信息技術(shù)遼師大版（2015）七年級(jí)下冊(cè)第3課尋找網(wǎng)絡(luò)資源——使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的基本使用方法，培養(yǎng)他們利用信息技術(shù)高效尋找網(wǎng)絡(luò)資源的能力。通過結(jié)合遼師大版（2015）七年級(jí)下冊(cè)第3課的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解搜索引擎的分類、特點(diǎn)及使用技巧，使學(xué)生在實(shí)際操作中能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找所需信息，提高信息檢索能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，提高他們面對(duì)信息需求時(shí)的敏感度和反應(yīng)能力。

2.計(jì)算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析問題，通過搜索引擎高效篩選和整合信息，形成解決問題的策略。

3.信息處理能力：鍛煉學(xué)生運(yùn)用搜索引擎進(jìn)行信息檢索、評(píng)估、篩選和運(yùn)用，提升信息處理和利用能力。

4.安全意識(shí)：教育學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，具備網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人隱私。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)知識(shí)方面已具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，能夠熟練使用瀏覽器和基本的計(jì)算機(jī)軟件。然而，在信息檢索方面，大部分學(xué)生可能還停留在簡單的關(guān)鍵詞搜索階段，對(duì)搜索引擎的高級(jí)使用技巧了解不多。

學(xué)生在能力上，具備一定的邏輯思維和問題解決能力，但面對(duì)復(fù)雜的信息資源，往往缺乏有效的篩選和評(píng)估能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源的利用意識(shí)較弱，有時(shí)難以分辨信息的真實(shí)性和可靠性。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣上，可能存在沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺乏自律等問題，這可能會(huì)影響到他們?cè)谡n堂上的專注度和學(xué)習(xí)效果。對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣較濃，但需要引導(dǎo)他們正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和行為習(xí)慣，從而更好地利用信息技術(shù)為學(xué)習(xí)服務(wù)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、學(xué)生用電腦、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：搜索引擎使用教程、網(wǎng)絡(luò)資源檢索案例

-教學(xué)手段：小組討論、演示操作、實(shí)踐練習(xí)、實(shí)時(shí)反饋教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)果，引發(fā)學(xué)生對(duì)搜索引擎的好奇心。

-回顧舊知：詢問學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作，以及如何打開和瀏覽網(wǎng)頁。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

-講解新知：

-介紹搜索引擎的定義、作用和分類。

-詳細(xì)講解搜索引擎的基本使用方法，如關(guān)鍵詞輸入、搜索結(jié)果篩選等。

-介紹搜索引擎的高級(jí)使用技巧，如使用引號(hào)進(jìn)行精確搜索、使用布爾邏輯等。

-舉例說明：

-通過具體案例展示如何使用搜索引擎查找特定信息，如查找新聞、學(xué)術(shù)資料等。

-分析不同搜索引擎的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：讓學(xué)生分成小組，討論搜索引擎在日常生活中的應(yīng)用。

-實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，使用搜索引擎進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)搜索過程。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生獨(dú)立完成搜索引擎使用練習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

-進(jìn)行小組競(jìng)賽，看哪個(gè)小組能夠在最短時(shí)間內(nèi)找到指定信息。

-教師指導(dǎo)：

-觀察學(xué)生的操作過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在使用搜索引擎時(shí)遇到的問題。

-對(duì)學(xué)生的練習(xí)結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議。

4.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)搜索引擎在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試使用不同的搜索引擎，探索更多高級(jí)搜索技巧。

-提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

5.課后作業(yè)（自主完成）

-學(xué)生回家后，利用搜索引擎查找一篇與學(xué)習(xí)相關(guān)的文章，并撰寫一篇150字左右的心得體會(huì)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-搜索引擎的種類與特點(diǎn)：介紹國內(nèi)外主流搜索引擎（如百度、谷歌、必應(yīng)等）的功能、優(yōu)勢(shì)和局限性。

-搜索引擎使用技巧：詳細(xì)講解關(guān)鍵詞選擇、布爾邏輯、限定搜索范圍、使用高級(jí)搜索等技巧。

-搜索引擎在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用：介紹如何使用搜索引擎查找學(xué)術(shù)論文、科研資料等。

-網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)：涉及個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)：介紹網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、版權(quán)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生深入了解搜索引擎的種類和特點(diǎn)，以便在實(shí)際應(yīng)用中選擇合適的搜索引擎。

-引導(dǎo)學(xué)生掌握搜索引擎的高級(jí)使用技巧，提高信息檢索效率。

-建議學(xué)生關(guān)注搜索引擎在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用，為今后的學(xué)術(shù)探索奠定基礎(chǔ)。

-提醒學(xué)生在使用搜索引擎過程中，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息。

-培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用搜索引擎查找與課程相關(guān)的拓展資料，豐富課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-建議學(xué)生結(jié)合實(shí)際需求，自主探索搜索引擎在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，提升實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了“尋找網(wǎng)絡(luò)資源——使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎”的教學(xué)后，我針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了深入反思。以下是我的反思和改進(jìn)措施：

