外研版必修一單詞語法關(guān)聯(lián)詞使用目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞教學(xué)1.2語法教學(xué)1.3關(guān)聯(lián)詞使用教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實物教具五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組討論8.3個人展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1單詞拓展13.2語法拓展13.3關(guān)聯(lián)詞拓展十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞教學(xué)1.1.1單詞釋義1.1.2單詞用法1.2語法教學(xué)1.2.1語法規(guī)則1.2.2語法案例1.3關(guān)聯(lián)詞使用教學(xué)1.3.1關(guān)聯(lián)詞種類1.3.2關(guān)聯(lián)詞用法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握新單詞2.1.2理解語法規(guī)則2.2能力目標(biāo)2.2.1能運用新單詞造句2.2.2能運用語法知識進(jìn)行簡單交流2.3情感目標(biāo)2.3.1提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1設(shè)計任務(wù)3.1.2完成任務(wù)3.2交際式教學(xué)法3.2.1角色扮演3.2.2情景模擬3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)設(shè)情境3.3.2情境互動四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1課文內(nèi)容4.1.2練習(xí)題4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線詞典4.2.2教育網(wǎng)站4.3實物教具4.3.1圖片4.3.2卡片五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1難記單詞5.1.2復(fù)雜語法5.2重點5.2.1常用單詞5.2.2基本語法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2實物模型6.2學(xué)具6.2.1筆記本6.2.2練習(xí)冊八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.1.1單詞接龍8.1.2語法游戲8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2分享成果8.3個人展示8.3.1展示內(nèi)容8.3.2評價標(biāo)準(zhǔn)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1重點單詞9.1.2關(guān)鍵語法9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1框架設(shè)計9.2.2布局安排十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1單詞抄寫10.1.2語法練習(xí)10.2作業(yè)要求10.2.1完成時間10.2.2提交方式十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標(biāo)11.1.2教學(xué)內(nèi)容11.2課件內(nèi)容11.2.1圖文并茂11.2.2動畫效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生掌握程度12.1.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2教學(xué)方法反思12.2.1學(xué)生反饋12.2.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋反思12.3.1學(xué)生意見12.3.2改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1單詞拓展13.1.1近義詞辨析13.1.2詞根詞綴13.2語法拓展13.2.1語法拓展13.2.2實際應(yīng)用13.3關(guān)聯(lián)詞拓展13.3.1關(guān)聯(lián)詞辨析13.3.2復(fù)雜句型十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1周計劃14.1.2月計劃14.2教學(xué)評估14.2.1學(xué)生評價14.2.2教學(xué)反思14.3.2在線資源重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞教學(xué)1.1.1單詞釋義1.1.2單詞用法難點解析：不規(guī)則動詞的時態(tài)變化和語態(tài)變化。例如，"eat"的過去式是"ate"，過去分詞是"eaten"，需要學(xué)生通過記憶來掌握。1.2語法教學(xué)1.2.1語法規(guī)則1.2.2語法案例難點解析：條件句的用法，尤其是虛擬語氣的運用。例如，"ifIwereyou"表示與現(xiàn)實情況相反的假設(shè)。1.3關(guān)聯(lián)詞使用教學(xué)1.3.1關(guān)聯(lián)詞種類1.3.2關(guān)聯(lián)詞用法難點解析：復(fù)雜句子中關(guān)聯(lián)詞的運用，尤其是復(fù)合句和并列復(fù)合句。例如，"Ilikeapples,butIdon'tlikeoranges,becausetheyaresour."二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握新單詞2.1.2理解語法規(guī)則難點解析：學(xué)生對于復(fù)雜語法規(guī)則的理解和應(yīng)用，如倒裝句、強調(diào)句等。2.2能力目標(biāo)2.2.1能運用新單詞造句2.2.2能運用語法知識進(jìn)行簡單交流難點解析：學(xué)生在實際交流中，如何正確運用所學(xué)的語法知識，特別是語法的靈活運用。2.3情感目標(biāo)2.3.1提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力難點解析：如何在課堂活動中，有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1設(shè)計任務(wù)3.1.2完成任務(wù)難點解析：學(xué)生如何在任務(wù)型教學(xué)活動中，有效地運用所學(xué)的知識和技能。3.2交際式教學(xué)法3.2.1角色扮演3.2.2情景模擬難點解析：如何創(chuàng)造真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的情景中，自然地運用英語進(jìn)行交流。3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)設(shè)情境3.3.2情境互動難點解析：如何在情境互動中，引導(dǎo)學(xué)生運用英語進(jìn)行有效的溝通和交流。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1課文內(nèi)容4.1.2練習(xí)題難點解析：如何設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實用性的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線詞典4.2.2教育網(wǎng)站難點解析：如何選擇適合學(xué)生水平和興趣的教育網(wǎng)站，提高他們的學(xué)習(xí)效果。4.3實物教具4.3.1圖片4.3.2卡片難點解析：如何設(shè)計有效的卡片游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識。五、教學(xué)難點與重點5.1難點本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)的抑揚頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.使用簡單的語言，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。3.使用清晰的聲音，確保學(xué)生能夠聽清楚每個單詞和句子。二、時間分配1.合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保每個學(xué)生都有足夠的時間參與活動。2.留出足夠的時間進(jìn)行課堂提問和回答，鼓勵學(xué)生積極參與。3.控制好教學(xué)進(jìn)度，不要過于急躁，給學(xué)生足夠的時間來理解和掌握知識。三、課堂提問1.設(shè)計有意義的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，不要批評學(xué)生的錯誤，而是給予積極的反饋和指導(dǎo)。3.鼓勵學(xué)生之間進(jìn)行互動，例如，通過pairwork或groupwork來促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。四、情景導(dǎo)入1.使用生動有趣的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活實際相關(guān)的情景，讓學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。3.通過情景導(dǎo)入，將學(xué)生引入到本節(jié)課的主題和目標(biāo)中，為后續(xù)的教學(xué)活動做好鋪墊。五、教案反思1.在課后進(jìn)行教案反思，評估教學(xué)活動的效果和學(xué)生的反應(yīng)。2.思考教