9.2用樣本估計(jì)總體9.2.1總體取值規(guī)律的估計(jì)第九章統(tǒng)計(jì)第一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解分布的意義和作用。會(huì)列頻率分布表，會(huì)畫(huà)頻率分布直方圖，理解它們的特點(diǎn)。會(huì)畫(huà)條形圖，扇形圖，折線圖等統(tǒng)計(jì)圖，理解它們的特點(diǎn)。會(huì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布。會(huì)用隨機(jī)抽樣的基本方法和用樣本估計(jì)總體的思想解絕一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。第二頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。面對(duì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，在隨機(jī)抽樣獲得觀測(cè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，需要根據(jù)數(shù)據(jù)分析的需要，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表描述和表示數(shù)據(jù)，獲得樣本的規(guī)律，并利用樣本的規(guī)律估計(jì)總體的規(guī)律，解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題。第三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。為了探索一組數(shù)據(jù)的取值規(guī)律，一般先要用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，或者用圖將數(shù)據(jù)直觀表示出來(lái).在初中，我們?cè)妙l數(shù)分布表和頻數(shù)分布圖來(lái)整理和表示這種數(shù)值型數(shù)據(jù)，由此能使我們清楚地知道數(shù)據(jù)分布在各個(gè)小組的個(gè)數(shù).第四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。頻率分布直方圖畫(huà)法：第五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。除頻率分布直方圖外，我們?cè)诔踔羞€學(xué)習(xí)過(guò)條形圖、扇形圖、折線圖、頻數(shù)分布直方圖等.不同的統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)上有不同的特點(diǎn).例如，扇形圖主要用于直觀描述各類數(shù)據(jù)占總數(shù)的比例，條形圖和直方圖主要用于直觀描述不同類別或分組數(shù)據(jù)的頻數(shù)和頻率，折線圖主要用于描述數(shù)據(jù)隨時(shí)間的變化趨勢(shì).第六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。不同的統(tǒng)計(jì)圖適用的數(shù)據(jù)類型也不同，例如，條形圖適用于描述離散型的數(shù)據(jù)，直方圖適用描述連續(xù)型數(shù)據(jù)等，因此，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化描述，以使我們能通過(guò)圖形直觀地發(fā)現(xiàn)樣本數(shù)據(jù)的分布情況，進(jìn)而估計(jì)總體的分布規(guī)律.第七頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。練習(xí)1．判斷下列結(jié)論的正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)(1)用樣本的頻率分布可以估計(jì)總體分布．(

)(2)頻率分布直方圖的縱軸表示頻率． (

)(3)只有兩位的數(shù)據(jù)能用莖葉圖表示． (

)√××第八頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。C第九頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。3、將參加夏令營(yíng)的600名學(xué)生編號(hào)為:001,002,…,600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本,且隨機(jī)抽得的號(hào)碼為003.這600名學(xué)生分住在三個(gè)營(yíng)區(qū),從001到300在第Ⅰ營(yíng)區(qū),從301到495在第Ⅱ營(yíng)區(qū),從496到600在第Ⅲ營(yíng)區(qū),三個(gè)營(yíng)區(qū)被抽中的人數(shù)依次為(

)A.26,16,8 B.25,17,8 C.25,16,9 D.24,17,9B第十頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。4、某學(xué)校為了解1000名新生的近視情況，將這些學(xué)生編號(hào)為000，001，002，…，999，從這些新生中用系統(tǒng)抽樣的方法抽取100名學(xué)生進(jìn)行檢查，若036號(hào)學(xué)生被抽到，則下面4名學(xué)生中被抽到的是（

）008號(hào)學(xué)生 B.200號(hào)學(xué)生

C.616號(hào)學(xué)生 D.815號(hào)學(xué)生C第十一頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。5、2019年4月份居民消費(fèi)的各類商品及服務(wù)價(jià)格環(huán)比（與3月份相比）變動(dòng)情況如圖,則下列敘述不正確的是()A.八大類消費(fèi)價(jià)格環(huán)比呈現(xiàn)四漲四平B.其他用品和服務(wù)價(jià)格環(huán)比漲幅最大C.生活用品及服務(wù)和醫(yī)療保健價(jià)格環(huán)比漲幅相同D.4月份居民消費(fèi)平均價(jià)格環(huán)比持平D第十二頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。6、某地區(qū)經(jīng)過(guò)一年的新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入增加了一倍,實(shí)現(xiàn)翻番。為更好地了解該地區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入變化情況,統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)系農(nóng)村建設(shè)前后農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例。得到扇形圖:則下面結(jié)論中不正確的是(

)A.新農(nóng)村建設(shè)后,種植收入減少

B.新農(nóng)村建設(shè)后,其他收入增加了一倍以上

C.新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入增加一倍

D.新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入與第三產(chǎn)業(yè)收入的總和超過(guò)了經(jīng)濟(jì)收入的一半A第十三頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。7、某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期間月接待游客量(單位:萬(wàn)人)的數(shù)據(jù),繪制了折線圖.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.月接待游客量逐月增加

B.年接待游客量逐年增加

C.各年的月接游客量高峰期大致在7,8月

D.各年1月至6月的月接待游客量相對(duì)于7月至12月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)A第十四頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。8、學(xué)校消防、衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，將所得成績(jī)制成如圖的頻率分布直方圖(假定每個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的成績(jī)均勻分布)，則a=()A.0.200 B.0.020 B第十五頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。9、某單位200名職工的年齡分布情況如圖所示．現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本，用系統(tǒng)抽樣法，將全體職工隨機(jī)按1－200編號(hào)，并按編號(hào)順序平均分為40組（1－5號(hào)，6－10號(hào)…，196－200號(hào)）；若第5組抽出的號(hào)碼為22，則第8組抽出的號(hào)碼應(yīng)是_________．若用分層抽樣方法，則40歲以下年齡段應(yīng)抽取_________人．3720第十六頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。第十七頁(yè)，編輯于星期六：三點(diǎn)二十分。第十八頁(yè)，編輯