有關杰出英語專業(yè)實習報告總結{范文}

所學專業(yè)所應用的有關單位如外資公司、翻譯公司、旅行社等部門對所學專業(yè)應用范疇有一種初步理解從而明確學習目的、方向。如下是xxxx為你提供有關英語實習報告，盼望對你有協(xié)助

實習報告1

我是一名應用英語專業(yè)的學生。在立即畢業(yè)的這多種月里，我核心負責的工作內(nèi)容是辦公室。在這一過程中，我采用了看、問、學等措施，初步理解了公司工作中的具體業(yè)務知識，拓展了所學的專業(yè)知識。為后來正常工作的展開奠定了堅實的基本，從個人發(fā)展方面說，對我影響的應當是作為一種社會人工作作風和在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，由于這些所有是我在校學習中不曾接觸過的方面，因此我將在報告中一方面講述我在實習期間積累的這方面的結識和經(jīng)驗。

畢業(yè)實習是每個大學生必需擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中理解社會，讓我們學到了諸多在課堂上主線就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們后來進一步走向社會打下堅實的基本。由于我所在的公司是北京駐烏的一種辦事處，是一家私企，因此我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天所有要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一種辦公室的女孩學習部分辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有諸多所有不懂的。目前在辦公室，有閑的時候就會看部分會計方面的書，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應當多學點，有多種技能在后來找工作也可以給自己我多種選擇。我目前上班近兩個月了，在這短短一種多月中，曾有幾次想過干完30天不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在她人手底下工作不所有是這樣么?剛開始，就應當踏夯實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，目前有機會了就要從各方面鍛煉自己。否則，想念后來干什么所有會干不好的。我目前的工作，相比其別人來說待遇挺不錯的了，也不是和其別人比，工作也不是很難，很容易進入工作，核心是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我目前這方面尚有欠缺。目前才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。因此，目前我很珍愛學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對后來擇業(yè)會有很大的協(xié)助。

再說回來，在工作中，互相諒解使我很感謝她們。有時同事有事要晚來一點，就要我一種人在辦公室辦公，偶爾我也會的，人們相處的較好，沒有什么隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也所有很體諒，直接就給批假了。這個時候心里不久樂;遇到一種如此好說話的經(jīng)理。因此，感覺目前的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周邊的同事所有很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我目前要好好鍛煉自己。再好好學習，后來相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的教師的。其他沒有什么奢求的，目前固然是把磨練自己放在第一位，更何況目前的待遇還不錯。在這一種多月中，我學到了部分在學校學不到的東西，雖然所有明白的事，可是剛開始有時還做不好。目前做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。目前，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比此前為人處事了。

人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過錯敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎反復的工作，因此秘書在工作中所會遇到的挫折核心也許發(fā)生在：

1。和上司溝通不好;

2。上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;

3。對瑣碎反復的工作感到怨煩;

4。和上司發(fā)生爭執(zhí);

5。情感方面。

針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調節(jié)心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目的、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的因素，采用有效的補救措施。樹立一種辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度，要結識到正是挫折和教訓才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗自身才最后造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，變化內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓眼光面向將來。復印、傳真、解決等工作我所有基本純熟。管理要制發(fā)文獻，解決文獻和管理文獻。在多種文獻中，大部分具有不同樣限度的保密性，并且各級秘書人員常常接近領導，看部分重要文獻，參與部分重要會議，因此，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應當說什么不應當說要心中有數(shù)。對的，是對工作質量的規(guī)定。管理的對的性是指對的體現(xiàn)政策，對的表達領導意圖，對的地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定限度上保證領導工作的準備性。管理的對的性，涉及的方面諸多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，狀況要實，主意要慎。而要做到這些，必需態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。例如說辦理，就要保證文獻的質量，用詞要對的，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一種環(huán)節(jié)所有不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有部分遺憾。也許是實習日子短和我并非專業(yè)的關系，對有些工作的結識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未可以親身感受、具體解決部分工作，因此未能領略其精髓。但時通過實習，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對平常管理工作有了一定的感性和理性結識。結識到要做好平常公司管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐和理論兩者緊密相結合。

通過在職的一種多月里，我深感自己的局限性，我會在后來的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在后來的工作中更加得心應手，體現(xiàn)更加杰出!不管是在什么地方任職，所有會努力!

實習報告2

20__年的x月__日到x月__日，這短短的四周，是我次學習當教師的教學實習周。在這段時間，我收獲了諸多，也成長了諸多。近30天的實習，讓我體會到當教師的樂趣。當了近十幾年學生，次轉換了角色，以一名教師的身份去實習、去體驗，任務不同樣了，視角不同樣了，因此感受也不同樣了。

前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應學生教育環(huán)境，我們認真聽課，記好筆記，并即時和指引教師溝通，反復推敲教師教案，認真熟悉教材。

這兩周，我們還批改了學生們的作文。批改作業(yè)時，糾正學生的錯誤是很重要，在糾正學生每個錯誤的時候，要寫上鼓勵的評語，讓她們在改正自己錯誤的同步，不會對自己失去信心。在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學生在英語寫作過程中普遍存在的部分問題。大體狀況可以分為四類:

