《化學(xué)電源測試原理與技術(shù)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：100096204課程名稱：化學(xué)電源測試原理與技術(shù)高等教育層次：本科課程在培養(yǎng)方案中的地位：課程性質(zhì)：必修對(duì)應(yīng)于新能源材料與器件專業(yè)；屬于：BZ專業(yè)課程基本模塊開課學(xué)年及學(xué)期：第三學(xué)年第2學(xué)期先修課程：a分析化學(xué)b物理化學(xué)課程總學(xué)時(shí):32學(xué)分:2課程教學(xué)形式:0普通課程課程教學(xué)目標(biāo)（給出知識(shí)能力素養(yǎng)各方面的的具體教學(xué)結(jié)果）（必填項(xiàng)）本課程是研究化學(xué)電源共性測試原理與技術(shù)及其應(yīng)用的課程，也是新能源材料與器件專業(yè)的一門專業(yè)教育必修課，課題教學(xué)目標(biāo)如下：1.知悉和理解化學(xué)電源測試的基礎(chǔ)知識(shí)和主要利用技術(shù);2.能夠解決典型的化學(xué)電源測試表征中的關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用問題；3.掌握化學(xué)電源測試方法及表征技術(shù)等的相關(guān)知識(shí)；4.能夠駕馭化學(xué)電源測試原理與技術(shù)課題中的評(píng)價(jià)技術(shù)及其具體應(yīng)用實(shí)施方案，具備新能源材料與器件專業(yè)本科生的專業(yè)知識(shí)與基本技能。課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)效果評(píng)價(jià)（如填此項(xiàng)則上一項(xiàng)可不填）課程教學(xué)目標(biāo)（給出知識(shí)能力素養(yǎng)各方面的的具體教學(xué)結(jié)果）教學(xué)效果評(píng)價(jià)不及格及格，中良優(yōu)1.知悉和理解化學(xué)電源測試的基礎(chǔ)知識(shí)和主要利用技術(shù);2.能夠解決典型的化學(xué)電源測試表征中的關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用問題；3.掌握化學(xué)電源測試方法及表征技術(shù)等的相關(guān)知識(shí)；4.能夠駕馭化學(xué)電源測試原理與技術(shù)課題中的評(píng)價(jià)技術(shù)及其具體應(yīng)用實(shí)施方案，具備新能源材料與器件專業(yè)本科生的專業(yè)知識(shí)與基本技能。1.完全不知道，或?qū)瘜W(xué)電源測試的基礎(chǔ)知識(shí)和主要利用技術(shù)知識(shí)，有碎片化的理解2.完全沒能力解決典型的化學(xué)電源測試表征中的關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用問題，或能夠運(yùn)用零碎的化學(xué)電源測試原理，分析解決化學(xué)電源測試中的實(shí)際問題。1.對(duì)化學(xué)電源測試的主要內(nèi)容、基本信息、核心過程能理解，但不完整；2.整體上具備運(yùn)用化學(xué)電源測試表征中的基本原理，分析解決化學(xué)電源測試中的實(shí)際問題的能力，但缺乏系統(tǒng)性。1.對(duì)化學(xué)電源測試的主要內(nèi)容、基本信息、核心過程能完整理解，但不系統(tǒng)，存在斷點(diǎn)。2.整體上具備運(yùn)用化學(xué)電源測試表征中的原理，分析解決化學(xué)電源測試中的實(shí)際問題的能力，有一定的系統(tǒng)性，但系統(tǒng)性方面存在斷點(diǎn)。1.對(duì)化學(xué)電源測試的主要內(nèi)容、基本信息、核心過程能完整系統(tǒng)地理解。2.具備運(yùn)用化學(xué)電源測試表征中的原理，分析解決化學(xué)電源測試中的實(shí)際問題的能力。備注：課程的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)需考核的一項(xiàng)知識(shí)能力點(diǎn)，上表中的四種表述形式是對(duì)知識(shí)能力點(diǎn)的不同掌握層次。教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配、與進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配所支撐的課程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法與策略（可結(jié)合教學(xué)形式描述）（選填）第一章化學(xué)電源測試技術(shù)的發(fā)展和內(nèi)容第一節(jié)化學(xué)電源的簡介與分類第二節(jié)化學(xué)電源專業(yè)術(shù)語第三節(jié)化學(xué)電源測試技術(shù)的發(fā)展歷程和未來趨勢4123講授，視頻展示與輔助網(wǎng)絡(luò)課題資源補(bǔ)充相關(guān)拓展知識(shí)。