人教版六年級上冊小學(xué)美術(shù)《第6課讓剪影動起來》教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：人教版六年級上冊小學(xué)美術(shù)《第6課讓剪影動起來》

2.教學(xué)年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-掌握剪影的制作方法：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生學(xué)會如何制作剪影，包括選擇合適的材料、剪裁技巧以及如何讓剪影動起來。例如，教授學(xué)生如何利用硬紙板、剪刀和膠水制作剪影，并引導(dǎo)他們通過添加關(guān)節(jié)或轉(zhuǎn)動裝置使剪影能夠活動。

-創(chuàng)意設(shè)計思維：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在制作剪影時的創(chuàng)意設(shè)計，鼓勵他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有個性的剪影形象。例如，通過展示不同的剪影作品，引導(dǎo)學(xué)生理解剪影藝術(shù)的表現(xiàn)手法，并鼓勵他們在作品中融入自己的故事或主題。

2.教學(xué)難點

-剪影的精細(xì)剪裁：學(xué)生在制作剪影時，精細(xì)的剪裁是一個難點。例如，對于細(xì)節(jié)較多的剪影，學(xué)生可能難以掌握剪刀的運(yùn)用，導(dǎo)致剪裁不準(zhǔn)確。教師需要通過示范和個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握剪裁技巧。

-剪影的活動機(jī)制設(shè)計：如何讓剪影動起來是本節(jié)課的另一個難點。學(xué)生可能不熟悉如何設(shè)計關(guān)節(jié)或轉(zhuǎn)動裝置，使得剪影能夠平滑地活動。教師可以通過簡單的物理原理講解，如杠桿原理，以及提供一些成功案例，幫助學(xué)生理解并設(shè)計出有效的活動機(jī)制。例如，通過制作一個簡單的剪影人物，并添加一個能夠轉(zhuǎn)動的頭部，讓學(xué)生直觀地理解如何實現(xiàn)活動效果。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解剪影制作的基本步驟和技巧，同時通過現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)剪影的制作過程。

2.設(shè)計小組合作活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并共同創(chuàng)作一個剪影動畫項目，以此促進(jìn)學(xué)生間的互動與合作，提高學(xué)生的創(chuàng)意思維和動手能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如剪影動畫視頻，展示剪影藝術(shù)的應(yīng)用實例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們更好地理解剪影動畫的制作原理。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一節(jié)有趣的美術(shù)課——讓剪影動起來。你們聽說過剪影嗎？誰知道剪影是什么？

（2）剪影是一種黑色或深色的輪廓，用來表現(xiàn)人物、動物或物體的形狀。它可以通過剪裁紙張或其他材料制作而成。那么，你們有沒有想過，讓剪影動起來會是什么樣子呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何讓剪影動起來。

2.講解剪影制作方法

（1）首先，我們來了解一下制作剪影的基本步驟。制作剪影需要準(zhǔn)備硬紙板、剪刀、膠水等材料。

（2）第一步，選擇一張硬紙板，用鉛筆畫出你們想要的剪影輪廓。可以是人物、動物，也可以是建筑物等。

（3）第二步，用剪刀沿著畫出的輪廓剪出剪影。注意剪裁時要小心，不要剪傷手指。

（4）第三步，將剪出的剪影用膠水粘貼在一張背景紙上。

3.探究如何讓剪影動起來

（1）現(xiàn)在我們已經(jīng)制作出了剪影，接下來我們要想辦法讓它動起來。同學(xué)們，你們覺得有哪些方法可以讓剪影動起來呢？

（2）同學(xué)們提出了很多有趣的想法，比如添加關(guān)節(jié)、轉(zhuǎn)動裝置等。下面我們就來嘗試一下這些方法。

（3）首先，我們來學(xué)習(xí)如何添加關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)可以讓剪影的某個部分活動起來。比如，我們可以為剪影人物的頭部添加一個關(guān)節(jié)，讓它能夠轉(zhuǎn)動。

（4）接下來，我們學(xué)習(xí)如何制作轉(zhuǎn)動裝置。轉(zhuǎn)動裝置可以讓剪影整體或某個部分進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。我們可以使用一根細(xì)棒和一個小圓圈制作一個簡單的轉(zhuǎn)動裝置。

4.實踐操作

（1）現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了制作剪影和讓剪影動起來的方法，下面請大家分成小組，每組制作一個剪影動畫。

