《海燕》博學多識、妙語連珠的你來說說吧燕子知多少

“燕”語知多少？燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能了解杰出人物的遠大抱負鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢燕語鶯聲：比喻女子美妙動聽的聲音燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

燕子：鳥綱，燕科的總稱。主要有家燕金腰燕為主。本課提到的是家燕。體長約17厘米，上體藍黑色，額和喉部棕色。前胸黑褐相間，下體其余部分帶白色。尾基有一行白點。夏季遍布我國，營巢梁上或檐下，冬季遷徙南方。在云南，海南島、西沙群島、臺灣等地的為留鳥。燕子與海燕的區(qū)別海燕：鳥綱，海燕科。小型海鳥，鼻孔呈管狀，位于上嘴背面，左右相接。身長約30厘米以下。較普遍的是黑叉尾海燕，全身青灰近煤黑色。尾羽呈叉狀。捕食水生動物。海燕鄭振鐸鄭振鐸（1898—1958）現(xiàn)代作家、文學評論家、文學史家、考古學家。主要著作有：短篇小說集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中雜記》。著有《鄭振鐸文集》。本文寫于1927年作者遠行歐洲時。

作者簡介

本文寫于1927年5月，1927年國民黨反動派發(fā)動“四一二”反革命政變，屠殺共產(chǎn)黨人和革命人民，迫害進步人士。作家被迫遠行歐洲，于5月21日只身乘船前往巴黎。途中見到飛行的海燕，引發(fā)了他的綿綿鄉(xiāng)思，濃濃的鄉(xiāng)愁，寫下了此文。寫作背景生字輕颸（）雋（）妙粼粼（）雋（）逸縠（）紋小圓暈（）翼（）尖憩（）息浩莽（）皎（）潔運命蹇（）劣纖（）細融融泄泄（）

sījuànlínjùnhúyùnyìqìm?ngji?oji?nxiānyì詞語光顧勁俊雋妙雋逸憩息憂戚融融泄泄輕颸堅強有力且清秀好看輕柔的涼風美妙俊秀飄逸休息憂傷和睦快樂舊時指商家用來歡迎顧客的敬辭，這里是到來的意思。雋妙春景圖絕美海天圖

幾對小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。本文結(jié)構(gòu)故鄉(xiāng)雋妙春景圖中的小燕子浮宅絕美海天圖中的海燕第一部分(1--7)：第二部分（8--14):燕子羽毛烏黑、光滑漂亮尾巴剪刀似的翅膀勁俊輕快形體靜態(tài)美掠、叫、斜飛、橫掠、沾飛翔動態(tài)美粗而有致的小黑點憩息靜態(tài)美與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系喜愛、對故鄉(xiāng)的無限眷戀海天一色：蔚藍海波平穩(wěn)春晨的西湖波紋顯得溫秀可喜薄紗似的輕云穿著藍色夏衣的女郎頸間圍著一段絕細絕輕的白紗巾我沒有見過那么美的海我沒有見過那么美的天空人也被凈化：“一點雜念都沒有”海天絕美描寫層次：小燕子雋逸地從容地斜掠海面上憩息安閑、舒適海上英雄飛翔憩息靜態(tài)美動態(tài)美家作者描寫的海燕與故鄉(xiāng)小燕的相同點和不同點？相同：不同：1、活動背景不同，海燕的是“絕美的海天”；故鄉(xiāng)小燕的是“雋妙無比的春景”。2、寫海燕側(cè)重表現(xiàn)他們搏擊海天的勇敢，寫故鄉(xiāng)小燕側(cè)重表現(xiàn)他們伶俐可愛。3、海燕是“海上小英雄”，故鄉(xiāng)小燕則是春天的使者。外形相似，都有靜態(tài)、動態(tài)描寫,都運用了恰當?shù)拿鑼懛椒ǎㄐ揎椪Z、修辭）作者明明知道此燕非彼燕為什么還反復(fù)自問是否是故鄉(xiāng)的燕子？

作者明知眼前的海燕絕不是故鄉(xiāng)的小燕子，但因為思鄉(xiāng)心切，便把對故鄉(xiāng)小燕子的熱愛之情全部傾注在海燕身上，一再問自己，“它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？”其實是作者希望以此來寄托自己的情思，撫慰自己孤寂的心靈。

別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了，我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”我聽著鞭炮劈劈啪啪地響著，我的眼眶濕潤了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動。

船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。

兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。

別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！

我不忍離了中國而去，更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負責任地離開中國，真是一個罪人！

然而，我終將在這大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻我的身、我的心。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當中來！

當我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替他們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，卻驅(qū)逐它們，毀滅它們！