第二章電極材料的分析測試與評(píng)估第一節(jié)電化學(xué)活性材料的結(jié)構(gòu)測試技術(shù)第二節(jié)電化學(xué)活性材料的電化學(xué)測試與評(píng)估第三節(jié)集流體第四節(jié)粘結(jié)劑61234講授，視頻展示與課堂討論。第三章電解質(zhì)體系測試與研究方法第一節(jié)液體電解質(zhì)第二節(jié)固體電解質(zhì)第三節(jié)離子液體第四節(jié)隔膜第五節(jié)質(zhì)子交換膜61234講授，視頻展示、提問與課堂討論。第四章檢測技術(shù)在電化學(xué)界面研究中的應(yīng)用第一節(jié)界面測試技術(shù)簡介第二節(jié)金屬鋰電極/電解質(zhì)界面第三節(jié)碳材料/電解質(zhì)界面第四節(jié)過渡金屬氧化物正極材料/電解質(zhì)界面61234講授，視頻展示、提問與課堂討論。第五章化學(xué)電源研究中的原位測試技術(shù)第一節(jié)原位SEM技術(shù)第二節(jié)電化學(xué)原子力顯微術(shù)第三節(jié)原位XRD技術(shù)第四節(jié)原位XAS技術(shù)第五節(jié)原位DEMS第六節(jié)原位紅外和拉曼光譜第七節(jié)電化學(xué)核磁共振測試技術(shù)61234講授，視頻展示、提問與課堂討論。第六章化學(xué)電源綜合性能測試與評(píng)估第一節(jié)化學(xué)電源的電化學(xué)性能測試第二節(jié)電池的安全性能第三節(jié)電池生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制第四節(jié)電池組性能檢測項(xiàng)目第五節(jié)電池相關(guān)測試標(biāo)準(zhǔn)41234講授，視頻展示、提問與課堂討論?？己伺c成績評(píng)定：平時(shí)成績、期末考試在總成績中的比例，平時(shí)成績的記錄方法?？己朔绞剑嚎荚嚕ㄩ]卷筆試）采用統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，專人復(fù)查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。=1\*GB3①考勤與課堂提問：10%=2\*GB3②作業(yè)與測驗(yàn)：20%=3\*GB3③期末卷面成績：70%最終成績按照百分制給分，記錄在成績表中，總成績按照各項(xiàng)比例進(jìn)行加權(quán)，然后總和得出考核成績，60分以下為不及格，60分（含）~70分為及格，70分（含）~80分為中等，80分（含）~90分為良好，90分（含）~100分為優(yōu)秀。教材，參考書:選用教材：楊軍編著的《化學(xué)電源測試原理與技術(shù)》[M].化學(xué)工業(yè)出版社2006參考書：\o"更多同作者相關(guān)圖書"管學(xué)茂等著《現(xiàn)代材料分析測試技術(shù)》[M].\o"點(diǎn)擊查看更多該出版社圖書"中國礦業(yè)大學(xué)出版社2013雷迪等著《電池手冊》[M].化學(xué)工業(yè)出版社2013大綱說明：關(guān)于教材：為提高課程的理論與實(shí)踐相結(jié)合，本課程選用楊軍編著的《化學(xué)電源測試原理與技術(shù)》化學(xué)工業(yè)出版社2006年出版的教材為教科書，并適當(dāng)考慮我校教學(xué)改革要求而制定的。\o"更多同作者相關(guān)圖書"管學(xué)茂著的《現(xiàn)代材料分析測試技術(shù)》\o"點(diǎn)擊查看更多該出版社圖書"中國礦業(yè)大學(xué)出版社2013年出版的教材為第一參考書，雷迪等著的《電池手冊》化學(xué)工業(yè)出版社2013年出版的教材為第二參考書。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)在于掌握化學(xué)電源測試的原理、實(shí)用技術(shù)和當(dāng)今國內(nèi)外化學(xué)電源測試技術(shù)的發(fā)展趨勢。教學(xué)方法上，課堂上結(jié)合理論進(jìn)行實(shí)例分析，提高學(xué)習(xí)效果；課后留有思考作業(yè)。在保證基本教學(xué)要求的前提下，教師可以根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和刪節(jié)。

TestingPrinciplesandTechniquesofChemicalPowerCoursecode:100096204Coursename:TestingPrinciplesandTechniquesofChemicalPowerLectureHours:32LaboratoryHours:0Credits:2Term(Ifnecessary):Junior(GradeIII),2ndTermPrerequisite(s):Analyticalchemistry,PhysicalchemistryCourseDescription:Thiscourseisarequiredcourseforthemajorofnewenergymaterialsanddevices.Itistolearnaboutchemicalpowertestingandcharacterizationtechniques,suchasanalysisandevaluationofelectrodematerials