類:存在嚴重的單詞拼寫問題，諸多同窗也分不清詞性。

第二類:句子構造不清晰，時態(tài)使用錯誤，并且愛慕用中文思維進行寫作。

第三類:不注意標點的使用，隨意亂點的現(xiàn)象很嚴重。

第四類:學生態(tài)度問題。這一類學生大多筆跡潦草，不認真看待作業(yè)。

通過兩周的聽課，第三周，我們便開始準備教案，為授課作準備。指引教師指引我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進行了次試講。雖然試講并不正式，可是授課的過程中仍然會暴露諸多缺陷。結束后來，鄭教師說我的構思較好，同步也給我提了諸多珍貴的建議。我認真聽著，積極總結，并立即予以修改。周二晚上，鄭教師又抽出珍貴的時間，聽我們又試講了一次。這一次，教師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺。

于是，5月6日，周三下午，我次正式登上了講臺。上課前我感到很緊張，緊張的簡介完自己，深呼吸了好幾次，最后調節(jié)好了自己的情緒，開始講起課來。我根據(jù)我的籌劃逐漸進行著內(nèi)容，同窗們也很配合，她們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充足放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時間沒有把握好，準備的內(nèi)容并沒有講完。課后，鄭教師評價說我講的挺好，我的伙伴也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。她們也給了我諸多建議。因此回來后來，我又對授課內(nèi)容進行改善。5月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有次那么緊張了，并且在時間的把握上，內(nèi)容上，所有有很大的進步。學生仍舊很配合。從教師和我的伙伴那里，我所有獲益匪淺。

這三節(jié)課，讓我充足體會了當教師的感覺。這種感覺較好，看著學生們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責任把她們教好。

通過這次實習，我還總結了幾點有關教育的建議，具體如下:

第一點:愛好對于一種學生來說是至關重要的。必需把學生的學習愛好調動起來，使她們在快樂中積極學習。課堂只要是以學生為主，充足調動她們學習的積極性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學措施。

第二點:教師要有耐心，才干把學生的缺陷糾正過來。并且教師要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氛圍，在教學活動中建立平等的師生關系，把自己當成活動中的一員。

第三點:要注重鼓勵學生。她們得到教師的贊揚，積極性提高了，課堂氛圍活躍了，就會起到較好的教學效果。

第四點:學生對授課的內(nèi)容反映不一，因此要注重跟同窗們的交流，明白她們究竟所需求的什么。

從這次實習中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對教師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的教師所有具有崇高的師德和敢于奉獻的精神品質，她們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設打造堅實的基石。這次實習也使我學到了諸多課本上沒有的東西，讓我找到了缺陷和局限性，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最故意義的一次活動。在后來的人生道路上我不會像此前那樣膽怯。由于在這次實習中我變得勇敢，成熟了。在后來的人生道路上，我也會時刻銘記著這段如歌歲月，鼓勵自己努力邁進。

實習報告3

報告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我懂得這個寒假也是一種較好的接觸社會，檢查自己所學知識的機會。通過這7天的實習，我深深體會到了將理論和實踐結合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7天的代班教師工作，為我后來真正踏入工作崗位積累了一定的實踐經(jīng)驗。對于自己的母?？梢哉f是再熟悉但是。來自己的母校實習，也是別有一番意義的。回學校實習,親切萬分,親愛的教師們還在,接受教育的學生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開學校2年來的進進出出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。

第一天的時候，我跟著班主任李教師熟悉了一下學校目前的狀況，和實習期間需要注意的部分事項。我們本來的英語教師王教師，教學經(jīng)驗十分豐富，目前擔任高二組的組長，由于她是我本來的教師，因此我有幸在她所帶的班級實習，王教師向我簡樸簡介了一下所帶班級的基本狀況。第二天正式到班級,當時想到就要面對60多種學生,不免還是有點緊張和緊張。

聽課實習的必經(jīng)階段，聽課不僅可以學習擁有教學經(jīng)驗的教師的教學措施，也能熟悉如果后來能的成為英語教師所要面對的狀況。高中階段的英語課程和大學里大不相似，目前的課本通過了改革，因此目前的教學規(guī)定也有新的變化，教學措施上有很大差別。王教師教學狀態(tài)相稱嚴謹，備課很充足，又開始聽她授課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課籌劃的較好，讓學生懂得這節(jié)課要完畢的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一種章節(jié)課的完整過程，每個部分所有有不同樣的上課形式，所有是值得學習的地方。由于我不是學師范專業(yè)的學生，因此并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室背面聽課的感覺很不同樣，教學的內(nèi)容就算同樣，措施也有諸多種，可以教師自己授課，可以讓學生答復問題，可以結合練習加深印象。對于學生的答復,教師要根據(jù)學生的特質進行分析，然后加以合適的引導。通過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的學生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精確的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的學生，在教師們的帶領下，所有和一種遇到困難敢于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。此外我們外國語學院始終有著嚴謹?shù)膶W風，走出去的學生一般所有作風嚴謹，肯和吃苦耐勞，具有辦事認真的品質，這樣說來也在英語教學方面擁有一定的優(yōu)勢。

做任何事所有要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了部分小小的經(jīng)驗。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學生們也沒有差多少，我不久和她們打成了一片，于是教師最后批準我講一節(jié)課。說到授課，我還真是有點緊張，由于長這樣大，始終所有是聽她人授課給我聽，的授課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務，但是也只有短短的10分鐘而已，并且面對的還只是自己的同窗和教師，還真是一下子有點摸不著頭腦。但是要擁有勤學好問的精神嗎!于是我在授課的前一天和教師進行了認真的討論，教師給了我諸多的指引。我還打電話給我學師范的同窗，向她們征詢了部分在課堂上應當注意的事項。做完了這些，我還在晚上的時候反復的備了備課，