一、米莒

采采常莒，薄言采之。采采茶莒，薄言有之。

采采茉甘，薄言掇之。采采茶莒，薄言捋之。

采采紫甘，薄言祐之。采采若甘，薄言襁之。

【譯文】繁茂鮮艷的茶甘呀，我們趕緊來采呀。繁茂鮮艷的茶甘呀，我們趕緊采起來。繁茂

鮮艷的茶甘呀，一片一片摘下來。繁茂鮮艷的紫莒呀，一把一把捋下來。繁茂鮮艷的茶甘呀，

提起衣襟兜起來。繁茂鮮艷的紫苜呀，掖起衣襟兜回來。

【情感】《周南?米營(yíng)》是周代人們采集榮首時(shí)所唱的歌謠，應(yīng)是社會(huì)比較清明、階級(jí)矛盾

比較緩和、人們尚能安居樂業(yè)的周公時(shí)代的作品?！睹?shī)序》：“《茉甘》，后妃之美也，

和平則婦人樂有子矣?！焙笕硕嗖毁澇擅虻恼f法。其他說法有所謂“傷夫有惡疾”說、“室

家樂完聚”說、“喻求賢才”說、“祈子求?！闭f、“童兒斗草嬉戲”說、普通勞動(dòng)歌謠說

以及歌頌夏禹說等等。

【手法】全詩(shī)三章十二句，只有六個(gè)動(dòng)詞一一采、有、掇、捋、祐、襁一一是不斷變化的，

其余全是重疊，這確實(shí)是很特別的。但這種看起來很單調(diào)的重疊，卻又有它特殊的效果。在

不斷重疊中，產(chǎn)生了簡(jiǎn)單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂感。同時(shí)，在六個(gè)動(dòng)詞的變化中，又表現(xiàn)了

越采越多直到滿載而歸的過程。詩(shī)中完全沒有寫采茶甘的人，令人讀起來卻能夠明白地感受

到她們歡快的心情一一情緒就在詩(shī)歌的音樂節(jié)奏中傳達(dá)出來。這種至為簡(jiǎn)單的文辭復(fù)沓的歌

謠，確是合適于許多人在一起唱；一個(gè)人單獨(dú)地唱，會(huì)覺得味道不對(duì)。

二、插秧歌

楊萬里

田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

笠是兜鰲蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。

秧根未牢蔚未匝，照管鵝兒與雛鴨。

【譯文】農(nóng)夫拋起秧苗，農(nóng)婦接住秧苗，小兒子拔起秧苗，大兒子種下秧苗。斗笠當(dāng)做頭盔，

蓑衣當(dāng)做鎧甲，雨水從頭上流入，弄濕了肩胛。農(nóng)婦呼喚農(nóng)夫吃早飯，休息一會(huì)兒，農(nóng)夫彎

腰低頭勞作，沒有答應(yīng)，只是說道：秧苗根部還不牢固，這塊田里的秧苗還沒有插拆完畢，

你回家一定要提防好小鵝小鴨（不要讓他們來破壞秧苗）

【情感】該詩(shī)題為《插秧歌》，入手即表現(xiàn)了插秧的繁忙。插秧關(guān)系到收成的好壞，萬不能

失時(shí)。因而，值此時(shí)節(jié)，無論男女老少，一齊來到田頭，各有所司，不敢稍有懈怠。三四兩

句通過對(duì)雨具和雨勢(shì)的刻畫，表現(xiàn)了插秧的艱苦。天公不甚作美，連連灑下雨水，正在插秧

的農(nóng)家夫婦只好戴上斗笠，披上蓑衣。這里，作者別出心裁地將“斗笠”比作頭盔，“蓑衣”

比作鐵甲，不僅是為了變化生新，而且也是暗示：插秧簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗，農(nóng)家兒女

正像全副武裝的士兵一樣在與天奮斗，與地拼搏。同時(shí)，兩個(gè)形象化的譬喻的疊用，還化板

滯為飛動(dòng)，造成一種前人所盛贊的“活潑潑”的氣勢(shì)。

“雨從頭上濕到胛”，雨勢(shì)甚猛，盡管戴“盔”披“甲”，仍淋得渾身濕透，在如此惡劣的

氣候條件下插秧不輟，其艱苦可以想見?！稗r(nóng)時(shí)不饒人”固然是其冒雨勞作的主要原因，但

農(nóng)家吃苦耐勞的精神藉此“一斑”也得到了充分的顯現(xiàn)。五至八句通過描寫農(nóng)家夫婦的對(duì)話

及對(duì)話時(shí)的情態(tài)，進(jìn)一步表現(xiàn)了農(nóng)家的勤勞和農(nóng)事的緊張。前四句以樸素的語言、白描的手

法，向讀者展示了一幅生動(dòng)的畫面；后四句，作者除繼續(xù)對(duì)活躍在畫面上的農(nóng)家夫婦進(jìn)行點(diǎn)

