人教版七年級(jí)體育 3.1足球 腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)體育 3.1足球 腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)體育 3.1足球 腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

人教版七年級(jí)體育3.1足球腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)人教版七年級(jí)體育3.1足球腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱:人教版七年級(jí)體育3.1足球腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):七年級(jí)(1)班

3.授課時(shí)間:2023年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握足球的基本技巧,包括腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球的方法。通過(guò)實(shí)踐操作,提高學(xué)生的足球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連,注重實(shí)用性,符合七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)深度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為及體育品德。通過(guò)學(xué)習(xí)足球腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和動(dòng)作準(zhǔn)確性,增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)技水平。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣,提高自我保護(hù)能力,形成良好的體育道德和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):

1.掌握腳背正面踢球的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。

2.學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧和運(yùn)用。

難點(diǎn):

1.腳背正面踢球時(shí),腳背與球的接觸部位及踢球力量的控制。

2.腳內(nèi)側(cè)踢球時(shí),腳內(nèi)側(cè)與球的接觸面積及踢球方向的準(zhǔn)確性。

解決辦法:

1.通過(guò)示范、分解動(dòng)作和重復(fù)練習(xí),讓學(xué)生逐漸熟悉并掌握腳背正面踢球的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。設(shè)置不同難度的練習(xí),讓學(xué)生逐步提升踢球力量和準(zhǔn)確性。

2.利用視頻教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)示范,讓學(xué)生觀察腳內(nèi)側(cè)踢球的正確動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)與球的接觸面積和踢球方向。通過(guò)小組練習(xí)和比賽,讓學(xué)生在實(shí)踐中調(diào)整和改進(jìn)動(dòng)作,提高踢球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

3.采用個(gè)性化指導(dǎo),針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況,進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助他們突破難點(diǎn)。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流、合作,共同進(jìn)步。教學(xué)資源-軟硬件資源:足球、足球場(chǎng)地、標(biāo)志盤、訓(xùn)練錐筒、計(jì)分板、運(yùn)動(dòng)服裝、護(hù)具

-課程平臺(tái):校園體育教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源:足球技巧教學(xué)視頻、動(dòng)作示范圖片

-教學(xué)手段:現(xiàn)場(chǎng)示范、分組練習(xí)、小組競(jìng)賽、個(gè)性化指導(dǎo)、反饋與評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)足球腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程:

-開場(chǎng)提問(wèn):“你們平時(shí)在足球場(chǎng)上是如何踢球的?有沒(méi)有想過(guò)如何更準(zhǔn)確地控制足球?”

-展示一些專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球的精彩視頻片段,讓學(xué)生初步感受踢球技巧的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解足球腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

過(guò)程:

-講解腳背正面踢球的定義,包括其主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)和踢球時(shí)的身體姿勢(shì)。

-詳細(xì)介紹腳背正面踢球的動(dòng)作步驟,使用示范動(dòng)作幫助學(xué)生理解。

-講解腳內(nèi)側(cè)踢球的概念,包括其主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)和踢球時(shí)的身體姿勢(shì)。

-通過(guò)實(shí)例,讓學(xué)生更好地理解腳內(nèi)側(cè)踢球的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.足球技巧案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解足球腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球的特性和重要性。

過(guò)程:

-選擇幾個(gè)典型的腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、動(dòng)作細(xì)節(jié)和技巧要點(diǎn),讓學(xué)生全面了解踢球技巧的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用,以及如何通過(guò)練習(xí)提升自己的踢球水平。

-小組討論:讓學(xué)生分組討論如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧,并提出創(chuàng)新性的訓(xùn)練方法。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程:

-將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧相關(guān)的訓(xùn)練主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的訓(xùn)練方法、可能遇到的困難以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)足球腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程:

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括訓(xùn)練主題的方法、遇到的困難和解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)足球腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧的重要性和意義。

過(guò)程:

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)這些技巧在足球比賽中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于足球腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.足球運(yùn)動(dòng)概述

