第頁(yè)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文——《匆匆》教案目標(biāo)要求：

1、了解作者對(duì)虛度光陰感到無奈和惋惜，又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情，懂得人生短暫，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間和生命的道理。

2、有感情的朗讀課文，積累自己喜歡的語(yǔ)段。

3、搜集有關(guān)時(shí)間方面的詩(shī)詞、格言，拓展延伸，提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖：

一、激趣導(dǎo)入，情感奠基。

1、學(xué)生自由背誦有關(guān)時(shí)間方面的詩(shī)詞格言。

2、教師談話導(dǎo)入并介紹作者及寫作背景。

（從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)入手，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的契合點(diǎn)，輔之師生課外資料的有機(jī)融合，更利于學(xué)生提早進(jìn)入文本閱讀狀態(tài)。）

二、整體感知，理清層次。

1、以“我來讀讀”、“我來說說”的形式檢查學(xué)生自學(xué)字詞和讀文情況。

2、學(xué)生在組內(nèi)互相交流預(yù)習(xí)中遇到的難理解的詞句，教師相機(jī)引導(dǎo)。

（學(xué)生是課堂的主人，更是學(xué)習(xí)的主人，主體地位回歸，內(nèi)在潛能被激發(fā)，學(xué)生會(huì)無拘無束的交流，自主學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)。）

三、品讀欣賞，個(gè)性感悟。

1、默讀。圈點(diǎn)批畫自己喜歡的句段，反復(fù)揣摩體會(huì)。

2、精讀。學(xué)生采取適合的讀書方式，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際從不同的角度想開去，品詞析句，深層研讀。然后在自讀自悟的基礎(chǔ)上與好朋友交流研討。

（閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。此環(huán)節(jié)學(xué)生從自己的主觀愿望出發(fā)，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，直接觸摸感受文本，加深了理解和體驗(yàn)。同時(shí)學(xué)習(xí)伙伴間的合作交流又提升了自己獨(dú)特的感悟，使個(gè)人的情感熏陶得以升華。）

重點(diǎn)指導(dǎo)：

（1）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

（2）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

（3）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。（在充分讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿寫練習(xí)。）

（4）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了。

（這些句子運(yùn)用了排比、擬人和比喻等手法，讀起來格外輕巧婉轉(zhuǎn)，教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生在讀中體味語(yǔ)言的美，在讀中品味字里行間流露的感情，在讀中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的表達(dá)方式，積累語(yǔ)言,培養(yǎng)語(yǔ)感。）

3、賞讀。以“挑戰(zhàn)擂主”的形式學(xué)生自由選擇喜歡的句段感情朗讀，也可以背誦積累。

（競(jìng)賽朗讀鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性解讀，體現(xiàn)了由會(huì)讀書到讀好書的過程。）

四、拓展延伸，情感升華。

1、學(xué)生匯報(bào)收集到的有關(guān)時(shí)間方面的散文、詩(shī)詞、格言警句。

2、從“寫名言”的視角，讓學(xué)生仿照名人寫出自己的名言。

3、課外閱讀建議（可從中任意選擇）：

繼續(xù)查找有關(guān)時(shí)間方面的資料，召開“惜時(shí)”交流會(huì)；

閱讀朱自清其他文章：如《背影》《荷塘月色》等；

有條件的同學(xué)自己錄制朗讀錄音帶，也可找伙伴合作進(jìn)行。

（語(yǔ)文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，教師要注意拓寬學(xué)習(xí)資源，使課內(nèi)外有機(jī)的融合，創(chuàng)造性的開展各類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，全方位的提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。）

迎新春聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)方案春節(jié)，一步又一步地向我們走近了。下面是迎新春聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)方案。為了進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)典教育的發(fā)展，加強(qiáng)不同學(xué)堂、不同教育理念教育者的溝通與交流，加強(qiáng)新老私塾之間的相互聯(lián)絡(luò)，交流私塾間、國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)間的辦學(xué)、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與老師之間、老師與家長(zhǎng)之間就家庭教育、經(jīng)典教育、國(guó)學(xué)教育進(jìn)行更多的探討，同時(shí)讓更多的人了解私塾與經(jīng)典教育，進(jìn)一步擴(kuò)大私塾在社會(huì)的影響，四川經(jīng)典教育聯(lián)盟發(fā)起籌辦20**年春節(jié)四川經(jīng)典教育聯(lián)盟春節(jié)聯(lián)誼會(huì)，具體事宜如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：20**年**月**日(周六)14：30-17：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、新私塾自我介紹

2、表演：吟誦、歌舞、書法、琴藝、茶藝、武術(shù)等

3、交流：老師教學(xué)、家長(zhǎng)育兒、讀經(jīng)心得交流分享

4、游玩：燈謎、經(jīng)典內(nèi)容接龍等

5、祝福：寫春聯(lián)(福字)活動(dòng)

四、參與對(duì)象：各私塾、各位經(jīng)典教育圈的老師及其孩子、家長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化愛好者，各類國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)等組織。

五、活動(dòng)流程：

1、13：30-14：30簽到

2、14：30-17：00節(jié)目表演

3、17：00-17：30

a游玩活動(dòng)(燈謎、寫對(duì)聯(lián)等)

b教育、教學(xué)交流探討

4、17：30

活動(dòng)結(jié)束

聚餐(AA制、自愿)

六、節(jié)目流程：

1、主持人介紹活動(dòng)安排，介紹來賓;

2、四川經(jīng)典教育聯(lián)盟年度總結(jié)及2021年發(fā)展規(guī)劃;

3、新辦私塾堂主上臺(tái)，三分鐘介紹(提前提交文字稿);

4、嘉賓、讀經(jīng)家長(zhǎng)代表發(fā)言;

5、開始節(jié)目表演;

6、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)書畫創(chuàng)作;

7、交流研討;

8、游玩活動(dòng);

9、聚餐;

七、報(bào)名事宜：

本次活動(dòng)歡迎各私塾、各國(guó)學(xué)培訓(xùn)班、各類傳統(tǒng)文化機(jī)構(gòu)、國(guó)學(xué)愛好者及家庭報(bào)名參與。

1、活動(dòng)報(bào)名截止時(shí)間：20**年**月**日

節(jié)目報(bào)名截止時(shí)間：20**年**月**日

2、報(bào)名聯(lián)系方式：

團(tuán)體報(bào)名：

張老師

樊老師

家庭或個(gè)人報(bào)名：

小靜老師

3、報(bào)名時(shí)有節(jié)目表演的請(qǐng)介紹節(jié)目名稱、內(nèi)容及時(shí)長(zhǎng)。

4、因時(shí)間有限，每個(gè)私塾或家長(zhǎng)或國(guó)學(xué)愛好者表演節(jié)目最多不超過兩個(gè)，且聯(lián)誼會(huì)組委會(huì)有權(quán)根據(jù)情況決定是否采用申報(bào)節(jié)目。

5、本次活動(dòng)參與無任何費(fèi)用，就餐自愿，費(fèi)用自付。

八、附加說明：

1、由于本次活動(dòng)為免費(fèi)的社會(huì)活動(dòng)，所以歡迎各界朋友提供場(chǎng)地

支持及活動(dòng)費(fèi)用、活動(dòng)獎(jiǎng)品贊助。

2、本次活動(dòng)現(xiàn)在面向老師、家長(zhǎng)