科技節(jié)班會(huì)4篇

科技節(jié)班會(huì)第1篇一、活動(dòng)目的：

通過參與科技節(jié)活動(dòng)，讓科技創(chuàng)新的種子扎根與素質(zhì)教育沃土，喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能，自由放飛于明日之空。力圖激發(fā)學(xué)生好奇、好問、好學(xué)的興趣和品質(zhì)使學(xué)生從小熱愛科學(xué)、喜歡閱讀，以培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)、閱讀興趣、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)

三、活動(dòng)參與者：班主任及全體學(xué)生

四、活動(dòng)過程：

開場(chǎng)白：

科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌，在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們創(chuàng)造出非凡的奇跡。

講科學(xué)家發(fā)明故事，浸潤(rùn)科學(xué)發(fā)明精神。

1、瓦特發(fā)現(xiàn)壺里的蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。

2、愛迪生借鏡子，幫助醫(yī)生為媽媽做手術(shù)急性闌尾炎。

誦科學(xué)家名言，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

1、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

3、天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。

4、我堅(jiān)信一條原則，我們每一個(gè)人都在享用別人發(fā)明所帶來的巨大益處。因此，我自己也應(yīng)該樂于用發(fā)明為別人造福，而且應(yīng)該慷慨大方地做到這一點(diǎn)。

5、科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了。

7、一個(gè)人天資再好，沒有勤奮，在科學(xué)上也將一事無成;反之，有了勤奮，天姿不足也完全可以取得成就。

前人們的代代努力，迎來了科學(xué)的春天，一項(xiàng)項(xiàng)新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生，它凝聚著最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。

五、科技知識(shí)搶答賽：

1、電腦的大腦是什么?

2、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

6、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。

2、發(fā)明電話的科學(xué)家是誰?

3、發(fā)電的方法，舉例：

4、為什么自行車能動(dòng)?

5、電池的發(fā)明人是誰?

6、麻醉術(shù)是誰發(fā)明?

7、中國誰發(fā)明了導(dǎo)彈?

8、那種污染被稱為世界頭號(hào)殺手?

9、第1次到達(dá)月球的兩個(gè)宇航員是誰?

10、被稱為風(fēng)車發(fā)電王國是?

11、隱形飛機(jī)是指?

12、世界第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是哪年發(fā)明的?

13、月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)一周期多長(zhǎng)?

14、飛機(jī)上為什么要裝黑匣子?

15、地球的血是什么?

16、橡皮是誰發(fā)明的?

17、飛機(jī)是誰發(fā)明的?

18、世界上第一個(gè)兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)的是誰?

在我們的生活中也常常會(huì)有一些司空見慣的科學(xué)現(xiàn)象，你們能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎?

六、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：湯匙變磁鐵

過程：

a、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針

b、準(zhǔn)備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。c、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了

d、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了

3、思考：湯匙為什么變磁鐵?請(qǐng)生答

講解：

構(gòu)成湯匙的金屬物質(zhì)可以被看成是一個(gè)個(gè)的小磁鐵，但由于它們的磁場(chǎng)方向不同，作用被相互抵消，整個(gè)湯匙也就沒有了磁性。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內(nèi)部的小磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)行排列成同一方向，湯匙就會(huì)表現(xiàn)出磁力。將湯匙在桌子上一敲，其內(nèi)部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。

拓展：

你還能把什么物品磁化，用來磁化的物品應(yīng)該是什么物質(zhì)制作的?實(shí)驗(yàn)二：神奇的牙簽

過程：

a、把牙簽小心地放在水面上。

b、把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。

c、換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方，牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。

思考：

牙簽為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?

講解：

當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。

拓展：

請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去?備用實(shí)驗(yàn)：

1、讓火柴跳舞;

2、帶電的報(bào)紙;

3、胡椒與鹽的分離

4、怎樣讓銀器光亮如新

七、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天主題班會(huì)開展得十分成功，同學(xué)們不僅積極參加活動(dòng)，鍛煉了組織能力，而且提高了科技意識(shí)?？茖W(xué)為我們撥開重重的迷霧，科學(xué)為我們開啟智能之窗?？茖W(xué)帶給了我們?nèi)碌膭?chuàng)造思維，科學(xué)教給我們最先進(jìn)的思想、方法。崇尚科學(xué)，讓我們更冷靜，客觀地面對(duì)這日新月異的世界，讓我們插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天。

