專升本心理學(xué)考試題與參考答案一、單選題（共100題，每題1分，共100分）1、認(rèn)為心理學(xué)研究內(nèi)容主要是意識(shí)體驗(yàn)，人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有整體性，心理、意識(shí)不等于感覺元素的機(jī)械總和。這一派別稱為（）A、人本主義B、行為主義C、機(jī)能主義D、格式塔心理學(xué)正確答案：D2、下列哪一種是一般能力？（）A、色彩鑒別能力B、節(jié)奏感C、記憶力D、曲調(diào)感正確答案：C3、當(dāng)教師提問“一個(gè)四邊形，每邊邊長都是1，面積是否是1？”許多同學(xué)都肯定地回答是1，而谷超豪卻回答說，如果把它壓扁，變成一條線，面積就差不多成了這體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）A、流暢性B、變通性C、獨(dú)特性D、獨(dú)立性正確答案：C4、威特金把認(rèn)知風(fēng)格類型劃分為（）A、場獨(dú)立-場依存B、同時(shí)型-繼時(shí)型C、沉思-沖動(dòng)D、聚合思維-發(fā)散思維正確答案：A5、某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又害怕講不好被人譏笑，這時(shí)他面臨的心理沖突是（）A、雙避沖突B、趨避沖突C、雙趨沖突D、雙重趨避沖突正確答案：B6、根據(jù)有無預(yù)定目的和是否需要意志努力，將注意分為（）A、有意注意、機(jī)械注意B、有意注意、無意注意C、機(jī)械記憶、意義注意D、無意注意、意義注意正確答案：B7、以下屬于個(gè)性心理特征的是（）A、能力B、興趣C、動(dòng)機(jī)D、記憶正確答案：A8、下列何種事例不屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象（）A、入鄉(xiāng)隨俗B、喜極而泣C、察言觀色D、熟能生巧正確答案：B9、在人腦中憑借記憶所提供的材料加工，從而產(chǎn)生新形象的心理過程稱為（）A、感覺B、記憶C、知覺D、想象正確答案：D10、有人急躁易怒，有人活潑好動(dòng)，有人安靜沉穩(wěn)，有人膽小扭捏，這是個(gè)性心理特征中什么的表現(xiàn)？（）A、情緒B、氣質(zhì)C、人格D、性格正確答案：B11、人格的（）是心理健康的重要指標(biāo)。A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、功能性D、整體性正確答案：D12、下列現(xiàn)象中,表明感受性可以通過訓(xùn)練提高的是()A、吃糖之后再吃橘子B、賣糖果的售貨員用手抓糖,重量較準(zhǔn)確C、從暗處到亮處,由看不清到看得清D、夏天剛進(jìn)空調(diào)屋時(shí)覺得涼爽,時(shí)間長覺得不那么涼快正確答案：B13、學(xué)生小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境里還是家里，都少言寡語，這表明人格具有（）A、穩(wěn)定性B、整合性C、功能性D、獨(dú)特性正確答案：A14、“只要考出好成績就不會(huì)挨罵”屬于操作性條件反射規(guī)律中的（）A、消退B、正強(qiáng)化C、負(fù)強(qiáng)化D、懲罰正確答案：C15、吃了糖以后會(huì)覺的桔子酸，這是（）A、繼時(shí)對(duì)比B、同時(shí)對(duì)比C、感覺對(duì)比D、感覺適應(yīng)正確答案：A16、“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣?！边@屬于（）A、心境B、應(yīng)激C、熱情D、激情正確答案：A17、將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因?yàn)閭€(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定的因素，指的是歸因于（）A、運(yùn)氣B、任務(wù)難度C、能力D、努力正確答案：C18、學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于（）A、順向遷移B、負(fù)遷移C、正遷移D、逆向遷移正確答案：A19、與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的是（）A、真從眾、權(quán)宜從眾B、真從眾、不從眾C、權(quán)宜從眾、不從眾D、權(quán)宜從眾、從眾正確答案：A20、人生最早出現(xiàn)的認(rèn)知過程是（）A、記憶B、思維C、感知覺D、想象正確答案：C21、一種記憶特點(diǎn)是：信息的保存是形象的，保存得時(shí)間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）A、感覺記憶B、長時(shí)記憶C、短時(shí)記憶D、動(dòng)作記憶正確答案：A22、按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，開始獲得守恒概念的個(gè)體，其思維發(fā)展處于（）A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、形式運(yùn)算階段C、前運(yùn)算階段D、具體運(yùn)算階段正確答案：D23、當(dāng)玩具在眼前消失，兒童認(rèn)為它仍然是存在的。