染外，還給它配上了聲聲入耳的畫外音?！皢厩托膂保@是寫農(nóng)婦招呼農(nóng)夫小憩片

刻，且去用餐。“朝餐”，點(diǎn)出農(nóng)夫起早出工，直到現(xiàn)在還水米未沾。說明農(nóng)事已緊張到極

點(diǎn)?！暗皖^折腰只不答”，這是寫農(nóng)夫的反應(yīng)：他仍然保持著插秧的姿勢(shì)，手腳不停地忙著，

仿佛連抬起頭來望一眼的功夫也沒有。這里，“只不答”，并不是說他對(duì)農(nóng)婦的呼喚置若罔

聞，一聲不吭，而是說他沒有答應(yīng)農(nóng)婦“歇半霎”的請(qǐng)求。事實(shí)上，農(nóng)夫用別的話題將農(nóng)婦

支吾了開去。“秧根未牢蔚未匝，照管鵝兒與雛鴨”，便是農(nóng)夫的答話。言外之意是，在這

當(dāng)口，農(nóng)夫沒有時(shí)間歇息。話雖簡(jiǎn)短，意實(shí)明了。同時(shí)農(nóng)夫還囑咐妻子：照管好家中飼養(yǎng)的

雛鴨，提防它們來田里作踐。真是時(shí)時(shí)盡力，事事操心。農(nóng)家的勤勞、艱辛，全部凝聚在這

樸實(shí)的答話中。

三、短歌行

曹操

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談譙，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

【譯文】面對(duì)著美酒高聲放歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時(shí)日實(shí)在太

多！席上歌聲激昂慷慨，憂郁長(zhǎng)久填滿心窩?？渴裁磥砼沤鈶n悶？唯有狂飲方可解脫。穿青

色衣領(lǐng)的學(xué)子，你們令我朝夕思慕。只是因?yàn)槟木壒?，讓我沉痛吟誦至今。陽光下鹿群呦

呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請(qǐng)嘉賓。當(dāng)空懸掛

的皓月喲，什么時(shí)候才可以拾到；我久蓄于懷的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長(zhǎng)河。遠(yuǎn)方賓客

踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我。久別重逢歡宴暢談，爭(zhēng)著將往日的情誼訴說。月光

明亮星光稀疏，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？

高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。我愿如周公一般禮賢下士，愿天下的英杰

真心歸順與我。

【情感】對(duì)時(shí)光易逝、人生苦短的憂思。對(duì)人才的渴望。希望招攬賢臣、一統(tǒng)天下的雄心壯

志。

【手法】

①“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”設(shè)問開頭，破空而來，表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生的思考。

②“譬如朝露，去日苦多”運(yùn)用比喻，用“朝露”為喻，表達(dá)年華易逝的感慨。

③“何以解憂？惟有杜康”借代，以造酒的杜康代酒，形象突出，引人聯(lián)想。

④“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鳴，食野之蘋”用典，兩次引用《詩(shī)經(jīng)》。

⑤用“子衿”、“鹿鳴”比興，表達(dá)作者求賢若渴的心情，說明賢才若來投奔于已，必將極

盡禮節(jié)招待他。

⑥“明明如月”運(yùn)用了比喻的手法，將賢才喻為明月，表達(dá)渴望賢才來歸的心意，但賢才難

以招來，所以曹操想象著“鼓瑟吹笙”，想象著“契闊談宴”。

⑦“烏鵲南飛”以“烏鵲”無枝可依比喻在三國(guó)鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不

