2/2收集整理，僅供參考2023年成都信息工程大學(xué)紅櫻實驗學(xué)校學(xué)期招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.當代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等C.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】：A2.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.實驗法C.演示法D.練習法【答案】：C3.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.宏觀C.中觀D.微觀【答案】：B4.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學(xué)生參與意識B.培養(yǎng)學(xué)生問題意識C.確保學(xué)生主體地位D.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習【答案】：C5.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“管理者”B.“舉辦者”C.“評價者”D.“辦學(xué)者”【答案】：A6.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.變式【答案】：D7.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.案例教學(xué)法B.項目教學(xué)法C.問題教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】：B8.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進步B.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)C.教書育人D.以上都是【答案】：D9.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自治期階段D.自我保護期階段【答案】：D10.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：B11.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.區(qū)級C.縣級D.市級【答案】：D12.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由高等學(xué)校自行決定B.由教育部審批決定C.由國家招生計劃指標決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：A13.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.講授法B.討論法C.多媒體教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：B14.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.三綱五常B.天人合一C.重義輕利D.重農(nóng)抑商【答案】：A15.下列選項中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.聯(lián)想B.調(diào)整學(xué)習計劃C.設(shè)置學(xué)習目標D.自我提問【答案】：D16.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系，應(yīng)當理解為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型B.學(xué)術(shù)型人才的勞動是高水平的，而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的C.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造，應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用D.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主【答案】：C17.提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子【答案】：D18.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育目的B.高等教育教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)計劃D.課程標準【答案】：A19.由對學(xué)習的興趣以及求知欲引起的學(xué)習動機是（）。A.輔助動機B.主導(dǎo)動機C.外部動機D.內(nèi)部動機【答案】：D20.“頓悟說”的提出者是（）。A.加涅B.維特海默C.苛勒D.考夫卡【答案】：C21.基于個人知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.科學(xué)課程B.普遍知識課程C.多元教育課程D.高深學(xué)問課程【答案】：B22.下列選項中，屬于影響學(xué)習的客體因素的是（）A.思維力B.記憶力C.學(xué)習目標D.興趣【答案】：C23.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認為不包括（）。A.匿名性以及不明確性B.主體認知C.責任分散D.自我意識【答案】：B24.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：C25.堅持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）A.精神分析心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：D26.它不在教學(xué)計劃中反映，不通過正式的教學(xué)進行，但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.開放課程B.公開課程C.潛在課程D.顯性課程【答案】：C27.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）A.定量研究法B.定性研究法C.觀察法D.個案研究法【答案】：D28.一個人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）A.社會學(xué)意義上的人格B.法律意義上的人格C.心理學(xué)意義.上的人格D.論理學(xué)意義上的人格【答案】：A29."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.社會功能B.心理功能C.協(xié)調(diào)功能D.管理功能【答案】：A30.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.創(chuàng)新實踐B.終身學(xué)習C.反思經(jīng)驗D.教研結(jié)合【答案】：B31.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.興趣C.性格D.能力【答案】：C32.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術(shù)屬于（）。A.澄清技術(shù)B.提問技術(shù)C.面質(zhì)技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】：A33.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.認知解釋B.主觀體驗C.外部行為D.生理喚醒【答案】：B34.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.劍橋大學(xué)B.柏林大學(xué)C.牛津大學(xué)D.哥尼斯堡大學(xué)【答案】：B35.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?（）A.講授法B.多媒體教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.討論法【答案】：A二、多選題36.心理過程包括（）A.個性傾向性B.意志過程C.個性心理特征D.認知過程【答案】：BD37.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識B.可以提高保護國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識C.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護意識D.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為【答案】：ABC38.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.科學(xué)性B.導(dǎo)向性C.客觀性D.便捷性【答案】：ABC39.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.吾日三省吾身D.君子慎獨【答案】：AD40.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學(xué)功能多元化B.合作博弈關(guān)系C.民辦為主D.辦學(xué)主體多元化【答案】：ABD41.一個誠實守信的人該做到（）。A.樹立進取精神和事業(yè)意識B.顧及各方面的關(guān)系C.正確對待利益問題D.培訓(xùn)高尚的人格【答案】：BCD42.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風貌的好轉(zhuǎn)B.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：ABC43.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點包括（）。A.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益B.在保障社會整體利益的前提下，實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合C.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個人利益D.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益【答案】：ABC44.當前我國誠信建設(shè)的重點領(lǐng)域包括（）。A.政務(wù)誠信建設(shè)B.司法公信建設(shè)C.社會誠信建設(shè)D.商務(wù)誠信建設(shè)【答案】：ABCD45.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.多落實C.常宣傳D.細管理E.巧溝通【答案】：BCDE46.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.認知因素B.情感因素C.目標效價D.期望值【答案】：CD47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：ACD48.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色轉(zhuǎn)化階段B.角色認知階段C.角色認同階段D.角色信念階段【答案】：BCD49.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力B.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作C.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀D.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風【答案】：ACD50.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.校長治校B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.去行政化D.教授治?！敬鸢浮浚篈BC51.不合理信念的特征有（）。A.絕對化要求B.糟糕至極C.過分概括D.認知偏差【答案】：ABC52.我國高校教師聘任制