,systemtestingandresearchmethodsoftheelectrolyte,applicationofthetestingtechnologyforelectrochemicalinterface,in-situtesttechniqueandthecomprehensiveperformancetestandevaluationofchemicalpower.Duringthiscourse,notonlythebasictheoryandutilizationtechnologiesandapplicationsareintroduced,butalsoitinvolvestheresourcesstatusanddevelopmentsituation,aswellasthedevelopmentandfuturetrendofchemicalpowertestingtechnology.Thiscourseisfocusedonbasicknowledgeandmaintechnologiestoexploretheresearchontypicalchemicalpowertestingandcharacterizationtechniques,whichisaprofessionalbasiceducationcourse.Itsuppliespreliminarytheoreticalbasisforstudentstolearnfurthercoursesandbereadyforengagedinprofessionalworkinthefuture.CourseOutcomes:Aftercompletingthiscourse,astudentshouldbeableto:Understandthekeytechnologyoftypicaltestingmethodsofchemicalpower,aswellasitsapplication,includingthebasicknowledgeandappliedtechnology;Solvethetestingproblemsbasedonthetypicaltestingprinciplesandtechniquesofchemicalpower.Developthechemicalpowertestingandcharacterizationtechniques,suchasanalysisandevaluationofelectrodematerials,systemtestingandresearchmethodsoftheelectrolyte,applicationofthetestingtechnologyforelectrochemicalinterface,in-situtesttechniqueandthecomprehensiveperformancetestandevaluationofchemicalpower.Analyzetheapplicationcasesandevaluationtechniquesoftestingprinciplesandtechniquesofchemicalpower,usingthetechnologyandapplicationofimplementationprogram,inordertoprovideprofessionalknowledgeandbasicskillsforstudents.CourseContent:LecturesandLectureHours:R&Dofchemicalpowertestingtechnology 4-Introductionandclassificationofchemicalpowersources-Professionalterminologyofchemicalpower-DevelopmentandfuturetrendofchemicalpowertestingtechnologyAnalysisandevaluationofelectrodematerials6-Structuretestingtechnologyofchemicalactivematerial-Electrochemicalmeasurementandevaluationofelectrochemicalactivematerials-Currentcollectors-BinderSystemtestingandresearchmethodsoftheelectrolyte 6-Liquidelectrolyte-Solidelectrolyte-Ionicliquid-Separator-ProtonexchangemembraneApplicationofthetestingtechnologyinthestudyofelectrochemicalinterface 6-Introduction-Metallithiumelectrode/electrolyteinterface-Carbonmaterial/electrolyteinterface-Transitionmetaloxidecathodematerial/electrolyteinterfaceInsitutesttechniqueinthestudyofchemicalpower6-InsituSEMtechnique-Atomicforcemicroscopy-InsituXRD-InsituXAS-InsituDEMS-InsituFT