科技節(jié)班會(huì)第2篇

一、指導(dǎo)思想

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，學(xué)校決定于20xx年12月開展科技節(jié)系列活動(dòng)，以促進(jìn)我校的科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生勤于動(dòng)腦，善于動(dòng)手的習(xí)慣，提升學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步開創(chuàng)我?？萍冀逃戮置?。

二、活動(dòng)主題

科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)

1、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)

2、今日奇思妙想，明日碩果累累

3、科技創(chuàng)新，母校因你而精彩

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日20xx年1月8日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

八個(gè)一活動(dòng)：即①讀一本科技書籍。②交一個(gè)科技小發(fā)明或小制作。③講一個(gè)科學(xué)家的故事。④寫一篇科技小論文。⑤繪一幅科技幻想畫。⑥辦一次科技知識(shí)講座。⑦看一部科幻電影。⑧舉行一場(chǎng)科技比賽活動(dòng)。

六、活動(dòng)安排及要求

為了保證科技節(jié)的順利進(jìn)行，各科技節(jié)活動(dòng)要求負(fù)責(zé)人之間、校各處室之間積極協(xié)調(diào)、安排好活動(dòng)的時(shí)間及各種活動(dòng)事宜，負(fù)責(zé)人需將活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)方案在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體教師要積極參與科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)。本屆科技節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段

宣傳階段

各班召開以科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)意義，討論制定班級(jí)科技節(jié)活動(dòng)方案，著手實(shí)施。

第二階段

實(shí)施階段

一、讀科技書籍

活動(dòng)要求：18年級(jí)全體同學(xué)要利用課余時(shí)間，讀科學(xué)童話故事書和科學(xué)家的故事或上網(wǎng)學(xué)習(xí)科普知識(shí)。圖書室要為師生推薦書目，并為師生借書提供便利。38年級(jí)每位同學(xué)在讀后都要寫一篇讀后感，每班精選三篇上交教學(xué)處，由教學(xué)處組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。

二、科技小發(fā)明或小制作

活動(dòng)要求：38年級(jí)全體同學(xué)參加。作品內(nèi)容不限，以泥塑、陶藝、根雕、改裝電動(dòng)或機(jī)械玩具、機(jī)器人、手工縫制布藝玩具、生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等，還可運(yùn)用電腦技術(shù)制作演示小課件。學(xué)生個(gè)人或集體運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出的新穎獨(dú)特小制作。小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價(jià)值，實(shí)用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀。每班選優(yōu)秀作品交教科研處參評(píng)，不少于5份。參賽作品應(yīng)標(biāo)有作品名稱、作者姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)等。創(chuàng)新實(shí)物作品和演示作品設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最具實(shí)用價(jià)值獎(jiǎng)、最具開發(fā)價(jià)值獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，按獲獎(jiǎng)人次記班級(jí)考核分。

三、講故事比賽

活動(dòng)要求：16年級(jí)以班為單位利用課外時(shí)間開展講科學(xué)家或科技發(fā)明的故事。各班推選一名最佳選手參加學(xué)校講故事比賽?；顒?dòng)由小學(xué)德育處組織評(píng)比，按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，剩下是三等獎(jiǎng)，并按獲獎(jiǎng)?lì)悇e給班級(jí)加分。

四、撰寫科技小論文

活動(dòng)要求：58年級(jí)全體同學(xué)可以寫調(diào)查報(bào)告、科技小論文或說明文、建設(shè)節(jié)約型校園建議方案、科幻小小說等。要求立意新，有新觀點(diǎn)、新理念、新穎管理模式、環(huán)保新思路、科學(xué)幻想情節(jié)合理，故事介紹清楚，生活中發(fā)現(xiàn)一些動(dòng)、植物規(guī)律和道理等要正確。不得抄襲，雷同作品皆取消資格。每班選送5篇優(yōu)秀作品交教學(xué)處進(jìn)行評(píng)選，創(chuàng)新作品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：創(chuàng)新理念獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。按獎(jiǎng)次和獲獎(jiǎng)人數(shù)記入班級(jí)考核。

五、科技幻想繪畫比賽

活動(dòng)要求：參與年級(jí)：18年級(jí)?？破绽L畫要求：突出主題。自行設(shè)計(jì)，作品大小8K，繪畫形式多樣。原創(chuàng)繪畫書法作品獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳風(fēng)格獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干?；顒?dòng)結(jié)束后由教學(xué)處組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。