（2）在制作過程中，請注意以下幾點：

-選擇一個主題，可以是故事情節(jié)，也可以是某個場景。

-每個小組需要制作至少三個剪影，并添加關(guān)節(jié)或轉(zhuǎn)動裝置。

-小組成員要分工合作，共同完成作品。

（3）制作完成后，請大家展示你們的剪影動畫，并分享制作過程中的心得體會。

5.總結(jié)與評價

（1）同學(xué)們，你們的剪影動畫制作得非常出色！通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會了制作剪影，還學(xué)會了讓剪影動起來的方法。

（2）在制作過程中，大家積極參與，互相幫助，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊精神。同時，你們的作品也展示了你們的創(chuàng)意和想象力。

（3）希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意，用美術(shù)來表達(dá)自己的思想和情感。

（4）最后，讓我們?yōu)楸竟?jié)課的學(xué)習(xí)成果鼓掌祝賀！謝謝大家！拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《剪影藝術(shù)的故事》：這本書詳細(xì)介紹了剪影藝術(shù)的起源、發(fā)展以及在不同文化中的表現(xiàn)形式，同學(xué)們可以了解剪影藝術(shù)的歷史背景和豐富內(nèi)涵。

-《創(chuàng)意剪影設(shè)計》：這本書收錄了許多創(chuàng)意剪影設(shè)計的案例，包括人物、動物和自然景觀等，同學(xué)們可以從中獲取靈感，激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。

-《動畫制作基礎(chǔ)》：這本書講解了動畫制作的基本原理和技巧，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)如何將靜態(tài)的剪影制作成動態(tài)的動畫。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀看剪影動畫視頻：同學(xué)們可以在課后觀看一些剪影動畫視頻，如《剪影動畫集錦》、《經(jīng)典剪影動畫短片》等，觀察剪影動畫的制作技巧和表現(xiàn)手法，分析其創(chuàng)作思路。

-制作個人剪影作品：鼓勵同學(xué)們利用課余時間制作個人剪影作品，可以是家庭、朋友、寵物等熟悉的人物或事物，嘗試添加關(guān)節(jié)或轉(zhuǎn)動裝置，讓作品具有動態(tài)效果。

-探究剪影藝術(shù)的應(yīng)用：同學(xué)們可以調(diào)查剪影藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用，如廣告設(shè)計、書籍插畫、裝飾藝術(shù)等，了解剪影藝術(shù)在不同領(lǐng)域的表現(xiàn)和作用。

-創(chuàng)作剪影故事：嘗試編寫一個以剪影為主角的故事，可以是童話、神話或現(xiàn)實生活故事，通過剪影這一藝術(shù)形式來表現(xiàn)故事情節(jié)。

-參與剪影藝術(shù)展覽：如果有機(jī)會，同學(xué)們可以參觀剪影藝術(shù)展覽，親身體驗剪影藝術(shù)的美感，與藝術(shù)家交流創(chuàng)作心得。

-小組討論：組織小組討論，分享各自在課后學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和收獲，討論如何將所學(xué)的剪影制作技巧運(yùn)用到實際創(chuàng)作中。板書設(shè)計①剪影制作步驟

-選擇材料

-繪制輪廓

-剪裁剪影

-粘貼背景

②剪影動起來的方法

-添加關(guān)節(jié)

-制作轉(zhuǎn)動裝置

-利用物理原理

③剪影藝術(shù)的特點與應(yīng)用

-輪廓表現(xiàn)力

-動態(tài)效果實現(xiàn)

-藝術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試采用了項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)的方式，讓學(xué)生通過團(tuán)隊合作完成一個剪影動畫項目，這樣的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的動手能力，也鍛煉了他們的合作精神和創(chuàng)意思維。

2.我引入了多媒體教學(xué)資源，如剪影動畫視頻，這有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也為他們提供了直觀的學(xué)習(xí)材料，使他們更好地理解剪影動畫的制作原理。

3.在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的個性化發(fā)展，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出有個性的剪影作品，這樣的教學(xué)特色有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和個性表達(dá)。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在制作剪影時安全意識不足，沒有很好地遵守使用剪刀的規(guī)則，存在一定的安全隱患。

2.在教學(xué)組織方面，由于課堂時間有限，部分學(xué)生未能充分展示他們的作品，這可能會導(dǎo)致他們?nèi)狈Τ删透泻蛥⑴c感。

3.在教學(xué)方法上，我意識到可能過于依賴講授，而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體性，這可能會影響他們的學(xué)習(xí)積極性和探究精神。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生在制作剪影時的安全意識，我將在今后的教學(xué)中增加安全教育環(huán)節(jié)，講解使用剪刀等工具的安全規(guī)則，并在學(xué)生操作時進(jìn)行巡回指導(dǎo)，確保他們的安全。

2.為了讓每個學(xué)生都有機(jī)會展示自己的作品，我計劃在課