外研版高中英語必修五課件電影評論目錄一、教學內容1.1課文概述1.2電影評論的格式與要素1.3電影評論的寫作技巧二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學方法3.1任務驅動法3.2小組討論法3.3案例分析法四、教學資源4.1教材4.2網絡資源4.3視頻資源五、教學難點與重點5.1電影評論的寫作框架5.2電影評論的表述方法5.3電影評論的語言表達六、教具與學具準備6.1教學課件6.2筆記本電腦6.3投影儀七、教學過程7.1導入新課7.2講解電影評論的格式與要素7.3分析電影評論的寫作技巧7.4案例分析與討論7.5學生練習與指導八、學生活動8.1課前預習8.2課堂討論8.3案例分析8.4寫作練習九、板書設計9.1電影評論的格式與要素9.2電影評論的寫作技巧9.3電影評論的表述方法十、作業(yè)設計10.1課后練習題10.2電影評論寫作作業(yè)10.3影評分享與互評十一、課件設計11.1課件結構11.2課件內容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學方法改進12.3學生學習反饋十三、拓展及延伸13.1電影評論相關活動13.2電影欣賞與推薦13.3電影評論比賽十四、附錄14.1課文譯文14.2電影評論范文14.3課后練習答案教案如下：一、教學內容1.1課文概述：外研版高中英語必修五第五單元，主題是"電影評論"，通過學習電影評論的格式、要素和寫作技巧，提高學生的英語寫作能力。1.2電影評論的格式與要素：介紹電影評論的基本結構，包括、引言、和結論，以及電影評論中需要涵蓋的要素，如劇情簡介、導演和演員表現(xiàn)、藝術表現(xiàn)手法等。1.3電影評論的寫作技巧：分析電影評論的寫作技巧，如如何吸引讀者興趣、如何進行客觀評價、如何運用修辭手法等。二、教學目標2.1知識與技能目標：通過學習，使學生掌握電影評論的基本格式和要素，學會電影評論的寫作技巧。2.2過程與方法目標：通過案例分析和實踐，培養(yǎng)學生的電影評論寫作能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生對電影藝術的熱愛，提高學生的審美鑒賞能力。三、教學方法3.1任務驅動法：通過設定具體的寫作任務，引導學生進行學習。3.2小組討論法：通過小組討論，促進學生之間的交流與合作。3.3案例分析法：通過分析具體的影評案例，使學生掌握電影評論的寫作方法。四、教學資源4.1教材：外研版高中英語必修五第五單元。4.3視頻資源：提供一部電影，供學生在課堂上觀看和分析。五、教學難點與重點5.1電影評論的寫作框架：如何構建一個清晰、有條理的電影評論文章結構。5.2電影評論的表述方法：如何準確、生動地表達自己的觀點和感受。5.3電影評論的語言表達：如何運用恰當?shù)脑~匯和句式，提高影評的語言水平。六、教具與學具準備6.1教學課件：制作相關的教學課件，輔助講解和展示。6.2筆記本電腦：用于播放視頻資源和課件。6.3投影儀：用于展示課件和電影評論文章。八、學生活動8.1課前預習：學生預習課文和相關電影評論文章，了解電影評論的基本概念。8.2課堂討論：學生參與課堂討論，分享自己對電影的看法和理解。8.3案例分析：學生分組分析提供的電影評論案例，討論其寫作技巧和表達方式。8.4寫作練習：學生根據(jù)指定的電影進行影評寫作練習，鍛煉自己的影評寫作能力。九、板書設計9.1電影評論的格式與要素：在黑板上列出電影評論的基本格式和要素，如、引言、和結論等。9.2電影評論的寫作技巧：在黑板上展示電影評論的寫作技巧，如吸引讀者興趣的句子、客觀評價的標準等。9.3電影評論的表述方法：在黑板上示例一些電影評論的表述方法，如如何描述劇情、如何評價演員表現(xiàn)等。