11第五節(jié)串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律第十五章電流和電路點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

12教學(xué)目標(biāo)：1.探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律并提高連接電路和使用電流表的技能；2.經(jīng)歷科學(xué)探究全過(guò)程，切身體驗(yàn)科學(xué)研究的方法；3.嘗試用科學(xué)的態(tài)度與協(xié)作精神去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

13導(dǎo)入新課除了前面學(xué)過(guò)的串、并聯(lián)電路的一些問(wèn)題外，同學(xué)們還想知道關(guān)于串、并聯(lián)電路的哪些新的問(wèn)題？已學(xué)過(guò)測(cè)量電流的方法，在串、并聯(lián)電路中各處的電流有什么樣的特點(diǎn)呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

14接通串聯(lián)電路后，請(qǐng)觀察比較燈泡的發(fā)光情況。觀察與思考問(wèn)題：串聯(lián)電路中各處的電流大小有怎樣的關(guān)系？

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15探究點(diǎn)一：串聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？２、猜想或假設(shè)：（說(shuō)說(shuō)你這樣猜想的依據(jù)是什么？

）3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)器材:(2)實(shí)驗(yàn)電路圖:(3)實(shí)驗(yàn)步驟:cba點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

16該你露一手了！

接線時(shí)要注意開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)的狀態(tài)；不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；電流表要跟被測(cè)電路串聯(lián)；電流表的接線要正確：不得出現(xiàn)反接；電流表的量程要選準(zhǔn)；要進(jìn)行試觸；讀數(shù)時(shí)要認(rèn)清量程和分度值；注意：A1A2A3

用電流表測(cè)電路各點(diǎn)電流:I1、I2、I3……電流表使用17探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC第一次測(cè)量第二次測(cè)量ABC點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

18分析和論證（測(cè)量結(jié)果說(shuō)明了什么？得出了什么結(jié)論？交流點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

19探究點(diǎn)二：并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？２、猜想或假設(shè)：（說(shuō)說(shuō)你這樣猜想的依據(jù)是什么？

）3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)器材:(2)實(shí)驗(yàn)電路圖:(3)實(shí)驗(yàn)步驟:點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

110探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC第一次測(cè)量第二次測(cè)量點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

111你學(xué)到了什么？小結(jié):你找到了串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律了嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自