江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
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文檔簡介

江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).把下面的詞語補(bǔ)充完整。

表現(xiàn)人物心情的詞語:焦躁(

)(

)

(

)(

)如焚

表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語:臨危(

)(

)

舍己(

)(

)

表示惜時好學(xué)的詞語:(

)(

)夜讀

鐵杵(

)(

)2).知識回顧。

(1)尺有所短,____________________。機(jī)不可失,___________________。

(2)智能之士,___________________,____________________________。

(3)女娃游于__________________,溺而不返,_____________________。(《精衛(wèi)填海》)

(4)詩中有情?!癬_____________,死亦為鬼雄”飽含濃烈的愛國情,“莫愁前路無知己,___________________________________”飽含真摯的友情。

(5)從課文中我明白了人不可貌相,____________的道理,認(rèn)識了為中華之崛起而讀書的___________________,知道了人類在20世紀(jì)呼風(fēng)喚雨靠的是現(xiàn)代________________。3).日積月累,實(shí)踐運(yùn)用。

(1)做人要有憂患意識,《孟子》云“____________”;做人也要有蜜蜂不辭勞苦的精神“_________,____________?!保蛔鋈诉€要有墨梅那樣高潔的品格“_____________,只留消氣滿乾坤?!?/p>

(2)“胤恭勤不倦,__________。”出自文言文《______________》,這個故事讓我懂得了學(xué)習(xí)要______________、__________。(填2個四字詞語)。關(guān)于古人讀書求學(xué)的故事我還知道______________、___________。我還積累了勤學(xué)名言:“少年不知勤學(xué)苦,______________?!泵銊钭约赫湎賶涯耆A,勤奮學(xué)習(xí)。

(3)本學(xué)期我閱讀了很多科普類書籍,其中我最喜歡的一本是《______________》。讀了這本書我知道了________________。4).詩中有景:“________籬落________,惟有蜻蜓蛺蝶飛?!痹娭杏兄荆骸奥尻栍H友如相問,__________。”詩中有情:“天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里,__________,________________?!保ㄔ跈M線上填寫詩句)5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)【讀詩詩中悟品】——王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“_______________,_______________”兩句,傳達(dá)出詩人冰清玉潔、堅持操守的信念;王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色,_________________”兩句,借墨梅自喻,表達(dá)_____________________。細(xì)細(xì)品讀詩歌,會深刻認(rèn)同華茲華斯的話“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露,它源于__________________”。

(2)【讀文文中獲知】——本學(xué)期,我們欣賞了____________的桃花水,領(lǐng)略了偉大的奇觀___________之美,游覽了_______________的雙龍洞;認(rèn)識了勇斗鬼子的____________,___________的哈爾威船長;了解了一些動物的習(xí)性和特點(diǎn),如性格古怪又可愛的________,____________的母雞……真是收獲頗豐!3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)的多音字注音錯誤的一項是(

)A.起哄(hòng)

哄搶(hōng)B.寧肯(nìng)

寧靜(níng)C.降伏(jiàng)

投降(xiáng)D.彎曲(qū)

曲譜(qǔ)2).江小妹準(zhǔn)備做“神話人物”主題分享,下面的哪一個選項不適合出現(xiàn)在她的分享里?(

)A.女媧煉五石,天缺猶可補(bǔ)。B.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。C.羿昔落九烏,天人清且安。D.梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評章。3).下列不屬于中國神話人物的是()A.精衛(wèi)B.后羿C.蚩尤D.托爾4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).“看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭?!边@個句子運(yùn)用的修辭方法是______,我也會寫一句這樣的話:_____________5、連線題(每題4分共2題)1).請你把下面詞語與其本義、新的含義連一連。

