建議2個(gè)課時(shí)完成 Unit4WeloveanimalsPEP三年級(jí)上冊(cè)Let’slearn~Lettersandsounds課時(shí)2Let’slearn表示動(dòng)物的單詞【三會(huì)】知識(shí)點(diǎn)3

/p?ɡ/n.(名詞)豬魔法記憶：

pig，pig一頭豬，愛吃愛睡愛打呼。例句：Ihaveapig.我有一頭豬。

/be?(r)/n．(名詞)熊bear，bear塊頭大，但是ear長得小，幸好有b來幫忙，耳朵ear變bear。魔法記憶：例句：Iseeabear.我看見一只熊。

/k?t/n．(名詞)貓拓展

形近詞：bat蝙蝠相關(guān)諺語：raincatsanddogs下傾盆大雨Acathasninelives.貓有九條命；吉人天相。魔法記憶：

cat，cat喵喵喵，cat貓兒喵喵叫。例句：Ihaveablackcat.我有一只黑貓。

/d?ɡ/n．(名詞)狗魔法記憶：dog，dog是小狗，小狗dog尾巴搖。拓展合成詞：hotdog熱狗相關(guān)諺語：Loveme，lovemydog.愛屋及烏。

luckydog幸運(yùn)兒例句：Ihaveadog.我有一只狗?？炜扉L大：西方狗文化在美國，狗的地位和人同等，有的人與狗同桌共餐，同床共眠，還有人甚至臨死前留下遺囑說要“與狗合葬”。狗還能享受到人所能享受的各種文明成果，例如狗食超市、狗服裝店、狗美容院、狗婚姻介紹所等應(yīng)有盡有。

/d?k/n．(名詞)鴨子Duck，duck是鴨子，鴨子duck水中游。魔法記憶：拓展DonaldDuck唐老鴨例句：Lookattheduck.看這只鴨子。Let’schant整體記憶法知識(shí)點(diǎn)4有些單詞詞形相近，可以通過整體記憶法來認(rèn)讀，也就是把單詞中的幾個(gè)字母看作一個(gè)整體，如：把a(bǔ)t看作一個(gè)整體，在前面加上不同的字母，可組成不同的單詞cat,hat,fat等。然后在已學(xué)單詞的基礎(chǔ)上自然拼讀出新詞。LettersandsoundsListen,repeatandchant.LettersandsoundsListen,repeatandchant.LettersandsoundsListenandcircle.LettersandsoundsWriteandsay.Jj,Kk,Ll,Mm,Nn的認(rèn)讀、發(fā)音與書寫知識(shí)點(diǎn)5魔法記憶：同學(xué)們，記住下面的字母歌謠，你就和這些字母成為好朋友了，加油喲！J像傘把兒雨中立，一豎彎到左邊去。K像椅子坐上去，墻上板兒飛雙鏢。L像筆燈下照，豎折一筆最容易。M像駱駝背雙峰，兩筆寫完不用多。N像門兒屋上建，前豎頭連后豎尾字母的認(rèn)讀字母的書寫J：占上中兩格，一筆完成。j：占上中下三格，兩筆完成。魔法記憶：大J像丁不像丁，小j就像i向左拐。魔法記憶：

大K一豎頂一尖，小k一豎一圈鉤

K：占上中兩格，兩筆完成。k：占上中兩格，一筆完成。魔法記憶：大L一豎帶一橫，小l一豎帶一鉤。

L：占上中兩格，一筆完成。l：占上中兩格，一筆完成。M：占上中兩格，兩筆完成。m：占中間一格，一筆完成。魔法記憶：大M兩山連一起，小m兩門連一起。N：占上中兩格，三筆完成。n：占中間一格，一筆完成。魔法記憶：大N三筆都向下，小n就像一小門。一、選擇合適的圖片。(

)Thisisabear.A.B.A二、單項(xiàng)選擇。It’sa______.A．pigB．catB三、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來判。圖片與單詞相符的畫“”，不符的畫“”。1.duck（）2.cat（）3.dog（）4.pig（）5.bear（）

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：pig,bear,cat,dog,duckJj,Kk