-足球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展歷史

-足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和比賽形式

2.腳背正面踢球技巧

-正確的站立姿勢(shì)和身體平衡

-腳背正面接觸球的部位

-踢球的力量和準(zhǔn)確性控制

-腳背正面踢球的動(dòng)作流程

-起步前的準(zhǔn)備動(dòng)作

-踢球動(dòng)作的執(zhí)行

-踢球后的跟進(jìn)動(dòng)作

3.腳內(nèi)側(cè)踢球技巧

-正確的站立姿勢(shì)和身體平衡

-腳內(nèi)側(cè)接觸球的部位

-踢球的力量和準(zhǔn)確性控制

-腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作流程

-起步前的準(zhǔn)備動(dòng)作

-踢球動(dòng)作的執(zhí)行

-踢球后的跟進(jìn)動(dòng)作

4.踢球技巧的應(yīng)用

-腳背正面踢球在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用(如長(zhǎng)傳、射門)

-腳內(nèi)側(cè)踢球在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用(如短傳、停球)

-踢球技巧在團(tuán)隊(duì)配合中的重要性

5.踢球技巧的訓(xùn)練方法

-基礎(chǔ)訓(xùn)練:通過(guò)反復(fù)練習(xí)基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的熟練度和準(zhǔn)確性

-提高訓(xùn)練:通過(guò)增加難度和變化的練習(xí),提高踢球技巧的適應(yīng)性和靈活性

-模擬訓(xùn)練:通過(guò)模擬比賽中的場(chǎng)景,提高踢球技巧的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力

6.踢球技巧的常見(jiàn)錯(cuò)誤及其糾正方法

-腳背正面踢球常見(jiàn)錯(cuò)誤:

-踢球部位不正確

-力量和角度控制不當(dāng)

-身體平衡不佳

-腳內(nèi)側(cè)踢球常見(jiàn)錯(cuò)誤:

-踢球部位不正確

-力量和角度控制不當(dāng)

-身體姿勢(shì)不正確

-糾正方法:

-通過(guò)示范和指導(dǎo),糾正動(dòng)作細(xì)節(jié)

-通過(guò)反復(fù)練習(xí),提高動(dòng)作的熟練度和準(zhǔn)確性

-通過(guò)視頻回放,分析動(dòng)作并進(jìn)行調(diào)整

7.踢球技巧的安全注意事項(xiàng)

-熱身運(yùn)動(dòng)的重要性

-使用合適的足球鞋和場(chǎng)地

-避免過(guò)度訓(xùn)練,防止運(yùn)動(dòng)損傷

-注意身體姿勢(shì)和動(dòng)作的正確性,避免受傷

8.足球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

-團(tuán)隊(duì)合作的重要性

-溝通和協(xié)調(diào)的技巧

-戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

-不同位置在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-踢球技巧掌握程度:通過(guò)觀察學(xué)生在練習(xí)中的動(dòng)作表現(xiàn),評(píng)價(jià)其對(duì)腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧的掌握程度。重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)作的正確性、流暢性和準(zhǔn)確性。

-理解與應(yīng)用能力:通過(guò)提問(wèn)和情景模擬,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)踢球技巧的理解以及在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力。例如,詢問(wèn)學(xué)生在不同比賽場(chǎng)景下如何選擇使用腳背正面或內(nèi)側(cè)踢球。

-學(xué)習(xí)態(tài)度與參與度:觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度,包括是否認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)練習(xí)、與隊(duì)友合作等,以評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)態(tài)度。

-及時(shí)反饋與指導(dǎo):在練習(xí)過(guò)程中,教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生動(dòng)作中的問(wèn)題,并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)或集體講解,幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,提高技能水平。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)完成情況:檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況,包括練習(xí)的次數(shù)、質(zhì)量以及對(duì)技巧的理解和運(yùn)用。

-動(dòng)作視頻分析:鼓勵(lì)學(xué)生錄制自己的踢球視頻,并提交進(jìn)行分析。教師通過(guò)視頻分析學(xué)生的動(dòng)作細(xì)節(jié),提供具體的改進(jìn)建議。