與這個(gè)描述對(duì)應(yīng)的概念是（）A、知覺恒常性B、自我中心C、客體永久性D、物體守恒正確答案：C24、教師提出“剪刀的用途”讓學(xué)生從不同角度回答是（）A、習(xí)慣思維B、發(fā)散思維C、形象思維D、動(dòng)作思維正確答案：B25、學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于（）A、詞匯學(xué)習(xí)B、符號(hào)學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)正確答案：D26、按照埃里克森人格發(fā)展理論，12-18歲個(gè)體心理發(fā)展的主要任務(wù)是（）A、培養(yǎng)勤奮感B、建立自我同一性C、強(qiáng)化自我主動(dòng)性D、獲得親密感正確答案：B27、歷史課中的歷史事件和歷史人物的學(xué)習(xí)屬于（）A、命題學(xué)習(xí)B、程序性學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、符號(hào)學(xué)習(xí)正確答案：D28、哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家加德納提出了（）A、智力三維結(jié)構(gòu)理論B、多元智能理論C、智力二因素論D、智力群因素論正確答案：B29、心理現(xiàn)象分為（）A、心理過程和意志過程B、個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征C、心理過程和個(gè)性心理D、個(gè)性心理和認(rèn)識(shí)過程正確答案：C30、語文課上，陳老師在講解課文過程時(shí)，會(huì)讓學(xué)生一邊閱讀，一邊給優(yōu)美的詞畫橫線，這體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生（）的引起和保持A、有意后注意B、無意注意C、有意注意D、個(gè)別注意正確答案：B31、個(gè)性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式叫（）A、性格B、習(xí)慣C、氣質(zhì)D、能力正確答案：A32、記憶過程包括（）A、識(shí)記、保持和遺忘B、形象記憶、運(yùn)動(dòng)記憶、情緒記憶和語詞記憶C、再認(rèn)、重現(xiàn)和記憶D、識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)正確答案：D33、下面哪一點(diǎn)說的不是思維的特點(diǎn)？（）A、間接性B、直觀性C、概括性D、與語言有密切關(guān)系正確答案：B34、“機(jī)智”是指思維的（）A、敏捷性B、靈活性C、廣闊性D、深刻性正確答案：B35、通過分析兒童的繪畫、日記、作品等以了解兒童心理特點(diǎn)的是（）A、觀察法B、測驗(yàn)法C、實(shí)驗(yàn)法D、作品分析法正確答案：D36、德國心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)遺忘的過程進(jìn)行了系統(tǒng)研究，他認(rèn)為（）A、遺忘的發(fā)生是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢．呈負(fù)加速型B、遺忘的發(fā)生是均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型C、遺忘的發(fā)生是不均衡的，其規(guī)律是先慢后快，呈正加速型D、遺忘的發(fā)生是沒有規(guī)律的正確答案：A37、創(chuàng)造性思維經(jīng)歷的四個(gè)階段是（）A、醞釀-準(zhǔn)備-驗(yàn)證-豁朗B、準(zhǔn)備-醞釀-驗(yàn)證-豁朗C、準(zhǔn)備-醞釀-豁朗-驗(yàn)證D、醞釀-準(zhǔn)備-豁朗-驗(yàn)證正確答案：C38、日常生活中，人所具有的勤奮、誠實(shí)、善良或馬虎、自大、奸詐等都是關(guān)于（）特征的描述。A、能力B、性格C、品德D、氣質(zhì)正確答案：B39、對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程（）A、創(chuàng)造性思維B、表象C、理想D、想象正確答案：D40、看到天上的白云，自然而然地想象為大海、山峰或某種動(dòng)物，這種想象是（）A、幻想B、有意想象C、再造想象D、無意想象正確答案：D41、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是（）A、道德感B、心境C、應(yīng)激D、理智感正確答案：A42、要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓(xùn)練學(xué)生的（）A、發(fā)散思維B、推測與假設(shè)C、好奇心D、獨(dú)立性正確答案：A43、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）A、消退說B、動(dòng)機(jī)說C、干擾說D、同化說正確答案：D44、現(xiàn)代心理學(xué)誕生和發(fā)展的兩個(gè)重要?dú)v史淵源是哲學(xué)和()A、人類學(xué)B、社會(huì)學(xué)C、物理學(xué)D、生理學(xué)正確答案：D45、剛剛能引起差別感覺的兩個(gè)同類刺激之間的最小差別量是（）A、絕對(duì)感覺閾限B、差別感受閾限C、差別感覺能力D、差別感受性正確答案：B46、成語‘百折不撓’體現(xiàn)的意志品質(zhì)主要是()A、自制性B、堅(jiān)韌性C、果斷性D、自覺性正確答案：B47、創(chuàng)立了交朋友小組的治療方法的心理學(xué)家是（）A、阿德勒B、榮格C、羅杰斯D、卡特爾正確答案：C48、某老師認(rèn)為學(xué)生對(duì)三角形定義的學(xué)習(xí)和總結(jié)，有助于正方形定義的學(xué)習(xí)，那么這位老師更多受到以下哪種理論的影響？