六、科技知識(shí)講座

活動(dòng)要求：由教師自主申報(bào)科技知識(shí)講座主題，內(nèi)容報(bào)教科研處審定，每科確定一位講座教師。確定開講教師后，排定講座時(shí)間表，在課外活動(dòng)時(shí)間安排教師在階梯教室輪流講座。報(bào)告會(huì)后組織學(xué)生評(píng)議，按參與講座教師的２０％選出最佳講座教師，授予首席科技講座教師稱號(hào)，并在學(xué)期考評(píng)中予以加分。

七、看科幻電影。

活動(dòng)要求：18年級(jí)各班根據(jù)各年級(jí)年齡特點(diǎn)，由班主任提前下載好適合年級(jí)的科幻電影，利用下午時(shí)間在班內(nèi)給學(xué)生播放，以培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力。中小學(xué)德育處將及時(shí)進(jìn)行檢查，把活動(dòng)的開展情況納入科技節(jié)班級(jí)評(píng)比的一部分。

八、科技比賽活動(dòng)。

卡紙疊高現(xiàn)場(chǎng)比賽

參賽單位：初一年級(jí)各班師生

規(guī)則要求：

1、材料：新?lián)淇艘桓?，?0張使用，將50張卡紙疊成具有4層樓高的建筑結(jié)構(gòu)，并接受承重測(cè)試。疊高制作時(shí)，不能添加其它任何材料，特別是粘膠物；頂端要制作出平臺(tái)形狀，以便承放承重物。

2、評(píng)價(jià)方法：①、以一張卡紙的長(zhǎng)度為一層。②、低于4層樓高的作品不符合本題要求。③、在建筑物頂部加重物，直到結(jié)構(gòu)物快要倒塌前停止放重物，最后稱重量。

3、每班通過預(yù)賽選最好的出三個(gè)代表隊(duì)，取最好成績(jī)代表本班成績(jī)。

4、可邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參觀。

撐起我們的夢(mèng)想搭支架負(fù)重現(xiàn)場(chǎng)比賽

參賽單位：初二年級(jí)各班師生

規(guī)則要求：

1、材料：每個(gè)參賽隊(duì)用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一個(gè)支架。支架高度至少3厘米，最后承重大的為優(yōu)勝。

2、必須是一個(gè)完整的支架，不是元件組合。

3、筷子必須完整使用，不許將筷子劈開、截?cái)嗍褂谩?/p>

4、每班通過預(yù)賽選最好的三個(gè)代表隊(duì)參賽，取最好成績(jī)代表本班成績(jī)。

5、可邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參觀。

神十著陸高空墜蛋比賽

參賽年級(jí)：初三年級(jí)師生

規(guī)則要求：

1、材料：雞蛋一枚，保護(hù)材料若干。可用降落傘等一切保護(hù)措施進(jìn)行安全保護(hù)。

2、高度：四層樓，定點(diǎn)投入樓下指定的區(qū)域內(nèi)。

3、外包裝長(zhǎng)、寬、高不得大于10CM*10CM*10CM，雞蛋不破為勝。

4、每班6枚，按最好成績(jī)總分確定優(yōu)勝班級(jí)。

5、可邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參觀。

第三階段

展示總結(jié)階段

1、1月8日上午為集中展示時(shí)間。所有作獲獎(jiǎng)作品屆時(shí)全面展示給全校師生和家長(zhǎng)。

2、本屆科技節(jié)表彰設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

校個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)獲得者授予相應(yīng)的稱號(hào)，頒發(fā)證書。給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并張榜公布表揚(yáng)，以資鼓勵(lì)。團(tuán)體獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，根據(jù)比賽學(xué)生參賽和獲獎(jiǎng)情況記分，累積總分從高到低排序，入圍作品給班級(jí)記１分，獲獎(jiǎng)作品按等次記４、３、２分，分年段評(píng)２名科技優(yōu)勝班級(jí)予以表彰。

3、所有獲獎(jiǎng)作品經(jīng)精心包裝或裝裱后，放入學(xué)?？萍缄惲惺议L(zhǎng)期展覽。

4、第三屆科技創(chuàng)新節(jié)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組和各工作小組做好總結(jié)工作，最后所有單項(xiàng)賽結(jié)果匯總存檔。

科技節(jié)班會(huì)第3篇

一、活動(dòng)目的

通過開展科技活動(dòng)和營(yíng)造科技氛圍，向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣；通過搭建平臺(tái)讓學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)我校科技創(chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建，與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

體驗(yàn)科技樂趣，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神

三、活動(dòng)機(jī)構(gòu)

組委會(huì)主任：趙立

組委會(huì)副主任：鄭聯(lián)采、何世盛、李雅萍

組委會(huì)秘書長(zhǎng)：梁清泉

成員：陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權(quán)、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月18日3月29日

