were）otime之前有時可加上high或about以加強語氣。

⑦Itishightime（that）shewrotealettertohermother.

她早該寫一封信給她媽媽了。

e.It+be+thefirst/second/third...time+that引導的從句

這個句型表示“這/那是某人第幾次做某事”。主句中be是is時，從句要用現(xiàn)在完成時；主

句中be是was時，則從句需相應地用過去完成時。

⑧Itisthefirsttime(that)theseEuropeanshavevisitedtheGreatWall.

這是這些歐洲人第一次參觀長城。

■提升.必考題徵詢

一、單項選擇

1.（2023?福建南平,校聯(lián)考模擬預測）一Whenshallwegoboating,SaturdayorSunday?

一isOK.Fmfreethewholeweekend.

A.AllB.EitherC.None

2.（2023,福建廈門,廈門市松柏中學校考模擬預測）一Wherewouldyouliketogotomorrow,

HuangguoshuWaterfallorDragonPalace?

-isOKforme.Ifsuptoyou.

A.EitherB.BothC.Neither

3.（2023,福建廈門,統(tǒng)考模擬預測）一WhatdoesTsinghuadinnerhalldotoencourageactionfor

China9sClearYourPlateCampaign?

-Ifyoueatuponyourplate,youcangetasmallgift.

A.anythingB.somethingC.everything

4.（2023,福建莆田,模擬預測）一HaveyouseenthenewspaperIboughtthismorning?

-Well,Tomisreadingoverthere.Maybeitisyours.

A.itB.thatC.one

5.（2023?甘肅平?jīng)??？既＃┮籘hemathsexamwasveryeasy,wasn'tit?

-Yes,butIdon'tthinkcouldpassit.

A.nobodyB.anybodyC.somebodyD.everybody

6.（2023?甘肅隴南,模擬預測）Thequestionisquitedifficult,sostudentscanworkitout.

A.fewB.littleC.alittleD.many

7.（2023?湖北武漢,統(tǒng)考模擬預測）一Whichofthoseelectronicdictionariesintheshopdoyoulike

most?

一.Theyarebothexpensiveandoflittleuse.

A.BothB.AllC.NeitherD.None

8.（2023?湖北武漢?統(tǒng)考模擬預測）一Doyouwanttoplayclassicalmusicorfolkmusic?

一.Ipreferpopmusic.

A.BothB.NoneC.NeitherD.Either

9.（2023?湖北武漢?統(tǒng)考模擬預測）Wuhanissuchabeautifulcitywithmanyplacesofinterestthat

westayedlongerfortwodays.

A.otherB.elseC.anotherD.more

10.（2023,重慶沙坪壩?重慶南開中學校考二模）Mostpeoplehavethehabitoftalkingto

whentheyarealone.

A.themB.theyC.theirD.themselves

11.（2023,福建，校聯(lián)考三模）一Thiskindofrobotscandoalotofhouseworkandsaveusmuch

time.

一WhataboutbuyingforMother?

A.oneB.themC.it

12.（2023,江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考一模）Afterabusyday,isbetterthanenjoyingdinnerwithall

myfamilymembers.

A.nothingB.anythingC.somethingD.everything

13.（2023?湖北武漢,統(tǒng)考二模）一IthinkeitherofthebooksisOK.Youknow,Marylovesallkinds

ofbooks.

一Iagreewithyou.SoIdecidetobuyofthemforher.

A.allB.anyC.bothD.neither

14.（2023,遼寧撫順?統(tǒng)考三模）一YoungpeopleshouldlearnfromastronautWangYapingand

followowndreams.

-Yes.Youareright.

A.herB.hisC.yourD.their

15.（2023?湖南懷化?統(tǒng)考三模）Childrenshouldlearnsomelivingskillstotakegoodcareof

A.herselfB.himselfC.themselves

16.（2023,湖南株洲,統(tǒng)考二模）一Dideveryonehaveagoodtime?

-Oh,yes.wasexcellent.Weloveitsomuch.

A.SomethingB.NothingC.Everything

17.（2023,湖南株洲、|,統(tǒng)考二模）MengWanzhou,theCEOofHuaweiCompany,shared

thoughtswithapoemwhenshewasontheflighttoChina.

A.herB.sheC.hers

18.（2023?重慶九龍坡,重慶實驗外國語學校?？既＃㊣fsnecessaryforusstudentstodothe

homeworkby.

A.usB.ourselvesC.yourselvesD.you

19.（2023,吉林?統(tǒng)考一模）TheredbikeunderthetreebelongstoAndy.isoverthere.

A.MeB.MyC.Mine

20.（2023,福建福州,福州三牧中學校考三模）一Whatwouldyouliketoorderonline,coffeeor

tea?

-.WaterisOK.

A.BothB.NeitherC.Either

21.（2023?安徽合肥,校聯(lián)考三模）一Tony,areyousureyou'vegotready?Wearegoing

tosetoutsoon.

-Fine,Mum.Tmgoingtocheckitonemoretime.

A.somethingB.everythingC.nothingD.anything

22.（2023?江蘇徐州,?？级＃┮籌fsraininghardoutside.ButIcan9tfindumbrella,can

Ishare?

一Sure!

A.mine;yourB.my;yourC.my;yoursD.mine;yours

23.（2023,黑龍江綏化,統(tǒng)考二模）Thispairofshoesisnice.CanI?

A.putonthemB.tryonthemC.trythemon

24.（2023?西藏日喀則?統(tǒng)考二模）一Isthisyourtoycar?

-No,it'snot.Itbelongsto,mylittlebrotherToby.

A.my;himB.mine;hisC.my;hisD.mine;him

25.（2023?吉林長春?吉林省第二實驗學校?？级＃﹐fthestudentshashisownopinion

aboutthattopic.

A.EveryB.EachC.AllD.Both

二、語法選擇

（2023?廣東江門?統(tǒng)考一模）

請通讀下面的短文，掌握其大意，根據(jù)語法和上下文連貫的要求，從每小題所給出的四個選項

中選出一個最佳答案。

LadiesandGentlemen,

Thankyouforcomingtoattendthegraduateceremony.Firstofall,I'dliketocongratulateall

thestudents26areheretoday.Iremember27allofyouwhenyoujuststarted

Grade7atthisschool.Youweresofullofenergyandthirstyforknowledge.Andsomeofyouwerea

littledifficult28!Buttoday,you'veallgrownupsomuchandIamsoproudofyou.

Althoughyou'veallworkedveryhardoverthelastthreeyears,noneofyoudiditalone.Ihope

you29theimportantpeopleinyourliveswhohelpedandsupportedyou.Pleaseconsider

30they'vedoneforyou.Neverfailtobethankfultothepeoplearoundyou.

Lastly,theendofjuniorhighschoolisthebeginningof31newlife.Youwillhave

manydifficulttasksaheadofyou.You'llmakemistakesalongtheway,32thekeyisto

learnfromyourmistakesandnevergiveup.Butalongwithdifficulties,there'llbemanyexciting

thingswaitingforyoutoo.Learnthenewthings,andyou'llhavetheabilitytomakeyourown

choices.Choose33andberesponsibleforyourdecisionsandactions.Althoughyouhave

togoyourseparatewaysnow,Ihopethatyou911comebacktovisitourschoolinafew34

time.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldn'tforgetwhereyoucameform.Thefutureis

35.

Goodluckandhopetoseeyouagainsometimesoon!

26.A.whoseB.whoC,whichD.whom

27.A.metB.tomeetC.meetingD.meets

28.A.todealwithB.dealingwithC.dealwithD.dealtwith

29.A.rememberB.