十、作業(yè)設計10.1課后練習題：設計一些與電影評論相關的課后練習題，鞏固學生對電影評論知識的理解和應用。10.2電影評論寫作作業(yè)：要求學生選擇一部自己喜歡的電影，按照課堂上學到的影評寫作技巧，寫一篇完整的電影評論文章。10.3影評分享與互評：學生將完成的影評文章互相分享，并進行互評，給出建設性的意見和建議。十一、課件設計11.1課件結構：課件應包含電影評論的基本概念、寫作技巧、案例分析和寫作練習等部分，結構清晰，易于學生理解和跟隨。11.2課件內容：課件應包含豐富的電影評論相關內容，包括電影評論的格式、要素和寫作技巧等，以及相關的案例分析和學習活動。11.3課件互動環(huán)節(jié)：課件應設計一些互動環(huán)節(jié)，如問題討論、小組活動等，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。十二、課后反思12.1教學效果評價：教師在課后對教學效果進行評價，反思教學方法的適用性和學生的學習情況。12.2教學方法改進：根據(jù)課后反思的結果，教師可以對教學方法進行改進，以提高教學效果。12.3學生學習反饋：教師收集學生的學習反饋，了解學生的學習需求和問題，為下一次教學做好準備。十三、拓展及延伸13.1電影評論相關活動：組織一些與電影評論相關的活動，如電影欣賞、影評比賽等，激發(fā)學生對電影評論的興趣和熱情。13.2電影欣賞與推薦：向學生推薦一些優(yōu)秀的電影作品，鼓勵他們在課后進行電影欣賞和評論寫作。13.3電影評論比賽：組織一次電影評論比賽，讓學生們展示自己的影評寫作能力，提高他們的影評水平。十四、附錄14.1課文譯文：提供課文的中文翻譯，幫助學生更好地理解課文內容。重點和難點解析一、電影評論的寫作框架1.1電影評論的應簡潔、明了，能夠吸引讀者的興趣。學生應學會如何用一個吸引人的來概括整篇影評。1.2引言：引言部分是影評的開頭，應簡潔明了地引入電影的主題和自己的觀點。學生應學會如何在引言中設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。1.3部分是影評的核心，應詳細闡述電影的劇情、導演和演員的表現(xiàn)、藝術手法等。學生應學會如何合理安排的結構，使得影評內容條理清晰。二、電影評論的表述方法2.1描述劇情：學生應學會如何用簡潔明了的語言描述電影的劇情，使得讀者能夠更好地理解電影的內容。2.2評價導演和演員表現(xiàn)：學生應學會如何客觀地評價導演和演員的表現(xiàn)，給出具體的例子和理由。2.3分析藝術手法：學生應學會如何分析電影中的藝術手法，如攝影技巧、音樂、剪輯等，并對其效果進行評價。三、電影評論的語言表達3.1詞匯選擇：學生應學會選擇恰當?shù)脑~匯來表達自己的觀點，避免使用模糊不清或過于普通的詞匯。3.2句式運用：學生應學會運用多樣化的句式，如長短句結合、被動語態(tài)、倒裝句等，使影評的語言更加生動和有趣。3.3修辭手法：學生應學會運用修辭手法，如比喻、擬人、排比等，來增強影評的表現(xiàn)力和感染力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在講解電影評論的寫作技巧時，教師應使用清晰、簡潔的語言，語調要生動、富有感染力。可以通過舉例、講述電影情節(jié)等方式，讓學生更好地理解和掌握影評的寫作方法。二、時間分配在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個部分都有足夠的時長進行講解和練習。對于重點難點部分，可以適當延長講解時間，以便學生充分理解和掌握。三、課堂提問教師可以通過提問的方式，激發(fā)學生的思考和參與。在講解電影評論的寫作框架時，可以提問學生對于電影劇情、導演和演員表現(xiàn)的看法，引導學