人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾和第幾教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、活動(dòng)、交流的過(guò)程，初步理解“幾”和“第幾”的含義。2.能在實(shí)際中加以運(yùn)用，發(fā)展合作交流的意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力。先擺3個(gè)，第四個(gè)擺，第5個(gè)擺小朋友排隊(duì)，小花排第3，是中間的一個(gè)。一共有多少人？5個(gè)小朋友排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)。從左邊數(shù)起，小軍排第四，如果換成從右邊數(shù)起，小軍排第幾？一共有（）只動(dòng)物。從左邊數(shù)起，排在第（），排在第（），排在第（），９２５１一共有（）只把右邊的７只圈起來(lái)。從右邊數(shù)起，把第７只涂上顏色。８一共有（）把從左邊起，涂色的是第（）把。76水果一共有（）個(gè)。從左邊數(shù)起，把第五個(gè)圈起來(lái)。共有（）個(gè)，從第（）個(gè)到（）個(gè)。10414把右邊的7個(gè)圖形圈起來(lái)。從右邊起，把第7個(gè)圖形涂上顏色從左邊起，排在第（）個(gè)和第（）個(gè)。59從左邊起，第一排圈4個(gè)。從左邊起，第二排圈第4個(gè)。有（）個(gè)運(yùn)動(dòng)員，組長(zhǎng)排在第（），向后轉(zhuǎn)以后，組長(zhǎng)排在第（）。863謝謝！賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，