-反饋與鼓勵(lì):對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改,提供書面反饋,指出學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。同時(shí),給予積極鼓勵(lì),激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-個(gè)性化建議:根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況,提供個(gè)性化的訓(xùn)練建議,幫助他們制定個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃,以促進(jìn)其技能的進(jìn)一步提升。

3.定期評(píng)估

-技能測(cè)試:定期組織技能測(cè)試,評(píng)估學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)腳背正面、內(nèi)側(cè)踢球技巧的掌握情況。測(cè)試可以包括動(dòng)作準(zhǔn)確性、力量控制、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等方面。

-小組評(píng)價(jià):鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組間的互評(píng),通過(guò)同伴評(píng)價(jià)來(lái)提高學(xué)生的自我反思和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-教師總結(jié):在學(xué)期末或課程結(jié)束時(shí),教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和定期評(píng)估結(jié)果,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),總結(jié)學(xué)生的進(jìn)步和需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。課后作業(yè)1.描述腳背正面踢球的正確姿勢(shì)和動(dòng)作步驟,并說(shuō)明其在足球比賽中的應(yīng)用。

2.通過(guò)視頻觀察一位專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的腳內(nèi)側(cè)踢球技巧,分析其動(dòng)作要領(lǐng),并撰寫一份觀察報(bào)告。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)15分鐘的足球訓(xùn)練計(jì)劃,重點(diǎn)練習(xí)腳背正面和腳內(nèi)側(cè)踢球技巧,包括熱身、基本訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練。

4.編寫一篇短文,討論在足球比賽中如何根據(jù)比賽情況選擇使用腳背正面或腳內(nèi)側(cè)踢球,并給出三個(gè)具體的比賽場(chǎng)景示例。

題型一:動(dòng)作描述與分析

題目:詳細(xì)描述腳背正面踢球的動(dòng)作步驟,并分析每個(gè)步驟的重要性。

答案:

-站立姿勢(shì):雙腳自然分開,與肩同寬,身體重心在兩腳之間。

-擺動(dòng)腿:擺動(dòng)腿向后擺起,腳尖向下,準(zhǔn)備踢球。

-踢球動(dòng)作:用腳背正面擊球中部,同時(shí)身體向前傾,用力踢出。

-跟進(jìn)動(dòng)作:踢球后,擺動(dòng)腿迅速跟進(jìn),準(zhǔn)備接球或進(jìn)行下一步動(dòng)作。

分析:正確的站立姿勢(shì)保證身體平衡,擺動(dòng)腿的擺起為踢球提供力量,腳背正面擊球確保準(zhǔn)確性和力量,跟進(jìn)動(dòng)作有助于連續(xù)進(jìn)攻。

題型二:視頻觀察報(bào)告

題目:觀察并分析專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的腳內(nèi)側(cè)踢球技巧。

答案:

觀察對(duì)象:某專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員

動(dòng)作要領(lǐng):

-站立姿勢(shì):雙腳自然分開,身體重心在兩腳之間。

-踢球部位:使用腳內(nèi)側(cè)的前部接觸球。

-力量控制:通過(guò)腰部和腿部的力量,平穩(wěn)傳遞給足球。

-準(zhǔn)確性:目視目標(biāo),確保踢球的準(zhǔn)確性和方向。

分析:運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作流暢,力量和準(zhǔn)確性控制得當(dāng),體現(xiàn)了腳內(nèi)側(cè)踢球的高效性。

題型三:訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)

題目:設(shè)計(jì)一個(gè)15分鐘的足球訓(xùn)練計(jì)劃,重點(diǎn)練習(xí)腳背正面和腳內(nèi)側(cè)踢球技巧。

答案:

-熱身(5分鐘):慢跑、動(dòng)態(tài)拉伸

-基本訓(xùn)練(5分鐘):腳背正面和腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí),分別設(shè)置標(biāo)志盤進(jìn)行定點(diǎn)踢球。

