九九重陽節(jié)主題班會教案（中學生通用版）活動目標：知識目標：讓學生了解重陽節(jié)的歷史由來、文化意義及傳統(tǒng)習俗，如登高、賞菊、插茱萸、敬老等，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)，增強對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認知與情感。情感目標：培養(yǎng)學生的敬老愛老意識，引導學生體會尊老敬老的傳統(tǒng)美德，學會感恩長輩的養(yǎng)育之恩，增強家庭和社會責任感。能力目標：通過小組合作、討論交流等活動，鍛煉學生的組織協(xié)作能力、語言表達能力和創(chuàng)新思維，同時鼓勵學生將所學應(yīng)用到實際生活中，如為家中的老人做一件力所能及的事?；顒訙蕚洌?.收集關(guān)于重陽節(jié)的歷史故事、詩詞歌賦、傳統(tǒng)習俗等資料，可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館或詢問家中長輩獲得。2.準備一些經(jīng)典的重陽節(jié)詩詞，如王維的《九月九日憶3.制作或搜集關(guān)于重陽節(jié)習俗（如登高、賞菊）的圖片和文字，增加教學的直觀性和趣味性。4.準備一些關(guān)于敬老愛老的感人故事，激發(fā)學生的情感共鳴。材料準備：制作主題班會PPT，內(nèi)容包括重陽節(jié)介紹、習俗展示、敬老故事分享等多媒體教學材料。準備手工材料（如彩紙、剪刀、膠水等用于制作重陽節(jié)賀卡或手工藝品，作為給家中老人的禮物。場地布置：教室可以適當布置成重陽節(jié)氛圍，如掛上菊花圖案的裝飾品，擺放一些假菊花或菊花圖片，營造節(jié)日氛圍。設(shè)置一個“敬老心愿墻”，讓學生寫下對家中老人的祝?；蛳霝樗麄冏龅氖虑?。分組與任務(wù)：將學生分成若干小組，每組分配不同的任務(wù)，如收集資料、準備表演節(jié)目（朗誦、小品）、制作手工藝品等。提前與小組長溝通，確保每項任務(wù)都有明確的負責人和完成時間。邀請嘉賓：如果條件允許，可以邀請校內(nèi)的退休教師或社區(qū)中的老年人作為嘉賓參與班會，分享他們過重陽節(jié)的經(jīng)歷和感受，增加互動性和真實性?；顒舆^程：一、開場導入（2分鐘）教師引言：同學們，今天我們將一起走進一個充滿溫情與敬意的節(jié)日——重陽節(jié)。它不僅僅是一個節(jié)日，更是我們中華民族尊老敬老傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。讓我們一同揭開它的神秘面紗吧！二、重陽節(jié)的起源與文化內(nèi)涵（5分鐘）PPT展示：通過PPT展示重陽節(jié)的起源、歷史演變及文化內(nèi)涵，重點介紹其作為“老人節(jié)”的意義?；訂柎穑禾釂枌W生關(guān)于重陽節(jié)的知識，如“為什么重陽節(jié)要登高？”“茱萸在重陽節(jié)中有何寓意？”等，激發(fā)學生的思考。三、重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗（5分鐘）詳細講解：介紹重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如登高、賞菊、吃年糕、插茱萸等，并解釋這些習俗背后的寓意和故事。四、詩詞鑒賞與創(chuàng)作（8分鐘）詩詞鑒賞：選幾首經(jīng)典的重陽節(jié)詩詞，如王維的《九月九日憶山東兄弟》，引導學生朗誦并體會其中的情感。詩詞創(chuàng)作：鼓勵學生嘗試創(chuàng)作一首關(guān)于重陽節(jié)的短詩或詞，表達對老人的敬意和節(jié)日的祝福。五、尊老敬老美德教育（8分鐘）案例分享：分享一些尊老敬老的感人故事或社會現(xiàn)象，引導學生思考如何在實際生活中踐行這一美德。小組討論：分組討論“作為初中生，我們可以為家里的老人做些什么？”鼓勵學生提出切實可行的建議。六、實踐活動與展示（15分鐘）手工制作：學生分組進行手工制作，如制作重陽糕、編織菊花等，作為送給家中老人的禮物。成果展示：各小組展示他們的手工作品，并分享創(chuàng)作過程中的心得和感受。七、總結(jié)與展望（2分鐘）教師總結(jié)：回顧本次班會的重點內(nèi)容，強調(diào)尊老敬老的重要性，鼓勵學生在日常生活中積極踐行這一美德。展望未來：展望重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會中的傳承與發(fā)展，鼓勵學生成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