（）A、關(guān)系理論B、相同要素說C、概括化理論D、形式訓(xùn)練說正確答案：B49、重視對(duì)人類異常行為的研究，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）A、行為主義學(xué)派B、精神分析學(xué)派C、人本主義學(xué)派D、格式塔學(xué)派正確答案：B50、根據(jù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同化理論，加入學(xué)生先學(xué)習(xí)了質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳結(jié)構(gòu)與變異等概念之間的關(guān)系，之后學(xué)習(xí)需求與價(jià)格之間的關(guān)系，這種學(xué)習(xí)屬于（）A、并列結(jié)合學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、總括學(xué)習(xí)D、下位學(xué)習(xí)正確答案：A51、“失之東隅，收之桑榆”所體現(xiàn)的自我防御機(jī)制是（）A、代償B、投射C、文飾D、升華正確答案：C52、小紅戴著耳機(jī)聽鳳凰傳奇的《荷塘月色》，耳機(jī)撤掉后，耳邊依然縈繞著歌聲“我像只魚兒在你的荷塘只為和你守候那皎白月光……”，這體現(xiàn)了（）A、感覺的補(bǔ)償B、感覺對(duì)比C、感覺后效D、感覺適應(yīng)正確答案：C53、林黛玉式的“見花落淚”“對(duì)月傷懷”的情緒狀態(tài)屬于（）A、挫折B、心境C、應(yīng)激D、激情正確答案：B54、學(xué)生法語學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)英語就更容易，這屬于（）A、順向負(fù)遷移B、逆向負(fù)遷移C、逆向正遷移D、順向正遷移正確答案：D55、下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是（）A、黑猩猩解決問題獲取食物的行為B、學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室上課C、人的手被火燙便立即移開D、草履蟲的趨利避害反應(yīng)正確答案：D56、“好職工”這個(gè)概念結(jié)合各種屬性，如“工作努力，業(yè)績好”、“熱愛集體、關(guān)心同事”等等。“好職工”這個(gè)概念是一個(gè)（）A、析取概念B、關(guān)系概念C、自然概念D、合取概念正確答案：A57、學(xué)習(xí)活動(dòng)中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動(dòng)力是（）A、自我提高內(nèi)驅(qū)力B、附屬內(nèi)驅(qū)力C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力正確答案：D58、驕傲自大描述的是性格的（）特征。A、理智B、態(tài)度C、意志D、情緒正確答案：B59、下列關(guān)于思維間接性表現(xiàn)的表述，錯(cuò)誤的是（）A、從部分事物的聯(lián)系中，找出普遍的、必然的聯(lián)系B、對(duì)不在眼前，沒有直接作用于感官的事物加以反映C、對(duì)根本不能直接感知的事物加以反映D、在對(duì)現(xiàn)實(shí)事物認(rèn)知的基礎(chǔ)上，做出某種預(yù)見正確答案：A60、艾森克的人格理論將人分成四種類型：穩(wěn)定內(nèi)傾型、穩(wěn)定外傾型、不穩(wěn)定內(nèi)傾型和不穩(wěn)定外傾型，其中穩(wěn)定外傾型相當(dāng)于（）A、黏液質(zhì)B、多血質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、膽汁質(zhì)正確答案：B61、在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）A、首因效應(yīng)B、社會(huì)過濾效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、最近效應(yīng)正確答案：A62、注意的兩種最基本的特性是（）A、指向性與集中性B、指向性與選擇性C、集中性與緊張性D、指向性與分散性正確答案：A63、小明在解決問題時(shí)利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行較少的探索,把問題解決掉,這屬于（）策略。A、研究式B、算法式C、探索式D、啟發(fā)式正確答案：D64、人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的各個(gè)部分和屬性的整體的反映叫（）A、知覺B、感覺C、想像D、記憶正確答案：A65、嬰兒被打過幾次針，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見白衣人就會(huì)躲避或啼哭的反應(yīng)，這是一種（）A、非條件反射B、條件反射C、無條件反射D、生來的反射正確答案：B66、某人得了齲齒，疼痛難忍，但他遲遲不愿意就醫(yī)，因?yàn)橹委燒x齒也非常痛苦。由此引起的沖突屬于（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、多重趨避沖突D、趨避沖突正確答案：B67、認(rèn)為整體大于部分的相加，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)派別是（）A、認(rèn)知心理學(xué)B、格式塔心理學(xué)C、社會(huì)心理學(xué)D、人本心理學(xué)正確答案：B68、人在高興時(shí)眉開眼笑，憤怒時(shí)雙目圓瞪。