第第頁書寫競賽領獎頒獎詞書寫競賽頒獎詞老師們，同學們：早安!上周五，我們學校舉辦了一、二班級的漢字書寫競賽和三班級的英語書寫競賽。在本次競賽中，每個班級分別評比出兩個團體優(yōu)勝班級和45名書寫規(guī)范小明星。老師先宣布優(yōu)勝班級名單，請以下班級班長上臺領獎：一班級：一（1）班，一（3）班同時榮獲一等獎；二班級：二等獎，二（3）班，一等獎：二（4）班；三班級優(yōu)勝班級：三（1）班三（3）班；掌聲恭賀!接下去，老師宣布個人獲獎名單，因獲獎人數較多，請每個班派一名代表上臺領獎。讓我們向他們獻上最熱烈的掌聲!同學們，信任大家確定聽到過這樣一個詞語，這個詞語就是“字如其人”。一個人的字，往往反映了他的性格和氣質。所以，練字即修心。同學們，讓我們以本次活動為契機，充分認得到“提筆就是練字時”，隨時隨地注意保持良好的“坐姿握筆”姿勢，做到“有字必規(guī)范，寫字必認真”。讓我們青春學校的同學們人人寫得一手好字，修得一顆認真奮進之心!篇2:書寫競賽領獎頒獎詞書寫競賽頒獎詞老師們，同學們：早安!上周五，我們學校舉辦了一、二班級的漢字書寫競賽和三班級的英語書寫競賽。在本次競賽中，每個班級分別評比出兩個團體優(yōu)勝班級和45名書寫規(guī)范小明星。老師先宣布優(yōu)勝班級名單，請以下班級班長上臺領獎：一班級：一（1）班，一（3）班同時榮獲一等獎；二班級：二等獎，二（3）班，一等獎：二（4）班；三班級優(yōu)勝班級：三（1）班三（3）班；掌聲恭賀!接下去，老師宣布個人獲獎名單，因獲獎人數較多，請每個班派一名代表上臺領獎。讓我們向他們獻上最熱烈的掌聲!同學們，信任大家確定聽到過這樣一個詞語，這個詞語就是“字如其人”。一個人的字，往往反映了他的性格和氣質。所以，練字即修心。同學們，讓我們以本次活動為契機，充分認得到“提筆就是練字時”，隨時隨地注意保持良好的“坐姿握筆”姿勢，做到“有字必規(guī)范，寫字必認真”。讓我們青春學校的同學們人人寫得一手好字，修得一顆認真奮進之心!篇3:道德模范頒獎典禮觀后感《道德模范頒獎典禮》觀后感看了《道德模范頒獎》晚會，心里有說不出的感動。一個個活雷峰趕忙就顯現在我的面前，這讓我們不得不信任人間的善總是大于惡。人間還是需要真情真愛的。每天我們在做好自身的同時，也是在給自身身邊的人以勸慰。我們要樂于助人，哪怕素不相識!在頒獎典禮晚會上，我們瞧到了一個個優(yōu)秀的道德模范者記錄著他們在工作中一些生動感人的事例，和他們一慣堅持以人為本，做好千家事，幫忙那些需要幫忙的人。他們在平常的工作中，尋求非凡的感受。他們那種無私奉獻的精神，使我們深受感動，從內心感受到人民群眾的需求是我們義不容辭的責任。我們將從自身做起，以這些優(yōu)秀的道德模范者為楷模。我想這些優(yōu)秀的道德模范者們的先進事跡，確定給電視機前的全部觀眾伙伴們留下了深刻的印象，他們那種堅決信念、無私奉獻、大愛無言、先人后己、高風亮節(jié)的高尚情操的工作作風，他們那種不重名利、愛崗敬業(yè)、關愛社會、關懷他人、銳意進取、開拓創(chuàng)新的事業(yè)心和社會責任感引導和激勵著我們大家要學習道德模范。我們要以他們?yōu)槟７?，以他們?yōu)闃s。生活的窮困潦倒并不行怕，現在很多人過著豐衣足食的生活，然而在精神的世界中卻十分的失落。有很多人每天為了那些蠅頭小利，你爭我奪的，拼個你死我活。在這個物質的社會，不計得失的追尋著自身的理想，只由于覺得那些人是需要自身的，被人需要是一種幸福，由于世界需要你。每個人都有理想，而且都在為自身的理想而努力，拼搏奮斗。不要求有什么壯舉，做到真正的不損人害己就夠了。在自身平常的工作崗位中做著自身的事，就像這些優(yōu)秀的道德模范者們一樣。在我們的身邊，同樣也有很多值得讓我們去感動的，很多的時候是被自身感動著。人活著不能沒有希望，有希望才會有理想，有理想才會