五、活動(dòng)說明

1、每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

2、在全校范圍內(nèi)評(píng)選本屆科技節(jié)活動(dòng)參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出的科技之星若干名。

3、部分項(xiàng)目設(shè)集體獎(jiǎng)，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

4、根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、參賽成績(jī)和活動(dòng)的組織等情況，評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)要求

1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動(dòng)。

2、總體要求：思想認(rèn)識(shí)到位，準(zhǔn)備工作到位，組織落實(shí)到位，細(xì)節(jié)檢查到位，安全保障到位。各責(zé)任部門要充分準(zhǔn)備，周密部署，明確分工，嚴(yán)密組織，注重細(xì)節(jié)，注意安全，追求品質(zhì)，保證活動(dòng)的順利開展和活動(dòng)效果。

3、特別要求：理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動(dòng)項(xiàng)目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個(gè)對(duì)接，保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報(bào)、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實(shí)踐活動(dòng)等項(xiàng)目有學(xué)生踴躍參與，而且能甄選出優(yōu)秀作品。

4、具體分工：

⑴教學(xué)處：負(fù)責(zé)方案的策劃和各活動(dòng)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、落實(shí)與獎(jiǎng)勵(lì)；

⑵學(xué)生處：負(fù)責(zé)啟動(dòng)儀式和閉幕式的策劃與落實(shí)；

⑶總務(wù)處：負(fù)責(zé)場(chǎng)地與器材的協(xié)調(diào)與支持；

⑷安全處：負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全指導(dǎo)與監(jiān)督；

⑸校辦：負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳工作和接待工作；

⑹信息中心：安排好各活動(dòng)項(xiàng)目的攝影和錄像；

⑺學(xué)科組：負(fù)責(zé)具體活動(dòng)項(xiàng)目的策劃與組織落實(shí)；

⑻年級(jí)組：負(fù)責(zé)學(xué)生的動(dòng)員與活動(dòng)協(xié)調(diào)；

⑼校園電視臺(tái)：負(fù)責(zé)新聞采寫報(bào)道。

5、資料整理：各項(xiàng)目責(zé)任部門要隨時(shí)做好活動(dòng)過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動(dòng)結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動(dòng)總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)和圖片資料上交教學(xué)處，為活動(dòng)專刊的編寫做好充分準(zhǔn)備。

七、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)安排《深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部20xx年科技節(jié)活動(dòng)安排表》

2、具體項(xiàng)目?jī)?nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動(dòng)項(xiàng)目具體方案。

科技節(jié)班會(huì)第4篇

一、活動(dòng)目的

1.推進(jìn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新特色的建設(shè)工作，為北師大合作辦學(xué)平臺(tái)科技創(chuàng)新教育秘書處增添色彩。

2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng)建工作。

3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng)新的嘗試。

4.將學(xué)校的家校工作提升到一個(gè)新的高度。

二、組織機(jī)構(gòu)

組委會(huì)主任：余xx

組委會(huì)總指導(dǎo)：田xx、劉xx、許xx

組委會(huì)執(zhí)行主任：楊xx

組委會(huì)執(zhí)行副主任：謝xx、章xx、肖xx

組委會(huì)成員：樊xx

組委會(huì)秘書處：

主任：周xx

副主任：覃xx、王xx

秘書處成員：郭xx、劉xx

專家組：

組長(zhǎng)：孫xx

專家組成員：田xx、張xx

三、活動(dòng)思路

1.學(xué)好三個(gè)文件。學(xué)好國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、株洲兩型辦2號(hào)

2.達(dá)到三個(gè)目標(biāo)。創(chuàng)建省級(jí)兩型示范校；打造教育教學(xué)改革升級(jí)版；創(chuàng)建家校聯(lián)系無縫隙對(duì)接

3.注重三個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)、踐行、總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)

4.協(xié)調(diào)三個(gè)群體。本次活動(dòng)參與人多，需要作好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)。

四、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)分為三個(gè)階段

第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳階段

學(xué)校組織專題會(huì)議布置相關(guān)工作，下發(fā)學(xué)習(xí)的有關(guān)材料；各學(xué)部相應(yīng)地要制定科技節(jié)實(shí)施工作方案，開好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)三個(gè)文件，作好宣傳工作。

第二階段：踐行、實(shí)施階段

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)部、各部門組織好相關(guān)賽事活動(dòng)，做好作品、資料的收集上報(bào)工作