這些表情是（）A、言語表情B、面部表情C、身段表情D、姿態(tài)表情正確答案：B69、“舌尖現(xiàn)象”是因?yàn)橛洃涍^程中的（）環(huán)節(jié)出了問題。A、檢索B、解碼C、編碼D、存儲(chǔ)正確答案：A70、一般認(rèn)為心理學(xué)的誕生之年是（）A、1864年B、1920年C、1879年D、1903年正確答案：C71、我國古代思想家王充所說的”施用累能“是指（）對(duì)智力的影響。A、家庭教育B、遺傳C、學(xué)校教育D、社會(huì)實(shí)踐正確答案：D72、游覽過八達(dá)嶺長城的人，頭腦中重現(xiàn)長城的形象屬于（）A、表象B、思維C、想象D、注意正確答案：A73、()是最簡單的心理過程。A、思維B、情緒C、能力D、感覺正確答案：D74、夢是（）的表現(xiàn)形式。A、有意想象B、無意想象C、再造想象D、創(chuàng)造想象正確答案：B75、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）A、形象思維B、動(dòng)作思維C、邏輯思維D、發(fā)散思維正確答案：D76、根據(jù)班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論，為了提高自我效能感，當(dāng)個(gè)體取得學(xué)業(yè)成功時(shí)，應(yīng)將其成功歸因于（）A、能力B、運(yùn)氣C、方法D、努力正確答案：D77、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，處于（）階段的學(xué)生能夠同時(shí)注意到事物的多個(gè)角度，而不受眼前具體內(nèi)容的限制。A、前運(yùn)算階段B、感知運(yùn)動(dòng)階段C、形式運(yùn)算階段D、具體運(yùn)算階段正確答案：C78、學(xué)生通過重視成績名次而獲得別人尊重的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高內(nèi)驅(qū)力C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、交往內(nèi)驅(qū)力正確答案：B79、下列對(duì)學(xué)習(xí)的闡述，體現(xiàn)人本主義學(xué)習(xí)理論的是（）A、學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)與聯(lián)想B、學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者意義的建構(gòu)，是社會(huì)互動(dòng)與協(xié)商C、學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)的形成與改組D、學(xué)習(xí)是尋求潛力的充分發(fā)揮正確答案：D80、人們通常認(rèn)為商人精明，農(nóng)民淳樸，這屬于（）A、暈輪效應(yīng)B、刻板印象C、近因效應(yīng)D、首因效應(yīng)正確答案：B81、一個(gè)人換了衣服和發(fā)型，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出他來，這是（）A、知覺的理解性B、知覺的恒常性C、知覺的整體性D、知覺的不變性正確答案：C82、英語老師提倡同學(xué)們?cè)绯科饋碛洃泦卧~，這種做法可以避免的干擾時(shí)（）A、多重抑B、前攝抑制C、雙重抑制D、倒攝抑制正確答案：B83、隨生理成熟曲線的變化，在20歲左右達(dá)到頂峰，在成年期保持一段時(shí)間以后，開始逐漸下降的智力是（）A、晶體智力B、三元智力C、情緒智力D、流體智力正確答案：D84、知識(shí)不是通過教師傳授獲得，而是學(xué)習(xí)者在一定情境下利用學(xué)習(xí)資料生成意義的過程，這符合（）A、精神分析理論觀B、行為主義學(xué)習(xí)觀C、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀D、人本主義學(xué)習(xí)觀正確答案：C85、遺忘曲線的首先提出者是（）A、弗洛伊德B、艾賓浩斯C、巴甫洛夫D、斯伯林正確答案：B86、通過直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的一種直觀方式，即為（）A、言語直觀B、模象直觀C、行為直觀D、實(shí)物直觀正確答案：D87、人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）A、感知B、記憶C、思維D、表象正確答案：C88、司馬光砸缸時(shí)處于（）狀態(tài)A、心境B、應(yīng)激C、激情D、焦慮感正確答案：B89、一個(gè)實(shí)足年齡10歲的兒童，在智力測驗(yàn)(斯坦福-比內(nèi)量表)中，只通過9歲組的全部條目，他的智商是（）A、110B、90C、100D、80正確答案：B90、閱讀老舍作品《駱駝祥子》中關(guān)于虎妞的文字描述，在腦中形成虎妞的形象的過程主要是（）A、幻想B、無意想象C、創(chuàng)造想象D、再造想象正確答案：D91、“唯小人與女子難養(yǎng)也”，這句話反應(yīng)的是（）A、刻板效應(yīng)B、第一印象C、暈輪效應(yīng)D、首因效應(yīng)正確答案：A92、大量研究結(jié)果表明，短時(shí)記憶的容量為（）組塊。A、9B、4-5C、7±