本義

詞語

新的含義

用來保存文件的夾子

桌面

打開電腦后顯示器上顯示的背景

在水面以下活動

窗口

計算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口應(yīng)用程序

窗戶

潛水

計算機(jī)系統(tǒng)中存放在一起的一組文件的目錄

桌子上用來放東西的平面

文件夾

在網(wǎng)絡(luò)上只看信息而極少發(fā)言2).連一連。

火神

赫淮斯托斯

騰云駕霧

孫悟空

大力士

阿波羅

開天辟地

哪吒

太陽神

赫拉克勒斯

三頭六臂

盤古6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。

(

)進(jìn)了海底通道,我們站在一個自動向前的滾梯上,先前駛?cè)ァ?/p>

(

)不知不覺,我們從入口處下了階梯,來到海底通道口。

(

)清早,我和小伙伴們來到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來到入口處,看到這里寫著“噓!悄悄地看海去?!倍嗝从H切的提示,我們一下子安靜了。

(

)到海底了,通道周圍都是茫茫的海水,五顏六色的魚兒在我們頭頂上游來游去。2).排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了,買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了,連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對小軍說:“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西。”7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”

(1)不同的動物,家的名稱也不相同,如:牛棚、虎穴、馬窩、鳥巢等。

1

(2)閱讀課文時邊讀邊想象畫面有助于我們對課文的理解。

2

(3)簡要復(fù)述課文時要抓住課文主要內(nèi)容,對于其他內(nèi)容可適當(dāng)省略。

3

(4)寫信時,第一行空兩格寫稱呼,后面加冒號。

4

8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的古詩,完成后面的練習(xí)。示兒死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。1.“九州”在詩中指的是____________。

2.這首詩的作者是______代的________,是他在臨終時寫給________的。

3.從這首詩可以看出作者濃濃的__________________情懷。

4.詩人臨終的遺憾是____________________,詩人的遺恨是________________,詩人的遺愿是_______________________。(用原句回答)9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).1.習(xí)作過五關(guān)斬六將,終于來到最后一關(guān)。在生活中,你一定也有像《學(xué)溜冰》的小作者那樣,為了實(shí)現(xiàn)某個愿望,為了學(xué)會做某件事……而付出努力的經(jīng)歷。請以“我終于_____”為題目寫一篇文章吧。要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)按一定的順序?qū)懬宄Φ倪^程。(3)還可以寫寫當(dāng)時的心情。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。尊嚴(yán)①一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難(nàn

nán)的人。他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們。這些逃難的人顯然很久沒有吃到這么好的食物了,他們連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。②只有一個人例外,這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜(sūn

xùn)大叔將食物送到他面前時,他仰起頭,問:“先生,我吃您這么多東西,您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想,給逃難的人一頓飯吃,每個善良的人都會這么做。于是他回答:“不,我沒有什么活兒需要您做。”③這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結(jié)上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想,說:“我想起來了,我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過,等您吃過飯,我再給您派活兒。”④“不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人,他知道如果不讓他干活兒,他是不會吃東西的。思量片刻后,杰克遜大叔說:“小伙子,你愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來,輕輕地給杰克遜大叔捶背。⑤捶了幾分鐘,杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來,說:“好了,小伙子,您捶得好極了,剛才我的腰還很僵(jiāng

jiān)硬,現(xiàn)在舒服極了?!闭f著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人,說:“小伙子,我的莊園需要人手,如果您愿意留下來的話,我太高興了?!雹弈贻p人留了下來,很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年,杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜大叔對女兒說:“別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴(yán)!”⑦二十多年后,這個年輕人果然擁有了一筆讓所有美國人羨慕(mù

mò)的財富。他就是石油大王哈默。1.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。

2.聯(lián)系上下文解釋詞語。

(1)骨瘦如柴:__________

(2)狼吞虎咽:__________

3.讀第3、4自然段,用“

”畫出描寫哈默動作的句子,用“﹏﹏﹏”畫出描寫哈默語言的句子。

4.你從哈默身上學(xué)到了什么?

________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。

屏息(bǐng

píng)

侍候(sì

shì)

晌午(shǎng

xiāng)

剖開(pāo

pōu)

譬如(pì

bì)

倔強(qiáng)(qiáng

jiàng)剎那

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