這是我的誓言！

別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！

當時作者的心里是很矛盾的，他希望留下來和同志們一起戰(zhàn)斗，甚至對此離開祖國的行動，嚴厲地自責為“罪人”。但是為了“求得更好的經(jīng)驗”，“求得更好的戰(zhàn)斗武器”，回來“以更勇猛的力量”投入戰(zhàn)斗，又不得不暫時離別。文章正是這樣體現(xiàn)了作者的復(fù)雜心情，表現(xiàn)了深沉細膩的熱愛祖國赤子之心。把自己稱作“罪人”，正是作者自責自謙的表現(xiàn)。吟詠自己所喜愛的思鄉(xiāng)詩鄉(xiāng)愁余光中小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭席慕容故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上想起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去古詩：中國第一思鄉(xiāng)詩《靜夜思》（李白）探究活動：本文并不僅僅寫海燕，還寫了故鄉(xiāng)的小燕子，為什么要以“海燕”為題？

海燕是作者詠物抒情的緣起。作者在海上看到小燕子，觸物生情，想到家鄉(xiāng)的小燕子，想到故鄉(xiāng)，想到祖國，情不能已，就讓自己深沉而濃厚的感情化為這個海天之間翻飛的“精靈”。雖然它在離家?guī)浊Ю铮x國幾千里的海上飛翔，但在作者眼里心里，它就是故鄉(xiāng)的小燕子。所以，文章以“海燕”作為題目。海燕憶故鄉(xiāng)的家燕看眼前的海燕故鄉(xiāng)的化身心靈的撫慰憶燕思鄉(xiāng)思念的寄托無限的牽掛看燕戀國文章結(jié)構(gòu)圖藝術(shù)特色1、詠物寄情、物情合一。把濃濃的鄉(xiāng)愁寄托在海燕身上，借海燕寄情思，寫批得深沉、含蓄真切感人。2、線索清晰、構(gòu)思精巧。全文以鄉(xiāng)愁為行文線索，先以倒敘，在遐想中寫故鄉(xiāng)小燕，再回到現(xiàn)實中，對海燕進行生動細致的描寫。文章中兩次提到“鄉(xiāng)愁”，而且說它是“輕煙似的”“一縷兩縷的”，這樣寫是因為：

3、作者的思鄉(xiāng)之情，象煙霧繚繞，揮之不去；象亂麻“剪不斷，理還亂”。這是一種舉重若輕的寫法。燕子（柯藍）

一對黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對小客人，卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……

我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風的嫩葉，在枝頭上無窮地眺望。

燕子終于又回來了，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一只白色的小房子。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛它們在這新地方發(fā)現(xiàn)了工場，找到了工作，在向我報告它們的快樂……

接著，它們又出去了。不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓……

吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又到它們的工場去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……

燕子，燕子，我知道你是在勞動中，才變得如此矯捷的！也知道你是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗的！啊，你是春天的使者，勞動的使者！類比閱讀1、都對燕子進行了細致生動的描寫2、都以它們?yōu)檩d體表達了作者的感受借物抒情3、《海燕》作者寄托的是鄉(xiāng)愁4、《燕子》作者贊揚它勤勞的使者以自然界中的某一事物為載體抒發(fā)內(nèi)心的情感仿寫一篇寫景狀物的記敘文

要求運用恰當?shù)拿鑼懯址ǎ謹?shù)不少于200字。

例文我家養(yǎng)了一只小花貓，我們叫它小花，它活潑又漂亮。你瞧，它那圓圓的臉上，一雙大眼睛閃著綠光，小巧的嘴邊還神氣地豎著幾根胡子。它全身長著灰褐色的毛，還均勻地夾著白色斑紋。它翹著棉條似的尾巴，真惹人喜愛！鄰居家也養(yǎng)了一只貓，我可不大喜歡它。喏，一張尖尖的臉，大嘴巴旁邊還有一撮最歪毛。除了和小花一樣明亮的大眼睛，全身上下沒有一處讓人看得上眼。它的性情非常古怪，每天早上躲在墻角洞口東張西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。從此，我恨透了它，見到它就打，可這家伙特別機靈，老遠見了我就一縮尾巴逃得無影無蹤，真氣人。我越討厭鄰居家的貓，就越喜歡小花，常常省下好吃的東西喂它。我爸爸叫我別慣壞了它，要不然，它長大了連老鼠都不會捉。我嘴上不吭聲，心里卻說，哪能呢，小花從小就這樣伶俐，長大了準是捕鼠能手。可是誰能想到，事情竟讓爸爸說中了，那天，鄰居叔叔放出鐵籠中的小老鼠讓小花捉。小花竟像在惡狼面前的綿羊一樣，先是用腳頂住地面，身子死命后退，后來干脆狼狽逃跑，在場的人哄堂大笑。這時鄰居家的貓不知從哪里竄來，像離弦的箭撲向老鼠，接著是老鼠的慘叫……從此，我再不追打鄰居家的貓了，也不再嬌慣小花了，每當小花纏我的時候，我就說：“去，學抓老鼠去！”

謝謝合作！賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱?/p>