第三階段：展示、總結(jié)階段

一是分門別類收集整理資料；二是開展各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比；三是各項(xiàng)成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作?？?、作品集。

五、活動(dòng)內(nèi)容

教師活動(dòng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)文件

寫學(xué)習(xí)體會(huì)、心得、札記等。

2.開展四個(gè)一活動(dòng)

一套計(jì)劃：制定教學(xué)中落實(shí)或滲透兩型教學(xué)的計(jì)劃。

一組教案：備一個(gè)單元的課，在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開展兩型教育。

一次活動(dòng)：設(shè)計(jì)一次學(xué)生活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。要求結(jié)合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng)建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

一個(gè)創(chuàng)作：

①做一次兩型研究

②做一個(gè)兩型實(shí)驗(yàn)

③搞一項(xiàng)兩型發(fā)明

④寫一篇兩型論文

⑤編一套兩型試題

⑥創(chuàng)作一個(gè)兩型作品

⑦制作一個(gè)兩型模型

⑧編寫一個(gè)兩型故事

⑨選編一組兩型作品

⑩編寫一篇兩型知識(shí)

3.組織和指導(dǎo)學(xué)生開展一項(xiàng)活動(dòng)；

開展兩型的調(diào)查活動(dòng)

開展兩型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

開展兩型的研究性學(xué)習(xí)

指導(dǎo)學(xué)生寫兩型小論文

指導(dǎo)學(xué)生搞兩型小發(fā)明

指導(dǎo)學(xué)生開展兩型小制作

指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建活動(dòng)

指導(dǎo)學(xué)生志愿者活動(dòng)

指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展兩型活動(dòng)

指導(dǎo)學(xué)生的兩型創(chuàng)作活動(dòng)

指導(dǎo)學(xué)生開展兩型宣傳活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

1.學(xué)一學(xué)：學(xué)兩型知識(shí)。老師指導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。

2.讀一讀：讀兩型文章、書籍、資料、作品。

3.看一看：看兩型展覽、規(guī)劃、專欄、場(chǎng)所。

4.算一算：算一算兩型的賬。

5.想一想：想兩型創(chuàng)建的必要性、重要性。

6.寫一寫：寫兩型學(xué)習(xí)及思考的收獲、心得，寫反映兩型主題散文、小說、詩歌，寫兩型的劇本。

7.問一問：提出關(guān)于兩型的問題、或是自己及他人在兩型創(chuàng)建中碰到的難題。

8.講一講：當(dāng)兩型的宣傳員，給父母親講，向同學(xué)講。

9.分一分：將垃圾分類。

10.走一走：堅(jiān)持多步行，堅(jiān)持綠色出行。

11.創(chuàng)一創(chuàng)：個(gè)人爭(zhēng)做兩型小達(dá)人，在家里發(fā)動(dòng)創(chuàng)建兩型家庭，參加班上兩型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)。

12.訪一訪：訪問兩型創(chuàng)建的先進(jìn)個(gè)人和集體、單位、部門。

13.照一照：拍反映兩型的照片。

14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學(xué)dv。

15.演一演：排演兩型內(nèi)容的節(jié)目。

16.畫一畫：畫兩型主題的圖畫，創(chuàng)作兩型的科幻畫。

17.種一種：栽種植物、花木。

18.管一管：申請(qǐng)管理一片綠地。

19.養(yǎng)一養(yǎng)：領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一棵樹、或是組一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一片林。

20.建一建：組成一個(gè)團(tuán)體，申請(qǐng)校園一塊地方，建成兩型示范區(qū)。

21.用一用：用兩型知識(shí)、兩型理念來看待事物、解決問題。

22.做一做：動(dòng)手做兩型及創(chuàng)意發(fā)明作品。

23.研一研：組成學(xué)習(xí)小組開展兩型方面的研究性學(xué)習(xí)。

24.試一試：個(gè)人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng)造。

25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團(tuán)，開展活動(dòng)。

26.動(dòng)一動(dòng)：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展系列科技競(jìng)賽活動(dòng)。

家長(zhǎng)活動(dòng)：

1.和學(xué)生一道學(xué)習(xí)兩型文件，掌握精神。

2.帶學(xué)生參觀訪問關(guān)于兩型創(chuàng)建的單位、部門、場(chǎng)地。

3.指導(dǎo)學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng)建的意義。

4.指導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。

5.指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生爭(zhēng)做兩型小達(dá)人。

6.指導(dǎo)、幫助學(xué)生參加志愿者活動(dòng)。

7.創(chuàng)造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。

8.指導(dǎo)學(xué)生開展兩