-實(shí)戰(zhàn)演練(5分鐘):兩人一組,進(jìn)行腳背正面和腳內(nèi)側(cè)的短傳配合,模擬比賽場(chǎng)景。

題型四:情景討論

題目:討論在足球比賽中如何根據(jù)比賽情況選擇使用腳背正面或腳內(nèi)側(cè)踢球,并給出三個(gè)具體的比賽場(chǎng)景示例。

答案:

-情景一:在對(duì)方半場(chǎng),需要長(zhǎng)傳至前鋒,選擇腳背正面踢球,以便提供足夠的力度和準(zhǔn)確性。

-情景二:在中場(chǎng)附近,需要進(jìn)行短距離傳球,選擇腳內(nèi)側(cè)踢球,以確保傳球的安全和準(zhǔn)確性。

-情景三:在防守時(shí),需要快速將球傳出,選擇腳背正面或腳內(nèi)側(cè)踢球,根據(jù)周圍防守球員的位置和距離來(lái)決定。

題型五:實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用分析

題目:分析在足球比賽中,如何運(yùn)用腳背正面和腳內(nèi)側(cè)踢球技巧進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合。

答案:

-腳背正面踢球:常用于發(fā)起長(zhǎng)傳或射門,可以快速改變球的方向和節(jié)奏,為球隊(duì)創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

-腳內(nèi)側(cè)踢球:在陣地戰(zhàn)中,腳內(nèi)側(cè)踢球可用于短傳配合,提高控球率和球隊(duì)的整體移動(dòng)性。例如,通過(guò)腳內(nèi)側(cè)短傳,可以在對(duì)方防線之間尋找空檔,為前鋒創(chuàng)造射門機(jī)會(huì)。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思:

今天的教學(xué)過(guò)程中,我嘗試了多種教學(xué)方法,如示范、講解、分組練習(xí)和比賽等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí),我也注重學(xué)生的個(gè)體差異,針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),幫助他們更好地掌握足球踢球技巧。在教學(xué)管理方面,我注意營(yíng)造積極向上的課堂氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、共同進(jìn)步。

然而,在教學(xué)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。首先,部分學(xué)生對(duì)足球踢球技巧的理解和掌握程度不夠深入,需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。其次,課堂紀(jì)律管理方面還有待提高,部分學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)注意力不集中、隨意走動(dòng)等現(xiàn)象。最后,我在課堂時(shí)間安排上還存在一定的不足,導(dǎo)致部分內(nèi)容未能充分展開講解。

針對(duì)這些問(wèn)題和不足,我提出以下改進(jìn)措施和建議:

1.加強(qiáng)足球踢球技巧的講解和示范,通過(guò)更多的實(shí)際操作和模擬練習(xí),幫助學(xué)生更好地理解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

2.注重課堂紀(jì)律管理,制定明確的課堂規(guī)則,并嚴(yán)格執(zhí)行,以保證教學(xué)秩序和效果。

3.優(yōu)化課堂時(shí)間安排,合理分配講解、練習(xí)和休息時(shí)間,確保教學(xué)內(nèi)容能夠充分展開和鞏固。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià),鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn),提高學(xué)習(xí)效果。

5.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和互動(dòng),了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑,及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。

教學(xué)總結(jié):

本節(jié)課的教學(xué)效果總體來(lái)說(shuō)是比較好的。學(xué)生們?cè)谧闱蛱咔蚣记煞矫嫒〉昧嗣黠@的進(jìn)步,不僅掌握了腳背正面和腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng),還能夠在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。同時(shí),學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技意識(shí)方面也有所提升,能夠更好地與隊(duì)友配合,提高整體戰(zhàn)術(shù)水平。

在教學(xué)過(guò)程中,我也看到了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度和情感態(tài)度方面的積極變化。他們更加積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng),對(duì)足球踢球技巧充滿熱情,并且在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)能夠保持積極的心態(tài),不輕易放棄。

然而,我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。首先,部分學(xué)生對(duì)于足球踢球技巧的理解和掌握程度不夠深入,需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。其次,課堂紀(jì)律管理方面還有待提高,部分學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)注意力不集中、隨意走

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