知何去何從，表達(dá)出對(duì)人才的渴望。

⑧“山不厭高，海不厭深”用典手法說明自己渴望多納賢才；

⑨“周公吐哺，天下歸心”以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接

待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。

四、歸園田居

陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。

【譯文】少小時(shí)就沒有隨俗氣韻，自己的天性是熱愛自然。偶失足落入了仕途羅網(wǎng)，轉(zhuǎn)眼間

離田園已十余年?；\中鳥常依戀往日山林，池里魚向往著從前深淵。我愿在南野際開墾荒地，

保持著拙樸性歸耕田園。繞房宅方圓有十余畝地，還有那茅屋草舍八九間。榆柳樹蔭蓋著房

屋后檐，爭(zhēng)春的桃與李列滿院前。遠(yuǎn)處的鄰村舍依稀可見，村落里飄蕩著裊裊炊煙。深巷中

傳來了幾聲狗吠，桑樹頂有雄雞不停啼喚。庭院內(nèi)沒有那塵雜干擾，靜室里有的是安適悠閑。

久困于樊籠里毫無自由，我今日總算又歸返林山。

【情感】對(duì)誤入官場(chǎng)的痛心悔恨；對(duì)田園生活的由衷喜愛。

【手法】①比喻：“塵網(wǎng)”、“樊籠”比喻官場(chǎng)，表示對(duì)其厭惡；“羈鳥”、“池魚”自喻,

表達(dá)渴求擺脫束縛急迫的心境；“舊林”、“故淵”比喻鄉(xiāng)土田園生活，表達(dá)對(duì)其追念之情。

②白描：采用白描手法，簡(jiǎn)筆勾勒畫面，用樸實(shí)的語言寫景敘事，抒情言志，展現(xiàn)田園生活

和農(nóng)家景象畫卷，平中見奇，淡而有味?？梢娞赵?shī)平淡自然、毫無斧鑿痕跡之風(fēng)格。

③寓情于景，情景交融。

《夢(mèng)游天姥吟留別》李白

?？驼勫轎,煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳

掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至翔溪。謝公宿處今尚在，深水蕩漾

清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞?！ㄇr萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚

石忽己暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙?！腥迸Z，

丘巒崩摧。洞天石扉，匍然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云

之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻?！ê龌昙乱云莿?dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。

惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿（于）青崖間。須行即騎訪

名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

【課文大意】夢(mèng)游之由-夢(mèng)游之景-夢(mèng)游之嘆

【情感】表達(dá)了作者對(duì)夢(mèng)境中天姥仙境美景的向往和喜愛；對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡；對(duì)權(quán)貴的蔑

視。

【手法】首段“天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”正襯，以天臺(tái)山的高襯托天姥山的高。

第二段采用想象手法，描繪夢(mèng)境。尾段直抒胸臆。

《登高》杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

【譯文】風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無際的樹

木蕭蕭地飄下落葉，長(zhǎng)江滾滾涌來奔騰不息。悲對(duì)秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當(dāng)中疾

病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。歷盡了艱難苦恨白發(fā)長(zhǎng)滿了雙鬢，衰頹滿心偏又暫停了澆愁的酒杯。

【情感】表達(dá)了作者對(duì)自己漂泊無依、年老多病、孤獨(dú)無伴的哀嘆；對(duì)自己壯志難酬、知音

無覓的苦悶；對(duì)國(guó)家動(dòng)亂不安、人民生活艱難的關(guān)切和憂慮。

【手法】首聯(lián)視聽結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合。前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情。

五、琵琶行

白居易

將陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，

別時(shí)茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,

添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,

初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,

此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。

東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成,

名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。

鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死,

暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。

去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。.

我聞琵琶己嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京,

謫居臥病濟(jì)陽城。月陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近渝江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。

其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛？

嘔啞嘲斷難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？

江州司馬青衫濕。

【課文大意】江頭送客聞琵琶一一江上聆聽琵琶曲一一歌女傾訴身世苦一一同病相憐傷遷謫

——重聞琵琶青衫濕

【情感】表達(dá)了詩(shī)人對(duì)琵琶女昔為倡家女、今為商人婦的悲慘遭遇的同情/惋惜/遺憾；對(duì)自

己慘遭貶謫的感傷/無奈/憤懣/不滿；對(duì)當(dāng)局壓抑人才、不容賢能的不滿/憤懣。

【手法】“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白?！眰?cè)

面描寫琵琶聲的動(dòng)聽?！按笙亦朽腥缂庇?，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落

玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇?！薄般y瓶乍

破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”等大量運(yùn)用比喻，使無形

的音樂聲形象化。

六、念奴嬌?赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍

岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多

情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還醉江月。

【譯文】長(zhǎng)江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長(zhǎng)江滾滾的波浪沖洗掉

了。那舊營(yíng)壘的西邊，人們說，那是三國(guó)時(shí)周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，

驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。祖國(guó)的江山啊，那一時(shí)期該有多少英雄

豪杰！

遙想當(dāng)年周公瑾，小喬剛剛嫁了過來，周公瑾姿態(tài)雄峻。手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帛

的頭巾，談笑之間，曹操的無數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。神游于故國(guó)（三國(guó)）戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)

該笑我太多愁善感了，以致過早地生出白發(fā)。人的一生就像做了一場(chǎng)大夢(mèng)，還是把一杯酒獻(xiàn)

給江上的明月，和我同飲共醉吧！

【情感】通過對(duì)赤壁的雄奇景色的描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)三國(guó)的周瑜談笑破敵的英雄業(yè)績(jī)的向

往，抒發(fā)了詩(shī)人憑吊古跡而引起的自己功業(yè)無成而白發(fā)已生的感慨。

【手法】①整首詩(shī)環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)相生，一氣呵成。上闋即景生情，由大江浪濤，引出“千

古”，由“故壘”引出“三國(guó)周郎”，由“江山如畫”引出一時(shí)的“豪杰”，為下闋著重

寫周郎伏下一條線。

②寫景、詠史、議論、抒情融為一體。全詞氣勢(shì)奔放，一瀉千里。語言精練、形