首先，在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我嘗試通過情境導(dǎo)入和互動(dòng)探究來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但從學(xué)生的反饋來看，部分學(xué)生對(duì)搜索引擎的使用技巧仍然感到困惑。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加更多針對(duì)性的實(shí)例和操作演示，幫助學(xué)生更好地理解搜索引擎的高級(jí)使用方法。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用搜索引擎時(shí)，往往忽略了信息的真實(shí)性和可靠性。在課堂討論中，有些學(xué)生分享了他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上遇到虛假信息的經(jīng)歷。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在后續(xù)的課程中加入網(wǎng)絡(luò)安全和信息評(píng)估的內(nèi)容，教育學(xué)生如何辨別信息的真?zhèn)巍?/p>

此外，課堂上學(xué)生的參與度雖然較高，但小組討論時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在依賴性強(qiáng)的問題，他們往往等待組內(nèi)其他同學(xué)的答案，而不是積極思考。為了提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力，我打算調(diào)整課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，增加個(gè)人任務(wù)和思考環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索。

改進(jìn)措施如下：

1.豐富教學(xué)案例，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)更多貼近生活的搜索任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)搜索引擎的使用技巧。

2.強(qiáng)化信息素養(yǎng)教育，通過案例分析，教授學(xué)生如何評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，提高他們的信息鑒別能力。

3.調(diào)整課堂互動(dòng)方式，增加個(gè)人思考和展示環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成搜索任務(wù)，并在全班分享自己的搜索經(jīng)驗(yàn)。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在課堂上未能解決的問題，提供在線答疑和個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠掌握搜索引擎的使用方法。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反饋，收集學(xué)生的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①搜索引擎的基本概念與分類

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：搜索引擎的定義、作用、類型（全文搜索引擎、目錄搜索引擎等）

-重點(diǎn)詞匯：搜索引擎、全文檢索、目錄索引、關(guān)鍵詞

②搜索引擎的使用方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)鍵詞的選取、搜索結(jié)果的篩選、高級(jí)搜索技巧（布爾邏輯、限定搜索范圍等）

-重點(diǎn)詞匯：關(guān)鍵詞、搜索結(jié)果、布爾邏輯、限定搜索

③網(wǎng)絡(luò)信息檢索的安全與道德

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性評(píng)估、個(gè)人隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-重點(diǎn)詞匯：信息真實(shí)性、隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)道德、信息素養(yǎng)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：本節(jié)課學(xué)生的整體參與度較高，大多數(shù)學(xué)生能夠積極回答問題，參與討論。

-學(xué)生理解程度：通過課堂提問和練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)搜索引擎的基本概念和使用方法有了較好的理解。

-學(xué)生操作能力：學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，能夠熟練地使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，掌握了基本的使用技巧。

2.小組討論成果展示：

-討論內(nèi)容：各小組圍繞搜索引擎的使用技巧展開討論，分享了各自的搜索經(jīng)驗(yàn)和心得。

-展示效果：小組代表能夠清晰地表達(dá)本組的討論成果，展示了對(duì)搜索引擎使用技巧的深入理解。

3.隨堂測(cè)試：

-測(cè)試內(nèi)容：測(cè)試題目涵蓋了搜索引擎的基本概念、使用方法和搜索技巧，以及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-測(cè)試結(jié)果：大多數(shù)學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答測(cè)試題目，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的掌握。

4.課后作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)完成情況：學(xué)生按時(shí)提交了課后作業(yè)，能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作。

-作業(yè)質(zhì)量：部分學(xué)生能夠充分利用搜索引擎查找資料，完成作業(yè)的質(zhì)量較高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-教學(xué)效果：本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生能夠掌握搜索引擎的基本使用方法，提高了信息檢索能力。

-教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，需要進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供合適的輔導(dǎo)和支持。

-教學(xué)反思：本節(jié)課在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生仍存在操作不熟練的問題，今后需要增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作。

-教學(xué)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。重點(diǎn)題型整理題型一：搜索引擎的使用技巧分析

題目：請(qǐng)分析以下搜索語句中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。

搜索語句：“我想了解電腦的配置要求”。

答案：該搜索語句存在的問題是關(guān)鍵詞過于寬泛，搜索結(jié)果可能包含大量不相關(guān)信息。改進(jìn)措施是使用更具體的關(guān)鍵詞，如“電腦配置要求游戲主機(jī)”。

題型二：網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性評(píng)估

題目：如何判斷一條網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性？

答案：判斷網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.檢查信息來源是否可靠，優(yōu)先選擇官方網(wǎng)站或權(quán)威媒體發(fā)布的信息。

2.對(duì)比多個(gè)來源的信息，看是否有共識(shí)或一致性。

3.查看信息發(fā)布者的背景和資質(zhì)。

4.檢查信息中是否包含具體的證據(jù)和引用。

題型三：搜索引擎高級(jí)搜索技巧應(yīng)用

題目：請(qǐng)使用布爾邏輯編寫一個(gè)搜索語句，以查找同時(shí)包含“電腦”和“平板”兩個(gè)關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁。

答案：電腦AND平板

題型四：網(wǎng)絡(luò)道德案例分析

題目：小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了一些攻擊性言論，對(duì)此你怎么看？

答案：