人教版·五年級上冊習(xí)作·

口語交際七一個(gè)民族,一個(gè)國家,要有高瞻遠(yuǎn)矚、面向未來的寬廣胸襟，但前事不忘后事之師。只有牢記歷史教訓(xùn)，只有保持清醒的頭腦,我們的民族才能綿延不息。生活導(dǎo)入本次口語交際是以“不忘國恥，振興中華”為主題，開展一次演講活動?？谡Z交際一、話題分析1．搜集有關(guān)中華民族受盡欺凌的歷史以及中華兒女奮力抗?fàn)帯蹏鴲廴嗣竦墓适隆?．列一個(gè)簡單的提綱，想一想，自己想說些什么?？梢韵然仡欀腥A民族屈辱的歷史，再寫中華兒女經(jīng)過奮力抗?fàn)幦〉玫膭倮?，以及中國現(xiàn)在取得的重大成就，最后回扣主題，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該“不忘國恥，振興中華”。3．小組內(nèi)試著講一講，然后互評。演講時(shí)可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢、表情來配合演講。4．各組推薦一人在班內(nèi)進(jìn)行交流。提醒聽眾注意力集中，聽完以后熱情鼓掌。5．全班評比“演講小能手”并說明理由。二、方法指導(dǎo)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“不忘國恥，振興中華”。當(dāng)我們?yōu)閲?、民族所取得的輝煌成就而自豪、歡呼時(shí)，我們千萬不能忘記我們的國家、我們的民族曾受過的種種恥辱。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，我們永遠(yuǎn)也不會忘記1860年10月6日這一天。英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把園內(nèi)奇珍異寶搶劫一空后放火焚燒，大火連燒三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京城。圓明園失去了昔日的輝煌，化成了一片灰燼。三、示例欣賞不忘國恥，振興中華臺灣自古以來就是我國的領(lǐng)土。1895年(中日甲午戰(zhàn)爭以后)被日本帝國主義強(qiáng)占，直到1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后才歸還中國。算一下，日本竟強(qiáng)占了中國的領(lǐng)土整整50年！在這50年中，日本侵略者不但踐踏了臺灣的大好河山，摧毀了民族經(jīng)濟(jì)，而且對臺灣人民進(jìn)行奴化教育，不準(zhǔn)他們學(xué)習(xí)中國文字，講中國話。我們永遠(yuǎn)都不能忘記這段噩夢般的歷史，要做一個(gè)熱愛祖國，不忘國恥，振興中華的人！我的演講完畢了，謝謝大家！1．閱讀范文，感悟?qū)懛ā?．緊扣原文，抓住重點(diǎn)。讀后感的“感”，必須是從原文引發(fā)出來的感想、體會，不要面面俱到，泛泛而談，應(yīng)集中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)上來發(fā)表議論。3．聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)。讀了一篇文章，產(chǎn)生了對現(xiàn)實(shí)生活和自己思想上某些問題的思考，這才激發(fā)了“感”。所以，寫讀后感一定要聯(lián)系社會實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫出自己的真實(shí)感想，忌說假話、空話、套話。習(xí)作思路指導(dǎo)4．?dāng)⒆h結(jié)合，以“感”為主。讀后感屬議論文范圍，但不同于一般的議論文，常用的寫法是夾敘夾議?？梢赃m當(dāng)引用原文中自己體會最深的章節(jié)、句段或人物的語言、精彩的場面描寫等，在此基礎(chǔ)上寫出自己的感想。為了更好地表達(dá)自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。另外，恰當(dāng)運(yùn)用一些平時(shí)積累的名言警句、古詩文名句或諺語等，也可以增強(qiáng)文章的說服力與感染力。5．一般來說，讀后感的題目是“讀《×××》有感”或“《×××》讀后感”，當(dāng)然，也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己的感受擬一個(gè)醒目、新穎的正標(biāo)題，下面再寫上副標(biāo)題。如：《憤怒與惋惜——讀〈圓明園的毀滅〉有感》《成功＝刻苦＋勤奮＋機(jī)遇——讀〈岳飛苦練成帥才〉有感》《我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵——〈鋼鐵是怎樣煉成的〉讀后感》。6．在寫成初稿后，自己認(rèn)真修改，也可以在小組內(nèi)討論，請同學(xué)提出修改的建議，再按照同學(xué)提出的建議，合理修改自己的作文。讀了《狼牙山五壯士》這篇文章之后，我的心像波濤一樣久久不能平靜，它深深地吸引了我。此時(shí)，我想了許多許多……11941年秋，五壯士勝利完成了掩護(hù)人民群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移這個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)。當(dāng)彈盡力竭的時(shí)候，五壯士誓死也不當(dāng)俘虜，竟毅然跳崖，為國捐軀，譜寫了一首可歌可泣的英雄樂章。2三、例文展示讀《狼牙山五壯士》有感1.運(yùn)用比喻句開篇，生動形象、直抒胸臆。2.對原文的內(nèi)容進(jìn)行整體評論。文中，有這么一個(gè)壯烈的場面使我熱淚盈眶。3五壯士喊出了中國人民的肺腑之言：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”面對敵人，他們毫不畏懼，他們永不退縮！4回想起五壯士的壯舉，我慚愧萬分。作為少先隊(duì)員，21世紀(jì)的接班人，在生活中，我遇到困難就退卻，有時(shí)干脆就放棄，和五壯士真是相差太遠(yuǎn)了，這怎能為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)呢？我知道是五壯士及無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來了今天的幸福生活。所以，我們要繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，成為祖國的棟梁之材！53.過渡句。自然引出下文。4.點(diǎn)明令自己感觸最深的地方。5.在與先烈的對比中審視自己的言行，從先烈的精神中汲取營養(yǎng)，化作不斷前進(jìn)的力量！五壯士是中華民族精神的象征，是中華兒女的楷模。他們浩氣長存，永垂不朽。6不知不覺，我的心中聳立起一座豐碑，上面工工整整地刻著五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。忽然，雄壯而嘹亮的國歌在我耳邊響起，深深地震撼了我的心靈。7五壯士請安息吧！我們一定肩負(fù)起建設(shè)祖國的神圣使命，把祖國建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)！87.用國歌渲染氣氛，增強(qiáng)文章的感染力